在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的記一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文（精選），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2024有趣的實(shí)驗(yàn)作文（篇1）

我猜，大家對(duì)吸管并不陌生吧！對(duì)土豆一定也很熟悉吧！今天，我們就來(lái)談一談吸管與土豆。

吸管十分軟，用手捏一捏，折一折就會(huì)變形了，而土豆呢？土豆十分硬，你瞧，用手捏，不變形，用力在桌子上敲打，他也一樣不變形，甚至，你把土豆從高處往下摔，它頂多破一點(diǎn)皮，你說(shuō)土豆該有多結(jié)實(shí)呢！

吸管能不能插入土豆呢？

用手緊握住吸管但要離最下面約2—4厘米，瞄準(zhǔn)土豆中心，從旁邊用最大的力氣使勁一插，奇跡發(fā)生了，比土豆軟的吸管竟然插到土豆里了，用尺子量一下，吸管插到土豆里大約3厘米。

在我們的生活中，是不是還有很多這樣的例子呢？

我的同學(xué)聶非凡就是一個(gè)很好的`例子。

在1至3年級(jí)的時(shí)候，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想，有時(shí)她還會(huì)耍一些小脾氣，有時(shí)作業(yè)完不成，有時(shí)還會(huì)惹老師生氣。但是自從上了四年級(jí)之后，她的變化可真是很大呀，每天，上課更認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)也完成得又好又快。

“功夫不負(fù)有心人”，這句話(huà)說(shuō)得可真是太對(duì)了，她在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，數(shù)學(xué)居然得了100分！就連我們班數(shù)學(xué)學(xué)霸王福森和胡文燁都沒(méi)有考過(guò)她！

看來(lái)，只要明確目標(biāo)，抓住關(guān)鍵，世上只有想不到的事，絕對(duì)沒(méi)有做不到的事情！

2024有趣的實(shí)驗(yàn)作文（篇2）

暑假的第一天，天氣異常悶熱，我感到非常難受。媽媽便讓我用濕毛巾擦一擦身子。我便照媽媽講的去做，果然舒服多了。

為什么用濕毛巾擦一擦身子就會(huì)覺(jué)得涼快呢？我開(kāi)始思索起來(lái)，可實(shí)在是想不通。所以，我便跑到了爸爸的房間里去問(wèn)爸爸，但是爸爸卻沒(méi)有回答我，而是讓我和他去做個(gè)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎底。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到“做實(shí)驗(yàn)”這三個(gè)字便激動(dòng)不已。連忙跟著爸爸來(lái)到了客廳。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了：爸爸端來(lái)了一盆冰涼冰涼的的水，手放進(jìn)去非常舒服。但我很好奇，想問(wèn)爸爸干什么。他卻說(shuō)去讓我拿一個(gè)溫計(jì)來(lái)，再看清現(xiàn)在是37度后放入水盆。只見(jiàn)水銀柱很快的下降。后水銀柱停在了25度后不動(dòng)了。爸爸問(wèn)我：“這時(shí)，如果我從盆里拿出溫度計(jì)，水銀柱是上升了還是下降了？”我不假思索的回答：“盆的外面熱，當(dāng)然是上升了?！卑职中α诵Γp輕地從水里取出了溫度計(jì)，我仔細(xì)一看，真是怪了，水銀柱怎么會(huì)又繼續(xù)下降了呢？但是，過(guò)了一會(huì)，它又逐漸的上升了。

爸爸見(jiàn)我一臉疑惑的樣子，就笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，溫度計(jì)從水盆里取出來(lái)時(shí)，那上面有什么？”“當(dāng)然是有水珠了！”爸爸又問(wèn)：“那么，現(xiàn)在小水珠到哪里去了？”

“哦，我明白了，水在蒸發(fā)的同時(shí)是會(huì)帶走熱量的！“我一拍腦袋，高興的說(shuō)。爸爸一邊盆和溫度計(jì)還一邊對(duì)我說(shuō)：“生活中有不少科學(xué)知識(shí)呢，只要你平時(shí)細(xì)致的觀察生活中的每一件事，每一個(gè)人，每一個(gè)事物都是會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)的，不僅是發(fā)現(xiàn)了這些更要積極地去思考，要好好動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)，不能一遇見(jiàn)麻煩就找人，這樣你才會(huì)懂得更多的知識(shí)?！蔽衣?tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在，我終于知道了，要仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是大事還是小事，無(wú)論是平地與山尖，都要仔細(xì)觀察，而且還要好好地運(yùn)用我們的大腦，不然大腦就會(huì)“生銹”的，只有這樣我們才會(huì)懂得更多的知識(shí)。

2024有趣的實(shí)驗(yàn)作文（篇3）

上課嘍！吳老師給我們欣賞了許多有關(guān)氣球的圖片，看罷，她笑著說(shuō)：“我有辦法不用嘴吹，也不用打氣，就能讓氣球鼓起來(lái)。大家信嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，都半信半疑。

只見(jiàn)吳老師從兜里取出智慧錦囊，然后請(qǐng)了一個(gè)助手——虞凡樂(lè)，讓她照著錦囊里的提示做。我好奇極了！睜大眼睛盯著虞凡樂(lè)。她先拆開(kāi)第一個(gè)錦囊，不作聲，從邊上拿出一杯透明的液體，謹(jǐn)慎地將它通過(guò)漏斗倒入另一個(gè)玻璃瓶中，一直倒到紅色的水位線方停下來(lái)。下面的同學(xué)紛紛猜測(cè)這液體是什么，可老師搖頭偏不說(shuō)，真是吊人胃口！

做第二步時(shí)，實(shí)驗(yàn)更披上了一層神秘的紗衣。瞧，小虞又拿出了一瓶白色的`莫名粉末，在另一位同學(xué)的幫助下，順利地把粉末通過(guò)漏斗灌入氣球中。這到底是唱的哪一出呢？第三步由吳老師親自撐開(kāi)氣球的口，小心翼翼地把氣球套在裝“水”的瓶子口。嗨，遠(yuǎn)看，瓶子好像戴上了一頂癟癟的小紅帽。

老師說(shuō)：見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子和氣球。吳老師一手捏住瓶口，一手輕輕地將氣球中的粉末慢慢地抖入下方瓶子。哦！一瞬間，下面的“水”變成了乳白色，繼而居然同火山爆發(fā)一般，冒出不少白色泡沫，泡沫越來(lái)越多，拼命往上漲。就在這時(shí)，氣球也鼓了起來(lái)，它最初如草莓般大，然后像蘋(píng)果一樣了，最后竟鼓成柚子一樣大小。聽(tīng)，瓶子里的水“咝咝……咝咝……”，還在不斷翻滾，冒著泡泡，好像燒開(kāi)了一般！前排的同學(xué)都情不自禁地向后縮著脖子，似乎生怕會(huì)發(fā)生爆炸。過(guò)了好一會(huì)兒，水漸漸平靜下來(lái)，一直退到水位線處，重又變成透明的。可是氣球仍然驕傲地鼓在瓶口！

是誰(shuí)吹鼓了氣球呢？水和粉末又是什么？吳老師賣(mài)起了關(guān)子：課后去探究，大家一定能得到答案。回家后，我立馬查閱了資料。啊！透明的液體是白醋，而粉末是蘇打粉。它們產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，生成水和二氧化碳，所以才吹鼓了氣球。我恍然大悟。

這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我期待更多的奇跡！

2024有趣的實(shí)驗(yàn)作文（篇4）

自從在書(shū)上看到”讓黃豆芽變成綠豆芽“的實(shí)驗(yàn)。我不禁十分的好奇，決定要親自動(dòng)手試一試。

我把媽媽從超市里面買(mǎi)回來(lái)的黃豆找了出來(lái)，從里面抓了一小把，然后把它們放在一個(gè)小盤(pán)子里，倒入少量的水，并用一塊小毛巾蓋在上面，放在一個(gè)黑暗而溫暖的地方，還要經(jīng)常給它們澆水，要使黃豆發(fā)芽得到充分的水分。

幾天后，我給黃豆?jié)菜畷r(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)蓋黃豆的小毛巾被頂了起來(lái)，我就小心翼翼的打開(kāi)小毛巾一看，啊呀!黃豆發(fā)芽了，看著黃豆長(zhǎng)出兩片嫩黃可愛(ài)的小豆瓣來(lái)，我高興得一蹦老高。

按照實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，我將黃豆分成兩份，一份放在朝陽(yáng)的陽(yáng)臺(tái)上，并經(jīng)常澆水。另外一份依然蓋上小毛巾，放在原來(lái)的老地方也經(jīng)常澆水。

幾天后，我把兩盤(pán)豆芽都拿了出來(lái)進(jìn)行對(duì)比，哇!放在陽(yáng)臺(tái)上的果然變成了“綠豆芽”。放在老地方的黃豆芽依然還是老樣子?？墒?，這到底是什么原因呢?原來(lái)是黃豆芽被陽(yáng)光照射后產(chǎn)生了大量的葉綠素，所以，黃豆芽就變成了“綠豆芽”。

2024有趣的實(shí)驗(yàn)作文（篇5）

放寒假了，我閑來(lái)沒(méi)事，就和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行我仿佛來(lái)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，看到了老一輩地下工作者，秘密送信的場(chǎng)面。

聽(tīng)爺爺說(shuō)：“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)非常時(shí)期，每個(gè)革命工作者都很危險(xiǎn)，特別是地下工作者他們更危險(xiǎn)，為了能夠很好的完成上級(jí)交給的任務(wù)，他們想盡了辦法。”他們?yōu)榱怂托?，想了一個(gè)制作密信的方法，即使被敵人發(fā)現(xiàn)也不會(huì)泄密。

好了下面我來(lái)教大家做密信吧。首先要準(zhǔn)備一些東西：“面粉、盤(pán)子、檸檬汁、一張白紙、水、棉簽、喝點(diǎn)酒。”先把面粉和水放在盤(pán)子里攪成糊狀，緊接著用棉簽蘸一點(diǎn)面糊在紙上寫(xiě)幾個(gè)字，放在一邊晾干。晾干后用棉簽蘸一點(diǎn)碘酒擦拭剛才寫(xiě)字的地方，奇跡發(fā)生了，字跡真的出現(xiàn)了。最后吧檸檬汁擦拭在字跡上，過(guò)一會(huì)，字跡又消失了，這樣一封密信就完成了。你們知道這是怎么回事嗎？

碘單質(zhì)與淀粉發(fā)生反應(yīng)，生成深藍(lán)的結(jié)合體，所以在用面糊寫(xiě)字的地方會(huì)發(fā)出藍(lán)色的字。而檸檬汁中含有維生素C，維生素C與碘會(huì)發(fā)生反應(yīng)，生成碘離子，使溶液褪去，所以字有消失了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，真有做了一回地下工作者的感覺(jué)。同時(shí)也讓我感到老輩的`革命工作者的智慧，和他們?yōu)榱撕推蕉冻龅男难?/p>

2024有趣的實(shí)驗(yàn)作文（篇6）

之前，我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：瓶子“吞”蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分新奇、好玩。前天，老師留了一個(gè)做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)，于是我決定自己動(dòng)手試一試。

我馬上找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋，一個(gè)廣口瓶，一包火柴和一張紙。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我請(qǐng)爺爺幫我劃火柴，我點(diǎn)燃了紙迅速把紙放進(jìn)廣口瓶中，然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處，把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。頓時(shí)，瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的`白煙淹沒(méi)了整個(gè)瓶子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“砰”的一聲，奇跡出現(xiàn)了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了下去。

“哇，太神奇了！”我高興得拍起手，叫起來(lái)，“我實(shí)驗(yàn)成功了！”

你知道為什么瓶口那么小，雞蛋怎么會(huì)瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎？那是因?yàn)樵瓉?lái)瓶?jī)?nèi)外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動(dòng)，當(dāng)把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)時(shí)，外界空氣進(jìn)不進(jìn)去，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。

這次試驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于觀察，再動(dòng)手實(shí)踐就能獲得新的知識(shí)。這次試驗(yàn)真有趣??！