十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇1

95歲的張富清是中國(guó)建設(shè)銀行來(lái)鳳支行離休干部，出生于陜西省漢中市洋縣，1948年參加中國(guó)人民解放軍。他英勇善戰(zhàn)、舍生忘死，榮獲大軍區(qū)特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團(tuán)一等功一次。退伍后，他自愿申請(qǐng)轉(zhuǎn)業(yè)到當(dāng)時(shí)條件堅(jiān)苦的來(lái)鳳縣工作。他艱苦樸素，淡泊名利，深藏功名64載。在進(jìn)行退役軍人信息采集時(shí)，工作人員發(fā)現(xiàn)老人一張泛黃的“立功登記表”，才知道他是一位功勛卓著的'戰(zhàn)斗英雄。

“共產(chǎn)黨處處都是為人民辦事的，為國(guó)家昌盛辦事的。只有跟著共產(chǎn)黨，進(jìn)一步受黨的教育，使自己為黨、為人民做點(diǎn)工作?！?/p>

今年95歲的老革命、老黨員、老干部張富清，這樣講述著自己的入黨初心。

在硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的革命年代，張富清舍生忘死，只要部隊(duì)一有突擊任務(wù)，就報(bào)名參加。翻城墻、繳機(jī)槍、炸碉堡……越是艱險(xiǎn)，越要向前。敵人的子彈和彈片，掀起過(guò)他的頭皮，灼燒過(guò)他的腋下，撞碎過(guò)他的牙齒，但擊不穿他為人民求解放的信念。

什么都不說(shuō)，祖國(guó)知道我。

在看不見(jiàn)硝煙的建設(shè)和改革年代，張富清公忠體國(guó)，響應(yīng)組織號(hào)召，脫下軍裝，收起獎(jiǎng)?wù)?，直奔?dāng)時(shí)湖北最艱苦、最邊遠(yuǎn)的恩施來(lái)鳳，一干就是三十年。

時(shí)局艱難時(shí)，他以身垂范，動(dòng)員妻子下崗;忠孝兩難全時(shí)，他堅(jiān)守崗位，沒(méi)奔母喪成為畢生遺憾;改革開(kāi)放時(shí)，他殫精竭慮，破除陳規(guī)桎梏……在同事眼里，他勤勞肯干，任勞任怨，不矜不伐。

或許在一般人看來(lái)，為國(guó)浴血奮戰(zhàn)、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老干部，應(yīng)該好好歇一歇。

工作上離休了的張富清，在思想政治上沒(méi)有離休。他時(shí)刻銘記著自己老黨員的身份。

當(dāng)他認(rèn)為自己不能再為國(guó)家貢獻(xiàn)時(shí)，他首先想到的是少索取。88歲截肢的他，拒絕在輪椅上被照料，靠著一條腿和假肢、支架重新站了起來(lái);白內(nèi)障手術(shù)期間，明明可以給自己安一個(gè)好的晶體，他卻選了的一款;明明沒(méi)人會(huì)動(dòng)他的藥，但他每次都將藥瓶鎖上，生怕別人挪用他全額報(bào)銷(xiāo)的一粒藥。

一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。張富清的偉岸，不止在少年從戎時(shí)屢立戰(zhàn)功，也在中年轉(zhuǎn)業(yè)后恪盡職守，還在晚年離休間奮進(jìn)不息。

張富清曾說(shuō)，戰(zhàn)場(chǎng)上決定勝敗的關(guān)鍵是信仰和意志。

的確，在人生的征途上，因?yàn)樾叛?，他也一往無(wú)前。

71年黨齡，見(jiàn)證“絕對(duì)忠誠(chéng)”

在新中國(guó)成立70周年之際，一位黨齡71年的老戰(zhàn)士、老黨員，向我們?cè)忈屃耸裁词菍?duì)黨“絕對(duì)忠誠(chéng)”。

在張富清老人眼里，在戰(zhàn)場(chǎng)上，共產(chǎn)黨員應(yīng)做到“黨指到哪兒，就打到哪兒”，敢于沖鋒在前、敢于犧牲生命，那才是對(duì)黨“絕對(duì)忠誠(chéng)”;在祖國(guó)建設(shè)時(shí)期，共產(chǎn)黨員應(yīng)做到“黨讓我去哪就去哪，哪里最艱苦就去哪兒”，不講條件、不計(jì)得失，那才是對(duì)黨“絕對(duì)忠誠(chéng)”。

他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。更難能可貴的是，他認(rèn)為，做這些，只是共產(chǎn)黨員的本分，根本不值得夸耀和“顯擺”。軍功章，他壓進(jìn)了箱底，就連對(duì)至親好友都不曾提及;干工作，遇到困難和委屈，想想犧牲的老戰(zhàn)友，他什么都釋然了。

新中國(guó)走過(guò)了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨，張富清老人的崗位、身份也一再改變;不變的，是他對(duì)黨的“絕對(duì)忠誠(chéng)”。從老人身上，我們看到了什么是“不改初心”，什么是“淡泊名利”，什么是“克己奉公”，我們看到的是一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。

70年前,理想信念之火熊熊燃燒的共產(chǎn)黨人，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，取得了一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，締造了新中國(guó);在中華民族偉大復(fù)興的新征程上，需要共產(chǎn)黨人以同樣堅(jiān)定的理想信念，和同樣不畏任何艱險(xiǎn)的豪情，去奪取新的偉大勝利!

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇2

1955年，張海迪出生在山東濟(jì)南。她原本有著幸?？鞓?lè)的童年。5歲那年，她患上了脊髓血管瘤，病情十分嚴(yán)重，以至于5年中做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。病魔使得原來(lái)天真活潑的張海迪只能整天躺臥在病床之上。

盡管過(guò)去的小伙伴經(jīng)常來(lái)看她，給她講學(xué)校里的事，但她一個(gè)人在屋子里的時(shí)間久了，仍然覺(jué)得心煩意亂。她想不明白，為什么命運(yùn)對(duì)自己如此不公平。她越想越氣，就把那些放在周?chē)耐婢呷拥玫教幎际恰５?，?dāng)小海迪聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲的時(shí)候，就趕緊把那些東西撿起來(lái)放在身邊，因?yàn)樗幌胱寢寢寕?，她更不想把這份痛苦留給媽媽。

一天，小海迪終于抑制不住心中的渴望，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)!”聽(tīng)了她的話，媽媽哭了。她知道小海迪渴望知識(shí)，就說(shuō)：“孩子，媽媽和爸爸會(huì)讓你學(xué)到知識(shí)的!”媽媽開(kāi)始想請(qǐng)家庭老師來(lái)教她，但家里的經(jīng)濟(jì)條件不允許，媽媽便利用下班后的時(shí)間教她。

小海迪渴望知識(shí)，特別愛(ài)學(xué)習(xí)，但手術(shù)造成的肋間神經(jīng)痛經(jīng)常把她折磨得死去活來(lái)。一次劇痛之后，她感到異常疲倦。媽媽說(shuō)：“這些作業(yè)你明天再完成吧?！毙『５蠀s鄭重地說(shuō)：“今日事今日畢!”媽媽感動(dòng)地流下淚水。小海迪明白，學(xué)習(xí)是自己的事，絕不能拖。但病魔卻是無(wú)情的，每當(dāng)病痛難忍時(shí)，她就猛揪自己的辮子，以期用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)都能編成一條辮子了。

10歲時(shí)，小海迪開(kāi)始寫(xiě)日記。她把每天的重要事情與情感都寫(xiě)下來(lái)，很好地鍛煉了自己的寫(xiě)作能力。除了語(yǔ)文，小海迪對(duì)其他功課也非常用心，不肯浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。她以頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心對(duì)待每一句話，每一道題目。小海迪用幾年時(shí)間，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，實(shí)現(xiàn)了“輪椅上的夢(mèng)”。她沒(méi)有愧對(duì)自己的童年，沒(méi)有愧對(duì)那些美好的光陰。

1970年，張海迪全家被下放到山東聊城的莘縣，開(kāi)始了農(nóng)村生活。她的善良、熱情和樂(lè)觀贏得了大家的喜歡，孩子們都愿意推她出去散步。一天，張海迪幸福地坐在木輪椅上，由孩子們輪流推著，來(lái)到了田野。她平生第一次看到青山綠水、綠油油的麥田和彎曲的小路?！疤斓卣娲笱?”她由衷地感嘆。

孩子們推著輪椅飛跑，各種景物在海迪的眼前一晃而過(guò)。她的思緒像長(zhǎng)了翅膀一樣，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。這時(shí)，由于推得太快，木輪椅突然翻倒，張海迪摔在地上，胳膊都流血了，可她還和孩子們一起哈哈大笑。

農(nóng)村的生活非常艱苦，大家都沒(méi)有什么吃的。但誰(shuí)家要是偶爾能吃上一點(diǎn)好東西(比如蘿卜餡高粱米面的包子)，都忘不了給張海迪帶去一些。張海迪把鄉(xiāng)親們給自己的愛(ài)銘刻在心。她時(shí)常想，自己能為大家做點(diǎn)什么呢?當(dāng)她看到村里缺醫(yī)少藥，人們大病小病都得到幾十里外的衛(wèi)生院治療時(shí)，便產(chǎn)生了一個(gè)想法：“我不能下地干活，但為什么不學(xué)著給人看病呢!”

從此，她開(kāi)始在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)書(shū)籍，還托人買(mǎi)來(lái)體溫計(jì)、聽(tīng)診器和針灸用的銀針。不久，她便成了一位遠(yuǎn)近聞名的鄉(xiāng)村醫(yī)生。張海迪在不到3年的時(shí)間里為村民們治病達(dá)1萬(wàn)余次，她的針灸技術(shù)尤其出名。由于經(jīng)?？吭谳喴紊辖o人看病，她的肋間神經(jīng)痛時(shí)常發(fā)作。但是，為了治好更多病人，張海迪始終一聲不吭地堅(jiān)持著。

她一邊為人治病，一邊自學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有老師教，她就跟著收音機(jī)學(xué)，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，她就自己跟自己對(duì)話。據(jù)說(shuō)，她家里的每一本英語(yǔ)書(shū)都被撕得只剩下封面和封底。這是怎么回事呢?原來(lái)，張海迪知道，如果不一頁(yè)頁(yè)地把書(shū)撕掉，自己就容易產(chǎn)生依賴性，學(xué)得很慢。于是，她發(fā)明了這種強(qiáng)化記憶的方法。

張海迪以驚人的毅力，克服了各種不利條件，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí)，終于自學(xué)成才。1981年12月，《人民日?qǐng)?bào)》首次報(bào)道了張海迪的先進(jìn)事跡。人們掀起了向張海迪學(xué)習(xí)的熱潮。

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇3

一、身患絕癥堅(jiān)守抗疫一線的人民英雄張定宇

步履蹣跚與時(shí)間賽跑，只想為患者多贏一秒;身患絕癥與新冠周旋，顧不上親人已經(jīng)淪陷。這一戰(zhàn)，你矗立在死神和患者之間;那一晚，歌聲飄蕩在城市上空，我們用血肉筑成新的長(zhǎng)城。

二、為救援群眾犧牲在洪水中的消防員陳陸

最先出發(fā)，最快抵達(dá)，為危難的鄉(xiāng)親奉上最好的年華。欠身體一臺(tái)手術(shù)，欠妻子一個(gè)告別，欠父母一次團(tuán)圓。洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨過(guò)后，你是天空中燦爛的霞。

三、改變山區(qū)女童命運(yùn)的公益校長(zhǎng)張桂梅

爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。

四、創(chuàng)辦愛(ài)心廚房溫暖無(wú)數(shù)人的萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦

微弱的燈，照亮寒夜的路人;火紅的灶，氤氳出親情的味道。這陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳，慣看了悲歡離合，你們總是默默準(zhǔn)備好炭火。

五、戰(zhàn)功赫赫的志愿軍英雄王海

在朝陽(yáng)下俯沖，迎著西風(fēng)開(kāi)火?？罩械募獾?，以一當(dāng)十;疆土的堅(jiān)盾，巡天衛(wèi)國(guó)。山河已無(wú)恙，祖國(guó)的雄鷹已飛得更高，你刻在機(jī)身上的星星，是戰(zhàn)士們的巡航坐標(biāo)。

六、疫情中志愿服務(wù)、守護(hù)醫(yī)護(hù)的快遞員汪勇

沒(méi)有人能百毒不侵，熱血可以融化恐懼;沒(méi)有人是生來(lái)的勇者，責(zé)任催促你重裝上陣。八方統(tǒng)籌，百般服務(wù)。你以凡人之力，書(shū)寫(xiě)一段傳奇。

七、與時(shí)間賽跑的北斗三號(hào)衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍

滴答，滴答，中國(guó)在等待你的回答。你的夜晚更長(zhǎng)，你的星星更多，你把時(shí)間無(wú)限細(xì)分，你讓速度不斷壓縮。三年一騰飛，十年一跨越。當(dāng)?shù)谖迨孱w吉星升上太空，北斗，照亮中國(guó)人的夢(mèng)。

八、一心致力于傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的女學(xué)者葉嘉瑩

桃李天下，傳承一家。你發(fā)掘詩(shī)歌的秘密，人們感發(fā)于你的傳奇。轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里，情牽華夏，續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。你是詩(shī)詞的女兒，你是風(fēng)雅的先生。

九、向絕地要天路，帶領(lǐng)村民脫貧致富的“當(dāng)代愚公”毛相林

絕壁上打響了抗?fàn)幟\(yùn)的第一炮，山坡上種下了向往美好的第一棵苗。不信天，不認(rèn)命，你這硬實(shí)的漢子，終于帶著鄉(xiāng)親們爬出這口井。山到高處你是峰，路的盡頭是家園。

十、不畏艱險(xiǎn)丈量祖國(guó)山河、67年初心不改的國(guó)測(cè)一大隊(duì)

六十多年了，吃苦一直是傳家寶，奉獻(xiàn)還是家常飯。人們都在向著幸福奔跑，你們偏向艱苦挑戰(zhàn)。為國(guó)家苦行，為科學(xué)先行，穿山跨海，經(jīng)天緯地，你們的身影，是插在大地上的獵獵風(fēng)旗。 

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇4

2月5日晚上，我與全家坐在電視旁看感動(dòng)中國(guó)人物20__頒獎(jiǎng)晚會(huì)?？戳酥?，我們深受感動(dòng)，他們個(gè)個(gè)都是非常有愛(ài)心的人。有的不畏艱難幫助別人;有的在困苦中重建信心;有的做官兩袖清風(fēng)，幫國(guó)家造林不為一點(diǎn)金錢(qián)。

在感動(dòng)中國(guó)人物中讓我感動(dòng)的是楊善洲爺爺，他為了國(guó)家，親手造林5。6萬(wàn)畝，為中華創(chuàng)造了一片綠洲，他還把這片綠洲無(wú)償奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。記得他女兒沒(méi)考上中專(zhuān)生，就想讓楊善洲爺爺給她安排個(gè)工作，而楊善洲爺爺嚴(yán)肅的說(shuō)：“不行，我沒(méi)那個(gè)權(quán)力?！边@讓我十分的感動(dòng)。楊善洲爺爺真是個(gè)兩袖清風(fēng)的人啊!

最讓我感動(dòng)的就是胡忠老師和謝曉君老師了。他們?cè)谖鞑氐母＠麑W(xué)校工作。西藏，那是多么嚴(yán)寒的地方啊。西藏，那是多么容易出現(xiàn)“高原紅”的地方啊。而兩位老師卻勇往直前，不畏艱難的給西藏的小朋友們上課。本來(lái)可以在成都有個(gè)更好的工作，生活條件也很不錯(cuò)，而他們卻執(zhí)意要為西藏的小朋友們上課。這到底是為了什么，是為了西藏的小朋友們啊!兩位老師還讓他們的女兒不要在學(xué)校里叫他們爸爸媽媽。這又是為了什么，這是為了不想讓福利學(xué)校的小朋友們傷心啊!因?yàn)楦＠麑W(xué)校的小朋友們有的是父母雙亡，有的是單親家庭，如果讓兩位老師的女兒叫他們爸爸媽媽?zhuān)@一定會(huì)讓福利學(xué)校的小朋友們傷心的。感動(dòng)中國(guó)的十大人物，個(gè)個(gè)都是很有愛(ài)心的人。

他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們發(fā)揚(yáng)。

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇5

20__年10月，聶海勝乘神舟六號(hào)遨游太空?；鸺l(fā)射那天，聶捷琳在電視上看見(jiàn)丈夫和費(fèi)俊龍頂著鵝毛大雪踏上出征路，心猛地提到了嗓子眼：這天氣能行嗎?可千萬(wàn)別出什么問(wèn)題!

火箭順利升上長(zhǎng)空，聶捷琳又擔(dān)心丈夫在太空能否適應(yīng)，是否吃飽，會(huì)否受凍。她把家里的電視24小時(shí)打開(kāi)，不放過(guò)任何與“神六”相關(guān)的消息。實(shí)在困了，就先迷糊一會(huì)兒，突然醒來(lái)時(shí)，馬上搜索“神六”的最新動(dòng)態(tài)。

飛船順利返航那天，從直播里看到丈夫和隊(duì)友微笑著走出返回艙時(shí)，聶捷琳喜極而泣，哇地一下哭出聲。

心頭壓著的千斤巨石終于落地，那一刻，淚水成了聶捷琳最好的宣泄。

此前，聶海勝兩次“飛天”，在太空與聶捷琳“兩地分居”共計(jì)22天。這次神舟十二號(hào)任務(wù)，聶海勝和隊(duì)友預(yù)計(jì)在太空駐留3個(gè)月時(shí)間，行程更遠(yuǎn)，時(shí)間更長(zhǎng)。

“牽掛是人之常情，但我不太擔(dān)心。”通過(guò)前兩次成功飛行，聶捷琳不但對(duì)我國(guó)目前的航天科技水平充滿信心，也調(diào)整好了心態(tài)，只當(dāng)丈夫又“出了次差”。

聶捷琳清楚丈夫和隊(duì)友平時(shí)的訓(xùn)練水平，相信他們定能勝任，定會(huì)凱旋!

是的，我們都相信!聶海勝將軍和他的隊(duì)友，一定能順利完成任務(wù)，如期返航，載譽(yù)而歸!

我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了鮮花和掌聲。捷琳大姐，聶海勝這個(gè)常勝將軍，除了帶給你成功的喜悅，還有——小別勝新婚!

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇6

一幅厚重長(zhǎng)卷被徐徐展開(kāi)，紅底灑金紙上，啟功先生親題的“感動(dòng)中國(guó)”四個(gè)字緩緩出現(xiàn)。緊接著，一個(gè)個(gè)閃光的名字，一張張感人的照片，一幕幕熟悉的畫(huà)面，書(shū)頁(yè)猶如片片“龍鱗”，記錄了《感動(dòng)中國(guó)》創(chuàng)辦以來(lái)留下的感動(dòng)瞬間……這是《感動(dòng)中國(guó)20__》宣傳片中的畫(huà)面。

不知不覺(jué)間，這檔欄目已陪伴觀眾走過(guò)20年，那些平凡英雄的精神事跡感人至深，人格力量更是震撼人心。

今年的開(kāi)篇人物將目光聚焦在歸根清華、為中國(guó)科學(xué)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的百歲物理學(xué)家楊振寧身上。

1971年，乒乓外交打破了中美之間長(zhǎng)達(dá)20余年的僵局，當(dāng)美國(guó)剛發(fā)布公告解除外國(guó)人訪問(wèn)中國(guó)的禁令時(shí)，思鄉(xiāng)的楊振寧就迫不及待地踏上了歸途。在受到阻礙沒(méi)能回國(guó)的歲月里，楊振寧用無(wú)可辯駁的學(xué)術(shù)實(shí)力取得了多項(xiàng)頂尖的科學(xué)成果，使他背后的“中國(guó)”二字越發(fā)熠熠生輝?；貒?guó)定居后，楊振寧為吸引中國(guó)頂尖科學(xué)人才傾盡心血，始終關(guān)心中國(guó)重大科學(xué)工程及科技決策，繼續(xù)用他的科學(xué)精神和學(xué)術(shù)人格，在中國(guó)科學(xué)界起著顯著的引領(lǐng)作用。

從中華少年，到愛(ài)國(guó)游子，到歸根老人，歲月須臾而過(guò)，楊振寧用50年的時(shí)間回應(yīng)鄧稼先“但愿人長(zhǎng)久，千里共同途”的約定，拳拳赤子心令人動(dòng)容、引人落淚。

愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。與祖國(guó)同心同向，一起向未來(lái)是本次感動(dòng)中國(guó)人物身上共同的底色：中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的奠基者彭士祿“深潛”一生，只為永遠(yuǎn)守望祖國(guó)海洋;超越年齡、傷病、體能局限，被稱為“中國(guó)飛人”的運(yùn)動(dòng)員蘇炳添，始終堅(jiān)信“我們中國(guó)人可以跑得更快”;投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年的中國(guó)工程院院士吳天一，讓青藏鐵路14萬(wàn)筑路大軍免于高原病……

天行健，君子以自強(qiáng)不息。在愛(ài)國(guó)精神之外，自強(qiáng)不息是年度人物身上又一顯著特點(diǎn)。

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇7

北京時(shí)間2021年6月17日9時(shí)22分，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。此后，神舟十二號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

北京時(shí)間2021年9月16日8時(shí)56分，神舟十二號(hào)載人飛船與空間站天和核心艙成功實(shí)施分離。神舟十二號(hào)航天員乘組已在空間站組合體工作生活了90天，刷新了中國(guó)航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄。

2021年9月17日13時(shí)30分許，神舟十二號(hào)載人飛船返回艙反推發(fā)動(dòng)機(jī)成功點(diǎn)火后，安全降落在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域。

頒獎(jiǎng)詞：發(fā)射、入軌、著陸，九天探夢(mèng)一氣呵成;追趕、并跑、領(lǐng)跑，五十年差距一載?？缭健h(huán)宇問(wèn)天、探月逐夢(mèng)，五星紅旗一次次閃耀太空。中國(guó)航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇8

2021年，一部反映全國(guó)脫貧攻堅(jiān)題材的紀(jì)錄片《無(wú)窮之路》火了，豆瓣評(píng)分9.5，片子的主創(chuàng)是香港的媒體人陳貝兒。出發(fā)前，她看到許多西方媒體對(duì)中國(guó)脫貧成功的質(zhì)疑。陳貝兒覺(jué)得作為一個(gè)媒體人，真的不可以只看人家的報(bào)道就信以為真。是真的要親身去看、去聽(tīng)。陳貝兒出生在香港，生長(zhǎng)在溫哥華，一直生活在繁華都市的她對(duì)貧窮沒(méi)有什么概念，對(duì)去脫貧地區(qū)的艱辛是她未嘗預(yù)料的。為了拍攝懸崖村易地扶貧搬遷的原因，陳貝兒兩次攀爬天梯上懸崖村，來(lái)回共一萬(wàn)多級(jí)，每次花費(fèi)十幾個(gè)小時(shí)，累得腳軟不說(shuō)，有恐高癥的她身體一度抖到不行，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。在去怒江拍攝交通扶貧時(shí)，陳貝兒不顧危險(xiǎn)，親身體驗(yàn)了過(guò)去百姓過(guò)江用的溜索。一路走來(lái)，對(duì)于西方媒體的質(zhì)疑，貝兒也有了自己的認(rèn)知與看法。

陳貝兒：我拍攝之前就看過(guò)一些外媒的報(bào)道，說(shuō)那些村民搬到安置房之后很不習(xí)慣，配套又不好，但是我自己親眼看到的不是這樣的。我真的非常震撼，從這一點(diǎn)我就看到，國(guó)家是很大手筆，也不惜代價(jià)的，國(guó)家為了脫貧的決心是非常強(qiáng)大。歷經(jīng)3個(gè)月，陳貝兒一行5人，穿梭全國(guó)6個(gè)省份，10個(gè)脫貧地區(qū)，深入海南熱帶雨林、川藏高原、戈壁沙漠，天南海北，翻山越嶺，拍攝制作了12集紀(jì)錄片，全面詳實(shí)地見(jiàn)證了中國(guó)的脫貧之路?！稛o(wú)窮之路》播出之后，出乎陳貝兒的意料，不僅內(nèi)地觀眾贊譽(yù)不絕，香港觀眾也好評(píng)如潮。

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇9

感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒------”這歌詞多么讓人感動(dòng)。是啊!一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都在有人獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著——中國(guó)。

令我印象最深刻的，是 “信義兄弟”孫水林、孫東林二人，他們兄弟倆20年來(lái)以誠(chéng)信為本，每年堅(jiān)持大年三十前將工人們的工錢(qián)一分不少地發(fā)到每一個(gè)農(nóng)民工手中。2010年年關(guān)，在北京承建工程的哥哥孫水林為趕在年前把工錢(qián)發(fā)到農(nóng)民工手上，返鄉(xiāng)途中遭遇車(chē)禍，一家五口身亡。在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來(lái)不及處理哥哥的身后事，趕在臘月二十九返回湖北黃陂，在賬本丟失的情況下，按照農(nóng)民工自己報(bào)的賬目，給60余位農(nóng)民工發(fā)放了33.6萬(wàn)元工錢(qián)。信義兄弟堅(jiān)守“新年不欠舊年薪，今生不欠來(lái)生債”的信念，用生命和行動(dòng)詮釋了道德的真義、責(zé)任的力量和人格的偉大。

還有“姐姐”劉麗，劉麗有五個(gè)兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲那年，還在念初中就輟學(xué)了，她要外出打工，掙錢(qián)為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過(guò)服務(wù)員，當(dāng)過(guò)保姆。2000年至今，劉麗一直在廈門(mén)一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”，月薪2000——3000元，曾被老家的人誤會(huì)。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計(jì)”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來(lái)的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，她自己卻仍然過(guò)著艱苦樸素的生活。

也許我們還無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但是我們每個(gè)人可以從身邊的小事做起，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。

真正的感動(dòng)，會(huì)然你堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓你敬仰，會(huì)讓你明白感動(dòng)就在身邊，我相信每個(gè)人看了感動(dòng)中國(guó)的人都會(huì)有有一種深深的敬仰，就像一次精神上的沐浴，就像是一次年度的充電，一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí)，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動(dòng)的一種力量……

感動(dòng)中國(guó)值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，值得我們?nèi)ド钌罡袆?dòng)，但是他”以后介紹我時(shí)不要說(shuō)我是香港歌手，因?yàn)槲沂紫仁且粋€(gè)中國(guó)人。“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓全三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。張英這二十八字將包容忍讓心胸寬廣詮釋得淋漓盡致。

反觀社會(huì)上的不良事件，我目睹了天使與魔鬼的分別。那些為了蠅頭小利摻假賣(mài)假的，商家難道不會(huì)良心不安嗎?那些豪不利人，傳門(mén)利已的人難道不會(huì)寢食難安嗎?還有一類(lèi)人，是大多數(shù)，他們將仁義善心掛在嘴邊，生活中卻畏手畏腳，堪比語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。郭明義，這位奉獻(xiàn)了太多太多的普通人，踐行著“明義”。我們要向他看齊，哪怕只是盡微薄之力，也許對(duì)需要它的人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的事物。

晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯只是一種形式，感動(dòng)中國(guó)十大人物的事跡留給我們的是終生的財(cái)富，是一右輩子的追隨!大愛(ài)無(wú)疆，我們要用行動(dòng)實(shí)踐它!

靜心品味，當(dāng)清冷的月光覆蓋感動(dòng)的幽香，我早已將感動(dòng)留下，潛心咀嚼，仍暖徹胞懷，溋于心，溢于表……

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇10

電影《掬水月在手》的片頭，伊洛河上，一葉扁舟漂浮，晨光熹微里，月亮沉了下去，和船內(nèi)一個(gè)小女孩的身影混合。葉嘉瑩在電影中的首次現(xiàn)身是以聲音出現(xiàn)的，九十多歲的詩(shī)人問(wèn)一個(gè)年輕人：“你最早的記憶是什么時(shí)候？”

“通過(guò)年輕人的問(wèn)答，她其實(shí)就回過(guò)頭來(lái)，展開(kāi)整部電影的回憶?！睂?dǎo)演陳傳興說(shuō)?！掇渌略谑帧肥顷悅髋d“詩(shī)詞三部曲”的最終章，講述了古典詩(shī)詞大家葉嘉瑩先生的詩(shī)詞人生，目前正在影院熱映，同名圖書(shū)《掬水月在手：鏡中的葉嘉瑩》也于近日出版，對(duì)電影起到了補(bǔ)充的作用。

陳傳興的“詩(shī)詞三部曲”，《如霧起時(shí)》拍的是鄭愁予，著重“詩(shī)與歷史”；《化城再來(lái)人》拍周夢(mèng)蝶，探討“詩(shī)與信仰”。到了拍攝葉嘉瑩的這部《掬水月在手》，陳傳興給出的定義是“詩(shī)與存在”。

詩(shī)為什么存在？為什么要有詩(shī)人？詩(shī)人與詩(shī)的關(guān)系是什么？這些是陳傳興想要在電影中呈現(xiàn)的問(wèn)題，葉嘉瑩的一生正好可以作答。百年中國(guó)的歷史坎坷與生活中的苦痛變故交織在一起，構(gòu)成了葉嘉瑩的人生。在旁人都忍不住為其感慨沉重時(shí)，葉嘉瑩用詩(shī)詞承接住了，她從詩(shī)詞中汲取元?dú)饬α?，痛苦和?jīng)驗(yàn)化作吟詠、傳授。千年中國(guó)古典詩(shī)詞的遺音，通過(guò)她在綿延的時(shí)空中回響。

“修辭立其誠(chéng)。”葉嘉瑩所有的詩(shī)詞都源于現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的觸動(dòng)，失親之痛、亡國(guó)之恨……詩(shī)的存在為人類(lèi)提供了寄放情感和歷史的寓所。

“入世已拼愁似海，逃禪不借隱為名?！比~嘉瑩現(xiàn)在九十多歲，還把十九歲寫(xiě)的這兩句詩(shī)用在迦陵學(xué)舍月亮門(mén)兩邊做對(duì)聯(lián)，因?yàn)樗X(jué)得這兩句詩(shī)真正表達(dá)了她立世處身的理念：世界上的苦難和憂愁無(wú)法避免，但如果人真的隱居到深山不過(guò)是追求清高，她想要身處塵世之中做自己要做的事。

“耐他風(fēng)雪耐他寒，縱寒已是春寒了。”從熱愛(ài)詩(shī)詞的少女，到名滿天下的詩(shī)詞學(xué)者、傳道者，詩(shī)不是葉嘉瑩的生活，而是葉嘉瑩的生活存在于詩(shī)中，它幫助她抵御堅(jiān)硬、消融痛苦，也構(gòu)成了她的精神力量與最高理想。葉嘉瑩的身影，是“士”的身影：孤獨(dú)、高貴，有如天中之月，清輝遍布人間。

《掬水月在手》這個(gè)名字，指電影和書(shū)都只是倒映出“月”的“水”，而非“月”本身。水中之月，是虛幻的意象，同時(shí)象征著葉嘉瑩在漫長(zhǎng)的歲月中化身“水月觀音”，于苦水中渡己、渡人。但如果想要真實(shí)地接近“月”，則如書(shū)中柯慶明教授的文章所寫(xiě)，還是要回到葉 m.d8qu.com 嘉瑩的詩(shī)本身。

電影《掬水月在手》沒(méi)有設(shè)置線性的、層層推進(jìn)的節(jié)奏，它以葉嘉瑩兒時(shí)成長(zhǎng)的四合院為喻，將她的人生拆分成六個(gè)章節(jié)：門(mén)外-脈房-內(nèi)院-庭院-廂房，最后到達(dá)“空”。電影也包含了大量葉嘉瑩吟誦詩(shī)歌的鏡頭，她吟誦的方式不止平仄，還展示了音調(diào)的轉(zhuǎn)變、古音的讀法。陳傳興說(shuō)：“這里面一定有某一些我不知道的，可能真正的中國(guó)古詩(shī)詞美的東西在里面?！?/p>

正在吟誦的詩(shī)，與畫(huà)面上出現(xiàn)的詩(shī)，常常不是對(duì)應(yīng)的，形成了一種錯(cuò)位；談到顧隨和葉嘉瑩之間的師生情誼時(shí)，電影也設(shè)計(jì)了由男女二聲同時(shí)誦讀師生唱和的《踏莎行》，構(gòu)成了穿越時(shí)空的復(fù)調(diào)對(duì)話。就這樣，在時(shí)空錯(cuò)位之際，在繞梁的詩(shī)歌吟唱中，觀眾像進(jìn)入了一場(chǎng)夢(mèng)境，隨水漂流、沉浮。

如果讀陳傳興為巴黎最后的黃金時(shí)代所寫(xiě)的《岸螢》，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是他慣常使用的一種藝術(shù)手法：《岸螢》的多個(gè)篇章，“場(chǎng)景零亂事件時(shí)序性迷亂，影像不是書(shū)寫(xiě)的對(duì)位句點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)也不為影像的喑啞話語(yǔ)而存在”，還總是無(wú)緣無(wú)故地，從一個(gè)文本滑向另一個(gè)文本。在文學(xué)和電影里，陳傳興都熱衷構(gòu)建“迷宮”。有人說(shuō)，《掬水月在手》從一開(kāi)始，就注定是一部“曲高和寡”的紀(jì)錄片，但無(wú)論迷路與否，觀眾都可以直觀地感受到：詩(shī)的精靈正在悄逸漫漶，它可以成為安放靈魂之所。

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇11

1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣（后來(lái)他的出生日期在1945年的出國(guó)護(hù)照上誤寫(xiě)成了1922年9月22日）。4歲時(shí)，母親開(kāi)始教楊振寧認(rèn)字，一年多的時(shí)間楊振寧學(xué)了3000個(gè)字。　　1928年，楊振寧父親自美國(guó)歸來(lái)。同年隨父赴廈門(mén)大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級(jí)。

1929年，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴北平，居于清華園西院十一號(hào)；入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級(jí)。

1933年，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會(huì)崇德中學(xué)。

1937年，日軍發(fā)動(dòng)七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。

1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級(jí)。同年秋天，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報(bào)化學(xué)系，后改物理系。

1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部（清華大學(xué)物理研究所）讀研究生，師從王竹溪教授。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來(lái)住幾天。

1944年，國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。

1945年，得到庚子賠款獎(jiǎng)學(xué)金赴美，就讀于芝加哥大學(xué)。

1948年，獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，博士論文導(dǎo)師是愛(ài)德華·泰勒教授。

1949年，進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作，開(kāi)始同李政道合作。當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)奧本海默說(shuō)，他最喜歡看到的景象，就是楊、李走在普林斯頓草地上；同年，與恩利克·費(fèi)米合作，提出基本粒子第一個(gè)復(fù)合模型。

1954年，楊振寧和米爾斯提出非阿貝爾規(guī)范場(chǎng)的理論結(jié)構(gòu)。

1956年，和李政道共同發(fā)表論文，推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。

1957年，與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧以曾經(jīng)接受中國(guó)文化的熏陶為自傲，在接受諾貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候，由他代表致辭：“我深深察覺(jué)到一樁事實(shí)：在廣義上說(shuō)，我是中華文化和西方文化的產(chǎn)物，既是雙方和諧的產(chǎn)物，又是雙方?jīng)_突的產(chǎn)物，我愿意說(shuō)我既以我的中國(guó)傳統(tǒng)為驕傲，同樣的，我又專(zhuān)心致于現(xiàn)代科學(xué)?！?/p>

楊振寧獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，鼓勵(lì)在中國(guó)臺(tái)灣的岳母曹秀清設(shè)法取道美國(guó)轉(zhuǎn)往中國(guó)大陸。在他的安排下，曹秀清從美國(guó)飛往日內(nèi)瓦，由中國(guó)外交部的同志親自接機(jī)，安排休息數(shù)日后，轉(zhuǎn)機(jī)飛往北京定居。

1958年，當(dāng)選中國(guó)臺(tái)灣“中央研究院”院士。

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇12

在比賽中捧回的一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，大大增加了蘇炳添的自信心，也讓他更執(zhí)著于短跑這條道路。

但是，教練說(shuō)蘇炳并添沒(méi)有短跑運(yùn)動(dòng)員的天賦。

他個(gè)子只有172cm，短跑運(yùn)動(dòng)員最佳身高是180cm—195cm，當(dāng)年中國(guó)另一飛人劉翔身高在189cm，短跑項(xiàng)目中，個(gè)子矮要失去許多先天優(yōu)勢(shì)。

再加上我國(guó)短跑事業(yè)相比其它國(guó)家而言，起步要晚一些，選擇短跑作為終身事業(yè)的運(yùn)動(dòng)員少之又少，國(guó)際短跑賽事上我們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)決賽。

年輕氣盛的蘇炳添偏偏不信這個(gè)邪，他暗暗下定決心，一定要在短跑運(yùn)動(dòng)上創(chuàng)造出奇跡，讓外國(guó)人看看我們的實(shí)力。

為了這個(gè)理想，蘇炳添想去專(zhuān)業(yè)的體校進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但他去了幾家體校，都因?yàn)樗麄€(gè)子矮、年齡大被婉拒，現(xiàn)實(shí)將他打回原型。

劉翔從七歲就開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而想入體校的蘇炳添，這時(shí)已經(jīng)15歲了。

眼看蘇炳添的田徑之路就要畫(huà)上句號(hào)，這時(shí)候他人生中的伯樂(lè)出現(xiàn)了。

中山體校教練寧德寶看中蘇炳添的身體素質(zhì)和爆發(fā)力，想把他收為麾下弟子。

寧教練費(fèi)了好大勁才說(shuō)服體校的領(lǐng)導(dǎo)，破格把蘇炳添招進(jìn)來(lái)，然而，訓(xùn)練剛剛開(kāi)始不到半月，蘇炳添就吵著要回家。

中學(xué)時(shí)的訓(xùn)練和現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)體校的訓(xùn)練相比，從運(yùn)動(dòng)量、技術(shù)上都簡(jiǎn)單很多。

體校要求學(xué)生6點(diǎn)就要起床開(kāi)始訓(xùn)練，一上午的高強(qiáng)度練習(xí)，在中午短暫午休后，下午還要接著練，蘇炳添被體校辛苦的訓(xùn)練嚇住了，他不想跑步了。

他叫來(lái)父母想要退學(xué)，父母也不忍他受苦，便要把他帶回家，寧教練實(shí)在舍不得這個(gè)好苗子，苦口婆心地勸說(shuō)蘇炳添和他的家人。

蘇炳添的父母親雖然沒(méi)有文化，但從寧教練的態(tài)度上，他們覺(jué)得是真心為孩子好，于是媽媽許諾給蘇炳添100元零花錢(qián)，把他留在寧教練身邊。

從此，蘇炳添如開(kāi)掛般，正式開(kāi)啟了屬于他的“飛人時(shí)代”。

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇13

這一年，中國(guó)經(jīng)歷了太多的悲愴與喜悅，我們共同經(jīng)歷；這一年，中國(guó)走的太不容易，我們共同走過(guò)；這一年，中國(guó)是不平凡的一年，我們共同見(jiàn)證。十位人物，感動(dòng)中國(guó)。

相信看完《感動(dòng)中國(guó)》的人都會(huì)有一種真實(shí)的清潔感，就像精神上經(jīng)歷一次的洗禮，靈魂經(jīng)歷了一次滌蕩，目標(biāo)清晰而身心輕松；油然產(chǎn)生一種不可推卸的責(zé)任感義務(wù)感，腳步因此增添一分堅(jiān)定，行動(dòng)增添一分果敢；喚醒了全民族神圣的使命感，在我們的人生當(dāng)中，不僅可以支撐自己，同時(shí)也可以溫暖幫助更多的人。這，正是感動(dòng)的力量……

知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，今天十三義士用他們的行動(dòng)給“知恩圖報(bào)”作了最好的詮釋。這支由宋志永帶頭的志愿隊(duì)在南方雪災(zāi)時(shí)奔赴湖南；在汶川大地震時(shí)他們的身影又出現(xiàn)在四川。他們沒(méi)有華麗的外表，有的是一顆責(zé)任心、感恩的心。他們是普普通通的農(nóng)民兄弟，卻做出了不平凡的事情。雖然我們不能把他們每個(gè)人的名字記住，但是他們的這種精神卻會(huì)激勵(lì)我們，奉獻(xiàn)大愛(ài)。感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給了他們這樣的頒獎(jiǎng)詞：“不是歸途，是千里奔波，雪中送炭，不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相助。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們兄弟的含義?！薄?/p>

在平凡的生活中，一樣可以有觸動(dòng)人們心靈的大愛(ài)。其中有在懸崖教育孩子們讀書(shū)18年，鼓勵(lì)孩子們走出懸崖，讓文盲村成為文化村的李桂林、陸建芬；有攜妻照顧殘疾初戀女友34年的韓惠民。是永不放棄的精神支持著這份大愛(ài)，讓人間變得更加溫暖。要堅(jiān)信，平凡的崗位上照樣可以創(chuàng)造出感動(dòng)，人生的價(jià)值依舊可以實(shí)現(xiàn)的轟轟烈烈！

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇14

張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我,為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧.這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。

她是一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。我們學(xué)習(xí)她，首先是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。

我要學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子，精心教育學(xué)生，;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書(shū)育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的有用人才而奮斗。

十大感動(dòng)中國(guó)人物作文素材篇15

顧方舟（1926年6月16日-2019年1月2日），男，出生于上海市，原籍浙江寧波，第三世界科學(xué)院院士，英國(guó)皇家內(nèi)科學(xué)院（倫敦）院士，歐洲科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)學(xué)院院士，醫(yī)學(xué)科學(xué)家、病毒學(xué)專(zhuān)家，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院原院長(zhǎng)、一級(jí)教授。

顧方舟，我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者。1957年，他臨危受命研制脊髓灰質(zhì)炎疫苗。疫苗問(wèn)世后他以身試藥，冒著麻痹、死亡的危險(xiǎn)，沒(méi)有猶豫，顧方舟和同事們首先把自己當(dāng)作試驗(yàn)對(duì)象，試服了疫苗。1960年底，正式投產(chǎn)的首批500萬(wàn)人份疫苗推廣向全國(guó)11座城市，脊灰疫情流行高峰紛紛削減。

顧方舟借鑒中醫(yī)制作丸劑的方法，創(chuàng)造性地改良配方，把液體疫苗融入糖丸，糖丸疫苗的誕生，是人類(lèi)脊灰疫苗史上的點(diǎn)睛之筆，發(fā)病人數(shù)逐年遞減，上百萬(wàn)的孩子免于殘疾。2000年，經(jīng)世界衛(wèi)生組織證實(shí)，中國(guó)成為無(wú)脊灰國(guó)家。從1957年到2000年，消滅脊髓灰質(zhì)炎這條不平之路，顧方舟艱辛跋涉了44年。

2019年1月，顧方舟在生命最后留下兩句話：“我一生做了一件事，值得，值得。孩子們快快長(zhǎng)大，報(bào)效祖國(guó)。”2019年9月，顧方舟被授予“人民科學(xué)家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。