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我的理想400字作文六年級(jí)

| 新華

好作文的內(nèi)容通常比較豐富,涉及廣泛的話題和領(lǐng)域,而且能夠深入探討,展現(xiàn)出作者的博學(xué)和思考能力。如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的我的理想400字作文六年級(jí)?這里分享一些我的理想400字作文六年級(jí)寫(xiě)作案例,供大家參考。

我的理想400字作文六年級(jí)篇1

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……

每個(gè)人都有理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家;有的人想當(dāng)作家;還有的人想當(dāng)宇航員……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。

我之所以有這樣的理想,是有原因的。

08年那年,姥爺不幸得了肺癌,這是不治之病。每當(dāng)看著姥爺被病痛折磨得扭曲變形的臉時(shí),我的心就像被刀割了一樣;每當(dāng)想到如果老爺不在了,就沒(méi)有人再疼愛(ài)我時(shí),我更是堅(jiān)定了我的夢(mèng)想――做一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。如果我當(dāng)上了醫(yī)生,就可以醫(yī)治好姥爺?shù)牟×?。這樣老爺又可以和我一起去趕集買(mǎi)冰糖葫蘆了。

我不僅要治好姥爺?shù)牟?,我還要治好二嬸的病。

那是幾年前的夏天,二嬸因?yàn)椴恍一忌习籽?,突然與世長(zhǎng)辭了,撇一個(gè)六七歲的孩子,二叔又常年在外打工,花光了家里的所有積蓄,現(xiàn)在又讓一個(gè)年過(guò)花甲的老人照顧這個(gè)六七歲的孩子,談何容易呀!如果我是醫(yī)生,我一定會(huì)治好二嬸的病,這樣,她們一家會(huì)很幸福的。

現(xiàn)在知道我為什么想當(dāng)醫(yī)生了吧!為了這目標(biāo),為了不再讓更多的人們受離別之苦,為了讓更多的人們能夠幸福地生活,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),向我的人生目標(biāo)沖去!

我的理想400字作文六年級(jí)篇2

我的理想是長(zhǎng)大做一名合格的老師。

要成為一名教師,還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是,我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題,在周末趕來(lái)為班級(jí)出黑板報(bào),在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí),在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺(jué)得這是有意義的,那就會(huì)毫不猶豫去做。沒(méi)有付出,會(huì)有收獲嗎?

我要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí),保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí),我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流,認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€(gè)建議,要和他們交朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前,我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話,不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那?,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣,我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正,還要保證我的每一個(gè)學(xué)生,不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

我知道做這些要使夢(mèng)想“開(kāi)花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我不放棄,因?yàn)?,老師說(shuō)過(guò):有了夢(mèng),只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個(gè)奮斗的人,去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢(mèng),讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香。

我渴望著,渴望著……

我的理想400字作文六年級(jí)篇3

每個(gè)都會(huì)有自己理想,有時(shí)還會(huì)改變,而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師。

當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大,很神圣,全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈,也還要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫(xiě)教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦。

正因?yàn)檫@樣,我更想要做一名老師,為祖國(guó)培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)講課?,F(xiàn)在我覺(jué)得,當(dāng)一名教師,要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外,還要把性格變的開(kāi)朗些。最后,還要有耐心。

教師是我的理想,它會(huì)為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!

我的理想400字作文六年級(jí)篇4

看著桌面上的畫(huà)筆,我突然心潮澎湃,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)個(gè)杰出的畫(huà)家。

我從小喜歡畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我有空,不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫(huà)。我最喜歡的偉人是達(dá)·芬奇,他是一個(gè)天才畫(huà)家,我也想像他那樣畫(huà)得舉世成名,雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是太大了,我還是努力地學(xué)好。

有一天,老師忽然要求我畫(huà)一張風(fēng)景畫(huà)?;丶液笪翌櫜簧铣燥?,就跑到學(xué)校的老榕樹(shù)下給“榕樹(shù)爺爺”畫(huà)像。一會(huì)功夫我就完成了我的“大作”。第二天,我把我的風(fēng)景畫(huà)給老師看,老師笑著說(shuō):“畫(huà)的是我們學(xué)校的大榕樹(shù)?”我說(shuō):“是的!”嘿,老師也看出我畫(huà)的是學(xué)校的大榕樹(shù)了,說(shuō)明我的技術(shù)不錯(cuò)吧!可是老師又接著說(shuō):“這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的榕樹(shù)爺爺,我怎么沒(méi)有看到他的歲月痕跡呢?”老師的一番話提醒了我,于是我又重新到樹(shù)下去畫(huà)了一幅。這次我非常仔細(xì)地觀察,我仿佛看見(jiàn)了榕樹(shù)爺爺身上的皺紋、胡子……最后,一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)完成了,還得到了老師的贊許。

故事《畫(huà)雞蛋》中的達(dá)·芬奇從耐心、仔細(xì)地畫(huà)好每一個(gè)雞蛋開(kāi)始,而我也要從畫(huà)好每一張畫(huà)開(kāi)始做起,勤學(xué)多練,多思考,努力實(shí)現(xiàn)我的理想,用我手中的筆描繪出最美的未來(lái)。

想到這里,我又不由自主地拿起了畫(huà)筆……

我的理想400字作文六年級(jí)篇5

每個(gè)人都有自己的理想,正是因?yàn)橛辛死硐氩拍茏屪约号?、奮斗,而我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

那一天,正是激發(fā)了我當(dāng)醫(yī)生的想法。那時(shí)候,我感冒了,當(dāng)我們?nèi)サ结t(yī)院時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)人抱著一個(gè)醫(yī)生的腿,吵吵嚷嚷的,不知道為什么。經(jīng)過(guò)我們一番打聽(tīng),才知道那人的父親得一種疾病,他的父親手術(shù)后便沒(méi)有氣息,可是那人不相信,當(dāng)醫(yī)生掙開(kāi)了他的手走了,留他一人孤身一人跪在地上哭。

從那時(shí),我就下定決心要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,幫人們從鬼門(mén)關(guān)里走回來(lái),并讓他重獲常人一樣的自由,如果他沒(méi)有錢(qián),我還是要幫他,因?yàn)槲以僖膊幌朊恳粋€(gè)家庭里有因?yàn)榧膊《奁?/p>

雖然我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一般般,但我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),考上大學(xué),當(dāng)上醫(yī)生,因?yàn)橐粋€(gè)醫(yī)生的誕生,就預(yù)示著有幾千條垂危的生命可以得救。我也知道,想當(dāng)醫(yī)生,并不是說(shuō)說(shuō)、喊喊就夠的,所以,我以后上課時(shí)要做到眼到、心到、手到等等,我以后都要做到這些,因?yàn)?,我的理想之船已?jīng)起航!

我以后當(dāng)了醫(yī)生,我一定要拯救生命,而且我還要到山區(qū)里,幫助許多貧苦家庭,這樣就不會(huì)有我之前看到的了,也不會(huì)有許多因疾病而而哭泣的情景。

如果說(shuō),理想是一只小船,一直飄著,那么我就要掌控好它,讓它成功地、順利地到達(dá)彼岸。

我的理想400字作文六年級(jí)篇6

理想就是一盞燈,照亮了前方,它引領(lǐng)我們勇敢的大步向前。我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)演,要向著自己的理想奮斗、努力。每個(gè)人都有自己的理想,只要堅(jiān)守目標(biāo),不管路途有多么艱難,一路追隨它而去總會(huì)走成一條平坦的路。

其實(shí),我當(dāng)導(dǎo)演的原因很簡(jiǎn)單,一是我想充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,盡情展現(xiàn)自己的思想和才華。二是一部好的電影可以改變?nèi)说囊簧瑢?duì)我來(lái)說(shuō)意味著收獲鮮花和掌聲。對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)可以讓他們感受不同的人生,獲得不同的啟示。三是目前中國(guó)電影界并不景氣,通過(guò)我的努力,希望可以讓全世界人都對(duì)中國(guó)電影豎起大拇指。

然而,實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想很難,需要付出很多,要想實(shí)現(xiàn)它,我們必須要有把握全局的能力,包括整個(gè)影片的制作,整個(gè)攝制組的安排,劇本、攝影、燈光、服裝及演員表情動(dòng)作的把握和協(xié)調(diào)。除了擁有這些能力,我還要注重自身修養(yǎng),例如文學(xué)、哲學(xué)、戲劇、音樂(lè)等我都要一一的進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。從這一刻起我要朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),我要從現(xiàn)在做起,多看優(yōu)秀電影、電視劇,去靜下心廣泛閱讀,認(rèn)真思考留心觀察生活。只有具備這樣的能力我的影片才能深刻的反應(yīng)生活才會(huì)更有影響力。

這時(shí)耳邊又想起熟悉的音樂(lè)“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線……”

我的理想400字作文六年級(jí)篇7

每個(gè)都會(huì)有自己理想,有時(shí)還會(huì)改變,而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師。

當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè).它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才.作用很大,很神圣,全國(guó)到處都需要教師.但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦.每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼.即使受到再大的委屈,也還要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要他.每天晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫(xiě)教案.一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦。

正因?yàn)檫@樣,我更想要做一名老師,為祖國(guó)培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

從很小開(kāi)始我就很想做一名教師.在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)講課.現(xiàn)在我覺(jué)得,當(dāng)一名教師,要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們.另外,還要把性格變的開(kāi)朗些.最后,還要有耐心。

教師是我的理想,它會(huì)為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!

我的理想400字作文六年級(jí)篇8

在夏末金秋的時(shí)候,就是我學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。在果實(shí)茂密的時(shí)候,也就是我長(zhǎng)大成人的時(shí)候??墒侨绻麤](méi)有理想,我的人生就是一片荒涼的秋天。

理想的作用非常大,理想好像大海里的一塊方向盤(pán),好像沙漠里曬不干的小河,是你人生道路上一條直直的小路,是帶你一步步走向目標(biāo)的小鳥(niǎo)。

我的理想不是飛行員,不是工程師,不是領(lǐng)導(dǎo),不是教師,不是導(dǎo)游,不是醫(yī)生,不是畫(huà)家,也不是文學(xué)家,而是科學(xué)家。

如果我是科學(xué)家,我就用自己的力量,仿照大炮、、飛機(jī)、輪船等東西做出更厲害的機(jī)器,盡力讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大,讓其他國(guó)家甘拜下風(fēng)。

如果我是科學(xué)家,我就盡量把自己的知識(shí)利用起來(lái),造出讓人更方便使用的東西。

如果我是科學(xué)家,我就用自己聰明的大腦推理或分析,讓大家一同努力,找出我國(guó)更多的名勝古跡。

我一定好好學(xué)習(xí),用自己的力量為國(guó)效力。

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