初中留住最美風(fēng)景滿分作文（篇1）

叮鈴鈴下課鈴聲響起了，又是一個(gè)美好的大課間，而且不用跑操，那便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。

陽光照射在臉上，力度剛剛好，我與好友在唐詩陌、宋詞阡、元曲蹊、小說苑中踱步，欣賞著唐、宋、元、明、清的經(jīng)典。

突然一朵小花映入我的眼簾，它那么小，但又那么秀氣，我被它深深地吸引了，其實(shí)它它并不起眼，它不與那些高大色澤鮮艷的花去爭奪什么，但是一看到它，就會被它深深的吸引。它的花瓣層數(shù)并不多，只有一層花瓣，花瓣只有五瓣，形狀酷似櫻花，但是它的色澤卻與櫻花不同，它最外部是象征純潔的白色，再往內(nèi)是象征甜美的淺粉色，最內(nèi)部是象征神秘的紫色，仔細(xì)欣賞就能欣賞到它的純潔、甜美與神秘。聞一聞，還有淡淡的醉人的芳香。我已無法自拔，觀看著大自然的美景，真的可以讓人忘記自我。

上課了，我依然滿腦子都是它那純潔、甜美并且神秘的小花，我不知道它的名字，但我癡迷于它的美麗，它被那些高大挺拔，色澤鮮艷的花遮蓋住了，并沒有多少人注意到它，其實(shí)引人注目并不是它的目的，它追求的只是綻放自我，即使美麗被遮蓋，但也依然要挺拔。

我多想留住這美好，讓它化作心底永不褪色的風(fēng)景。

初中留住最美風(fēng)景滿分作文（篇2）

陽臺上，爺爺正抽著煙，那一頭白發(fā)在夕陽中反射出光亮，煙頭上的紅光忽明忽暗，隨著爺爺?shù)囊晃煌拢蓺饪澙@，身旁的植物綠得發(fā)亮，陪著他。

爺爺一直接送我上下學(xué)，風(fēng)雨無阻。每次接我，他都站在最前面，怕我找不到他;出來任何一個(gè)班的孩子，他都會瞪大眼睛看著，目光在每個(gè)孩子臉上聚焦，一個(gè)個(gè)鑒別，好像我會混在其他班孩子中一樣;聽到有孩子喊爺爺，他就會猛地轉(zhuǎn)頭到處看，怕是我在喊他。在接孩子的人群中，我一眼就能找到爺爺，他的白發(fā)在我的眼里就是人群中最閃耀的風(fēng)景。

爺爺每天用電動車送我上下學(xué)，天冷時(shí)，還要給我穿上厚厚的外衣，戴上帽子，有時(shí)還套上護(hù)腿，我曾經(jīng)因?yàn)檫@樣的全副武裝而不好意思，爺爺卻不以為意，他把電動車騎地飛快，其他電動車都追不上，風(fēng)馳電掣間，這是我最驕傲的風(fēng)景。

我覺得爺爺像江湖中的好漢，他當(dāng)過兵，正是這點(diǎn)讓爺爺時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨，時(shí)而暴風(fēng)驟雨。有話不吐不快。

有一次他喝了些酒，沖舅舅大聲嚷嚷“老子就是要買房子!我要回我的房子里!……你們把我的房子賣了，我去哪里住!……”我不敢看，但聽得出來，爺爺在哭。是不是人老了就格外容易生出許多惆悵呢?后來媽媽告訴我，爺爺?shù)囊馑际亲尵司耸″X，不要亂花錢，要給舅舅自己買房子。我頓時(shí)訝然，原來愛也可以這樣表明嗎?

__的世界太復(fù)雜，我不懂，但我知道爺爺是一心為了這個(gè)家的，盡管爺爺早該安享晚年，盡管這個(gè)家的擔(dān)子不歸爺爺挑。我默默地看著爺爺孤獨(dú)的駝著背的側(cè)影，像一幅晚秋的風(fēng)景，樹葉蕭瑟、寥落，落在樹下，卻滋養(yǎng)著家的大樹。

時(shí)間如流水，我想留住爺爺接我上下學(xué)的風(fēng)景，留住爺爺騎電動車的風(fēng)景，甚至只是爺爺坐在陽臺抽煙的風(fēng)景、駝著背生氣的風(fēng)景，我也想留住。我能感覺時(shí)間正在把我和爺爺分開，那些美好的瞬間都印在我腦海，這是我曾經(jīng)感受過最美的風(fēng)景。

爺爺抽完煙，向?qū)W校走去——明知我放學(xué)要拖到六點(diǎn)，他卻總是五點(diǎn)就在那兒了，這道風(fēng)景，我也想留住。

初中留住最美風(fēng)景滿分作文（篇3）

世界上風(fēng)景千萬，看那天空，看那大海，看那山間，美麗的風(fēng)景都會令人駐足停留。但就算是世界上最美的風(fēng)景，也抵不過一道母愛的風(fēng)景線。母親的愛，是我們每一個(gè)人獨(dú)有的風(fēng)景。

那是一個(gè)尋常的午后，坐在沙發(fā)上的我，無聊地切換著電視頻道。此時(shí)一個(gè)紀(jì)錄片突然闖進(jìn)我的眼簾，我的目光受到了吸引。那是一個(gè)極度缺水的干旱地區(qū)，天上高懸的是刺眼的毒日，放眼四望皆是黃沙，我仿佛可以看到沙丘上方扭曲的空氣。在那里，每天的用水量被嚴(yán)格的限定為三十斤，這還得靠駐軍從遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)__水運(yùn)過來。所以，居民們非常看重水，因?yàn)榫S持他們生命的全靠這三十斤珍貴的水。

人不能缺水，動物也一樣!因?yàn)?，真的渴?一頭被人們認(rèn)為最忠實(shí)、憨厚的母?？蕵O了，它掙脫了韁繩，撒開蹄子跑到道路的__，便像一塊巨石橫亙在那里，怎么也不肯離去。那是運(yùn)水車的必經(jīng)之路。母牛站在車前，任憑車上的司機(jī)怎么呵斥和驅(qū)趕，它像座雕塑那樣，一動不動地立在那里。時(shí)間一分一秒地過去了，雙方依然僵持著，運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也遇到過半路索水的情景，但是通常只要大聲呵斥幾聲就可以解決了。沒有到想到，這頭母牛居然這樣倔強(qiáng)。隨著時(shí)間的推移，正午的太陽正火辣辣地炙烤著大地，仿佛要把天地間最后一滴水分都榨干了。人和牛就這樣一直僵持著，最后造成了堵車，各式的車堵成長龍，喇叭聲此起彼伏，咒罵聲也不絕于耳。司機(jī)絞盡腦汁，還是沒有辦法讓它離開。匆忙趕回家的主人剛好看到這個(gè)場景，頓時(shí)惱羞成怒。只見他高高舉起長鞭，高揚(yáng)的鞭子挾裹著一股有力的風(fēng)聲，狠狠地抽在瘦骨嶙峋的母牛身上。母牛被打得皮肉綻開，鮮血也染紅了長鞭，母牛卻只是流著淚哞哞慘叫，始終不肯挪開半步。最后，母牛終于支撐不住了，倒在了滾燙的柏油路上，鮮血像蜿蜒的小溪漫__公路。運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，大喊：“別打了，這次讓我違反規(guī)定，我愿意接受處分!”接著，他從車上運(yùn)了半桶水到母牛面前，奇怪的是，母牛沒有喝那以死相逼得來的水，而是對著遠(yuǎn)處不停地叫喚。此時(shí)，突然從人群中踉踉蹌蹌地跑出一只小牛，它一頭扎進(jìn)水桶里，暢快地喝起水來，母牛只是在一旁靜靜地看著。最后母牛憐愛地舔舔小牛的眼睛，小牛也親昵地舔舔母牛的眼睛。我的心深深地受了感動。

多么美的一道風(fēng)景線!多么真摯的一段情感!這世間最美的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)如花綻放在我記憶深處，時(shí)時(shí)芬芳我的心靈。

初中留住最美風(fēng)景滿分作文（篇4）

90度旋轉(zhuǎn)的溫暖

“啊!”又是美好的一天啊!我伸了個(gè)懶腰，媽媽早已將溫?zé)崦爸霸旗F”的牛奶放在床頭的柜子上，我慢慢地爬起來，從暖暖和和的被窩里鉆了出來，好“痛心”呢!我將牛奶轉(zhuǎn)動了90度，將這甜甜蜜蜜的飲品，慢慢地一口一口品嘗，溫?zé)岬呐Ｄ添樦嗉饣牒碇校媸鞘娣?

走到洗刷間，牙膏早已擠好，一頓搗弄，便來到了客廳。餐桌上，早已有著豐盛的營養(yǎng)早餐：一份牛排，一個(gè)荷包蛋，一杯果汁。抹了抹嘴角的油漬，便匆匆忙忙地下樓了。媽媽提著公文包，我背著書包，一起漫步在林蔭小道上。風(fēng)姑娘來了，她調(diào)皮地吹了一口氣，樹葉嘩啦嘩啦往下掉落，宛若一只只美麗的金黃色的蝴蝶在隨風(fēng)起舞，真美啊!

180度旋轉(zhuǎn)的溫暖

走進(jìn)校園的我，眼神早已被桃園勾走了。我幻想著這些桃樹會不會在某一天里結(jié)滿果實(shí)?結(jié)果沒看路，一頭撞在柱子上，疼得我哎吆哎吆直叫。這時(shí)，一雙溫暖的大手將我扶了起來，我抬頭一看，哎呀媽呀!這不是大名鼎鼎的滅絕師太——冉老師么?她要是發(fā)起火來，十頭牛都拉不回來，輕則拍你，重則罰你寫檢討!被罰過的同學(xué)們知道，太累了。她雖然長得“不咋地”：大餅?zāi)?，小眼睛，大嘴巴，但十分具有特色，是那種氣質(zhì)型的女子，她上課卻十分有趣。今天我碰上了她，小命還能保住么?結(jié)果她非但沒有罵我，反而十分關(guān)心我，我真的好驚訝。只見她將我不小心碰掉的水杯撿了起來，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈還給了我。我受寵若驚，一縷淡淡的清香撲鼻而來，我被陶醉了。

我真想留住這最美的風(fēng)景。

初中留住最美風(fēng)景滿分作文（篇5）

下課后，那一群在課上無精打采不時(shí)回頭看表的同學(xué)把在課上憋在心里的閑話向同桌和后桌傾訴起來，同桌和后桌對她的話語有的不理不睬，有的則敷衍了事地隨意應(yīng)著“哦”，“嗯”，有的臉上浮現(xiàn)出專注的神情，傾訴者仿佛找到了知音一般，更加滔滔不絕，讓聽者只有聽的份兒。

看，小余和小王正激烈的爭論著，小余對教小王沒有一絲的耐心，用她慣有的方式應(yīng)對小王的疑問。每次小余講完小王都會問：“那為什么……?”

小余回答：“你怎么什么都不懂啊?讓我來給你講講?！睕]曾想講完后小王原本會的也不懂了。原來由于小王作業(yè)完成不好被老師罰站，在老師講課的時(shí)候和同桌小余爭吵，小余也沒聽老師的講解，不按老師的思維來，于是把小王繞糊涂了。

我那時(shí)同桌是小明，我們不但上課在說話，下課也在爭吵。上課被叫起來時(shí)肯定答非所問，小明站著了，我表面上不為所動，內(nèi)心卻在幸災(zāi)樂禍著。當(dāng)然，我站起來的時(shí)候最多，特別是英語課，每次我都成為替罪羊，小明趴在桌子底下嘿嘿笑著。

我們兩個(gè)上課盼下課，下課盼下一個(gè)下課，簡直是無時(shí)不談。好，現(xiàn)在是下課時(shí)間，小明用獨(dú)特的聲音模仿士兵走過來的聲音，我用“突突突”的機(jī)槍聲把他們一掃而光。“嗡嗡”小明出動了戰(zhàn)斗機(jī)，“轟”我用火箭把他的飛機(jī)全部打落，我反守為攻，俗話說“攻就是最好的防守嘛”，我派出了無數(shù)輛的坦克，他，無計(jì)可施了。忽然就打上課鈴了，我的坦克只好收了回去。同學(xué)們回到了座位上，我聽見他長舒了一口氣，好像經(jīng)歷了一場真的戰(zhàn)斗似的。

短暫的課間，教室里卻風(fēng)景無限，我真想留住這課間十分鐘啊!

初中留住最美風(fēng)景滿分作文（篇6）

天漸漸有些涼意，這個(gè)夏天在悄悄地溜走。沒有了荷葉的盛放，沒有了蟬的鳴叫，也沒有了孩子們追逐打鬧的身影，可我依然清晰的記得這個(gè)夏天。

七月的盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云，火紅的太陽高高地懸在空中，耀眼的陽光直射大地，這時(shí)每走一步，都感覺像是踩在火爐上，讓人忍不住加快了腳步。倏地周身一股涼意撲面而來，抬頭望去，滿是郁郁蔥蔥的樹葉，宛如一把巨大的遮陽傘。陽光透過縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)地落在我的臉上、肩膀上、還有鞋尖上……仿佛回到了幾年前的夏天，那時(shí)還爭著跟小伙伴踩光點(diǎn)。

路旁孩子們的追逐打鬧聲不絕而耳，還時(shí)不時(shí)地夾雜了些清亮的笑聲，那么純凈，那么有感染力，讓人聽了嘴角也不自覺地上揚(yáng)。他們每個(gè)人手中都拿著冰棍兒，滿足地咬一大口，任由濃濃的奶香在口中蔓延，待味蕾上的最后一絲奶味消失再狠狠地吸上一口，清涼一下子沁入心底，撫平了夏日的所有浮躁，也將這份舒適留在了內(nèi)心深處。

再走幾步，便是荷花池了。正所謂“夏日賞荷正當(dāng)時(shí)”，池中的水清澈見底，拋下一顆小石子兒，“撲通”，水面頓時(shí)泛起了一陣陣漣漪。池中的荷花婀娜多姿，有的含苞待放，有的已熱情盛放，還有的正在沉睡……微風(fēng)輕輕佛過，葉伴著花，盡情地?cái)[動時(shí)不時(shí)還飄下幾片花瓣兒，浮在水面上，隨著池水的蕩漾也不禁搖擺著，儼然一幅夏日嬌荷圖。耳邊盡是蟬兒此起彼伏的鳴叫聲，在這詩意的渲染下竟也不覺得吵鬧，留心聽，頗有一番逸趣。

這個(gè)夏天讓人懷念，一如童年日子讓人不舍。

我想——留住這片風(fēng)景。

初中留住最美風(fēng)景滿分作文（篇7）

我不過是你的匆匆過客，卻欣喜地留住你最美的風(fēng)景。普者黑真的很美，不僅美于其白日的喧囂浮華，車水馬龍，更美于其古樸純粹的一切。

我趴在客棧二樓的竹欄桿，靜候落日的來臨，遠(yuǎn)處的荷花田中，一只小筏撥開朵朵荷葉，乘著清漣，逆光而行。

天空已泛了橙黃，頭頂本碧藍(lán)的一片也略泛黯淡。很快，太陽落了下來，赤色將它環(huán)抱，金黃再度圍繞，周邊氤氳著層層疊疊的粉紫，如夢似幻，仿若云霄之外的仙人，披著幾近榮華的綢緞，一層一層，竟是奢靡得鋪滿了天涯地角，讓人驚嘆于落日的壯麗。

當(dāng)夕陽西下，那輪赤陽終與地平線只距一尺之遙時(shí)，抖落萬丈赤朱丹彤，輕輕撫過村民的臉頰，也就是那刻，似乎所有人，放下了手中的活計(jì)，甚至還有些近乎虔誠地微磕雙眼，在那些或辛勞，或喜悅，或大汗淋漓，或精瘦黝黑的面龐上，被混著泥土芳香的清風(fēng)裹挾著暖陽，撫平了歲月的褶皺，他們?nèi)莨鉄òl(fā)，臉上被照得通紅，就像那火紅的太陽，祥和喜悅。這個(gè)古樸卻喧鬧的小村，罕見的平靜。所謂歲月靜好，也莫過于此景。

夕陽的余暉漸漸散去，人們的生活再度回歸正軌。荷花田中，小販依舊叫賣蓮蓬。狹小的街巷里，馬兒踢踏的清脆步伐也依舊回蕩。

但不可置否，那夕陽緩降的一幕，在我這個(gè)過路人的心中留下了最美的風(fēng)景，相機(jī)始終是要透過冰涼的玻璃才能看見外面的世界，倒不如，用那顆火熱清透的心，留住這古樸的人景相隨的一幕。

人在夕陽下所流露的憧憬與純粹勾勒了人世間最為動人的風(fēng)景，雖不過曇花一現(xiàn)的短暫，卻留下了驚心動魄的震撼。