無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的做好事要不要回報(bào)作文(精選5篇)，歡迎閱讀與收藏。

做好事要不要回報(bào)作文【篇1】

樂于助人，這是一種樸實(shí)的中國傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將不再會看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧，我也會在別人困難時(shí)伸出援助之手。

有一次勞技課，老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。有一個(gè)同學(xué)忘記帶來了，可是，我?guī)Я嗽S多。我拿出標(biāo)志放在桌上，然后埋頭做自己的事。我一眼瞥見了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不停地在其他人的座位上游走，好像挺著急呢！最后，他失落的走回座位，低頭小聲的說著什么。問了別人才知道，那位同學(xué)忘記帶安全標(biāo)志了，沒有人愿意借他。他的眼圈微微泛著紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自己有這么多，反正也用不完，到最后還得丟掉，倒不如用多余標(biāo)志的幫助那位同學(xué)，讓他免受老師的批評。

這樣想著，我站起身來，本能地將手中的標(biāo)志剪開一半，走到那位同學(xué)的座位上，說：“你沒帶標(biāo)志，老師肯定會批評你的，我?guī)Я嗽S多，給你一些，這樣老師就不會批評你了?！蔽乙贿呎f一邊將手中的安全標(biāo)志遞給他。他接過標(biāo)志，臉上的焦急化為激動(dòng)，連連說著感謝的話。

上課了，老師讓沒帶安全標(biāo)志的同學(xué)站起來，全班沒有一個(gè)人站起來，老師滿意的笑了，我的心里也美滋滋的。

從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：幫助別人快樂的是自己。

做好事要不要回報(bào)作文【篇2】

在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發(fā)生過很多這樣的事，而令我印象最深的是一個(gè)小伙子幫助老人。

那是一個(gè)傍晚，一位老爺爺獨(dú)自騎著三輪車在路上走著，車上裝著滿滿一車塑料。突然，只聽“通”的一聲，三輪車陷進(jìn)了路邊的一個(gè)大坑里，老爺爺一下子慌了。

他無奈地看著，自己試圖把他推出來，但三輪車卻無動(dòng)于衷。這是，一個(gè)年輕的小伙子看見了，趕緊前來幫忙。

只見他先雙手緊緊地抓住車的一邊，生怕打滑，然后奮力一抬，他咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣，可沒有抬起來。一計(jì)不成他就在再施一計(jì)，他和老爺爺商量了一下，準(zhǔn)備把三輪車推出來。說干就干，他們站在車身后面，用手扶住車，“一、二、三……”說完，他們就把車向前推，只見小伙子緊皺眉頭，兩個(gè)人都拼盡了全力。就在這時(shí)，一只車輪開始慢慢移動(dòng)了，小伙子看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使勁往上一臺，一只車輪出來了！

這時(shí)兩人都已滿頭大汗，但還有一只車輪沒出來。于是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車輪用力向前面推，只見車輪慢慢的移動(dòng)著，快了，快了，輪子快出來了，他們興奮不已。這時(shí)，他用力一抬，兩個(gè)車輪就都出來了。

大爺激動(dòng)不已，非常感謝這個(gè)小伙子，連連道謝。

我們也要向這個(gè)小伙子學(xué)習(xí)，像他一樣助人為樂。因?yàn)橘浫嗣倒澹至粲嘞恪?/p>

做好事要不要回報(bào)作文【篇3】

有一天，我走在上學(xué)的路上。當(dāng)時(shí)陽光很明媚，空氣也很清新。我很高興地走著，卻突然看見前方有一個(gè)很熟悉的背影。我趕緊走上前，原來那就是馬勛。

我看見他躺在地上，說：“馬勛，你怎么了？”

馬勛的眼睛紅紅的，他指了指他的腿，原來他是摔了一跤，摔得腿上流出了一點(diǎn)血。我心中很慌張，這該如何是好？我問他走得了路嗎，他說走不了。我沒有其他的辦法了，只好使出那一招了。

迎面走來一個(gè)阿姨，我攔住她的去路，說：“你好，阿姨。我可以借你的電話用一下嗎？我的朋友摔跤了?！?/p>

那個(gè)阿姨二話不說，將手機(jī)交給我。我用電話打給媽媽，媽媽再把消息轉(zhuǎn)告給馬勛的媽媽。她們兩個(gè)一起過來了，后來馬勛沒去學(xué)校，他去醫(yī)院檢查了。

但是當(dāng)我做完這一切，再趕回學(xué)校時(shí)，第一節(jié)課已經(jīng)開始了。老師問我為什么，我是這樣說的：“老師，因?yàn)轳R勛摔跤了，我為了幫他，才遲到了?！?/p>

本來我以為自己肯定要接受遲到的懲罰，但是老師聽了我的話，決定放過我這一次。老師說我遲到也是因?yàn)閹椭鷦e人，這種舍己救人的精神值得贊揚(yáng)。

我心里開心極了，我既幫助到了別人，又受到了老師的贊美，真是兩全其美。要是下次還遇上這種情況，我一定還會這么做。幫助別人，又快樂自己，何樂而不為呢？

做好事要不要回報(bào)作文【篇4】

世界上好多事情都是快樂的，人們常說：“助人為樂”，幫助別人真的是一件讓自己也開心地事呢！去年暑假，我?guī)椭艘粋€(gè)老爺爺和小女孩兒，他們的表情讓我至今難忘。

夏季炎熱的一天，我正吃著冰激凌，在街上悠閑的走著，準(zhǔn)備回家，剛到看見家門口，就看見有一個(gè)老爺爺和一個(gè)小女孩兒。這個(gè)老爺爺又矮又瘦，皮膚黝黑，身上穿著一件破舊的襯衣，手里緊緊地領(lǐng)著一個(gè)瘦小的小女孩兒，女孩兒臉上有許多灰，但眼睛卻又大又亮。他們在翻門口的垃圾桶，他們把里面的瓶子紙箱都撿了出來。我猜應(yīng)該是要去賣廢品，老爺爺從里面撿到了一包餅干，小女孩兒一見開心極了，兩眼放光，兩大口就吃完了餅干。鬧著向爺爺還要，爺爺往垃圾桶里看了看，無奈的告訴她：“已經(jīng)沒有，等有錢了我就給你買著吃?！笨尚∨F(xiàn)在就想吃，又哭又鬧我看了看她，跑過去跟他說：“我給你包餅干吃吧?！彼戳丝次?，眼睛睜的很大，我讓她等一會兒，我飛奔上樓拿了一盒餅干遞給她，她的臉上充滿了驚喜和開心，老爺爺看了看我，呆滯了，他不知道我為什么要給他餅干，我不好意思地說：“送給你了，要聽爺爺?shù)脑?。”然后走了，我躲在門縫里，偷偷看著他們，女孩兒把餅干像寶貝一樣的捧在手里，爺爺也開心地笑了，接著他們又開始收拾撿到的一些紙殼。

他們倆雖然沒有做任何表示，但我心里十分開心，想著女孩兒驚喜的表情，爺爺呆滯又變成開心的表情，我就心里甜滋滋的，讓我至今難忘，其實(shí)幫助別人，自己更快樂！

做好事要不要回報(bào)作文【篇5】

自己之前在那個(gè)補(bǔ)習(xí)班里面的那一個(gè)老師，他是今天來找自己的，然后他想要讓自己去給他找一個(gè)教學(xué)方案。可能就是上次讓他去上一年公開課。然后這個(gè)公開課的要求是寫作文，然后包括這個(gè)整個(gè)過程什么的他都想要，然后他其實(shí)一開始跟自己說這些事情的時(shí)候，其實(shí)還是一點(diǎn)都不理解的，主要你為什么要找我們呢？就是這一些事情對你老師來說不是特別好的新英雄的事情嘛，然后自己就有點(diǎn)不理解就不知道說清楚他想要讓自己寫的是什么，所以呢，一開始還是稀里糊涂的就你問一下問問這款租金需要自己寫的什么，后來自己成立廠的車輛，然后大概明白了他的意思。

其實(shí)后來他就直接跟自己說他腸胃炎嘛，就他學(xué)說的這個(gè)詞的時(shí)候，自己就甚至理解了，為什么他要讓自己做了一瞬間理解了她要讓他做的內(nèi)容是什么？畢竟可能就是重金在身嘛，然后他其實(shí)他的那種做事風(fēng)格自己也是很了解，就是那種一旦起火了，然后就忘記了自己的一些事情，這個(gè)可能不知道的就是太拼命了，而且是釘釘掙錢的這種情況。自己多少肯定是會有一些新的，就是我們自己當(dāng)時(shí)覺得好就是這一位他做這些事情是應(yīng)該有一些報(bào)酬的，但是后來就是大家他要讓自己做的這件事情對我來說還是很簡單的，然后建議做這個(gè)的就不知道報(bào)仇也行，但是后來他就是還是給自己發(fā)的紅包。只不過我自己是能收的，因?yàn)檫@些人首先要跟自己說的這個(gè)并且就是我說的他生病了，所以才不能去做這些東西。

自己就神仙預(yù)期了，然后就覺得不應(yīng)該去收他這個(gè)錢的問題了，畢竟首先他現(xiàn)在是個(gè)病人，這種情況的嚴(yán)重性那是對于一些新三里面。 OK.所以后來就是跟他說這個(gè)紅包就不需要了，然后定住他說要好好的休息，其實(shí)要是它是一種利益的角度出發(fā)的話，他肯定就不理解為什么自己要如此一而再再而三的拒絕他對自己的追求回報(bào)。但其實(shí)對自己來說還是非常正常的一件事吧，因?yàn)楹髞硪彩侨ジ鷭寢屨f了，這已經(jīng)是好了，媽媽的意思也是說如果就是一次兩次幫忙的這種情況下，是不需要去拿人家的這一次報(bào)仇的自己也覺得媽媽說的挺在理的吧，而且自己是跟媽媽她說，首先他一開始叫我做這件事情的時(shí)候，這件事覺得可能會比較困難，因?yàn)樽约阂婚_始誤以為是要送那些PPT什么的，如果是要做PPT的話那對我來說確實(shí)是有一些困難了，但是呢，做后來逐漸去做這個(gè)方案的話，那自己還是比較能夠去應(yīng)對，然后呢，就是覺得比較容易的事情就不需要去拿人家的這些報(bào)酬了。但是最重要的一個(gè)點(diǎn)，我是覺得這個(gè)老師他確實(shí)也是一個(gè)好老師吧，然后自己也確實(shí)想要去為他留下一個(gè)較好的印象，所以才會一而再再而三的就拒絕他的這個(gè)紅包。