雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。當(dāng)脆弱的心臟失去的跳動的權(quán)利時，也許他所遺憾的是沒有將自己的更多時間獻(xiàn)給人民，生命一去不復(fù)返，仁愛的心臟在人們的心門依舊跳動，去的是活動的生命，而留下的則是一顆五彩的仁愛之心。

時間似沙漏，一眨眼工夫，就轉(zhuǎn)瞬消失。光陰“殘忍”地流走，但數(shù)不清的“活雷鋒”像雨后春筍般，拔地而起。冷淡的世界重新染起五彩的溫暖，那跳動的仁心歡躍著，歡呼著。步行在路上，一個個熱心的“活雷鋒”隨處可見。

學(xué)習(xí)多么簡單的字眼，做起來卻不如想象中那么容易，而是想不到的復(fù)雜。為他人做出越多的幫助，付出的越多，而幫助的人們往往會為付出的物質(zhì)感到悲哀，后悔當(dāng)時的做法。一晃，回想那個時刻，在每一個遭受困難的人們面前，沒有一絲的顧慮，沒有一絲的悲哀，沒有因為失去物質(zhì)的東西感到失望，那是一種幸福與快樂，不想得到任何物質(zhì)的報酬，在他眼里，能為人民做事，就是他的快樂。而人民的快樂就是他的報酬。仁愛之心，學(xué)習(xí)雷鋒不可缺少!

請為自己的一顆心付出吧!仁愛的情感，撥動內(nèi)心最溫暖的那根弦。發(fā)揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒可敬的精神，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧!

“學(xué)雷鋒”60周年主題征文（篇2）

常見這樣的微博：今天我看見一個老人倒了沒有跑哦，上去扶了哦……然后一群人圍上來，七嘴八舌的轉(zhuǎn)發(fā)、評論、贊美。

似乎雷鋒精神到了今天，成為某些人炫耀的標(biāo)志，成為某些人茶余飯后的談資，甚至成為出名的平臺。這個光怪陸離、五光十色的社會難道真的崩析了我們的觀念，否定了傳統(tǒng)的價值，顛覆了快樂的理由?難道我們社會真的已經(jīng)道德敗壞?我們一點點摸索，試圖打開那溫暖的心扉。

朋友，你是否相信人們習(xí)慣了紙醉金迷，在物質(zhì)中沉淪?那金閃閃的腳印，光影變幻交替，宛如一張粘性十足的大網(wǎng)，是否已牢牢地把你束縛住，纏繞到窒息?

朋友，你是否相信，人心已冷漠，習(xí)慣了逃避，事不關(guān)已，高高掛起?面對社會上一些人的落難，只是隔岸觀火，樂在其中。肉體里的靈魂，早被虛偽與冰冷蝕得面目瘡夷，只留下一雙眼睛，冷漠地放映世間百態(tài)?

不，我不相信!我不相信道德之花已經(jīng)凋零!因為生活中有那么多溫暖的瞬間如燦爛的陽光，照暖我的心靈。

不要說最美女教師張麗莉舍身救學(xué)生，最美媽媽吳菊萍徒手接住墜樓女孩，最美司機(jī)宋洋100秒守護(hù)33條生命，就是身邊那些平常瞬間已經(jīng)足夠我堅信生命的崇高，道德的至美。

還記得在6路公交車上，一位小伙子站在搖搖欲墜的踏板上，卻給一位孕婦讓了座;還記得在馬路旁，一位時尚的女子扶起了倒地的老太太;亦記得在家門口，一位老太太撿起了地上的瓶瓶罐罐，送到了垃圾箱;仍記得在驕陽似火的夏天，是一位先生，撿起了我掉在地上的學(xué)生證，遞給了我;在下著瓢潑大雨的那天，是一位同學(xué)，主動帶我撐傘，讓我沒被雨水浸透……

太多太多的人和事，一如春雨滋潤后的大地，星星點點，在我心中生根發(fā)芽，春回大地，晴暖人間。我相信，我不悔。

雷鋒已遠(yuǎn)離我們，但是其精神會永遠(yuǎn)地滋養(yǎng)著我們的生命，成為我們民族道德的豐碑。它是一杯清酒，讓你遠(yuǎn)離浮華之籠，撫平別人傷痕。誰不渴望自己在沉陷囫圇時有一雙有力的手將他救贖!誰不希望用自己的力量喚起他人明媚笑顏?誰不希望面對陌生人遇難時自己有資格對他展顏鼓勵!誰不希望自己的力量能為他人帶來重生的喜悅!這是一個精神，更是一個靈魂，一簇火苗，在眾人愛心接力下，定然能在華夏在地上燃起燎原之火。

我們都是渴望被愛的生物，脆弱而敏感。既然渴望溫暖，就去用自己的體溫溫暖別人，這樣，他的溫暖也會分給你。這是我的“雷鋒精神”，這是大家的“雷鋒精神”。

就從此刻開始，踐行道德，守護(hù)生命的高貴!讓道德之陽光，溫暖人間。

“學(xué)雷鋒”60周年主題征文（篇3）

午夜，我起來喝水，剛開門就看見了一團(tuán)像棉花糖似的霧，帶著我飄了起來……

“滴…滴…呼…呼…”這個“棉花糖”不斷旋轉(zhuǎn)。終于，它停下了。漸漸地霧散了，我飄落下來。看著這個陌生的地方，我的心忐忑不安，一緊一縮的。

我四處走走，走到一條街上。這里人不多，但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿著花褂子，花褂子上有好多補(bǔ)丁，褲子也爛了個洞，鮮紅的血順著破洞流出，看起來很可憐。我看她非常疼的樣子，剛想走過去扶她，又止步了，我想：萬一她是裝的，萬一她想訛人，萬一她想拐騙兒童，萬一……我心中的萬一泡泡一個接著一個爆了。剛想走，我看見一個青年，他慢慢扶起老婦，輕輕撫摸著她的腿，說：“大娘你家在哪?你的家人呢?來，我背您!”啊哦，他根本不認(rèn)識她，我有點羞愧。

又走了一段路，看見了一個小男孩，坐在路邊上哭，我走過去問他：“你怎么了?”他說：“我……我跟媽媽走散了!”“你家在哪呀?我送你回家?！薄安恍校f一是他和他家人聯(lián)合起來騙人怎么辦?”我急忙說：“我還有事，先走了!”這時過來一個中年男子關(guān)心的問，“孩子，怎么了?你家在哪呀?”只見他把孩子抱起來……我看著他們遠(yuǎn)走的身影，我猜測這里是幫幫島(雷鋒島)嗎?。

我找了個過路人問：“請問現(xiàn)在是什么時間?這是……”我話還沒說完他開口了：“這是1960年”。我聽后嘴張得比河馬還大，十分狼狽。天啊!我穿越了，怎么辦?

我冷靜下來，這個年代有個什么名人?雷鋒。好，我要找到他，和他一起做好事，到時就會有一個大雷鋒一個小雷鋒了，呵呵!我為自己這個絕佳的想法興奮不已，心里美滋滋的。

走了許久，我猛然想起——全國這么大我上哪兒找去?于是，我便找了個人問：“請問你知道雷鋒嗎?”那個人笑著說：“當(dāng)然了，怎么會不知道呢?”“那他在哪?”“他哪都在，只要有困難的地方都有他的身影，只要能幫助有困難的，需要幫助的人都能當(dāng)雷鋒。”我恍然大悟。

鬧鈴聲將我叫醒，哦————原來是一場夢啊!雖然是個夢，我卻感觸很深。

今天看電視，報道得是一些貧困山區(qū)的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學(xué)校。但這些惡劣的環(huán)境也阻擋不了他們求學(xué)的欲望。我深深的感動了，我有這么優(yōu)越的條件我能不好好讀書嗎?還有，做好事不能在嘴上講—從現(xiàn)在做起，從身邊做起。

我拿出了我的存錢罐—里面有我積累的零花錢和壓歲錢，我還整理很多我看過的還很嶄新的書籍。我把它們捐給山區(qū)的兒童。希望她們和我一樣有個美好的童年，美好的明天!

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……!”只要人間處處充滿愛，生活中將處處有雷鋒的身影!行動起來，讓我們一起做雷鋒吧!

“學(xué)雷鋒”60周年主題征文（篇4）

很多年前，一個年輕的戰(zhàn)士以他不平凡的事跡和言行感動了中國，他就是雷鋒。今天，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的熱潮又一次在中華大地涌現(xiàn)。我們初二(16)班在新余一中的組織下，認(rèn)真開展學(xué)雷鋒活動，同學(xué)們在活動中增長知識，在活動中塑造品行，在活動中進(jìn)步，在活動中成長。

一、學(xué)雷鋒活動讓我們增長知識、了解歷史

我們班學(xué)雷鋒活動開展之初，在老師的安排下，同學(xué)們通過看電視專題片、上網(wǎng)查資料、閱讀相關(guān)書籍等形式，逐漸加深了對雷鋒的了解和認(rèn)識，也對祖輩、父輩生活的那個年代產(chǎn)生了興趣。

二、學(xué)雷鋒活動促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)改變

雷鋒叔叔做工人、當(dāng)戰(zhàn)士時，是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。他對待工作總有一股火一樣的熱情，對待同志像春天般的溫暖。同學(xué)們以雷鋒為榜樣，一點一滴改變自己的言行。我們都是90后，大多數(shù)是獨生子女，自我意識強(qiáng)。過去班級活動，同學(xué)們習(xí)慣自掃門前雪，有時還為一點小事發(fā)生爭執(zhí)，現(xiàn)在這種情況明顯減少，互相幫助、文明禮讓蔚然成風(fēng)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。

雷鋒叔叔的釘子精神也極大地影響我們。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到困難、遇到難題時，更多的是像雷鋒那樣選擇堅持、選擇鉆研、選擇戰(zhàn)勝困難，班上?？吹綆讉€同學(xué)在一起討論解題方法，成績好的同學(xué)幫助其他同學(xué)的場面。

用我們的愛溫暖這個三月，從小事做起，這個三月我們班沒有組織什么大規(guī)模的學(xué)習(xí)活動，但是我們用我們自己的一點一滴的努力了，學(xué)習(xí)雷鋒真的不遠(yuǎn)，從身邊做起，從小事做起，用心去做，不會停止，那么終有一天，我們就都是活雷鋒了。

“學(xué)雷鋒”60周年主題征文（篇5）

學(xué)雷鋒日期間，全市教育系統(tǒng)圍繞弘揚(yáng)雷鋒精神、促進(jìn)校園活動主題，通過開展重溫雷鋒事跡教育活動以及文明風(fēng)尚、文明交通、扶弱助困和倡導(dǎo)綠色環(huán)保等志愿服務(wù)活動，積極引導(dǎo)廣大師生弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿服務(wù)精神，各項活動取得了良好的社會效應(yīng)，在全市教育系統(tǒng)掀起了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的高潮?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，著力營造學(xué)雷鋒日志愿服務(wù)活動濃郁氛圍為確保學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動各項工作落到實處，各中小學(xué)及時召開專題會議，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動方案，并落實專人負(fù)責(zé)此項工作。各學(xué)校通過開學(xué)典禮、班團(tuán)隊會、國市下講話等有利時機(jī)，廣泛進(jìn)行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標(biāo)語等載體，積極開展弘揚(yáng)雷鋒精神、促進(jìn)校園宣傳活動，深入引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在生活上艱苦樸素，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務(wù)活動營造出了濃郁的活動氛圍。

二、結(jié)合教育工作實際，開展豐富多彩的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動

1、開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實質(zhì)，同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型，并進(jìn)行了廣泛宣傳和學(xué)習(xí)。同時，各中小學(xué)認(rèn)真組織開展了學(xué)雷鋒6個1活動，取得了良好的效果。

2、開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動。各中小學(xué)通過組織志愿宣講團(tuán)，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調(diào)查等多種形式，為廣大中小學(xué)生普及了社會、生活和學(xué)生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學(xué)生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養(yǎng)。

3、開展文明交通志愿服務(wù)活動。嘎魯圖鎮(zhèn)區(qū)部分學(xué)校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動，引導(dǎo)機(jī)動車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、?jǐn)慎駕駛。

“學(xué)雷鋒”60周年主題征文（篇6）

雷鋒精神是中華民族美德的集中體現(xiàn)，幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。

隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。我們班級的孩子也不例外。每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識，他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準(zhǔn)則，是每一個中國人所崇尚的?，F(xiàn)把本班學(xué)雷鋒活動日總結(jié)如下：

1、學(xué)校通過校園廣播向全校師生發(fā)出“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”為主題的倡議的倡議書，全班同學(xué)聽到這一倡議，學(xué)習(xí)雷鋒的精神高漲。

2、本班在中隊長李銘珂帶領(lǐng)下以“雷鋒精神伴我行”為主題出了黑板報。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。同學(xué)們讀一本關(guān)于雷鋒的故事，并摘抄雷鋒日記或名言，記錄在自己的生活采擷本上。同學(xué)們讀雷鋒的唱學(xué)雷鋒主題歌曲，營造學(xué)雷鋒活動氛圍，用自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人。

3、周一的晨會時間，以班會課的形式舉行“我與雷鋒找差距—告別陋習(xí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點”主題班會。同學(xué)們對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。平時，每名值日生認(rèn)真清除衛(wèi)生死角對室內(nèi)與室外的分擔(dān)區(qū)進(jìn)行徹底打掃，男同學(xué)利用課間把校門口的積雪徹底的清理干凈了。為全校的老師和同學(xué)們帶來了方便。這就是在平凡小事中發(fā)揚(yáng)的雷鋒精神。

4、通過這次學(xué)雷鋒活動，班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。3月底，李銘珂和孫佳表現(xiàn)突出被評選為班級的3月份“陽光校星”。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。

“學(xué)雷鋒”60周年主題征文（篇7）

三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在政教處和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，三月開展了“學(xué)雷鋒”系列活動，學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

3月5日，我班組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”為主題的主題班會。我班就“現(xiàn)在怎樣理解?螺絲釘?”精神這一問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。

3月8日，我班圍繞主題自主組織開展活動，形式、內(nèi)容、時間、服務(wù)類型多樣化。在這種靈活組織的情況下，班級開展出了形式多樣化的活動。我班到校外的大街上進(jìn)行擦洗工作，使得路面得到清潔。

3月10日上午，由校團(tuán)委發(fā)起的為患病學(xué)生王銀燕獻(xiàn)愛心捐款活動，我班同學(xué)踴躍捐助，每位同學(xué)都獻(xiàn)了自己的愛心。

3月12日下午,通過在班級內(nèi)開展“尋找雷鋒”，提倡學(xué)生積極做好人好事，同時發(fā)掘我們身邊的雷鋒代表，并加以宣傳其事跡活動，使我們班一時間涌現(xiàn)出很多好事好事現(xiàn)象。比如李夢雪和王媛同學(xué)在路鑫同學(xué)燙傷腳行動不便情況下，每天攙扶他去食堂、去廁所，并且將其送到校門口待家長接走再回去;張珂妍和路潔同學(xué)在校園內(nèi)撿到錢后拾金不昧，主動交給政教處;等等，這樣的好人好事很多。在班級內(nèi)大家已經(jīng)形成了人人爭做好事，以做好事為自豪的良好班級氛圍。在這種氛圍的影響下，我們班整體的班風(fēng)也提高上去，同學(xué)們的關(guān)系更加的和諧融洽。

在學(xué)雷鋒活動中，我班同學(xué)自始自終地堅持開展學(xué)雷鋒活動，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進(jìn)行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存。