暑假的假期整整有差不多兩個(gè)月,那么關(guān)于2024年小學(xué)生暑假作文怎么寫(xiě)呢？一起來(lái)看看吧，以下是小編整理的一些關(guān)于小學(xué)生暑假作文，僅供參考。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇1】

暑假里的一天，我和哥哥去鄉下釣魚(yú)。

我們先挖了一些蚯蚓，再把蚯蚓掛到魚(yú)鉤上甩出去。一切準備好了，我蹲在池塘邊耐心地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。

突然，浮標動(dòng)了，我連忙一拉，魚(yú)兒終于上鉤了！我興奮極了，趕快叫爸爸幫我把魚(yú)取下來(lái)放進(jìn)桶子里。這條魚(yú)好漂亮，魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。第二次釣魚(yú)我失誤很大，把魚(yú)兒甩進(jìn)了田里，我急忙叫外婆幫我抓，不然魚(yú)兒就逃掉了。

有前兩次的成功，我便有了經(jīng)驗，后來(lái)竟然釣了一條大魚(yú)。我心里很興奮了，信心更足了。那天我還釣了很多的魚(yú)，美美地吃了一餐。從此以后，我就愛(ài)上了釣魚(yú)。

這個(gè)暑假，因為有了這次釣魚(yú)的經(jīng)歷，我過(guò)得很快樂(lè )。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇2】

呵呵，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的學(xué)習生活，我日盼夜盼的暑假終于到來(lái)了!我在心里默默地打著(zhù)這個(gè)暑假的如意算盤(pán)……

暑假的第一天，我十分高興的拿來(lái)了一張紙條，寫(xiě)下了暑假的快樂(lè )計劃：暑假的前一個(gè)月，把老師布置的堆積如山的暑假作業(yè)統統“吃”到肚子里去。8月份的時(shí)光就屬于自己的咯!8月1日去釣魚(yú)，8月2日去重慶“3日游”……嘿，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的快樂(lè )暑假居然在腦海里慢慢浮現了。我看見(jiàn)我得意洋洋地躺在沙發(fā)上，手里拿著(zhù)“上好佳”，嘴馬上“開(kāi)工”了，還在網(wǎng)上沖浪……哎喲，耳朵怎么這么痛呢?睜眼一看，原來(lái)是老媽揪著(zhù)我的耳朵，“媽?zhuān)陕锞疚业亩?”我有點(diǎn)氣憤地說(shuō)。老媽松開(kāi)手后，滿(mǎn)臉陰笑。糟糕!看來(lái)沒(méi)有好事，果然不出乎意料：“玉兒啊，你的好伙伴們都去報特長(cháng)班了。所以呢，你好心的老媽給你報了一個(gè)特長(cháng)班，這周星期六去啊我的暑假計劃泡湯了。哦，對了，不是還有8月份的時(shí)間嗎?我像找到了救命草一樣高興。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇3】

緊張的考試剛一結束，我便一腳踏入了歡樂(lè )的暑假。

睡了幾個(gè)“自然醒”，我就“滿(mǎn)血復活”了。

早晨，我用瑯瑯的書(shū)聲開(kāi)啟快樂(lè )的一天，傍晚，我在屏息凝神的書(shū)法練習中送走暑氣。我讀《愛(ài)的教育》，和安利柯一起感受人間真愛(ài)；我讀《假如給我三天光明》，了解發(fā)生在海倫身上的奇跡……

媽媽給我報了幾個(gè)興趣班，我最有興趣的就是游泳課了?？吹接械男』锇樵谒乩锵耱蝌揭粯佑蝸?lái)游去，我真想一下子就學(xué)會(huì )呢！不過(guò)真學(xué)起來(lái)還挺不容易的。最難學(xué)的就是換氣了，連喝了幾口洗腳水后，終于還是學(xué)會(huì )了，雖然姿勢有點(diǎn)難看。

要說(shuō)我的大長(cháng)腿游泳時(shí)沒(méi)發(fā)揮出優(yōu)勢，跳舞的時(shí)候可是得到了老師的表?yè)P。一起來(lái)欣賞我優(yōu)美的舞姿吧！

讓我們在多彩的暑假中盡情的收獲吧。小伙伴們，一起來(lái)分享你的暑假生活吧！

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇4】

放暑假了，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家在一個(gè)美麗的村莊里，那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，我非常喜歡。

姥姥的村旁，有一片茂密的小樹(shù)林。晚上，我和媽媽、姐姐、弟弟一塊去捉知了猴。我們拿著(zhù)手電筒、瓶子走在小路上，天空黑漆漆的，天上布滿(mǎn)了密密麻麻的星星，好像在給我們眨眼睛。

到了小樹(shù)林里，我們拿著(zhù)手電筒，在大樹(shù)、小樹(shù)上挨個(gè)找，終于，我們發(fā)現了一個(gè)知了猴，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地順著(zhù)樹(shù)干往上爬。我高興極了，連忙拿起瓶子，把知了猴裝進(jìn)了瓶子里，接著(zhù)，我們繼續尋找，不一會(huì )，我們就捉到了好多知了猴，我們高高興興的回家了。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇5】

光陰似箭，日月如梭，一個(gè)快樂(lè )的暑假即將結束，讓我來(lái)回憶一下我暑假的生活吧!

在暑假里我做了很多好事，比如我幫郵遞員叔叔撿信封，幫一位老婆婆過(guò)馬路，幫媽媽整理房間，但是讓我映象最深刻的就是幫郵遞員叔叔撿信封。記得那天中午，我正走在回家的路上，當時(shí)下著(zhù)大雨，突然一位郵遞員叔叔騎著(zhù)車(chē)在過(guò)一個(gè)彎時(shí)“通”的一聲，郵遞員叔叔的車(chē)子倒了，信封也撒了一地，我連忙走過(guò)去在這滂沱大雨中幫這位叔叔撿信封，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于撿完了，但是信封已經(jīng)濕透了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我剛才應該快點(diǎn)撿呀!結果就不會(huì )是這樣了?！编]遞員叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，謝謝你，如果現在沒(méi)有你的出現，那就會(huì )更糟糕啦。你就是現在的小雷鋒!”突然雨停了，一道彩虹出來(lái)了，好象正在向我招手，說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子?！蔽倚α?，臉上映著(zhù)彩虹的光輝。

啊!原來(lái)幫助別人是快樂(lè )的，只要你樂(lè )于助人，別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )啊。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇6】

看似很長(cháng)的暑假，倏地一轉眼就要結束了，兩個(gè)月的暑假，大家一定做了很多的事情，也一定有最難忘的事情!

暑假，最適合全家一起出去玩了。向來(lái)很注重生活品質(zhì)的爸媽?zhuān)氐匕才帕艘粋€(gè)四天的遠行，我們來(lái)到了南山，那里的風(fēng)景宜人，令人心曠神怡。

除了風(fēng)景以外，最讓我難忘的就是我們留宿的民宿里，一個(gè)很特殊的“小狗”，當他們家的狗狗也太幸福了吧?它是一只小土狗，全身都黑黑的，超愛(ài)咬人的拖鞋，第一天住的時(shí)候我們把拖鞋放在外面，結果它就先把我拖鞋咬走，被我媽媽發(fā)現就把它拿回來(lái)，之后它又咬走媽媽的拖鞋，而且還藏起來(lái)，真是太可愛(ài)了!

另外讓我意猶未盡的就是“神山愛(ài)玉”，愛(ài)玉很特別，別人都賣(mài)檸檬愛(ài)玉，可是他的愛(ài)玉里面有加小米，不但不會(huì )奇怪，還很好吃呢!

這次的旅游，我玩的很開(kāi)心，它是我這個(gè)暑假最美麗的回憶之一呢!

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇7】

暑假里，我上了一個(gè)輔導班。在這個(gè)輔導班里，我認識了一個(gè)同學(xué)，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個(gè)子也比他高了一頭。有一次我無(wú)意之間打聽(tīng)到了他的外號“張跑跑”，可是我卻對他的這個(gè)外號百思不得其解，便去詢(xún)問(wèn)老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來(lái)張雙麟每次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，都會(huì )問(wèn)老師：“老師，這次一個(gè)單詞訂正幾遍呀？”“十遍?！薄芭?，那我還是一個(gè)單詞抄十遍吧?！?/p>

有一天，張雙麟跟著(zhù)同學(xué)一起去看電影沒(méi)去輔導班，第二天老師問(wèn)他：“張雙麟，你昨天為什么沒(méi)有來(lái)？”他說(shuō)：“去跟同學(xué)一起看電影了?！薄澳悄愕耐馓柧徒袕埮芘馨??！?/p>

哈哈——怎么樣我的同學(xué)張雙麟很好笑吧！

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇8】

漫長(cháng)的暑假即將結束。除了學(xué)習，我還參加了許多活動(dòng)，其中最有趣的是“抓魚(yú)”。

那天，我和小爸爸來(lái)到鄉下抓魚(yú)。我們一來(lái)到河邊，就能看到清澈的河水。穿過(guò)這條河，我們可以看到魚(yú)活蹦亂跳。我迫不及待地沖進(jìn)河里。我和小爸爸比賽抓魚(yú)。我走在一條魚(yú)的后面，但是那條奇怪的小魚(yú)看見(jiàn)了我。我一抓住它，它就閃了一下，我一下子摔倒了。我氣得下決心要抓住它。我的手。但是，我還是很開(kāi)心，因為釣到了一條魚(yú)，收獲了一些東西。我對小爸爸喊：“我釣到一條魚(yú)”。小爸爸說(shuō)：“只有一個(gè)，我抓了一桶！”我跑過(guò)去看見(jiàn)了。我差點(diǎn)暈倒！

今天，我真的很開(kāi)心。雖然我輸了，但我從中得到了一些東西和快樂(lè )。做人就像抓魚(yú)。如果你努力，你一定會(huì )用心得到一些東西。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇9】

每年暑假，爸爸媽媽都會(huì )把我送到鄉下的姥姥家里住幾天，今年也不例外。其實(shí)我早就想去看看陪陪姥姥姥爺，順便也體驗一下農村孩子暑假期間的一些樂(lè )趣。

我很快就和村子了的幾個(gè)男孩玩熟了，整天在一起像個(gè)瘋孩子一樣打打鬧鬧，這和城市完全不一樣，每次姥姥叫我回家吃飯，看到我像個(gè)泥巴猴子似的，就叫我假小子。

這天，我們中的不只是誰(shuí)說(shuō)了一句，我們今天去偷瓜吧，每人偷一個(gè)回來(lái)。我們就一呼百應，立即行動(dòng)。

我還從沒(méi)干過(guò)這事，心里想，這樣不好吧，偷是可恥的，不能這么干，我還沒(méi)把話(huà)說(shuō)出口，就被小伙伴牽著(zhù)走到了瓜地邊上。

管他呢，我心里又激動(dòng)有害怕，平時(shí)西瓜都是可怕的村長(cháng)看著(zhù)，一旦被他捉著(zhù)，可就慘了，我正想著(zhù)，突然，我被人拍了一下，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，小明就說(shuō)，石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)先去，大伙覺(jué)得這個(gè)主意不錯，紛紛贊成。哎呀，不好，怎么它們是石頭，就我一人是布呀，算了，愿賭服輸，我認了。

我朝瓜棚看了看，心里害怕的要命，手心里面全是汗，要是這時(shí)當縮頭烏龜，小伙伴還不笑死我。這是隊長(cháng)的呼嚕查到了我的耳朵，我哼了一聲，做美夢(mèng)呢，我輕輕的，貓著(zhù)腰，溜進(jìn)瓜地，看著(zhù)滿(mǎn)地的圓圓的大西瓜，不禁激動(dòng)的叫出了聲，幸好被隨后跟來(lái)的小伙伴拽了回來(lái)，要不然，讓會(huì )長(cháng)看見(jiàn)，就有我的好看了。

管不了那么多了，我再次走到地邊，輕輕趴在地上，匍匐前進(jìn)，我看到圓圓的西瓜，也不顧生熟，就用小刀快速的隔斷瓜莖，抱起西瓜，就朝樹(shù)林里飛奔。

小伙伴們跟著(zhù)我逃到了樹(shù)林了，我們就迫不及待的切開(kāi)西瓜，品嘗的勝利的果實(shí)。雖然，事后我被媽媽狠狠的批評了一頓，認識到錯誤后，到村長(cháng)家賠不是了，可偷瓜的經(jīng)歷讓我至今難忘。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇10】

即將步入初三，也就意味著(zhù)我離中考又近了一步。有那么點(diǎn)竊喜，有那么點(diǎn)忐忑，有那么點(diǎn)不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著(zhù)中考，意味著(zhù)自己會(huì )很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數學(xué)很差，嚴重的拉著(zhù)我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開(kāi)始了我的暑假補習生活。

每天早晨我就和同學(xué)一起去數學(xué)老師家補課，一起上課的還有幾個(gè)不認識的同學(xué)。數學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會(huì )把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過(guò)程中我們還是一知半解的，那么他會(huì )不厭其煩的再給我們講解一次。我的數學(xué)基礎比其他幾個(gè)同學(xué)差，數序老師發(fā)現我在課堂上反應能力快，但是做題目卻很差的時(shí)候，他對我進(jìn)行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發(fā)現我雖然反應能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進(jìn)行鞏固練習，并在一旁對我進(jìn)行耐心的指導。

就這樣，我每天都過(guò)的很充實(shí)，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習了多少。人家說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學(xué)模式，對我的數學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時(shí)候總覺(jué)得自己明白了老師講課內容，但做題目的時(shí)候卻忘的一干二凈。通過(guò)老師的這種辦法，溫故而知新。

雖然別的同學(xué)在暑假的時(shí)候都出去旅游了，而我卻在補習中度過(guò)，但是我很滿(mǎn)足，因為在這個(gè)暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來(lái)的初三我的數學(xué)成績(jì)一定不會(huì )拖我的后退，它會(huì )成為我的驕傲。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇11】

漫長(cháng)的暑假終于結束了，在這自由的暑假中，我不斷地去感受生活的奇特。你可能會(huì )情不自禁的問(wèn)我到底是什么味道，你可能會(huì )問(wèn)是酸的、是甜的、還是辣的。不對，其實(shí)是四味俱全的，每一種味道象征著(zhù)暑假的獨特以及給人們留下的美好的回憶。

酸。我喜歡的味道。在那水果成熟的夏天，因為嘴饞，將還沒(méi)有熟透的葡萄吃了。頓時(shí)心中出現了一股無(wú)法言談的味道，因為葡萄的酸味已流遍全身。

甜。這時(shí)不由勾起了8月12日的一件瑣事。與好友在家一起看電視，有說(shuō)有笑，彼此交流感情，談自己內心的感受，那時(shí)感到無(wú)比的喜悅。此時(shí)，吃著(zhù)媽媽送來(lái)的美味佳肴，真可謂吃在嘴里甜在心里。

苦。使我不由得想起那件傷心事。那天，我把姐姐的一本書(shū)一不小心摔壞了，讓爸爸正好看見(jiàn)，他頓時(shí)大罵起來(lái)。我只能在那里一言不發(fā)，真可謂是老鼠見(jiàn)了貓，想逃也來(lái)不及。那時(shí)心里的苦只能放在心里，真是苦上加苦，那時(shí)人最苦。

辣?；鸺t的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，家中的小麥還沒(méi)曬干，幫助爸媽只不過(guò)做了一點(diǎn)家務(wù)，已是筋疲力盡，滿(mǎn)頭大汗。想停下來(lái)休息，可是這火辣辣的天氣，總給人一種熱的感覺(jué)?？床恢?zhù)，只有熱才能體現出的，可能只有辣這種味道。

生活宛如品嘗佳肴一般，不僅要吃，而且要吃出其中的道理與美味來(lái)，也要品與評價(jià)出它的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)來(lái)，吃出其中包含的情意。生說(shuō)也是如此，對于我來(lái)說(shuō)，暑假是品嘗生活、感悟生活、理解生活、探索生活的最佳時(shí)期，因為只有那時(shí)才能盡情品味出人生的味道------酸甜苦辣。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇12】

暑假我們去了期待已久的敦煌，敦煌是建立在沙漠中的城市，那里有著(zhù)名的莫高窟，有趣的“鳴沙山”。

“爬鳴沙山啦！爬鳴沙山啦”隨著(zhù)一聲聲快樂(lè )的喊聲，我們來(lái)到鳴沙山腳下，放眼望去，金燦燦的沙漠之山在萬(wàn)丈光芒的照耀下顯得更加耀眼和端莊。迫不及待的我們似風(fēng)一般飛奔過(guò)去。天天弟弟一馬當先，只聽(tīng)到“啊”的一聲慘叫，才跑了兩三步的天天弟“嘶”地滑了下來(lái)?？磥?lái)爬鳴沙山可不簡(jiǎn)單??！為了防止這類(lèi)事故再次發(fā)生，這次我們小心多了。我手腳并用，小心翼翼地往上爬，爬三步滑一步，踉踉蹌蹌，爬得無(wú)比艱辛，累得氣喘吁吁，抬頭一看，眼看山頂就在不遠處，可總也爬不完。轉頭看看天天弟弟，他正用腳尖一瘸一拐地努力攀爬，就像一只努力爬行的小蝸牛，用盡全力才爬了一點(diǎn)點(diǎn)距離。此刻，雖然太陽(yáng)西落，但是我們依舊被曬得又累又渴，快要走不動(dòng)了，準備放棄時(shí)，不知誰(shuí)在喊：“快到滑沙的地方啦！”我們倆頓時(shí)像打了雞血似得飛奔在沙漠上。站在滑沙的地方往下看，好高??！一向膽小如鼠的我這時(shí)已雙腳發(fā)麻，天天弟弟笑著(zhù)說(shuō)：“哈，老姐，沒(méi)想到你這么膽??！”我有些不服氣，拿起滑沙板就滑，這感覺(jué)真是一言難盡啊，十分好玩，像是在飛！周?chē)囊磺卸荚谝慌月舆^(guò)，一點(diǎn)也看不清，卷起無(wú)數沙塵，那些沙子像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似得都吹進(jìn)我的眼睛，吹到了我的臉上頭發(fā)上和嘴巴里，讓我十分難受。結束后的我已變成正宗的“小黃人”了！真是一言難盡！

這就是我難忘的暑假之旅，期待下次再次回到敦煌再爬一次鳴沙山。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇13】

今年的暑假，我過(guò)得可快活了，我來(lái)到了鄉下的外婆家，這兒山景如畫(huà)，綠樹(shù)成蔭。雖說(shuō)是秋天，可卻仍有千萬(wàn)朵嬌艷的花兒爭奇斗艷。不過(guò)，最有趣的還是我們的那場(chǎng)奇特的比賽燒火比賽。

燒火，在鄉下，莫過(guò)于最平常的事了，可現在時(shí)代進(jìn)步了，大家都用上了微波爐、電爐、煤氣灶......又有誰(shuí)用過(guò)已經(jīng)落后的柴灶呢?從小居住在城市的我也不例外。對于我和大多數人來(lái)說(shuō)，燒火是一件新奇的事，我當然對它有著(zhù)一種強烈的好奇，比賽燒火也就并不奇怪了。

燒火比賽比得就是誰(shuí)的火最旺，誰(shuí)的火。吹慣了暖氣的我自然對這使用明火造暖的用具有了一點(diǎn)畏懼，誒，不對，這灶不是用來(lái)做飯的嗎，怎么又變成取暖的工具了?聽(tīng)我外婆說(shuō)，古時(shí)候，一些窮人在冬天使用灶時(shí)，取暖為主要，而做飯則為次要。所以說(shuō)灶是取暖工具，也沒(méi)有什么不對。

比賽就要開(kāi)始了，我和二哥都摩拳擦掌，躍躍欲試。我早早準備好了柴，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始，到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)得比賽的勝利呢?

比賽開(kāi)始了，我急忙將所有柴放入灶里，卻未曾料到，火會(huì )被擠滅，看著(zhù)二哥越燒越旺的柴灶，我開(kāi)始了第二次嘗試，我小心翼翼地放入一點(diǎn)點(diǎn)火柴，聽(tīng)說(shuō)扇風(fēng)能使火變大，我還多準備了一把扇子，正當我暗自竊喜時(shí)，我扇出去的強風(fēng)卻把那星星之火給扇沒(méi)了。哎，又失敗了。我連忙詢(xún)問(wèn)二哥如何能燒成大火?二哥告訴我，要沉住氣，既不能扇得太快，也不能扇得太慢。我又一次開(kāi)始了嘗試，扇得既不快也不慢?；鹪綗酱?，我也越來(lái)越熱，當人認為這是一項艱苦的勞作時(shí)，我卻認為它是一項有趣的活動(dòng)。

燒火比賽我雖然輸了，可我卻從中收獲了快樂(lè )，我的這個(gè)暑假，過(guò)得不錯!

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇14】

暑假馬上就要結束了大家在暑假里一定玩得很開(kāi)心吧？

我在暑假里最開(kāi)心的事就是我基本學(xué)會(huì )了游泳，我本來(lái)想著(zhù)游泳很難恐怕一個(gè)暑假我是學(xué)不會(huì )了不過(guò)這都是我的游泳健將——爸爸的功勞是他用心的教我，所以我才學(xué)會(huì )了游泳。

最高興的就是有一天下著(zhù)大雨我和弟弟還有爸爸一起去了青龍湖的小亭子里用地龍網(wǎng)和粘網(wǎng)捉魚(yú)，我們還在青龍湖里看見(jiàn)了一條黃鱔，它全身都是黑色的'，還很長(cháng)很細，就像一條剛出生的小黑蛇一樣，最后我們三個(gè)就像落湯雞一樣，身上濕淋淋的，都快把我們凍成冰塊了！

最難忘的就是爸爸媽媽帶我和弟弟還有姐姐一起去平頂山的星美影院看電影，那里有一個(gè)跟一面墻一樣的電視，后面還有許多的座位，我們在那里看了摩爾莊園冰世紀非常的精彩，我們都很高興！

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇15】

暑假就要結束了，我回想了一下自己的這個(gè)暑假，覺(jué)得這是個(gè)充實(shí)又有意義的暑假，因為這兩個(gè)月里我收獲了很多。

放暑假的.時(shí)候，我沒(méi)有像其他小朋友一樣天天出去玩，而是把自己的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我讓媽媽幫我報了游泳班、英語(yǔ)班、奧數班和作文班。也許有人會(huì )覺(jué)得我報這么多班肯定很辛苦，可是我一點(diǎn)兒都不這么覺(jué)得，我反而覺(jué)得很充實(shí)。因為通過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，我的數學(xué)思維能力提高了，寫(xiě)作水平提高了，英語(yǔ)口語(yǔ)能力也提高了，還學(xué)會(huì )了游泳這一項技能。

我最大的收獲是觀(guān)看奧運節目。我利用休息的時(shí)間來(lái)打開(kāi)電視，看奧運節目。我從電視里看見(jiàn)了許多出色的運動(dòng)員，他們拿了很多獎牌，當記者問(wèn)他們拿到了這枚金牌，想說(shuō)些什么的時(shí)候，運動(dòng)員們就會(huì )說(shuō)：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺(jué)得想要取得成功就一定要付出努力?！彼麄兊脑?huà)讓我思考了很久很久。

2024年小學(xué)生暑假作文優(yōu)秀范文【篇16】

這個(gè)節目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習方法-―-超強記憶法，其中有數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長(cháng)期堅持下去，會(huì )提高學(xué)習效率。

我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞，背得特別費勁，總也背不下來(lái)?，F在，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的.指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門(mén)，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎上，第二天還應檢查效果怎樣。還要及時(shí)復習，利用課間下課時(shí)，把上節課學(xué)的知識復習一下，如果回憶不起來(lái)，記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西，仔細看一遍，合上書(shū)默寫(xiě)，能寫(xiě)多少算多少，然后再看再寫(xiě)，直至全部默寫(xiě)下來(lái)為止。

今后，我要把這種方法應用到學(xué)習中，爭取早日把自己的學(xué)習成績(jì)提高上來(lái)，讓自己有較大的收獲。