以我的家為話題的作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文的吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以我的家為話題的作文篇1
陽光明媚的春天,熊爸爸帶小熊去森林里去砍樹,造房子。他們來到了森林里,看見小鳥站在枝頭上歡快地唱著美妙的歌。小熊對(duì)熊爸爸說:“我們不要砍樹了吧!不然,小鳥會(huì)傷心的,我們夏天再去砍吧!”熊爸爸無可奈何地說:“好吧?!?/p>
就這樣,一直到了夏天。熊爸爸親切地對(duì)小熊說:“我們?nèi)タ硺浒?!”小熊開心得一蹦三尺高,說:“好呀!好呀!我還想去聽聽歌呢!”他們倆來到了樹林里,看不到小鳥了??墒牵麄兛匆娏吮叹G碧綠的樹出現(xiàn)在了眼前。父子倆異口同聲地說:“真美!”于是他們倆忘記了砍樹。
就這樣,熊父子倆一直沒有砍樹,其他小動(dòng)物們很開心,就給他們送來了一束束鮮花。
5樹木也是小鳥的'家
在一個(gè)陽光明媚的早晨,小黃到外面玩耍,她無意中看到一個(gè)同伴小紫在哭,哭得很傷心,就走過去疑惑地問:“你為什么哭了?”
小紫一臉愁容哭泣著說:“我——我們的家被幾個(gè)小朋友們擾得不得安寧,弄得不成樣子了。你瞧,他們還在樹爺爺身上刻了字,在樹爺爺?shù)氖直凵鲜幥锴?,讓樹爺爺痛得一副憔悴的樣子,我們?cè)僖矡o法安家了?!?/p>
小黃聽了非常生氣地說:“他們真可恥!你不要再哭了好嗎?我去找人來幫你把家重新建好?!毙↑S找來幾個(gè)少先隊(duì)員,給小紫他們建了個(gè)新房子,還幫樹爺爺包扎受傷的手臂,樹爺爺開心地笑了,說:“孩子們,你們真好,謝謝你們!”小紫和同伴們也很開心,在歌唱著:“謝謝!謝謝!是你們重新給了我們一個(gè)家,讓我們重新過上幸福的生活。”
以我的家為話題的作文篇2
家,可能是在繁華的大城市,可能是在貧困的小山村,可是家給每個(gè)人的感覺都是不變的。
家是愛的.住所,幸福的甜點(diǎn)。有人說寧可沒有家,也不住在破舊的家里,其實(shí)一個(gè)沒有家的人才是可憐的人。
就好比農(nóng)村人,他們雖然住在低矮的房子里,但是房子里充滿了親情,充滿了幸福,充滿了快樂,充滿了一切。再回頭看看那些除了錢就是錢的大富豪,他們幸福嗎?整日抱著錢罐子,卻沒有愛,單身一人,孤零零的守著個(gè)空房子,你覺得有意義嗎?
家的意義是什么呢?是住在高樓大廈?不,是要有愛,有溫情,而不僅僅是一個(gè)人守著一個(gè)空房,那就不是家,而是房子了。就算是一個(gè)富翁,也承受得住單獨(dú)的寂寞,更不用說流浪者了。
其實(shí)沒有家的人也想有個(gè)家。是呀,家多好,爸爸媽媽愛我,爺爺奶奶疼我,哥哥姐姐讓我。這么多的理由,你有什么不愛家的?
拋棄家的人更是傻,難道是受到委屈了?還是覺得呆膩了?或是做了什么壞事?你回過頭來想想,爸爸媽媽為你做了多少事,你吃誰的,穿誰的,現(xiàn)在反而恩將仇報(bào),讓父母擔(dān)心。苦海無涯,回頭是岸,聽我一聲勸,回家吧,回你那幸福的家吧。
寫到這里,我的爸爸來了,給我拿來了一件大襖;我的媽媽來了,給我端來了一杯牛奶,我不禁說了一句:家,真的好。
聽到這里,你愛家嗎?
以我的家為話題的作文篇3
動(dòng)物是人類的朋友,更是孩子們的心愛之物。本組四篇課文作家所描寫的動(dòng)物對(duì)于農(nóng)村的孩子來說是比較熟悉的??梢哉f本組課文是領(lǐng)著學(xué)生對(duì)他們眼中的小動(dòng)物有新的認(rèn)識(shí),而這種新認(rèn)識(shí)就是通過作者的語言文字來體會(huì)到的。因此,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分讀書,體會(huì)每一種動(dòng)物的特點(diǎn),感受動(dòng)物的可愛。
根據(jù)這幾篇課文都是先概括說后具體寫的特點(diǎn),教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生先找出中心句,然后圍繞著中心句再讀課文進(jìn)行圈點(diǎn)批畫,最后在閱讀中感受作者語言,體會(huì)作者情感。
在感受作者的語言同時(shí),學(xué)生可能會(huì)有一種恍然大悟的感覺。因?yàn)閷?duì)于自己喜歡的小動(dòng)物曾經(jīng)有這種感覺卻苦不會(huì)表達(dá)的困惑,在這里作者用生動(dòng)、幽默、有趣的語言把他們刻畫的如此細(xì)膩。在情感上與作者產(chǎn)生共鳴后,更可能激起他們想表達(dá)的欲望,故在教學(xué)中我抓住這樣的時(shí)機(jī)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導(dǎo)學(xué)生用“貓既老實(shí)又貪玩,既貪玩又盡職?!钡木涫奖磉_(dá)貓性格的古怪。然后從這段話中提取一些關(guān)鍵詞“無憂無慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學(xué)生來描述一下自己家的貓。
本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動(dòng)物,《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動(dòng)物。語言風(fēng)格迥異,敘述語氣不同,但在行文結(jié)構(gòu)、描寫方法、語言表達(dá)上又具有很多相似之處。隨各有千秋,但最終都是一個(gè)目的——對(duì)小動(dòng)物真切的喜愛和真誠的贊美。這樣的語言素材是最值得學(xué)生積累的,所以在教學(xué)中給學(xué)生提供充足的時(shí)間讓他們進(jìn)行積累達(dá)到人人熟讀成誦,個(gè)個(gè)扎實(shí)積累。
回顧本組課文的教學(xué),在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的文本進(jìn)行比較時(shí)存在著很大的不足。具體表現(xiàn)為:引導(dǎo)上的不得力,使學(xué)生無從下手。最后沒有辦法采取了“填鴨式”的教學(xué)方法,把這個(gè)內(nèi)容之間灌輸給了學(xué)生。反思這個(gè)問題,還是自己在鉆研教材上下的功夫不到。這個(gè)提醒了自己“不把教材吃透,就很難在教學(xué)中水到渠成?!?/p>
以我的家為話題的作文篇4
我有一個(gè)溫暖的家,里面住著我的家人,我們生活的很好,日子過得很開心。雖然家里人不經(jīng)常在家只有我一個(gè)人,但是我不會(huì)害怕。黑暗的影子不會(huì)打到我,不會(huì)影響這個(gè)家的溫暖。因?yàn)檫@個(gè)家里面的人都很親我,我不害怕,做什么事我都不會(huì)怕,因?yàn)樗麄兘o我勇氣,每次我受傷哭的時(shí)候,我的媽媽就回去安慰我她告訴我,你長(zhǎng)大了,做什么事要認(rèn)真,一邊說一邊用手給我擦著眼淚。我哭的時(shí)候媽媽的心里也會(huì)難受。
我在打籃球,基本每天都要被球打,但我沒哭,而是勇敢的站起來繼續(xù)打球,媽媽告訴我:遇到困難要用心去解決,不要怕跌倒,人生的戰(zhàn)場(chǎng)上只有拼搶,要加油去搶。因?yàn)樗苤匾?!你努力去做那它就是你的,如果你放棄那你就永遠(yuǎn)站不起來。聽了這些話,我覺得再怎么讓球打都不覺得痛,而是用盡全力去搶球。
我被球打到看到我的球員一個(gè)個(gè)的安慰我覺得很幸福,很安慰??墒俏业目嗖荒茏寢寢屩?。因?yàn)閶寢寱?huì)擔(dān)心。我們?nèi)ゴ蚧@球媽媽為了給我找校服那么晚才睡。我的隊(duì)友為了幫我訓(xùn)練,和我練到很晚,老師也跟我說不能半途而廢,每當(dāng)聽到安慰的話我的眼眶都會(huì)流淚。
爸爸每天問寒問暖,他拿了比我們這更熱更冷,但是是他問我們。還有姐姐她身體不太好,我怕她再有什么事,但是她為了回來看我們就不管上傷口了。
所以我覺得我有一個(gè)世界上最溫暖的家!里面有許多我愛的人,我的家人,他們是我的全部!我希望她們天天開心什么不順心的事都拋到腦后,做開心的人。讓這個(gè)家更溫暖。
祝他們身體永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)開心!
我愛他們,我愛我的家人,我愛這個(gè)家!我要永遠(yuǎn)和家人在一起,直到永遠(yuǎn)!
以我的家為話題的作文篇5
我們這一代人大多都是獨(dú)生子女,都是父母的心肝寶貝,每天都生活在父母的溫暖懷抱中,每時(shí)每刻都蕩漾在愛的海洋里,我當(dāng)然也不例外。
在家里,我什么事也不用做,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小皇帝”。一天晚上,媽媽出去辦事,我心想:媽媽工作這么辛苦,每天回來后,就忙著燒飯、洗衣服,還抽空給我檢查作業(yè),多累呀!如果我多做些家務(wù)活,媽媽不就可以多休息一會(huì)兒了嗎?
好!男子漢大丈夫,說干就干。我拿起笤帚,拼命地掃啊,掃啊,從客廳到臥室,從廚房到衛(wèi)生間,唰唰唰,一群群骯臟的“垃圾士兵”吸進(jìn)了簸箕的肚子里,成了它的美餐。哇,掃完了,可是還不能高興得太早了,還有任務(wù)沒有完成呢!
嗯!接下來就是拖地板了,你別說,這可是一件苦差事。我卷了卷袖子,抓起拖把橫沖直撞地跑進(jìn)了大廳,“咚”得一聲,頭給撞在了墻上,弄得眼冒金星,差點(diǎn)兒就暈過去,我摸了摸腦袋,心想:看來,還是一步一步慢慢兒來吧!我學(xué)著爸爸的樣子,彎下腰,仔仔細(xì)細(xì),一絲不茍地拖著,每一個(gè)角落都不放過,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)書桌下有一塊大黑點(diǎn),于是,便一個(gè)箭步飛跑過去。哎,沒想到這家伙竟然這么頑固,不管我怎么努力,他就是安然無恙的。我就仿佛就是一個(gè)泄了氣的皮球,一屁股坐在地面上,突然,我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好辦法,我拽下一塊濕抹布,抹上洗潔精,在地面上使勁地擦呀擦呀,呵!這辦法還真管用,污垢終于全軍覆沒,成了我的俘虜。我興奮得又蹦又跳,手舞足蹈,望著閃閃發(fā)光的地板,望著潔凈的房間,心里甭提有多高興了。
從現(xiàn)在起,我要做更多力所能及的事,為父母減少負(fù)擔(dān),成為一位名副其實(shí)的好孩子。
以我的家為話題的作文篇6
我的家鄉(xiāng),在一個(gè)美麗的地方。哪里有嫩綠的小草,堅(jiān)強(qiáng)的野菊花,茂盛的山林,酸甜的蘋果,還有營(yíng)養(yǎng)豐富的土豆。哈哈,這就是我的家鄉(xiāng)---大石河。
大石河的春天是淡綠色的。快瞧!路邊的小草弟弟揉開了惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰,好奇的看著這個(gè)熟悉而陌生的世界。迎春花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著宛若一位嬌羞的女子,婉約而不失大方。當(dāng)你走近她時(shí),她又綻放出了燦爛的笑臉,可愛而又活潑。細(xì)細(xì)聆聽,你會(huì)聽到河里冰塊融化的聲音,小河又顯出了一副可愛活潑的笑臉,他正哼著“叮叮咚咚”的小曲兒積極前進(jìn)呢!河邊的柳樹姑娘也張出了嫩綠的頭發(fā),當(dāng)風(fēng)兒吹來時(shí),她的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),十分美麗!
大石河的'夏天是墨綠色的。夏姐姐跳著激烈的舞蹈來到了人間。一時(shí)間,漫山遍野都是綠油油的,一打開門看到滿山的綠色心情無比舒暢。大石河的夏天并不是很熱,早上起來還有一股涼意。到了中午的時(shí)候太陽照在了山腰上,院子里也暖和起來。我和其他的小伙伴就在這時(shí)去河邊玩水嬉戲,河里的魚兒游來游去,河旁的柳樹姑娘頭發(fā)愈長(zhǎng)愈長(zhǎng),十分漂亮!
大石河的冬天是銀白色的。冬爺爺邁著沉重的步伐來到了大地上,為大地披上了一層厚厚的大衣。小河結(jié)了冰,小草也鉆到地下睡懶覺去了。唯獨(dú)山上的松樹,柏樹還依舊綠著。冬天,這里被高山籠罩著,根本看不到太陽,所以異常的冷;這里的雪下得很深,走在路上,雪能漫過腳踝那里。雖然很冷,但是我們可以打雪仗,堆雪人,享受別樣的樂趣!
這就是我的家鄉(xiāng),它沒有時(shí)尚大都的繁華,沒有北京的古韻古香,它只有安靜,質(zhì)樸。我愛我的家鄉(xiāng)!
以我的家為話題的作文篇7
我有一個(gè)溫暖的家,我在這個(gè)家庭里過得很幸福。
我在學(xué)習(xí)上始終得到媽媽的關(guān)心和幫助。每天晚上,我做作業(yè)時(shí),媽媽坐在我旁邊看書,我有不會(huì)的題目就去問她,她先告訴我解答這題的思路,讓我去思考,實(shí)在不會(huì)她在教我。
我的'媽媽還在生活上非常關(guān)心我。一個(gè)寒冷的夜里,我咳嗽咳得很厲害,媽媽焦急地在旁邊陪著我。突然,一口痰卡在我喉嚨里,使我上氣不接下氣,媽媽趕緊找來塑料袋。忽然,一大口痰從我嘴里“嘩啦呼啦”出來。頓時(shí),床上臟得一塌糊涂。媽媽趕緊拿來干凈的床單和被子,給我換上,把臟的洗掉。第二天早上醒來,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手都麻了,她真是太累了!
我的爸爸在思想上經(jīng)常教育我。每到周末時(shí),爸爸叫我做家務(wù),培養(yǎng)我的勞動(dòng)觀點(diǎn),我學(xué)會(huì)了抹桌子、端飯,偶爾也會(huì)洗碗。每當(dāng)見到熟人時(shí),爸爸總是叫我跟人家主動(dòng)打招呼,做一個(gè)彬彬有禮的人。每到考試前,爸爸都會(huì)提醒我細(xì)心、認(rèn)真審題、不要粗心……
我的爸爸平時(shí)不管嚴(yán)寒酷暑,都騎自行車按時(shí)送我上學(xué)。每個(gè)星期六,爸爸都開車送我上輔導(dǎo)班。
媽媽,工作很辛苦,我想對(duì)你說:“你要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,注意身體?!卑职?,白天黑夜干,我想對(duì)你說:“你不要再抽煙、喝酒了,喝酒不利于身體健康,你首先要把煙戒掉,注意不要酒后駕車,開車不喝酒,喝酒不開車。
我在這樣的家庭里,父母關(guān)愛我,我也關(guān)心、體貼他們。今后,我既要努力學(xué)習(xí),還要主動(dòng)做家務(wù),幫家庭分擔(dān)一份責(zé)任。
以我的家為話題的作文篇8
我愛我的家,一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當(dāng)一放學(xué),餐桌上便擺上可口的飯菜;每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難,總有家人是耐心地為我講解;每當(dāng)我生病時(shí),爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光,無比溫暖。
家是溫暖的,教室的家是快樂的,而宿舍的家,更是充滿了溫馨。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”該下課了,我急忙把書收好,擺好課桌,撿好地面的垃圾,坐在座位上準(zhǔn)備讓班長(zhǎng)放行。
吃完午飯后,我就和小組的.同學(xué)一起踏上回宿舍的路了。到了宿舍,我們做好內(nèi)務(wù)之后便開始玩了起來。我們找了一條眼罩,把它蒙在一位同學(xué)的眼睛上。讓她數(shù)十秒鐘之后,便開始了游戲。
開始抓人了,那位蒙著眼睛的同學(xué)到處在宿舍周圍摸了起來,其他同學(xué)腳步沉穩(wěn),不發(fā)出一點(diǎn)聲音生怕被她抓到。有的同學(xué)躡手躡腳,動(dòng)作可笑極了。
忽然,我們聽到了“砰”的一聲,有一位同學(xué)摔倒了,腳受了傷還流了血液。我們宿舍的同學(xué)急忙把她扶到床上,我拿出我在柜子里放的藥箱,給她擦了一點(diǎn)藥。之后,在她的傷口處貼了一塊創(chuàng)可貼。我溫柔地說:“還疼不疼了?”
“沒事了?!笔軅耐瑢W(xué)看著我們,“現(xiàn)在一點(diǎn)都不疼了,謝謝你們!”
現(xiàn)在,空氣仿佛凝固了。我們都盯著那位受傷的同學(xué)看著。有的同學(xué)眼睛里仿佛充滿了淚水,有的同學(xué)心里很是欣慰。我心里也是對(duì)她充滿了感激,謝謝你那么信任我們。
這件事情發(fā)生了以后,就在我心里時(shí)常產(chǎn)生這種畫面。一想到這位摔傷的同學(xué)說的話,我的眼睛里就充滿了淚水。我為我們宿舍有這一個(gè)同學(xué)感到非常驕傲。
我們?cè)谒奚嵋矔?huì)發(fā)生一些小小的矛盾,比如說為一件小事而發(fā)生爭(zhēng)吵,為一個(gè)物品而發(fā)生爭(zhēng)奪。但是,這個(gè)家必定是我們心里最溫馨的家,因?yàn)橛羞@么幾個(gè)同學(xué)陪伴著我們。