感恩記敘作文600字【篇1】

感恩，是我們這一生的必修課。感恩幫助過(guò)我們的人，讓我們懂得了知恩圖報(bào);感恩愛過(guò)我們的人，讓我們感受到被愛的溫暖;感恩父母，讓我們體驗(yàn)到了生之喜悅……有太多的人值得我們?nèi)ジ卸?。我最感恩的人，就?--對(duì)手。

或許你會(huì)奇怪，為什么要感恩對(duì)手呢?她有時(shí)會(huì)超過(guò)你，有時(shí)你們會(huì)因戰(zhàn)爭(zhēng)的成敗而擦出一些火花。但是，我認(rèn)為，有一個(gè)對(duì)手才是最好的財(cái)富。因?yàn)閷?duì)手像一條長(zhǎng)鞭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著你，不可放松警惕，不可馬虎大意，當(dāng)因大意而輸了的時(shí)候，心中就好像被長(zhǎng)鞭來(lái)了重重一擊，立刻就明白了下一步該怎么做，該如何努力學(xué)習(xí)，期待下一次的勝負(fù)。

我因有了對(duì)手，才學(xué)會(huì)了超越，才學(xué)會(huì)了不斷進(jìn)步。其實(shí)，人這一生，都是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步：在學(xué)校，與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng);在企業(yè)中，有企業(yè)成員之間的競(jìng)爭(zhēng);在國(guó)家之間，有國(guó)與國(guó)之間的比拼和趕超。有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有成功。

我在學(xué)習(xí)中，最喜歡與勢(shì)均力敵的.對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經(jīng)之路。當(dāng)與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你就會(huì)自覺的從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，每當(dāng)想到自己上課或許在說(shuō)話的時(shí)候，思想不集中時(shí)，只要一想到對(duì)手在認(rèn)認(rèn)真真的聽講，自己也會(huì)立刻回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，并在心中暗暗警告著自己。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我知道了“以人為鏡，可正衣冠”，學(xué)會(huì)了“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，明白了對(duì)手在自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的巨大作用。

一個(gè)好對(duì)手值得我們感恩，她讓我們懂得了太多太多，可我們應(yīng)該如何感恩她們呢?我想：對(duì)她們益處最大的方法是嚴(yán)格要求自己，讓對(duì)手從自己身上也可以學(xué)到東西，還更嚴(yán)格要求了自己，豈不是一舉兩得?

希望每一個(gè)擁有對(duì)手的人不要對(duì)對(duì)手產(chǎn)生憎恨心理，而要感恩她們。

感恩記敘作文600字【篇2】

曾經(jīng)看過(guò)一遍文章：一個(gè)小女孩的父親是村中的瘸子，母親是流浪到這個(gè)村子里的瘋子。在眾人的勸說(shuō)下，他們結(jié)為夫婦，并生下了她。她的童年在被同伴的嘲笑聲中度過(guò)。年近20歲時(shí)，她的父母雙雙失蹤了，只留下了幾行歪歪扭扭的.字：“我們不想成為你的累贅，我們已經(jīng)把所有的積蓄都放在枕頭下，你要好好地活下去?！迸⒖蘖?，她想起小時(shí)候是父親掛著拐杖送她上學(xué)。每次挨同學(xué)欺負(fù)了，是癡呆的母親偷偷躲在一邊無(wú)助地流淚。她是父母的結(jié)晶啊，沒有父母又怎么會(huì)有她呢?

是啊，每一個(gè)人都是父母給予了生命，每一次的成功都是父母辛苦培育的成果。

是他們給予了我們生命，給予我們聰明的大腦。喜怒哀樂、悲思憂懼、灑灑脫脫、原原本本、痛快淋漓、無(wú)拘無(wú)束、喜面笑、怒而吼、悲而泣，表達(dá)我們最真實(shí)的心跡……

感謝父母，給予我們明亮的眼睛?？矗篱g萬(wàn)物，無(wú)奇不有，桃紅柳綠，花開花落;看，名山大川，峻峭秀美，陡岸奇壁;看，江河湖海，奔流不息，一望無(wú)際，看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)……

感謝父母，給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雨鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱聽萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。

感謝父母，給予我們一雙靈巧的雙手，男耕女織，做飯洗衣，搓繩捻線，梳頭洗臉，休閑娛樂，敢作敢為，將一切付諸行動(dòng)。

感謝父母，給予我們一個(gè)健康的身體，能候做就做，活蹦亂跳，按時(shí)作息，能夠在學(xué)校獲得知識(shí)，與同伴嬉戲……

感謝父母，給予我們……

那個(gè)女孩和我們都應(yīng)該珍惜這僅有的一次生命歷程，就像她父母說(shuō)的：好好活下去，心存感恩，感謝父母給予我們生命……

感恩記敘作文600字【篇3】

哎呀!明天就是感恩節(jié)了。外國(guó)的洋節(jié)我都不喜歡，唯獨(dú)喜歡感恩節(jié)，因?yàn)檫@是一個(gè)感恩的節(jié)日。媽媽花了那么多心血幫助我，愛護(hù)我，關(guān)心我。今年的感恩節(jié)我一定要送禮物給媽媽，以表達(dá)我的感恩之心。

到底送什么給媽媽呢?我思忖著：送花吧，太單調(diào)了;送賀卡吧，太沒新意了;送筆吧，店里筆已經(jīng)夠多了。到底送什么好呢?我冥思苦想，對(duì)了，我就送一個(gè)小本子吧!讓媽媽出去旅游時(shí)寫游記。

所以，我從我的小金庫(kù)里拿出了十元錢，買了一個(gè)精美的小本子。但是，本子上什么都沒有，只有一行又一行的橫線。我覺得這個(gè)本子太單調(diào)了，所以我打算畫個(gè)圖形上去，如果畫到有橫線的`紙張上，媽媽不容易發(fā)現(xiàn)我的心意，所以，我要畫到扉頁(yè)上去。我畫了一個(gè)大愛心依偎著一個(gè)小愛心，代表著媽媽和我的心永遠(yuǎn)是相連的。我在愛心下寫著：“媽媽，您辛苦了，感謝有您，祝您感恩節(jié)快樂!”

做完這些，如果把本子直接送給媽媽，會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了呢?所以，我決定把本子給包裝一下。包裝紙用紅色呢?不行，紅色代表鮮血;黑色呢?不行，這個(gè)顏色太深沉了;那白色呢?嗯，不錯(cuò)，白色代表純潔，就用白色吧!于是，我用白色的包裝紙把小本子包了進(jìn)去。

怎么給媽媽呢?我一定要給媽媽一個(gè)驚喜。這時(shí)，傳來(lái)一陣開門聲，是媽媽!我就這么做吧，對(duì)，這是個(gè)好主意。

媽媽進(jìn)了家門，剛剛換好鞋，正要往廚房走去?！案卸鞯男?，感謝有你……”我一邊唱著《感恩的心》一邊從媽媽身后走來(lái)：“媽媽，祝您感恩節(jié)快樂!”我把本子遞到了媽媽的手里。媽媽開心的笑了，眼里含著點(diǎn)點(diǎn)淚花，緊緊地?fù)е乙痪湓捯舱f(shuō)不出來(lái)。“感恩的心，感謝有你……”美妙的旋律飄蕩在我們溫暖的家里、飄蕩在我們幸福的心里……

感恩記敘作文600字【篇4】

每個(gè)人生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩生活，感恩社會(huì)……更因該感恩父母。

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年?yáng)光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛。

看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下方頰，我哭了，那是親情的呼喚。

看著那些不乖的小弟弟經(jīng)常把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。

父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒有父母便沒有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)之時(shí)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)放學(xué)回家后，我的心為見到父母而高興，與此同時(shí)，又為父母為了我們的生活忙來(lái)忙去而隱隱作痛。

感恩的心的生活是完美的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了完美的人生。

我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。

感恩記敘作文600字【篇5】

我們不知不覺地長(zhǎng)大了。我們感謝父母養(yǎng)育我們。

父母是我們生活的源泉。生命是我們父母給我們的恩惠，是他們把我們帶到了地球。

從十月份我母親的出生到我們的出生，我的父母為我們付出了多少努力。為了讓我們健康成長(zhǎng)，父母不知道他們花了多少精力，留下了多少汗水。從每天三次要求我們根據(jù)寒冷和溫暖的季節(jié)增減衣服，每一點(diǎn)都滲透到父母為撫養(yǎng)我們而付出的艱苦努力中。

父母是我們生命的守護(hù)者。家長(zhǎng)精神，情緒對(duì)我們的支持，誰(shuí)也無(wú)法替代的。父母讓我們感受到生命的美好，體會(huì)到生活的豐富內(nèi)容。

不管遇到什么困難，我們首先想到的就是回家找爸爸媽媽。從衣食住行，到上學(xué)讀書，我們的父母都和我們?cè)谝黄?，無(wú)論是哭泣還是快樂。不僅分享我們的快樂和成功，也分享我們的煩惱和悲傷。我們的父母也是我們的`第一批老師。在學(xué)習(xí)和模仿父母的過(guò)程中，我們逐漸走向人格獨(dú)立。我們知道父母的愛是什么，學(xué)會(huì)愛別人，學(xué)會(huì)分享愛。正是父母的愛的滋養(yǎng)讓我們的心充滿了無(wú)盡的愛之泉。

我們不再是孩子，應(yīng)該理智。我們知道，有一天晚上，我們?cè)跊]有父母的照顧和照顧下長(zhǎng)大，我們應(yīng)該真誠(chéng)地感謝爸爸媽媽。

爸爸媽媽噓寒問暖，關(guān)心，讓我們健康成長(zhǎng)一天一天;是爸爸媽媽管理教育，使我們從一個(gè)天真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)，有禮貌，聰明懂事的學(xué)生。

感恩記敘作文600字【篇6】

沒有人是睜著眼睛來(lái)到世上的，如果沒有那聲清脆的啼哭，或許我們只有無(wú)盡的黑暗。

海倫·凱勒告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)感恩那一聲啼哭，生命給了我們哭的權(quán)利，即使命運(yùn)再多舛，我們也應(yīng)當(dāng)欣然接受，她讓我們把每一天都當(dāng)做生命的最后一天去度過(guò)，懷著感恩的心去看看每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后。

海倫·凱勒告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)感恩命運(yùn)的黑暗，她雖然生活在一個(gè)盲、聾、啞的世界里，但她從不因此沮喪，輕言放棄，她感恩黑暗，給了她生存的力量和斗爭(zhēng)的勇氣，我們也不應(yīng)該在坎坷途中，自怨自艾，去感恩那么多的黑暗，謝謝，你讓我經(jīng)歷了人成長(zhǎng)的蛻變，謝謝，你讓我有了頑強(qiáng)的意志，我會(huì)感恩黑暗以及它所賦予我的一切。

海倫·凱勒告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)感恩夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)，所以才有夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的那一天，如果沒有美麗的夢(mèng)，便沒有升華時(shí)的那份真切，感恩夢(mèng)想，為我們帶來(lái)奮斗的決心和成功的喜悅，她讓我們?nèi)ジ卸鲏?mèng)想，去追逐夢(mèng)想，知道有一天你老得滿嘴牙都掉光了，你還應(yīng)當(dāng)去感恩年輕時(shí)的夢(mèng)想，讓你的生命變得像童話般的精彩。

當(dāng)我失敗的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我應(yīng)當(dāng)感恩失敗;當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我應(yīng)當(dāng)感恩堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我獲得成功的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我最應(yīng)感恩的人是父母、老師、朋友;當(dāng)我欣賞夕陽(yáng)的余暉的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我要學(xué)會(huì)感恩大自然……

她說(shuō)，生命沒有了感恩，便會(huì)變得殘缺，就好像這個(gè)世界沒有了溫暖一般。她還說(shuō)，我們要感恩我們所擁有的，不要只是一味地追求。

海倫·凱勒告訴我們學(xué)會(huì)感恩。

因?yàn)?，如果沒有那聲清脆的啼哭，我們就不會(huì)看到光明。

她告訴我們感恩，感恩生命中，美麗的，一切。

感恩記敘作文600字【篇7】

我最感恩的人，正是我的恩師。她當(dāng)我的班主任已經(jīng)兩年了，我非常感謝他教導(dǎo)我知識(shí)和為人處世之道。

二年級(jí)剛開始，我就對(duì)她印象深刻，老師的教學(xué)方式很生動(dòng)活潑，有時(shí)候還會(huì)讓我們玩“成語(yǔ)接龍”、“猜地名”的游戲，對(duì)待學(xué)生總是和藹可親，一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前，還會(huì)特地為我們制作講義、考卷幫我們復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)嘜也會(huì)舉辦同樂會(huì)，讓我們好好地輕松一下。不只如此，老師的作文一級(jí)棒，總不吝惜指導(dǎo)我們要如何寫出好的文章，經(jīng)由老師的教導(dǎo)，我也越來(lái)越喜歡寫作了。

老師不僅在教學(xué)上認(rèn)真，更關(guān)心我們的心情。剛升上三年級(jí)，我被班上推舉擔(dān)任紀(jì)律委員，老師也很信任我的能力。有次我和同學(xué)起了點(diǎn)沖突，讓我很難過(guò)，老師為了我而居中協(xié)調(diào)處理，盡力幫我解決，還受了點(diǎn)委屈。此外，老師也很鼓勵(lì)我們參加比賽，把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受到老師精神上的鼓舞，我第一次報(bào)名參加國(guó)語(yǔ)朗讀比賽，剛開始我好緊張，不知道該如何準(zhǔn)備，趕忙向老師請(qǐng)教，她敎我哪里要高低起伏?哪里要用溫柔的聲音?在老師的示范下，原本只是一篇普通的文章，經(jīng)過(guò)老師的“妙口”朗讀，每個(gè)人都聽的陶醉其中，我也不例外。比賽那天，老師還特地到場(chǎng)幫我加油，雖然沒有得到名次，不過(guò)老師說(shuō)我的音色、音量很棒，就是太緊張了，朗讀的速度太快，是唯一的美中不足。

因?yàn)槲业睦蠋煗M腹經(jīng)綸，才能傳授給我知識(shí)，她就像至圣先師——孔子，那么地博學(xué)多聞，而我也會(huì)很認(rèn)真讀書與學(xué)習(xí)，希望我能像她一樣那么聰明，有朝一日讓老師以我為榮。