好作文應該有豐富的內容和深度，作文中有足夠的細節(jié)和例子來支持作者的觀點。四年級的作文感恩老師規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些四年級的作文感恩老師，供大家參考。

四年級的作文感恩老師篇1

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的老師。

以前的我比較內向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當了班長。

自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的.機會，讓我認識自己超越自己。

老師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關鍵是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！

為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他——師生情。它不是親情，但它更無私；它不是愛情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。

“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實的話語“老師，謝謝您！”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

四年級的作文感恩老師篇2

記得有一次是在上五年級的時候，我最感恩的老師孫老師。其實，老師對我們的恩情一點兒都不比父母的恩情少。每次上語文課時，假如我有不會的題目時，孫老師一眼就能看出來，并且走到我的跟前教會我這道題怎么做還給我講解講解。每天放學時，我都會看到孫老師在不停的批改著我們的作業(yè)。我想對孫老師說【孫老師，您辛苦了】。孫老師，您永遠是我心中的榜樣。

四年級的作文感恩老師篇3

9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學們高高興興地來到學校，個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。

由于我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個法子：讓我每天練字一行，要求寫得認真、整齊。當初是練單字，其次是練詞語，最后練句子，周而復始的練。今天老師終于告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。現(xiàn)在我已經進一步了解了書法的基本知識，我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量，老師還特意制作了一個閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書?，F(xiàn)在我已經習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽，有些名人故事還可以背下來，還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的學生不賴吧?

老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂;在我們高興的時候您陪我們一起歡笑;在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經驗和方法，您就是我們在學校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個學生開“小灶”，所以我們班的每個同學都是最棒的。

感謝您，老師!

四年級的作文感恩老師篇4

媽媽生下我，就誕生了一個膽小怕事的我，世界上多了一個膽小如鼠的人。我不敢與老師說話，不愛在別人面前展現(xiàn)自己。我有很多話要對老師說，感謝老師六年來勤奮的教導!

老師，您是辛勤的園丁;是哺育祖國花朵的偉人;是教育工作者;是檢驗員;是生產線一個必不可少的人。是您，是您，換是您，用汗水揮灑哺育我們，用甜美的聲音感動我們，用甜美的笑容鼓勵我們，用開心的顏面讓我們信心百倍。您用真摯的愛，拔撒我們;用心靈澆灌我們;用甜美的聲音打動我們;用汗水哺育我們，用辛勤感動我們;您賦予我們美好的祝福;美好的'愿望;美麗的思念;深刻的回憶;您是大樹，我就是小草;您是月亮，我就是星星;您是大海，我就是小魚;您是老鷹，我就是雛鷹。原諒我無知的舉動!記得三年級的時候，我在上課的時候動了一下旁邊的同學與她說了一句話，沒有逃出您的火眼金睛，您說了一句：“不要說話了?！蔽覅s因此與您慪氣，上課不好好聽，有時我作業(yè)寫的很慢，您說：“快以點寫，別跟不上啊!”我很不服氣，感覺你在嘲笑我，到現(xiàn)在才知道您為好啊!您是在關心我。

如果世界上沒有老師，那世界就會失去光彩，高科技又從何而來?我欣慰我有一個好老師，我想對您說一聲

謝謝您!老師!

【四年級感恩老師作文】相關文章：

四年級的作文感恩老師篇5

要說人這一生最要感謝誰?就應該是教書育人的老師了。

老師不光教我們各科的知識，還教我們怎樣成為品學兼優(yōu)的學生，怎樣成為一個人見人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎?

令我最難忘的是發(fā)生在語文課上的一件事：老師讓同學回答‘概括全文內容’的問題時，叫到了我。但是我由于沒有認真聽課、仔細思考，回答時急得頭上直冒汗;說話時斷斷續(xù)續(xù)的，想一會兒，說一會兒;費了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個典型，非得訓我一頓不可了。但是讓我出乎意料的`是，老師不但沒有批評我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，并且和顏悅色地說：“孫嘉程，以后上課可要認真呀!”

通過這次回答問題的事情，激起了我內心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒有說我，但我要把這次的教訓作為動力，努力學習，讓全班同學對我刮目相看?！?/p>

“功夫不負有心人”，從此以后，我課上積極回答問題，課下認真完成所有作業(yè)。不斷增強信心，同時也不斷地得到老師的表揚。

我想：我們每一位學生都應該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師教我們怎樣做人!

長大后我要成為像老師一樣的人!

四年級的作文感恩老師篇6

我有一位溫柔而美麗的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和紅潤的嘴巴，臉上常常掛著燦爛的笑容。她不僅是我們的園丁，更是我們的太陽。如果我是地上的一顆小草，她就是那燦爛的太陽；如果我是花園里的一朵小花，她就是那辛勤工作的園丁。她就是我的恩師——周淑萍老師。

周老師喜歡讀書、畫畫。她的知識淵博，像一本百科全書。她為人心地善良，樂于助人。有一次，我們去七步溝滑雪，要走過很多小池塘。一個同學在最前面跑著，一下子掉進了水池里，周老師馬上沖過去，也跟著跳入水中。周老師不會游泳，水深達到她的腰部，當她把同學救出來時，身上的衣服、鞋子、包都濕透了。但是，她還樂觀地對我們說：“老師沒事，只要你們好，老師就好！”她可真是我們心地善良、有責任心的好老師，同學們都打心底喜歡周老師。

還有一次，周老師去市場上買菜。賣菜的是一位老奶奶，算起賬來有些困難，等她找回周老師錢后，周老師數了數，發(fā)現(xiàn)老奶奶多給了她一元錢，于是，周老師轉過身，把那一元錢還給了老奶奶。老奶奶開心地笑了。周老師這種誠實的`精神非常值得我們學習！

這就是我的老師，一位溫柔而美麗的老師。是她為我打開了知識的大門，是她帶我探索世界的奧秘，也是她教會我做人的道理，她不僅是我偉大的老師，更是我人生路上的榜樣，感恩我的周老師，我愛我的周老師！

四年級的作文感恩老師篇7

9月10日是老師的節(jié)日：教師節(jié)。

感恩老師，陪伴我們走過一年又一年，在這一天，我想對老師說：“老師您辛苦了，在您的關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您永遠是我的老師！您的節(jié)日又到了，學生想對您說不管何時何地，您永遠是我的老師！在這美好的節(jié)日里，我用老師教我寫的字用老師教我的美好詞句，為您送上一句祝福：老師您辛苦了，祝您永遠開心！”

四年級的作文感恩老師篇8

有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。

記得三年級的時候，晨讀時間走進教室的不是安老師而是伊老師，大家都很奇怪，因為安老師從沒請過假。伊老師滿臉嚴肅的說：“你們的安老師家中出了意外，不能來了，今天就由我來代課?！甭犃艘晾蠋煹脑捦瑢W們十分著急，既擔心老師家中的情況，又時逢期中考試，大家紛紛猜想，以為老師這段時間不會來上課了。不一會，事情出乎了我們的意料，我們都大吃一驚，安老師來了！安老師來了！焦急的心情頓時平靜下來，教室里安靜極了。老師像往常一樣，從容地走上講臺，慈祥的面孔，爽朗的話語，一字字一句句，滲透進我們每個人的心中。老師啊，您把家中的大事當成了小事，您時刻裝著我們這些不懂事的孩子，老師我們多想替您分擔，老師啊，您辛苦了。

您的愛已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下獨自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對于我們的不懂事、調皮，您從沒有任何怨言，老師！小樹會長高，麥子會成熟，您的付出，一定會開花結果。

四年級的作文感恩老師篇9

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。

沒有大地媽媽的呵護，就沒有大樹的茁壯成長；沒有水源，就沒有魚的活蹦亂跳；沒有父母，就沒有我們的生命；但是如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰顛；您是石梯，承受著學生一步步踏實地向上攀登；老師，我要感謝您您用語言播種，用您的粉筆耕耘，用您的汗水澆灌，用您的心血滋潤。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的.寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

四年級的作文感恩老師篇10

在這四年里，老師像一盞路明燈，時刻照耀著我們。

當我們遇到挫折的時候，老師會用鼓勵的語氣說：孩子，小小挫折怕什么?

當我們考試沒考好的時候，老師會用她那水靈靈的雙眼看著我：別灰心，下次努力!

當我們受傷的時候，老師會用他那慈祥的大手撫摸著我們的小手給我們仔細的包扎。

誰是最可愛的人?那就是老師!老師您辛苦啦!

四年級的作文感恩老師篇11

在我記憶的長河中，有許多人值得我感謝，但我最想感謝的是我們班語文老師張老師，老師像夏日的涼風把我們的煩惱帶走，老師像夜晚的一盞燈，幫我們指引方向。一句囑咐是，您對我的關心。

師恩重如山，記得有一次，我上課時，有點不舒服，老師便走到我身邊，問我怎么了？我連喊起立的聲音都有些嘶啞，老師知道了以后來到我身邊，溫柔的跟我說，你今天身體不舒服嗎？她伸出溫暖的手，放在了我的.額頭上。發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，原來我是發(fā)燒了，老師趕緊通知了我的爸爸，還把我?guī)У睫k公室，準備了熱水和退燒藥，當爸爸趕到學校的時候。我的燒已經退了。

我還記得有一次，考試沒有考好，我本以為會受到老師的批評，老師給我的卻是一句安慰，話中帶著希望，帶著信心，從那以后為我學到了努力學習的重要，我要爭取得到老師的夸獎，讓老師的期望，不變成失望，老師，安慰我們的一句句話語，就是鼓勵了我們的勇氣，老師的教育我們要滴水之恩當涌泉相報，老師，在辛勤的工作中，靈巧的雙手，已是無比粗糙，那一頭青絲也變成了夾雜了白發(fā)，我們一定會用成績來報答您的

我們班上有六十幾個同學，張老師從不偏向一個人，老師把我們的情況了解的都很清楚，關注著我們的學習變化，在我們傷心的時候鼓勵我們，在我們驕傲的時候，告訴我們鞭策。老師真是對我們有無微不至的關心。

我想對老師說，老師，謝謝您，謝謝您的諄諄教誨，感謝您用知識來滿足我求知的欲望，在此，我向您深深的鞠一躬！感謝您！

四年級的作文感恩老師篇12

時間就像一匹奔跑的小馬，一眨眼間，美妙的暑假就過去了，我已經上二年級了。

還記得一年級，我剛進校門的時候非常忐忑不安，一個人孤零零的向教學樓走去，但是在路上我碰到的每一位老師都在向我微笑問好，慢慢地我就不緊張了，開始對我的小學生活期待起來。

古人就有“一日為師，終身為父”說法，本來是指我們對待老師要像對待自己的父母一樣，但是我覺得老師對我們付出的.，比我們對待老師的要多得多，給我印象最深的，就是有一次學校里要給我們新生體檢，因為是要抽血很多小朋友都非常害怕，這時候我們的班主任老師還自己出錢給我們買了面包，并用堅定的眼神鼓勵我們讓我們勇敢起來。我們當時就克服了恐懼，大家都勇敢地抽了血，我覺得老師對我們才是像父母愛護自己的孩子一樣無私。

當我在學習中遇到困難的時候，老師們都會幫助我，并且耐心的講解題目中的難點，他們還會用幽默的語言將我?guī)нM趣味無窮的知識海洋中。讓我覺得學習是一件多么有意思的事情啊！

非常感謝所有的老師們，是他們教會我許多做人的道理，我想真誠地對我的老師們說上一句：老師，你們辛苦了！

四年級的作文感恩老師篇13

在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——劉老師。

記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到劉老師看見后走了過來，用鼓勵的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的!”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那以后，每次學習中遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進的方向。

教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了!我們愛您!祝您節(jié)日快樂!”

四年級的作文感恩老師篇14

您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的.呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最后一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回；可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！

四年級的作文感恩老師篇15

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我感恩我的老師，因為它教會我做人。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從小學生到求知若渴的青少年，老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程，同時社會的.發(fā)展也更需要老師。

記得有一位老師曾說過：“我不需要太多榮譽和贊美我只喜歡‘老師’這兩個字“這些質樸的的語言無疑是所有老師的心聲，我感謝老師們對我的諄諄教導，然而再多再美的語言，也比不上用行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心情，第一次跨進校門時，老師那和藹的笑容，給我了幾絲安慰，把我?guī)нM了豐富多彩的校園；當我懷著疑惑的心，面對第一道難題時，老師您給我耐心的講解；當我懷著慚愧的心，面對錯誤時，老師您意味深長的教我做人的道理......

無論我遇到了什么，您都會與我一起面對。

老師，您在我心里，您是偉大的，我發(fā)自內心的感謝您，感恩您，我親愛的老師，感謝您對我所做的一切，感謝您對我的付出。

最后，讓我真誠的對您說聲：“謝謝您，老師”。

【四年級感恩老師作文】相關文章：

四年級的作文感恩老師篇16

她，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，蘋果似的臉兒，她梳著蘑菇頭，就像長大了的櫻桃小丸子。她很幽默，責任心很強，我們都把她當作自己的朋友，你知道她是誰嗎？她就是我們的班主任——范老師呀！

記得有一天下午，我們全班都沒精打采的，眼皮沉得像塊石頭，范老師一見此景，就靈機一動對我們說：“給你們出個題吧！用‘有的……有的……’造個句子?！笨次覀冊诮g盡腦汁地想，我們的“大朋友”又說：“先給你們舉個例子吧！——我到商店去買東西，問營業(yè)員‘有牙膏和牙刷嗎？’營業(yè)員說：‘有的，有的，你說的都有！’”我們聽了后哈哈大笑起來，頓時有了精神。

范老師不但幽默，還很負責任呢！記得有一次下午放學，爸爸說來接我，可是左等右等，都不見他來，這時爸爸的朋友出現(xiàn)了，說是爸爸讓朋友來接我，我高興極了，背著書包就想和叔叔走，可是范老師卻不放心，擔心我被“騙走”，就打電話與我爸爸核實了一下，得到爸爸的確認后，我們的“大朋友”范老師才放心地讓我和叔叔回家了。

這就是我最喜歡的“大朋友”——可愛又負責的范老師!

四年級的作文感恩老師篇17

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的.老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。

感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”

文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結構，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。

四年級的作文感恩老師篇18

大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，是您把無知的我，培養(yǎng)成了一個愛學習，愛勞動的女孩。老師，是您教我怎樣抹好窗臺。老師，是您，教我怎樣把地掃的干干凈凈，沒有一點灰塵。

老師，當我們有什么題不會時，是您，走到我跟前，慢慢的給我講，直到講會為止。

啊老師，您就像陽光，照料著每一個花朵。

啊老師，您就像我的媽媽，關心我愛護我！