在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以熱愛生活為主題的作文（精選篇1）

培根說過：“有些書只需淺嘗，另一些可以吞咽。只有少數(shù)好書需要仔細(xì)咀嚼，慢慢消化?！睆摹栋材萑沼洝愤@本書，我已經(jīng)看過第二遍了，它可以稱得上影響我人生的書之一了。

這本書，是1933年希特 勒法西斯政權(quán)執(zhí)政后，一位猶太少女，從她13歲開始寫的日記。在書中，不僅記錄了她成長(zhǎng)中的困惑與好奇以及青春的萌動(dòng)與期待。同時(shí)，她以勇敢的筆墨，控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，譴責(zé)了毫無(wú)人性的種族歧視，描述了了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的深重的災(zāi)難。

第一次讀這本書的時(shí)候剛上五年級(jí)，當(dāng)時(shí)只因?yàn)榉饷妗⒉鍒D好看，買下了它，并沒有品味文字，只是把它當(dāng)成了“小人書”。那時(shí)候，只單純地認(rèn)為插圖畫得很漂亮，但也從畫中感到一股莫明的不安。

第二次找到它時(shí)，我12歲，與安妮的年齡很接近，思想也比較統(tǒng)一，我開始去讀，去渴望讀。我讀完這本看似“輕于鴻毛”的內(nèi)容卻“重于泰山”的日記后，感觸很大。特別是安妮藏身的密室，讓我記憶猶新。

密室里面的生活是極其枯燥煩悶的。那里沒有陽(yáng)光，沒有快樂，只有饑餓、恐懼和病痛不斷折磨著他們。外面緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，不停的轟炸也對(duì)原本就無(wú)依無(wú)靠的避難者造成了極大的威脅。

可是，在這種環(huán)境下安妮仍然渴望上學(xué)，期盼每周的“圖書館開放日”，在黑暗中，她意識(shí)到只有知識(shí)能帶給她光亮。

而現(xiàn)在，我能擁有明亮的教室、漂亮的課桌、嶄新的書本，我有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？對(duì)比安妮來說，我還能感到不知足嗎？

今天，當(dāng)我再次捧起《安妮日記》，不但可以感受到歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、種族的迫害，的是能從中讀到期盼成長(zhǎng)、熱愛生活。

我發(fā)誓要象安妮·弗蘭克一樣，不論周圍是光亮或是黑暗，我要懷著熱愛生活的心，去熱愛自然、熱愛閱讀和學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。還要學(xué)習(xí)她善于思考、敢于正視自己的缺點(diǎn)，不斷提升自己的品格，一直期盼自己快快成長(zhǎng)。

以熱愛生活為主題的作文（精選篇2）

在我們身邊，有許多熱愛的人：如辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生和護(hù)士，忠于職守的警察叔叔，還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨……其中我最敬佩的人是張海迪阿姨。

張海迪阿姨5歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，她做了很多次手術(shù)，雖然保住了性命，但是張海迪卻因此而殘疾了。所以她只能在輪椅上度過每一天。張海迪并沒有因此而失去信心，她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她對(duì)生活仍充滿了信心，張海迪阿姨以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但張海迪卻自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，她還學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事寫作，她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說，她還創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的.夢(mèng)》等文學(xué)作品。我感到非常驚奇，一個(gè)殘疾人如此熱愛生命，真是令人敬佩啊！

張海迪考大學(xué)的時(shí)候，主考官得知她是一個(gè)知識(shí)淵博的有名的殘疾人，多少在考場(chǎng)上有些不便之處。所以主考官對(duì)她說：“你可以直接進(jìn)入大學(xué)，無(wú)需考試?！睆埡５蠐u搖頭，堅(jiān)定地對(duì)主考官說：“謝謝你的好意，可我想憑著自己的實(shí)力考上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)。”終于，張海迪考上了她理想的大學(xué)。

張海迪阿姨真是一個(gè)熱愛生命的人啊！她那種身殘志堅(jiān)，熱愛生命的精神令我敬佩。

以熱愛生活為主題的作文（精選篇3）

人生在世，就一定會(huì)有追求、有目標(biāo)、有憧憬、有寄托。我將自己所有的這些向往，用四個(gè)字來表達(dá)——“熱愛生活”，沒有比這種更直接的字眼了，我們活著，要活出個(gè)樣子來，就必須熱愛生活。

周恩來曾經(jīng)提出了“為中華之崛起而讀書”的志向，他把一生的追求化作了一個(gè)民族的責(zé)任承擔(dān)起來，多么大氣的想法，令人敬佩的志愿啊!我雖然沒有周總 理那宏偉的志向，我所選擇的“熱愛生活”，是那樣的平淡，可卻是我最執(zhí)著的信念，碧空如洗、云卷云舒，微風(fēng)輕撫大地，在樹蔭下體味生活的魅力，奮筆疾書，竭力思考，直到汗流浹背直到手腳酸麻，那是生活的充實(shí)，烈日炎炎，與朋友在操場(chǎng)玩耍，跳躍與奔跑，看沙石化作塵埃，掩映著陽(yáng)光，感受生活的熱烈。所有這些都是平淡的`，但我卻執(zhí)著地?zé)釔壑鼈?，享受著與它們相處的一分一秒，因?yàn)?，這是我對(duì)生命的珍惜。那望向記憶彼岸時(shí)的快樂，令我陶醉。

在我看來，一年有四季，生命也有四季。春天，把自己的理想注入到手中，在希望的田野里用力耕耘，看那翻開的新鮮的泥土，久久的盼望會(huì)隨時(shí)間越來越濃;夏天，看著禾苗在成長(zhǎng)，干旱時(shí)擔(dān)憂，下雨時(shí)甜蜜，又害怕禾苗經(jīng)不起狂風(fēng)的摧殘，烈日的考驗(yàn)，就這樣，在患得患失中放飛著希望，

在希望中成長(zhǎng);秋天，盡情地收割，內(nèi)心有無(wú)法計(jì)算的沉甸甸的甜蜜;冬天，便隨輕舞飛揚(yáng)的雪花盡情狂想吧，體味過去的生命歷程，積蓄力量等待下次的播種，耕耘。那內(nèi)心將又一次因拼搏而跳動(dòng)。這就是生活，再一次又一次的“付出——收獲”中循環(huán)，我們?cè)谶@循環(huán)中長(zhǎng)大。

熱愛生活，便是關(guān)注收獲，盡情地享受生活，在生活的一次又一次輪回中成長(zhǎng)，就這樣，我對(duì)生活的熱愛，成為了一種寄托，一種依靠，一種獨(dú)立，一份情感，鼓舞我，滿懷著生活的激情走下去，走出一個(gè)成功的自我。

以熱愛生活為主題的作文（精選篇4）

以前在宿舍的時(shí)候，每天晚上夜深人靜，我們都會(huì)看自己的手機(jī)，有時(shí)候偶爾會(huì)聊聊天，但是氣氛非?；钴S。

但大多數(shù)時(shí)候，白天學(xué)習(xí)回來，然后累了一天，大家都會(huì)做自己喜歡的事情，有的人選擇打游戲，有的人選擇看直播，有的人則喜歡唱歌，聽歌。

打游戲我是基本不怎么參與的，因?yàn)槲乙恢庇X得自己資質(zhì)平庸，打游戲也學(xué)不會(huì)，所以一般我都會(huì)沉浸在自己的世界里面，去聽一些讓自己感覺到舒服的東西。

有時(shí)候從圖書館里借來的書也會(huì)忘記去看，但大多數(shù)時(shí)候還是喜歡沉浸在輸液當(dāng)中的那種感覺的，因?yàn)槲覀兿矚g看書的人大概都能夠感覺出來，其實(shí)看電子書和紙質(zhì)書的感覺是完全不同的。

看電子書更便捷一些，看紙質(zhì)書更有儀式感一點(diǎn)。

但是不管怎樣，兩者各有各的好處，各有各的優(yōu)勢(shì)。

就好像今天我們?nèi)ド虉?chǎng)買了新的手機(jī)，然后給我換了一個(gè)新的手機(jī)，原來的手機(jī)就這樣淘汰掉了，每次把我的新手機(jī)捧在手里的時(shí)候，都會(huì)感覺有一種新鮮感。

也許這新鮮感會(huì)在將來的兩三天之內(nèi)就會(huì)消失不見。

但是至少現(xiàn)在我們是活在幸福當(dāng)中的，生活不就是有這么多點(diǎn)滴的小片段組成的嗎？我們不應(yīng)該去恐懼生活，而是應(yīng)該去熱愛生活。

以熱愛生活為主題的作文（精選篇5）

其實(shí)就算他們不說，我也能夠想象得到很多差異，就是體現(xiàn)在細(xì)小的環(huán)節(jié)當(dāng)中的，就好像我們?cè)谥v話的時(shí)候，語(yǔ)氣不同，表情不同，就能透露出不一樣的消息。

之前在學(xué)校里散步的時(shí)候，我就總感覺一個(gè)人散步太無(wú)聊，總是想找一個(gè)同伴陪我一起，可是后來才發(fā)現(xiàn)，原來一匹孤狼是無(wú)法和別人結(jié)伴而行的。

如果硬要結(jié)伴而行，那么就會(huì)給彼此帶來痛苦。

也許后來在漸漸地成長(zhǎng)過程當(dāng)中，我們慢慢的就明白了這些道理，哪怕是把這些小小的生活環(huán)節(jié)寫進(jìn)了故事里面，變成小說也沒有什么關(guān)系，無(wú)傷大雅。

可是畢竟那一次又一次的旅程，早就教會(huì)了我們太多，如果承受不了，那就卸任放下吧，沒有什么東西是大不了的，也沒有什么東西是完全無(wú)法放下的，生活如此，成長(zhǎng)亦如此。

也許你我在此之前從來沒有遇見過，但是卻聽過同一首歌，看過同一場(chǎng)電影，我們始終都會(huì)相信，在冥冥之中，總有一天我們會(huì)相遇，相識(shí)，相知。

這個(gè)過程本身就是如此美妙。

那么我想我熱愛生活，也熱愛成長(zhǎng)。

以熱愛生活為主題的作文（精選篇6）

我們無(wú)論是在電視上還是在日常的生活中，總會(huì)看到有人說要珍惜生命，熱愛生活。但是這八個(gè)字究竟意味的是什么意思？從前的我一直不明白，但是我在一個(gè)報(bào)道上面看到有幾位大哥哥因?yàn)橛謵垡恍O限的運(yùn)動(dòng)而離開了人世，我才明白什么是珍惜生命又愛生活。雖然很多人都喜歡去挑戰(zhàn)一些極限的東西，但是他們并沒有把生命當(dāng)做一種尊重，他們?cè)谀蒙鐾嫘?。他們的離去既沒有給任何人留下一些反思的東西，但是卻給親人留下了無(wú)盡的悲傷。

什么是珍惜生命，熱愛生活？在我看來珍惜生命就是要尊重自己。是要尊重自己的生活，畢竟自己的生命是父母給予我們的，雖然說我們年滿18歲以后就剩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是我們也要對(duì)自己的生命和命運(yùn)負(fù)責(zé)。所謂身體發(fā)膚受之父母，在古代的時(shí)候就一直言傳至今。就像當(dāng)初看《封神榜》一樣，哪吒為了還父母的債，削骨還父削肉還母。后來他死了以后被責(zé)罰為永世不能投胎，是因?yàn)樗倪@種行為觸犯了當(dāng)時(shí)的大忌，最后無(wú)奈之下只能變成一個(gè)蓮藕身來活著。后來的事情我們也知道了，為了償還他以前所做的行為，所以需要去幫助姬發(fā)去攻打紂王。

而又愛生活，就是我們應(yīng)該把自己的生命當(dāng)做一個(gè)進(jìn)程，我們要從階梯的.最基層一步一步的向上爬。讀書就是一個(gè)最好的階梯，我們又愛生活，就需要不斷地豐富自己內(nèi)心的想法以及自己的思維。所以讀書就是一個(gè)很重要的途徑，我們?cè)谧x書的時(shí)候一定要去全面地了解這個(gè)世界，然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，從而又愛生活。當(dāng)然熱愛生活還有另外的一個(gè)解釋就是不要浪費(fèi)時(shí)間，我們很多人都在虛度光陰，讀書的時(shí)候不認(rèn)真的讀書想著去玩，工作的時(shí)候不認(rèn)真工作想著去休息。雖然我們當(dāng)時(shí)是非?？鞓返模谴鲙啄赀^后回想自己的行為，就會(huì)覺得是在虛度光陰，什么事情也沒完成，到最后積累下來的債務(wù)還是得要去償還。

所以我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活熱愛，對(duì)生命尊重。生活在這個(gè)和平的年代，我們是非常幸福的回想一下，幾十年前先輩們?yōu)榱四軌驌Q來我們今天的生活，付出了多少的性命和犧牲了多少的幸福。我們不應(yīng)該辜負(fù)前輩們?yōu)槲覀兛赶碌呢?zé)任，所以認(rèn)真的生活，好好的活著才是年生最重要的目標(biāo)，認(rèn)真的去對(duì)待每一件事情，讓自己的生活過的更加的多姿多彩。

以熱愛生活為主題的作文（精選篇7）

不知怎么一回事，每次看見袁老師，就會(huì)想象袁老師的屋到底是什么樣的?

袁老師，每天打扮得整整齊齊，戴著閃著金光的眼睛，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的呢子大衣，沒有一絲褶皺;他走路帶風(fēng)，可以聽到掛在褲子上的鑰匙發(fā)出的金屬摩擦的聲音。皮鞋像茶色玻璃一樣反光。袁老師穿著很整潔，但是顏色很單一，從來不花哨，我想袁老師的`屋子也應(yīng)該是整潔單一的，應(yīng)該沒有什么多余的裝飾品吧：閃著光的純色地板、亮堂堂的玻璃窗、一塵不染的沙發(fā)柜子和床鋪……

哈哈，我這樣胡思亂想著，可是袁老師的屋子真的是這樣嗎?

下午放學(xué)，我們正在改作文，羅宇軒突然驚喜地向窗外一邊揮手，一邊大叫：“袁老師!袁老師!”袁老師?我探起頭一望，果真是袁老師!

一直知道他的家在我們教學(xué)樓對(duì)面的教師宿舍里，但不知道是這一間。而此時(shí)，他正在陽(yáng)臺(tái)上澆花呢!什么?澆花兒?袁老師在澆花兒?是的，我沒看錯(cuò)，左邊一盆紅色的花，右邊一盆粉色的花，上上下下都是色彩鮮艷的花，袁老師被繁花包圍著!這時(shí)，袁老師聽見我們的呼喚，抬起頭來，放下自己手里的活兒，望向我們，綻開了笑容，多么祥和!多么溫暖!在柔和陽(yáng)光的照耀下，在鮮艷花朵的襯托下，袁老師笑得多么明朗，多么爽快呀!

袁老師對(duì)我們招招手，轉(zhuǎn)身，彎下腰，干自己的活兒去了。我愣愣地自言自語(yǔ)道：“萬(wàn)花叢中的袁老師，和平時(shí)真不一樣呢!”

媽媽說：“愛花的人，一定熱愛大自然;熱愛大自然的人，也是熱愛生活的人?！痹蠋熒頌榻處焽?yán)肅認(rèn)真，穿著整潔大方，其實(shí)，在課下中，他也是一個(gè)很熱愛生活的人。我也愛花朵，我也要像袁老師一樣熱愛生活!

以熱愛生活為主題的作文（精選篇8）

記得去年夏天，曾經(jīng)發(fā)生過一件很有意思的事情，讓我至今記憶深刻，久久難以忘懷……。

那天，我和弟弟一塊去吃早餐，走著走著，我似乎看到前方有一團(tuán)黑乎乎的東西，以為是絨毛什么的，就沒有在意，徑直走過去。當(dāng)我的腳碰到它時(shí)，“絨毛”卻對(duì)我叫了一聲，嚇得我連連后退。我定睛一看，哇，是一只小灰鳥！我和弟弟蹲下來，仔細(xì)打量起這只小灰鳥：灰頭土臉的樣子，活像童話里的灰姑娘；小珠子似的小眼睛黯淡無(wú)神，小小的翅膀無(wú)力的耷拉下來；奶黃的半透明的嘴有氣無(wú)力地長(zhǎng)著好像在向媽媽索要食物……看著這只可憐的小鳥，我們決定收留這只小鳥，要不然，它一定會(huì)在饑寒交迫中死去！

我把以前用過的鳥籠清洗干凈，爸爸買來鳥食，我輕輕地把小鳥放在橫桿上，誰(shuí)知“啪”地跌落下來，掉在籠底。我心頭猛地一緊，趕緊抓了一把鳥食，放在小鳥面前。小鳥聞到氣味，艱難地張開嘴巴，可就是不會(huì)啄食近在眼前的鳥食。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然電光火石一般，明白了：母鳥都是對(duì)嘴給小鳥喂食的呀！我把鳥食放在它薄膜般的小嘴上，它猛地一咽，我還來不及眨眼就無(wú)影無(wú)蹤了。重復(fù)幾次后，小鳥呆板的眼睛里總算有了光澤，我又用小勺喂它喝了一些水。哦，總算把它從鬼門關(guān)救了回來。

從此，小鳥每次見到我都像見到了媽媽。一看見我就嘰嘰喳喳的張大嘴巴討食吃。于是，為了讓小鳥盡快恢復(fù)生氣，我還特意為它買來一些小蟲子，給它開葷。漸漸地，小鳥的身子長(zhǎng)大了，羽毛也變得柔和光滑，摸起來像一只小毛球。常常在籠子里“撲棱棱”亂飛。我知道，它是想回到大自然去了。于是，在一個(gè)晴朗的午后，把它放了，看著它越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，跟著它的伙伴們飛向遠(yuǎn)方……

那是一只熱愛自然，熱愛生活的鳥。希望它在大自然中好好活著。我默默地祈禱著。