拔河比賽激烈場面描寫作文【篇1】

今天，我高高興興的來到了學(xué)校，期盼著今天的活動(dòng)。

第二節(jié)課下課時(shí)，老師說今天我們要和六年二班的同學(xué)來一場別開生面的拔河比賽。當(dāng)大家聽到拔河比賽時(shí)，班級(jí)里就像炸開了鍋一樣。第二節(jié)下課，操場上只有我們班和二班同學(xué)開始競爭主動(dòng)權(quán)，由我們班班主任劉老師和二班老師來競爭，場面十分熱烈，很快，劉老師為我們贏得了主動(dòng)權(quán)。

大家都在忙自己的事情，有的在互相說話，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在觀察對(duì)面兒的同學(xué)都在干什么，而我最希望的是老師能選上我。男生十名，女生十名，只聽劉老師點(diǎn)到了我的名字，我開心的都能一蹦三尺高。

到我們上場了，只見二班同學(xué)都是身身強(qiáng)力壯的大力士，而我們班同學(xué)都有些瘦弱，我心驚膽戰(zhàn)，心想對(duì)面的人都那么壯，能把過他們嗎?

只聽體育老師喊到開始。忽然，這根繩子直直的立了起來，兩邊的同學(xué)看起來都非常努力，甚至有的同學(xué)把臉都憋的像一個(gè)大蘋果一樣紅通通的。停。體育老師大聲喊道這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們第一場贏了，馬上就要到第二場比賽了，我們班的同學(xué)好像找到了方法似的，個(gè)個(gè)，魔掌擦拳。預(yù)備開始只聽命令一下，兩個(gè)班非常用力，很多同學(xué)都大喊了起來，拉拉隊(duì)也不差，有的都蹦了起來，有的嗓子都要喊啞了。有的非常著急，期盼著最后的結(jié)果。

我感覺有些使不上勁兒了，只聽許多同學(xué)在努力。吶喊：“一二”!“一二”!我頓時(shí)有了信心，眼睛一閉，驛使勁兒只聽一陣歡呼聲勝利了，我們贏了，我一看，贏了，我們勝利了。

這次活動(dòng)中我明白了一個(gè)道理團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家團(tuán)結(jié)在一起，就沒有什么事是辦不了的。

拔河比賽激烈場面描寫作文【篇2】

等啊，等啊，下午第三節(jié)課的鈴聲終于拉響了。我們歡呼雀躍，像小鳥一樣飛向操場，因?yàn)槲覀兤谂我丫玫陌魏颖荣惥鸵_始了。

來到操場我們看見一條又長又粗的繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線的上面，繩子中間扎著一塊紅布條兒。拔河的規(guī)則是誰把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預(yù)備!”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員死死的抓住繩子。

“嘟——“哨聲響起，比賽正式開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。瞧，你看壓陣的小胖子張家祥，他左腿弓右腿彎，臉漲得通紅，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣從他的臉上滑落下來，最前面的田涵文，一上“戰(zhàn)場”，就一改平時(shí)那懶懶散散的習(xí)慣，雙手緊緊抓著繩子，把牙齒咬得“咯咯”響。

馬老師也來為同學(xué)加油，用手做抓緊繩子往后拉的動(dòng)作，仿佛她也是參賽的隊(duì)員一樣。場上的隊(duì)員如此賣力，場下的啦啦隊(duì)也不甘示弱，“加油，必勝;加油，必勝……”同學(xué)們的叫喊聲淹沒了整個(gè)操場。

漸漸地，繩子移到了對(duì)方的那一邊，我們輸了。但同學(xué)們并不灰心。聚在一起討論失敗的原因。最后，大家一致認(rèn)為，是因?yàn)榇蠹矣昧Σ痪鶆虿艑?dǎo)致失敗的。決定第二局比賽開始后，由田涵文同學(xué)喊口號(hào)，叫到“加油”時(shí)大家一起用力拉繩子。

果然，這一次在繩子移動(dòng)了幾個(gè)回合后，最終移到了我方的白線邊上，再一起使勁，嘿，紅布過線了!我們贏了!大家歡呼雀躍。對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)，但因?yàn)橄捏w力太大，最終沒能再戰(zhàn)一回。

正所謂是“人心齊，泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的力量是巨大的，以后我們一定要團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，在藍(lán)天之下共同成長!

拔河比賽激烈場面描寫作文【篇3】

你見過在桌上玩拔河嗎?今天，我們作文班玩了一次。準(zhǔn)備工作很簡單，只要一張桌子，一把尺子就可以了。

游戲規(guī)則是：比賽雙方分別站在桌子的兩側(cè)，用拇指和食指捏住直尺的一端，用力拉，超線者贏。游戲開始了，經(jīng)過緊張激烈的比賽，選出了兩個(gè)獲勝者——我和李明，進(jìn)行最后的決賽。我們兩個(gè)人摩拳擦掌，做著賽前的準(zhǔn)備。我彎著腰，聳著肩，用食指和拇指緊緊地捏住直尺，使勁地拉。眼睛緊緊地盯在上面，眨都不眨，眼珠子就像快要奪眶而出了。我自信地想著：我對(duì)付他一定是張飛吃豆芽——小菜一碟，我一定可以輕而易舉地贏過他。我使出全身的力氣，用力地拉著，可是直尺一會(huì)兒向我這邊移動(dòng)，一會(huì)兒就移向他那邊，我們都寸步不讓。

同學(xué)們都在旁邊為我們加油、鼓勁，有的嗓子都喊啞了，聲音都快把屋頂給掀了。我不禁著急起來：光這樣來來回回的不是辦法啊，要有什么技巧就好了，我就不用費(fèi)這么大的力氣了。我左思右想，突然我想到了一個(gè)絕妙的辦法，我暗暗高興，這一局我一定可以贏。我用兩只手指左右扭來扭去，對(duì)方的手指因?yàn)橛泻?，有些些滑?dòng)，我趁機(jī)用力往我這邊拉。可他仿佛識(shí)破了我的軌跡，居然趁我手指移動(dòng)的時(shí)候突然發(fā)力，直尺反而向他那邊移動(dòng)了，我被嚇出一身冷汗，看來這個(gè)方法不行。我偷偷抬頭看李明，他臉漲的通紅，鼻頭上沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，我大喊一聲：“李明!”并沖他做了個(gè)鬼臉。趁他愣神的功夫，我手指發(fā)力，把直尺給抽出來了。我勝利了!我開心得大喊大叫，同學(xué)們也在為我鼓掌歡呼。李明向霜打了的茄子一樣垂頭喪氣地回到了座位。

桌上拔河就在我們得歡聲笑語中結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我明白，凡是都要多動(dòng)腦。

拔河比賽激烈場面描寫作文【篇4】

在一個(gè)天氣不怎么好的下午，我聽說六年級(jí)二班的向我們五年級(jí)四班的邀約拔河比賽，重要的是我們班的幾大“猛將”和“大胖子程子星”答應(yīng)了，他們就這樣答應(yīng)了?我也抱著看熱鬧不嫌事兒大的心態(tài)，跑到了操場。

到了操場，比賽已經(jīng)開始了。我們班的猛將之首周博西，首先開始使出他全身的力氣，好像用力的全身血管都要破裂了一樣?？墒怯捎谌藬?shù)少，我班還是有些吃力。沒法，王羽澤只好雙腿彎曲，腳用力的蹬著地面，身子向后斜，這才讓我們班拉回一些局面。隊(duì)員艾南江臉漲的通紅，因?yàn)橛贸隽顺阅痰牧?，臉都?xì)獾米冃瘟?。其他人個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，表情姿勢奇形怪狀，令觀眾哭笑不得。此時(shí)我們班的同學(xué)都喊：“五四班加油!五四班加油!”突然，對(duì)方隊(duì)員趁著空隙，立馬用力拉向他們那方，我們輸了。

由于上一局王羽澤太用力，手受傷了，所以這一局他不能參賽。就這樣，我，還有其他幾位同學(xué)參加了比賽，本來我是不想?yún)⒓拥模胍幌霝榱税嗉?jí)，我就參加了。一開始對(duì)方就用出了吃奶的力氣，我們也不甘示弱，用出全身的力氣，繩子終于向我們這邊移動(dòng)了!這時(shí)，我們班主任出來給我們鼓勁：“加油!加油!”比賽到了高潮，我們立馬用盡全身力氣，紅點(diǎn)終于到了我們這邊，我們贏了!同學(xué)們歡呼雀躍，我也很開心。

通過這次比賽，我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。

拔河比賽激烈場面描寫作文【篇5】

早上，老師告訴我們一個(gè)好消息就是下午要舉行拔河比賽，頓時(shí)班上一片歡呼雀躍聲，同學(xué)們都沸騰起來了。

時(shí)間不緊不慢的來到了下午。此時(shí)的太陽西斜，微風(fēng)輕輕的吹拂著我們的臉，好像在為我們助興。

我們排著隊(duì)來到了操場，只見一條“大蛇”壓在操場當(dāng)中的紅線上，“大蛇”的中間扎著一塊紅布。老師把我們分成了兩隊(duì)，按照比賽規(guī)則，誰先把紅布拉過自己的白線內(nèi)，誰就獲得勝利。

“預(yù)備”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員迅速地抓起繩子。“嘟—”哨聲響起，比賽正式拉開了序幕，滿心歡喜的我內(nèi)心覺得這次比賽我們一定不會(huì)輸，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍這么強(qiáng)。同學(xué)們的身子離地面只有50多厘米，我們都使出了九牛二虎之力，眼看就要得分了，但我們的力氣已經(jīng)不夠，于是我們松懈了下來，對(duì)方抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，猛的一用力，對(duì)方率先得了一分。

吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)前面我們輸?shù)脑蛑饕俏覀兊哪_步不一致，我們太自信且輕敵，有了前面的失敗經(jīng)驗(yàn)鋪墊，相信后面我們肯定能奮起直追。

比賽的哨聲再次吹響，這一次我們動(dòng)作一致，同心同力，“大蛇”偷偷的向我們這邊移動(dòng)，慢慢的向我們靠近，最后同學(xué)們用力一拉，雙方的賽局來到了1：1。

通過這一次的比賽經(jīng)歷，讓我們明白了一個(gè)道理，那就是不管做什么事，都要心往一處想，勁往一處使，簡言之就是團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)的力量。

拔河比賽激烈場面描寫作文【篇6】

聽著窗外不停的加油吶喊聲，我想起了剛剛進(jìn)行的拔河比賽。

“六七班，加油!”這是拉拉隊(duì)成員為我們的加油聲，聽到這聲音，我的心情更加激動(dòng)，望著那繩子中央一抹鮮艷的紅色，我是多么希望他到我們這邊一些呀!在拿起繩子的那一刻，我想了很多，但我只清楚的記住一個(gè)字：贏!我拽起繩子開始用力，我知道我們可能不會(huì)贏，但我付出努力了呀，只要努力過，這就是勝利!“一二拉，一二拉……”這是六六班的聲音的聲音和他們比起來，我們簡直像一群無頭蒼蠅在做無謂的掙扎。我的用力也開始像他們一樣有序的發(fā)力，或許大多同學(xué)和我一樣吧。比賽進(jìn)入了激烈的地步，那紅領(lǐng)巾向我們這邊飄了飄，我們借此機(jī)會(huì)用力拽?？墒俏覀冞€是敵不過六班。

比賽結(jié)束了，我們垂頭喪氣的走到了休息的地方，望著手上裂開的口子，我想到了我們的比賽過程……這一次，雖敗猶榮!

拔河比賽激烈場面描寫作文【篇7】

今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)尾聲時(shí)，學(xué)校舉行了一場拔河賽。參賽選手有老師，有六年級(jí)男同學(xué)。而這場比賽，是六年級(jí)VS五年級(jí)。

比賽還沒開始，操場上就已經(jīng)被圍得水泄不通。雙方握緊繩子，盯著麻繩中間的紅綢子互不相讓。操場上彌漫著濃濃的“殺氣”。

“咚——”比賽開始了!六年級(jí)反應(yīng)快一步，搶占時(shí)機(jī)，緊緊抓住繩子，身子向后傾，憋紅了臉，使勁往后扯。紅綢子一下子向左傾了許多。“老師加油!老師加油……”操場上的同學(xué)大聲喊著。奈何，對(duì)面的男老師力氣大，紅綢子一下子就被拉了回來。接著，紅綢子左右不定，來來回晃蕩著，好像不知該選擇哪一邊好。終于，紅綢子又向右移了些，五年級(jí)老師有些得意，手里的勁兒也松了些。我們六年級(jí)的觀眾不甘示弱，扯著嗓子喊：“六年級(jí)加油……”六年級(jí)老師抓住時(shí)機(jī)，猛地一用力，“贏了，贏了!"我們激動(dòng)地吶喊著。

真是一場激動(dòng)人心的拔河比賽!