古代許多詩人在表達自己感情時，總是借景抒情。因此，我們在讀詩時，不能只感受到詩中美景，更要挖掘詩中內(nèi)在的感情。

曾經(jīng)看過一個視頻，內(nèi)容是：一個乞丐晚上在銀行自助取款機旁睡覺，進去一位女士取款，不久又進去一個劫匪打劫。那女士抓住錢不放手，兩人爭搶，把乞丐驚醒，他一把抓住劫匪的腿，就是不放手。劫匪半天沒甩掉他，便從衣服中拿出一把小刀，向他捅去，可乞丐怎么也不放手，一直堅持到警察來。

你說，這乞丐穿得破破爛爛，外在并不美吧!可是他卻見義勇為，這不是心靈的美嗎?我們不能認為一個人外在不美內(nèi)在也就一定不美。

“小悅悅”的故事，大家應(yīng)該都聽說過。五歲的小女孩悅悅在街上玩時，被一輛面包車撞倒，街上來來往往十八、九人，沒有一個人前來搭救。最后還是一位騎三輪車的老人路過叫了幾個司機聯(lián)合抬起面包車把悅悅救了出來，可那時已太晚，小悅悅早已沒有呼吸。

我看了那視頻，感到十分痛心，不僅是為一條鮮活的生命而惋惜，也是對路過人們的見死不救而失望。路過的人們都穿的衣冠楚楚，可是心靈一點也不美，還有那面包車司機他不僅沒下車看看小悅悅的情況，竟然還多次碾壓小悅悅那弱小的身軀。

在幾個星期前的一場慈善活動后，舉辦者公布了在場明星的捐助情況，我們看到大部分明星是真正想幫助貧困兒童與老人的，他們捐贈了許多財力與物力。而個別明星則只是為了混混名氣，并未捐款。

最美的是心靈美，我們會對那些幫助他人的人更加敬佩，而對那些表面上光鮮亮麗，私下里無愛心之心有輕視之情。

最美的莫過于心靈美!心靈美者，言必行，行必果，可謂讓人敬佩之人!

心靈作文900字篇2

這部影片“GoodWillHunting”有兩個譯名，一個是《驕陽似我》，這是純粹年輕人的視角，反映威爾的高傲不羈;而《心靈捕手》這個片名則站在肖恩老師這邊，反映他的溝通能力。很多時候我們是無法琢磨對方的心思的，所以我們常會聽到一句話，“搞不懂現(xiàn)在的孩子”?！案悴欢?，是我們沒有能夠成為一個好的“心靈捕手”。當孩子遇到心理問題時，我們更不能一味地以“老師——學(xué)生”、“家長——子女”的模式來對待，肖恩對威爾的談話是以“如果你愿意請我來認識你自己，我會樂意一起參與”這句話開始的。這是一位“心靈捕手”的秘訣：遇到問題，共同參與。而不是我在幫你解決，我在為你解決。于是在成長的道路上，孩子才不會覺得孤單。

說得更遠一點，我們常常強調(diào)，老師之于學(xué)生、家長之于子女的愛、教育和犧牲;但是往往容易忽視了，那種反過來的愛，那種稚嫩的、天真的、純潔的反作用。教育，更理想的狀態(tài)是共同成長，肖恩老師用的詞句是非常準確的：“一起參與”。平等，而且充滿信任感。

在取得信任感之后，會遭遇到下一個問題，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)，或者說我們?yōu)槭裁炊?。蘭博教授并沒有錯，他發(fā)現(xiàn)了威爾的天賦，竭力為他引介高薪的工作，培養(yǎng)他成為數(shù)學(xué)界的明日之星。就像《放牛班的春天》里克萊門特老師竭力讓那個小歌唱天才進音樂學(xué)院，最終使他成為舉世矚目的指揮家。這種皆大歡喜的結(jié)局中，我們往往會忽略了孩子自身的意志。這是蘭博教授和肖恩老師最大的沖突：蘭博認為不讓威爾成為數(shù)學(xué)家簡直是暴殄天物;而肖恩認為威爾不是任何人的木偶、他應(yīng)該自己選擇未來。

而一個孩子真正的未來到底是什么?在蘭博看來，名利雙收，這是最榮耀的未來。而在肖恩看來，實現(xiàn)自我，這才是最重要的未來。在《放牛班的'春天》里，名利雙收和實現(xiàn)自我顯然是被合二為一了，這是具有煽情性質(zhì)的主流電影最完美的結(jié)局。而在《心靈捕手》里，并沒有強調(diào)這種世俗的完美，而更強調(diào)自我價值的認同：每個人，不論他是不是天才，只有認同了自我價值，才能進而實現(xiàn)自我，才能尋找到真正屬于自己的生活。比起讓孩子獲得一個什么職業(yè)或什么成就，也許引導(dǎo)他如何實現(xiàn)自我要顯得更為重要。這是《心靈捕手》這個電影給我們的一個啟示。

心靈作文900字篇3

每當我身處寒冷的冬季，就時刻盼望著春天的到來，只因期盼那暖日帶來的溫暖，而當我身處溫暖的春天之中，又希望夏季晚些來臨，只因懼怕那烈日的炙烤。在我看來，社會同人一樣，需要的正是恰到好處的溫度。

幾年前，這座城市突然加快了發(fā)展的步伐，東敲西挖，叮叮哐哐的機械聲令人震耳欲聾。在醫(yī)院里，動個手術(shù)還要給醫(yī)生“好處費”，在社會上賣個人情、找關(guān)系，無處不在。還有沒有不拿回扣的醫(yī)生?還有沒有公正廉明的公務(wù)員?又有多少人在親朋好友難得一聚時，忙著玩手機、刷微博?!雖然這座城市已被稱為大城市，躋身全國一線城市，但它的溫度卻在一絲一絲的流失，只留下孤獨無助的冰冷……

反之，在反日的游行中，一些人放棄理智打砸日貨商店的行為，也是過于激憤的愛國表現(xiàn)。這些不利于社會和諧和美好的溫度，是人們不愿意感受到的。喜歡過冷過熱的人總是少數(shù)，社會同人一樣需要恰到好處的溫度。

每當春節(jié)前夕，外來務(wù)工者在寒風中排隊買票的情景總是讓人心生感慨。然而在浙江寧波，有一位“送粥奶奶”，卻是在用一碗粥的溫度，溫暖著買票者的返鄉(xiāng)之路。

一碗又一碗熱氣騰騰的白米粥送到倍受風霜的異鄉(xiāng)客手中，我想在溫暖了他們身體的同時，一定也溫暖了他們的心靈吧!一碗粥的溫度對于處在暖和房間的人們微不足道，但對于那些瑟瑟發(fā)抖的異鄉(xiāng)客來說，何償不是最大的溫暖、最恰到好處的溫度?!真誠的善舉，是能給毎個處在這個社會中的人送去溫暖的溫度。

阿里木，一位賣羊肉串的小販也可以成為大慈善家，用自己的一顆火熱的心給無數(shù)貧困生帶去了溫暖。一串串羊肉串，帶著火焰給予的溫度，被傳遞給前來購買的人，而所賺取的利潤，也帶著阿里木自己的溫度，被傳遞給一個個需要幫助的學(xué)生。

這溫度的傳遞，更是人與人之間愛的傳遞。一串串肉串，雖平凡，但承載著人們的關(guān)愛之情，或許被幫助的學(xué)生們不知道這個善款背后的故事，但他們本已漸漸變冷的心，卻因此而恢復(fù)了一絲溫度，春回大地。他以自己的行動使更多的人關(guān)注弱勢群體，使社會多了一份溫暖的溫度。

在我看來，心靈的溫度不要過冷、過熱，只需要恰好能溫暖我的心就可以了，社會也同樣如此。

心靈作文900字篇4

在我的內(nèi)心深處，有一位熱心腸的阿姨，和一位冷漠如水的阿姨，我的心里應(yīng)該從來只為熱心腸的人敞開心扉。而另一類的人不適合我，我應(yīng)該并不適合和她們打交道。

在一個炎熱的夏天，我正好下課回家，結(jié)果在路上我太熱了，只好將打車的錢買了一瓶冷飲和冰棍，可吃完我就后悔了，只剩一塊錢了，打車不夠啦。就連公交車都要兩元，這下遭啦，我失望透底只好就在路邊坐了下來想想辦法，誒，我心想可以問別人借手機打電話呀，可我又想如果別人不借怎么辦呢?后來我又想想覺得不試試怎么知道呢?正好在這時候一位環(huán)衛(wèi)工阿姨，我立馬有禮貌的走進，“環(huán)衛(wèi)工阿姨，可不可以借我一下手機，我想打個電話給我媽媽這里打不到車，所以只好打電話讓媽媽來借我。“可以嗎?”可我沒想到對方不僅不領(lǐng)情，還讓我走開還說我打擾她工作了這可把我氣壞了。想著現(xiàn)在的環(huán)衛(wèi)工人不應(yīng)該都很好的嗎怎么還有這樣不禮貌的人吶，

這時好在又有一位阿姨走了過來，不過我看她急匆匆的好像是要干什么去。于是仔細一看，看她那一身裝扮，應(yīng)該挺有錢的，想著這種人應(yīng)該不會借吧，但又想了想，不試試怎么知道呢，反正不都被拒絕了一次，被拒絕又有什么關(guān)系，大不了在四處借借，肯定會有好心人會借手機的?？墒菦]想到這一次我竟想錯了，那位阿姨并沒有拒絕我，反而很爽快地答應(yīng)了。我連忙給媽媽打電話說明情況。讓媽媽趕緊過來接我。我連忙向那個阿姨致謝，阿姨笑了笑說沒有關(guān)系。還問我要不要在陪我一起等媽媽過來。我拒絕了，心想這位阿姨能借我手機打電話已經(jīng)是很好的了，我不能再麻煩她了?？此齽偛偶贝掖业臉幼討?yīng)該是有很重要的事情。我連忙說不用不用的。還不忘，向她道謝。我看見我看著她的背影逐漸走遠。心想現(xiàn)在的這些人還挺好的，也沒有那么壞，但有可能另一些人，不一樣。就是這位阿姨的好心腸，讓我改變了對她們的看法，這個世界上還是有好心人的，也是這位阿姨讓我知道了陌生人的幫助，是多么重要!

我感謝這位阿姨，更感謝這位阿姨的同情心!我想如果名人是金字塔的塔尖，那么這些熱心的普通人便是塔身與地基。

心靈作文900字篇5

《心靈捕手》這片子，以前曾經(jīng)看過片段，這次在課堂上終于得以看完。

作為好評無數(shù)的經(jīng)典電影，本片可圈可點之處不勝枚舉。無論馬特?達蒙、羅賓?威廉姆斯等對角色感情的細膩把握，還是接二連三讓人眼前一亮的雋永臺詞都讓人印象深刻。

于我而言，本片值得一看的原因主要還是它算是一部心理勵志劇——主角威爾的困境其實來自于他的心理障礙，或者說源自童年的心理陰影，全劇展現(xiàn)的即是威爾在尚恩的幫助下克服心理障礙，走出童年陰影的過程。

威爾縱橫的才氣和他心中的陰霾并非毫無關(guān)聯(lián)。想起一本書的名字大概叫“狂躁抑郁多俊才”吧，已有無數(shù)專家論證過那些有著各種心理問題的天才，他們內(nèi)心異常的折磨如何給予他們超常的才華。像很多缺乏安全感、偏執(zhí)的孩子一樣，威爾異乎尋常的聰慧。而他的絕頂聰明更讓他想要也能夠深深地隱藏自己，也可以說加重他的心理障礙。他對自己內(nèi)心的掩藏看起來是華麗的，但骨子里卻是源自童年經(jīng)歷的安全感缺乏。

很多時候，對于一個有心理問題的人來說，“直面自己”才是走出陰霾的出路……尚恩是個出色的心理學(xué)老師，愚以為最出色之處是他的鍥而不舍，這鍥而不舍或許源自威爾勾起的回憶，或許源自一份職業(yè)道德，總之當尚恩不斷告訴威爾“這不是你的錯”時，威爾完成了從逃避到直面的轉(zhuǎn)身。

之所以想到這些可能是因為我曾經(jīng)飽受強迫癥的折磨。關(guān)于強迫癥的描述通常是缺乏表現(xiàn)力的，只有身在其中的人才感受得到那無比的痛苦，無盡的糾結(jié)與反復(fù)像束縛心靈的鎖鏈，對擁抱美麗生活的渴望換來的是更加的焦躁不安乃至身心俱疲。讀高中時的我曾數(shù)次覺得自己走到了崩潰的邊緣。

后來不知從什么時候開始，我意識到我應(yīng)當直面自己，這個不完美的自己。包括強迫癥在內(nèi)的很多心理問題都會使人產(chǎn)生逃避的想法——希望自己沒有經(jīng)歷一些事，希望自己的人生是完美的。然而沒有誰是完美的，身陷強迫者會發(fā)現(xiàn)不可能任何事都十全十美，而威爾這樣的經(jīng)歷已然發(fā)生也是他無路可逃的。我不斷告訴自己“這就是我的生活”，它不完美，但真實……就這樣不斷奮爭，其間無數(shù)的復(fù)發(fā)與抵抗，我經(jīng)歷了一次失敗的高考，然后轉(zhuǎn)科復(fù)讀，最終考入了一所對于我所在的城市和中學(xué)還算不錯的大學(xué)。我不敢說完全戰(zhàn)勝了強迫癥，但至少沒輸吧。

人最大也最難克服的阻礙不是肉體上的，而是來自內(nèi)心。而直面的勇氣，或許就是戰(zhàn)勝心魔最鋒利的武器。直面生活，直面自己，直面內(nèi)心，縱然不是威爾這樣的天才也可以活出自己的精彩。