苦與樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)?？帱c(diǎn)綴著樂(lè)，樂(lè)充滿著苦。

其實(shí)，苦與樂(lè)就像大自然安排的晝夜。沒(méi)了晝的光明就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)了夜的寧?kù)o就沒(méi)有了晝的喧囂。

花開(kāi)花落十余年，我越來(lái)越刻意地去尋找著這“苦”。在夜深人靜時(shí)，我會(huì)打開(kāi)心，去傾聽(tīng)那二胡流出的長(zhǎng)長(zhǎng)哀調(diào);會(huì)拿出《天凈沙。秋思》，去體會(huì)天涯旅人的寂寞;會(huì)翻開(kāi)那一部部的愛(ài)情悲劇，任憑眼淚濕我的雙眼。我會(huì)為一片落葉而唏噓感嘆;會(huì)為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂(lè)著，其實(shí)我們內(nèi)心都有一方凈土——單純、寧?kù)o，這是我們?cè)诳鞓?lè)時(shí)才去尋找的，是快樂(lè)時(shí)才能體驗(yàn)到的。因?yàn)橛锌?，我們才發(fā)現(xiàn)我們快樂(lè)著。我們有時(shí)需要用“苦”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂(lè)”。

我在樂(lè)與苦的交替中體驗(yàn)我的生活。我依舊沉迷于“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發(fā)現(xiàn)這“苦”也是一種說(shuō)不出的美，因?yàn)樗殖錆M著希望與快樂(lè)。

無(wú)意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠上，佇立著一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂傷的凝聚，孤獨(dú)的駱駝似乎丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說(shuō)著無(wú)奈。但當(dāng)我感嘆于這蕭索之后，我發(fā)現(xiàn)了其中快樂(lè)——那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮艷，但這才是最純?nèi)坏南Ｍ?，而這才會(huì)孕育出最純美的快樂(lè)。這一切來(lái)源于“苦”的凝煉。

“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用苦與樂(lè)去演繹。否則我們不會(huì)為單純的快樂(lè)去捧腹，更不會(huì)為單純的苦去感動(dòng)，正是因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著，所以我們?cè)跉g樂(lè)的艷陽(yáng)天里學(xué)會(huì)冷靜，在憂傷的黑樹(shù)林里看到光明。

我們因?yàn)橛锌嗖趴鞓?lè)，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)才會(huì)去尋找苦。痛并快樂(lè)著，于是我們擁有了生活。

以樂(lè)與苦為話題的作文篇2

人生宛如一條山路，有時(shí)道路平坦，前行無(wú)阻，有時(shí)道路崎嶇，寸步難行;人生宛如一首歌，有時(shí)高亢明亮，催人奮進(jìn)，有時(shí)低聲哀綿，令人傷感。人生如路，歲月如歌。人生中樂(lè)與苦，與你同行。

汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“如果你要活得快樂(lè)些，就只能活得簡(jiǎn)單些;你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些;你要活得長(zhǎng)久些，就只能活得平凡些?！笔堑模谝欢ǔ潭壬?，平凡也是人生中一種至高無(wú)上的境界。在生活中，人們都以為偉人、名人是最快樂(lè)的;在學(xué)校里，最快樂(lè)的要數(shù)好學(xué)生，一些學(xué)生一旦成為優(yōu)秀生，在獲得稱贊的同時(shí)，他也成了一個(gè)孤獨(dú)的人，在同學(xué)、老師和家長(zhǎng)面前，他風(fēng)風(fēng)光光，在美言美語(yǔ)、期待中度過(guò)。而在夜深人靜的時(shí)候，他卻獨(dú)守孤獨(dú)。無(wú)人能理解他、懂他。為了不讓期望落空他只能狠下心來(lái)，放棄好玩的，早早進(jìn)入了憂郁與奮斗中。失去了自我的風(fēng)采，失去了自由。

而一個(gè)凡人，他又如何體驗(yàn)著快樂(lè)與痛苦呢?雖然名利與他無(wú)緣，但他可以自由自在地穿梭在各種場(chǎng)合，在別人看來(lái)，他只不過(guò)是一道風(fēng)景，不值得一提。但他可以盡情地享受生活，可以不拘小節(jié)，無(wú)憂無(wú)慮地作者他喜歡的事。他可以去去深山老林跟小鳥(niǎo)為伴、聆聽(tīng)水聲，與溪流對(duì)話，以花草樹(shù)木為裳，以蜜蜂為友。有蟋蟀為他彈琴，微風(fēng)為他喝彩。他的快樂(lè)是來(lái)自大自然的，并沒(méi)有什么藝術(shù)加工，沒(méi)有什么虛情假意。但他也有痛苦，因?yàn)槿松掖?，轉(zhuǎn)眼即過(guò)，他來(lái)過(guò)世間的痕跡一點(diǎn)也美留下，就像一滴水掉進(jìn)了海里，無(wú)聲無(wú)息。

偉大的人也有他痛苦的一面，著名作家三毛為什么在成名后自殺，死因無(wú)人知曉，但可以猜想得到她的內(nèi)心非常痛苦，有難言之隱。拿破侖擁有了一般人夢(mèng)寐以求的一切——榮耀、權(quán)利、財(cái)富等等，然而他卻對(duì)圣海琳娜說(shuō)：“在我的一生中，從來(lái)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)?！辈还芤粋€(gè)人曾經(jīng)如何輝煌、到了老年時(shí)，也會(huì)向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。

一個(gè)偉人，一個(gè)凡人，你說(shuō)誰(shuí)最快樂(lè);誰(shuí)最痛苦;誰(shuí)最有價(jià)值;誰(shuí)最有自由;誰(shuí)的朋友最多。只能說(shuō)，各有所悲，各有所樂(lè)。

每個(gè)人的一生中都充斥著快樂(lè)與痛苦。樂(lè)與苦與你同行!

以樂(lè)與苦為話題的作文篇3

人們希望世界上每一件事都有一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程和結(jié)局，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有凄涼，可這一切只是不切實(shí)際的期望。每一件事都會(huì)有苦有樂(lè)，就像廚房里的五味瓶，不可能永遠(yuǎn)是甜。

苦與樂(lè)，原來(lái)就是對(duì)立關(guān)系，人們覺(jué)得樂(lè)是最好的，可大家知道嗎，一切的樂(lè)，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的。因此，我們也可以把苦與樂(lè)想象成因果關(guān)系，你只有把最好的年華用來(lái)苦，用來(lái)拼，才能得到你打拼出來(lái)的屬于你的天地，才能嘗到甜甜的果實(shí)。

你看!我有一位同學(xué)放暑假時(shí)，她用了半個(gè)月的時(shí)間做完了暑假作業(yè)，之后的一個(gè)半月的時(shí)間她玩的安心，玩的也開(kāi)心。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。她用擠出來(lái)的那一點(diǎn)本該玩的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她就寫(xiě)得效率高質(zhì)量好。我想，這就是先苦后甜吧!

你別不相信，再瞧!一位同學(xué)一到暑假就開(kāi)始瘋狂玩，看電視、玩電腦、打游戲，完全把暑假作業(yè)拋在腦后了，可人是有虛榮心的，她不寫(xiě)作業(yè)，心中就像有一塊大石頭，總也放不下來(lái)，所以說(shuō)，她這一個(gè)暑假，玩得也不舒坦。到了最后幾天，她瘋狂地趕作業(yè)，質(zhì)量也不高，還被老師批評(píng)了一頓。

大家說(shuō)吧，你們覺(jué)得哪位同學(xué)做得好?我想，大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“第一個(gè)”?？纱蠹易龅搅藛?所以說(shuō)，大家都要先苦后甜，這樣，大家做的事都會(huì)質(zhì)量好哦!

以樂(lè)與苦為話題的作文篇4

喜歡一個(gè)人漫步湖畔;喜歡千古流傳，夾帶著淡淡墨香的古詩(shī)詞：喜歡葉落了，雁走了，花凋零了的淡淡憂愁。西沉的紅日，把矮矮落寬的桔紅涂滿天際。夕陽(yáng)下，滄桑的古道上充滿著迷離的格調(diào)。天地萬(wàn)物似乎都睡在這美麗之中，我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在古跡中漫步，心中翻滾著萬(wàn)千思緒。期中考試結(jié)束了，沒(méi)想到物理竟然沒(méi)及格，手里緊緊地握著那張卷子，鼻子一酸，眼淚止不住地往下流，上高中后，沉淤在心中的苦悶，一股腦兒地發(fā)泄出來(lái)這時(shí)才發(fā)現(xiàn)春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑，只留下遍地殘紅。

花圃里疊著層層凋零的花瓣，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角旁?？|縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕，哦，下雨了，我似乎憶起了什么…伴著纖纖細(xì)雨，越過(guò)千年，我感受到“惜青春去，幾點(diǎn)催花雨”的落寞;感受到“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵，透過(guò)時(shí)光之窗，窺見(jiàn)李清照緊蹙的愁眉，在那個(gè)年代，她無(wú)疑是枝頭的一朵奇花，凜冽的風(fēng)摧殘著她，她卻不甘落到地上，依然倔強(qiáng)地挺立枝頭，盡情綻放，溢出獨(dú)特的清香，不曾萎靡凋謝。

我們的人生如同一條小溪，急于擁抱大海，然而在奔流的過(guò)程中，難免會(huì)遇到風(fēng)浪和礁石，但如果以樂(lè)觀的心態(tài)看待這些，激濺出來(lái)的浪花就會(huì)是晶瑩的美麗!

苦也?樂(lè)也?只在一念之間，你的痛苦是凌亂的腳印，你的快樂(lè)是輕快的步伐，正是因?yàn)檫@些，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味：正是因?yàn)榭嗯c樂(lè)我們才能體會(huì)到前人的偉大和今天的奮發(fā)，才能感受到酸甜苦辣和苦盡甘來(lái)。

苦樂(lè)交織共同構(gòu)成了我們多姿多彩的生活，在成長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)中，我們不可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有失意和挫折。倘若我們?cè)谑б獾臅r(shí)候渾渾噩噩一蹶不振，只會(huì)失意又表志，而失意的過(guò)程往往是收獲真知的過(guò)程，如果我們從中分析原因，吸取教訓(xùn)，完善自己，那便是樂(lè)。

夕陽(yáng)收起了最后一縷余暉，我輕身離去的瞬間，如夢(mèng)初醒，輕輕的，我拾起那散落的花瓣悠悠地投入水中，看心中那份苦悶漂到對(duì)岸，然后，消失在暮色里。

老井的甜美，由水詮釋;生命的存在，由緣證明;樂(lè)的成分，要靠苦提煉。

以樂(lè)與苦為話題的作文篇5

我是個(gè)從小就喜歡哼哼歌曲的人，對(duì)音樂(lè)多少有點(diǎn)天賦，在學(xué)校的音樂(lè)考試時(shí)，我次次都能拿個(gè)優(yōu)，為了能充分發(fā)揮我的音樂(lè)才能，媽媽決定給我找個(gè)音樂(lè)老師教電子琴。

剛開(kāi)始接觸電子琴的時(shí)候，我被電子琴的奇妙音色迷住了，學(xué)習(xí)進(jìn)程快得讓老師瞠目結(jié)舌，別人花了近一年的工夫才能完成的音樂(lè)課程，我只花了兩個(gè)月的時(shí)間就完成了。這一段時(shí)間我是很快樂(lè)的，快樂(lè)地生活在自己取得的非凡成績(jī)中。于是，順理成章的，學(xué)電子琴占據(jù)了我生活中的大半時(shí)間。

很快到了放暑假的時(shí)候了，這對(duì)平時(shí)功課排得滿滿的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次學(xué)電子琴黃金時(shí)間，于是，我從星期一到星期五都是全天學(xué)琴，簡(jiǎn)直稱得專業(yè)“琴童”。可是麻煩也隨之而來(lái)，放假之前，各位老師發(fā)了狠心，布置了無(wú)數(shù)量的作業(yè)，在少的可憐的游戲時(shí)間里我必須擠出足夠量的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)啦?？磩e人的暑假是游山玩水的度過(guò)，而我的暑假只在逼仄作業(yè)之中度過(guò)的，我的心情糟糕透了。

但我還是沒(méi)有放棄學(xué)琴，堅(jiān)持地在鍵盤上度過(guò)一個(gè)白天又一個(gè)黑夜，好處也慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)了。

以前，我是一個(gè)脾氣暴躁的人，稍微遇到一點(diǎn)不順心的事情就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至動(dòng)手砸東西，揍人。學(xué)了電子琴以后，我的脾氣好多了，遇到什么事情學(xué)會(huì)了控制自己。媽媽逢人就說(shuō)，音樂(lè)這東西就是好，你看我家的銘統(tǒng)，自從學(xué)琴以后，整個(gè)人的性情都變溫和了。

而我，也時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年，仿佛看到了幾個(gè)伙伴在柳樹(shù)下游戲的情景。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無(wú)比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。

我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)電子琴，雖然我在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候沒(méi)有少吃苦頭，但我仍然愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿人們的心間。