暑假的假期整整有差不多兩個月,那么關(guān)于2024年小學(xué)生暑假作文怎么寫呢？一起來看看吧，以下是小編整理的一些關(guān)于小學(xué)生暑假作文，僅供參考。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇1】

暑假里的一天，我和哥哥去鄉(xiāng)下釣魚。

我們先挖了一些蚯蚓，再把蚯蚓掛到魚鉤上甩出去。一切準(zhǔn)備好了，我蹲在池塘邊耐心地等待著魚兒上鉤。

突然，浮標(biāo)動了，我連忙一拉，魚兒終于上鉤了！我興奮極了，趕快叫爸爸幫我把魚取下來放進(jìn)桶子里。這條魚好漂亮，魚鱗在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。第二次釣魚我失誤很大，把魚兒甩進(jìn)了田里，我急忙叫外婆幫我抓，不然魚兒就逃掉了。

有前兩次的成功，我便有了經(jīng)驗，后來竟然釣了一條大魚。我心里很興奮了，信心更足了。那天我還釣了很多的魚，美美地吃了一餐。從此以后，我就愛上了釣魚。

這個暑假，因為有了這次釣魚的經(jīng)歷，我過得很快樂。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇2】

呵呵，經(jīng)過漫長的學(xué)習(xí)生活，我日盼夜盼的暑假終于到來了!我在心里默默地打著這個暑假的如意算盤……

暑假的第一天，我十分高興的拿來了一張紙條，寫下了暑假的快樂計劃：暑假的前一個月，把老師布置的堆積如山的暑假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)“吃”到肚子里去。8月份的時光就屬于自己的咯!8月1日去釣魚，8月2日去重慶“3日游”……嘿，寫著寫著，我的快樂暑假居然在腦海里慢慢浮現(xiàn)了。我看見我得意洋洋地躺在沙發(fā)上，手里拿著“上好佳”，嘴馬上“開工”了，還在網(wǎng)上沖浪……哎喲，耳朵怎么這么痛呢?睜眼一看，原來是老媽揪著我的耳朵，“媽，干嘛揪我的耳朵?”我有點氣憤地說。老媽松開手后，滿臉陰笑。糟糕!看來沒有好事，果然不出乎意料：“玉兒啊，你的好伙伴們都去報特長班了。所以呢，你好心的老媽給你報了一個特長班，這周星期六去啊我的暑假計劃泡湯了。哦，對了，不是還有8月份的時間嗎?我像找到了救命草一樣高興。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇3】

緊張的考試剛一結(jié)束，我便一腳踏入了歡樂的暑假。

睡了幾個“自然醒”，我就“滿血復(fù)活”了。

早晨，我用瑯瑯的書聲開啟快樂的一天，傍晚，我在屏息凝神的書法練習(xí)中送走暑氣。我讀《愛的教育》，和安利柯一起感受人間真愛；我讀《假如給我三天光明》，了解發(fā)生在海倫身上的奇跡……

媽媽給我報了幾個興趣班，我最有興趣的就是游泳課了?？吹接械男』锇樵谒乩锵耱蝌揭粯佑蝸碛稳ィ艺嫦胍幌伦泳蛯W(xué)會呢！不過真學(xué)起來還挺不容易的。最難學(xué)的就是換氣了，連喝了幾口洗腳水后，終于還是學(xué)會了，雖然姿勢有點難看。

要說我的大長腿游泳時沒發(fā)揮出優(yōu)勢，跳舞的時候可是得到了老師的表揚(yáng)。一起來欣賞我優(yōu)美的舞姿吧！

讓我們在多彩的暑假中盡情的收獲吧。小伙伴們，一起來分享你的暑假生活吧！

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇4】

放暑假了，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家在一個美麗的村莊里，那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，我非常喜歡。

姥姥的村旁，有一片茂密的小樹林。晚上，我和媽媽、姐姐、弟弟一塊去捉知了猴。我們拿著手電筒、瓶子走在小路上，天空黑漆漆的，天上布滿了密密麻麻的星星，好像在給我們眨眼睛。

到了小樹林里，我們拿著手電筒，在大樹、小樹上挨個找，終于，我們發(fā)現(xiàn)了一個知了猴，正在一點一點地順著樹干往上爬。我高興極了，連忙拿起瓶子，把知了猴裝進(jìn)了瓶子里，接著，我們繼續(xù)尋找，不一會，我們就捉到了好多知了猴，我們高高興興的回家了。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇5】

光陰似箭，日月如梭，一個快樂的暑假即將結(jié)束，讓我來回憶一下我暑假的生活吧!

在暑假里我做了很多好事，比如我?guī)袜]遞員叔叔撿信封，幫一位老婆婆過馬路，幫媽媽整理房間，但是讓我映象最深刻的就是幫郵遞員叔叔撿信封。記得那天中午，我正走在回家的路上，當(dāng)時下著大雨，突然一位郵遞員叔叔騎著車在過一個彎時“通”的一聲，郵遞員叔叔的車子倒了，信封也撒了一地，我連忙走過去在這滂沱大雨中幫這位叔叔撿信封，一個，兩個，三個……終于撿完了，但是信封已經(jīng)濕透了，我自言自語地說：“我剛才應(yīng)該快點撿呀!結(jié)果就不會是這樣了。”郵遞員叔叔走過來說：“孩子，謝謝你，如果現(xiàn)在沒有你的出現(xiàn)，那就會更糟糕啦。你就是現(xiàn)在的小雷鋒!”突然雨停了，一道彩虹出來了，好象正在向我招手，說：“你真是一個好孩子?！蔽倚α耍樕嫌持屎绲墓廨x。

啊!原來幫助別人是快樂的，只要你樂于助人，別人快樂，自己也快樂啊。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇6】

看似很長的暑假，倏地一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，兩個月的暑假，大家一定做了很多的事情，也一定有最難忘的事情!

暑假，最適合全家一起出去玩了。向來很注重生活品質(zhì)的爸媽，特地安排了一個四天的遠(yuǎn)行，我們來到了南山，那里的風(fēng)景宜人，令人心曠神怡。

除了風(fēng)景以外，最讓我難忘的就是我們留宿的民宿里，一個很特殊的“小狗”，當(dāng)他們家的狗狗也太幸福了吧?它是一只小土狗，全身都黑黑的，超愛咬人的拖鞋，第一天住的時候我們把拖鞋放在外面，結(jié)果它就先把我拖鞋咬走，被我媽媽發(fā)現(xiàn)就把它拿回來，之后它又咬走媽媽的拖鞋，而且還藏起來，真是太可愛了!

另外讓我意猶未盡的就是“神山愛玉”，愛玉很特別，別人都賣檸檬愛玉，可是他的愛玉里面有加小米，不但不會奇怪，還很好吃呢!

這次的旅游，我玩的很開心，它是我這個暑假最美麗的回憶之一呢!

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇7】

暑假里，我上了一個輔導(dǎo)班。在這個輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識了一個同學(xué)，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個子也比他高了一頭。有一次我無意之間打聽到了他的外號“張跑跑”，可是我卻對他的這個外號百思不得其解，便去詢問老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來張雙麟每次聽寫時，都會問老師：“老師，這次一個單詞訂正幾遍呀？”“十遍?！薄芭?，那我還是一個單詞抄十遍吧?！?/p>

有一天，張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒去輔導(dǎo)班，第二天老師問他：“張雙麟，你昨天為什么沒有來？”他說：“去跟同學(xué)一起看電影了?！薄澳悄愕耐馓柧徒袕埮芘馨??！?/p>

哈哈——怎么樣我的同學(xué)張雙麟很好笑吧！

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇8】

漫長的暑假即將結(jié)束。除了學(xué)習(xí)，我還參加了許多活動，其中最有趣的是“抓魚”。

那天，我和小爸爸來到鄉(xiāng)下抓魚。我們一來到河邊，就能看到清澈的河水。穿過這條河，我們可以看到魚活蹦亂跳。我迫不及待地沖進(jìn)河里。我和小爸爸比賽抓魚。我走在一條魚的后面，但是那條奇怪的小魚看見了我。我一抓住它，它就閃了一下，我一下子摔倒了。我氣得下決心要抓住它。我的手。但是，我還是很開心，因為釣到了一條魚，收獲了一些東西。我對小爸爸喊：“我釣到一條魚”。小爸爸說：“只有一個，我抓了一桶！”我跑過去看見了。我差點暈倒！

今天，我真的很開心。雖然我輸了，但我從中得到了一些東西和快樂。做人就像抓魚。如果你努力，你一定會用心得到一些東西。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇9】

每年暑假，爸爸媽媽都會把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家里住幾天，今年也不例外。其實我早就想去看看陪陪姥姥姥爺，順便也體驗一下農(nóng)村孩子暑假期間的一些樂趣。

我很快就和村子了的幾個男孩玩熟了，整天在一起像個瘋孩子一樣打打鬧鬧，這和城市完全不一樣，每次姥姥叫我回家吃飯，看到我像個泥巴猴子似的，就叫我假小子。

這天，我們中的不只是誰說了一句，我們今天去偷瓜吧，每人偷一個回來。我們就一呼百應(yīng)，立即行動。

我還從沒干過這事，心里想，這樣不好吧，偷是可恥的，不能這么干，我還沒把話說出口，就被小伙伴牽著走到了瓜地邊上。

管他呢，我心里又激動有害怕，平時西瓜都是可怕的村長看著，一旦被他捉著，可就慘了，我正想著，突然，我被人拍了一下，還沒回過神來，小明就說，石頭剪子布，誰輸了誰先去，大伙覺得這個主意不錯，紛紛贊成。哎呀，不好，怎么它們是石頭，就我一人是布呀，算了，愿賭服輸，我認(rèn)了。

我朝瓜棚看了看，心里害怕的要命，手心里面全是汗，要是這時當(dāng)縮頭烏龜，小伙伴還不笑死我。這是隊長的呼嚕查到了我的耳朵，我哼了一聲，做美夢呢，我輕輕的，貓著腰，溜進(jìn)瓜地，看著滿地的圓圓的大西瓜，不禁激動的叫出了聲，幸好被隨后跟來的小伙伴拽了回來，要不然，讓會長看見，就有我的好看了。

管不了那么多了，我再次走到地邊，輕輕趴在地上，匍匐前進(jìn)，我看到圓圓的西瓜，也不顧生熟，就用小刀快速的隔斷瓜莖，抱起西瓜，就朝樹林里飛奔。

小伙伴們跟著我逃到了樹林了，我們就迫不及待的切開西瓜，品嘗的勝利的果實。雖然，事后我被媽媽狠狠的批評了一頓，認(rèn)識到錯誤后，到村長家賠不是了，可偷瓜的經(jīng)歷讓我至今難忘。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇10】

即將步入初三，也就意味著我離中考又近了一步。有那么點竊喜，有那么點忐忑，有那么點不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著中考，意味著自己會很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數(shù)學(xué)很差，嚴(yán)重的拉著我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開始了我的暑假補(bǔ)習(xí)生活。

每天早晨我就和同學(xué)一起去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，一起上課的還有幾個不認(rèn)識的同學(xué)。數(shù)學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過程中我們還是一知半解的，那么他會不厭其煩的再給我們講解一次。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比其他幾個同學(xué)差，數(shù)序老師發(fā)現(xiàn)我在課堂上反應(yīng)能力快，但是做題目卻很差的時候，他對我進(jìn)行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發(fā)現(xiàn)我雖然反應(yīng)能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進(jìn)行鞏固練習(xí)，并在一旁對我進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。

就這樣，我每天都過的很充實，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習(xí)了多少。人家說吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎(chǔ)比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學(xué)模式，對我的數(shù)學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時候總覺得自己明白了老師講課內(nèi)容，但做題目的時候卻忘的一干二凈。通過老師的這種辦法，溫故而知新。

雖然別的同學(xué)在暑假的時候都出去旅游了，而我卻在補(bǔ)習(xí)中度過，但是我很滿足，因為在這個暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來的初三我的數(shù)學(xué)成績一定不會拖我的后退，它會成為我的驕傲。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇11】

漫長的暑假終于結(jié)束了，在這自由的暑假中，我不斷地去感受生活的奇特。你可能會情不自禁的問我到底是什么味道，你可能會問是酸的、是甜的、還是辣的。不對，其實是四味俱全的，每一種味道象征著暑假的獨特以及給人們留下的美好的回憶。

酸。我喜歡的味道。在那水果成熟的夏天，因為嘴饞，將還沒有熟透的葡萄吃了。頓時心中出現(xiàn)了一股無法言談的味道，因為葡萄的酸味已流遍全身。

甜。這時不由勾起了8月12日的一件瑣事。與好友在家一起看電視，有說有笑，彼此交流感情，談自己內(nèi)心的感受，那時感到無比的喜悅。此時，吃著媽媽送來的美味佳肴，真可謂吃在嘴里甜在心里。

苦。使我不由得想起那件傷心事。那天，我把姐姐的一本書一不小心摔壞了，讓爸爸正好看見，他頓時大罵起來。我只能在那里一言不發(fā)，真可謂是老鼠見了貓，想逃也來不及。那時心里的苦只能放在心里，真是苦上加苦，那時人最苦。

辣。火紅的太陽炙烤著大地，家中的小麥還沒曬干，幫助爸媽只不過做了一點家務(wù)，已是筋疲力盡，滿頭大汗。想停下來休息，可是這火辣辣的天氣，總給人一種熱的感覺?？床恢?，只有熱才能體現(xiàn)出的，可能只有辣這種味道。

生活宛如品嘗佳肴一般，不僅要吃，而且要吃出其中的道理與美味來，也要品與評價出它的優(yōu)點與缺點來，吃出其中包含的情意。生說也是如此，對于我來說，暑假是品嘗生活、感悟生活、理解生活、探索生活的最佳時期，因為只有那時才能盡情品味出人生的味道------酸甜苦辣。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇12】

暑假我們?nèi)チ似诖丫玫亩鼗?，敦煌是建立在沙漠中的城市，那里有著名的莫高窟，有趣的“鳴沙山”。

“爬鳴沙山啦！爬鳴沙山啦”隨著一聲聲快樂的喊聲，我們來到鳴沙山腳下，放眼望去，金燦燦的沙漠之山在萬丈光芒的照耀下顯得更加耀眼和端莊。迫不及待的我們似風(fēng)一般飛奔過去。天天弟弟一馬當(dāng)先，只聽到“啊”的一聲慘叫，才跑了兩三步的天天弟“嘶”地滑了下來?？磥砼励Q沙山可不簡單啊！為了防止這類事故再次發(fā)生，這次我們小心多了。我手腳并用，小心翼翼地往上爬，爬三步滑一步，踉踉蹌蹌，爬得無比艱辛，累得氣喘吁吁，抬頭一看，眼看山頂就在不遠(yuǎn)處，可總也爬不完。轉(zhuǎn)頭看看天天弟弟，他正用腳尖一瘸一拐地努力攀爬，就像一只努力爬行的小蝸牛，用盡全力才爬了一點點距離。此刻，雖然太陽西落，但是我們依舊被曬得又累又渴，快要走不動了，準(zhǔn)備放棄時，不知誰在喊：“快到滑沙的地方啦！”我們倆頓時像打了雞血似得飛奔在沙漠上。站在滑沙的地方往下看，好高??！一向膽小如鼠的我這時已雙腳發(fā)麻，天天弟弟笑著說：“哈，老姐，沒想到你這么膽小！”我有些不服氣，拿起滑沙板就滑，這感覺真是一言難盡啊，十分好玩，像是在飛！周圍的一切都在一旁掠過，一點也看不清，卷起無數(shù)沙塵，那些沙子像聽了誰的命令似得都吹進(jìn)我的眼睛，吹到了我的臉上頭發(fā)上和嘴巴里，讓我十分難受。結(jié)束后的我已變成正宗的“小黃人”了！真是一言難盡！

這就是我難忘的暑假之旅，期待下次再次回到敦煌再爬一次鳴沙山。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇13】

今年的暑假，我過得可快活了，我來到了鄉(xiāng)下的外婆家，這兒山景如畫，綠樹成蔭。雖說是秋天，可卻仍有千萬朵嬌艷的花兒爭奇斗艷。不過，最有趣的還是我們的那場奇特的比賽燒火比賽。

燒火，在鄉(xiāng)下，莫過于最平常的事了，可現(xiàn)在時代進(jìn)步了，大家都用上了微波爐、電爐、煤氣灶......又有誰用過已經(jīng)落后的柴灶呢?從小居住在城市的我也不例外。對于我和大多數(shù)人來說，燒火是一件新奇的事，我當(dāng)然對它有著一種強(qiáng)烈的好奇，比賽燒火也就并不奇怪了。

燒火比賽比得就是誰的火最旺，誰的火。吹慣了暖氣的我自然對這使用明火造暖的用具有了一點畏懼，誒，不對，這灶不是用來做飯的嗎，怎么又變成取暖的工具了?聽我外婆說，古時候，一些窮人在冬天使用灶時，取暖為主要，而做飯則為次要。所以說灶是取暖工具，也沒有什么不對。

比賽就要開始了，我和二哥都摩拳擦掌，躍躍欲試。我早早準(zhǔn)備好了柴，等待著比賽的開始，到底誰會贏得比賽的勝利呢?

比賽開始了，我急忙將所有柴放入灶里，卻未曾料到，火會被擠滅，看著二哥越燒越旺的柴灶，我開始了第二次嘗試，我小心翼翼地放入一點點火柴，聽說扇風(fēng)能使火變大，我還多準(zhǔn)備了一把扇子，正當(dāng)我暗自竊喜時，我扇出去的強(qiáng)風(fēng)卻把那星星之火給扇沒了。哎，又失敗了。我連忙詢問二哥如何能燒成大火?二哥告訴我，要沉住氣，既不能扇得太快，也不能扇得太慢。我又一次開始了嘗試，扇得既不快也不慢。火越燒越大，我也越來越熱，當(dāng)人認(rèn)為這是一項艱苦的勞作時，我卻認(rèn)為它是一項有趣的活動。

燒火比賽我雖然輸了，可我卻從中收獲了快樂，我的這個暑假，過得不錯!

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇14】

暑假馬上就要結(jié)束了大家在暑假里一定玩得很開心吧？

我在暑假里最開心的事就是我基本學(xué)會了游泳，我本來想著游泳很難恐怕一個暑假我是學(xué)不會了不過這都是我的游泳健將——爸爸的功勞是他用心的教我，所以我才學(xué)會了游泳。

最高興的就是有一天下著大雨我和弟弟還有爸爸一起去了青龍湖的小亭子里用地龍網(wǎng)和粘網(wǎng)捉魚，我們還在青龍湖里看見了一條黃鱔，它全身都是黑色的'，還很長很細(xì)，就像一條剛出生的小黑蛇一樣，最后我們?nèi)齻€就像落湯雞一樣，身上濕淋淋的，都快把我們凍成冰塊了！

最難忘的就是爸爸媽媽帶我和弟弟還有姐姐一起去平頂山的星美影院看電影，那里有一個跟一面墻一樣的電視，后面還有許多的座位，我們在那里看了摩爾莊園冰世紀(jì)非常的精彩，我們都很高興！

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇15】

暑假就要結(jié)束了，我回想了一下自己的這個暑假，覺得這是個充實又有意義的暑假，因為這兩個月里我收獲了很多。

放暑假的.時候，我沒有像其他小朋友一樣天天出去玩，而是把自己的時間安排得滿滿的。我讓媽媽幫我報了游泳班、英語班、奧數(shù)班和作文班。也許有人會覺得我報這么多班肯定很辛苦，可是我一點兒都不這么覺得，我反而覺得很充實。因為通過一個暑假的學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)思維能力提高了，寫作水平提高了，英語口語能力也提高了，還學(xué)會了游泳這一項技能。

我最大的收獲是觀看奧運(yùn)節(jié)目。我利用休息的時間來打開電視，看奧運(yùn)節(jié)目。我從電視里看見了許多出色的運(yùn)動員，他們拿了很多獎牌，當(dāng)記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時候，運(yùn)動員們就會說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力?！彼麄兊脑捵屛宜伎剂撕芫煤芫?。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇16】

這個節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學(xué)習(xí)效率。

我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來。現(xiàn)在，經(jīng)過專家的.指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時復(fù)習(xí)，利用課間下課時，把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。

今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來，讓自己有較大的收獲。