感謝老師，是您手把手把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的世界，讓我識(shí)字讀書，您如甘露滋潤(rùn)了我，讓我成長(zhǎng)……

老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的教誨。有一次，我有一道錯(cuò)題不會(huì)做，訂正了好幾次也依然是錯(cuò)誤的。就在我灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄之時(shí)，您特意到課下來(lái)找我，犧牲您寶貴的休息時(shí)間來(lái)給我講題。這道題很難，講了幾遍之后，您的額頭上沁出了密密的汗珠，嗓子也干了，連著喝了好幾口水，但您還是接著幫我講解。最終，我把這種類型的題都弄明白了，謝謝您，您的一舉一動(dòng)都透露著您對(duì)我的關(guān)心。

不僅是老師對(duì)我的悉心教誨讓我感動(dòng)無(wú)比，同學(xué)們與我之間的友誼也讓我終生難忘。

記得在一二年級(jí)的時(shí)候，我的腳磕破了，不爭(zhēng)氣地哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的旁邊圍了幾個(gè)同學(xué)，我以為我要被他們笑話了。但他們卻關(guān)切地問(wèn)我怎么了，傷著哪了，疼不疼？還有一個(gè)同學(xué)把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)給我上了藥。他們的行為溫暖了我，讓我更好地融入了班級(jí)！

時(shí)光如江水一般沖入大海，不知何時(shí)才能西歸，我恨自己在課上一直神游天外，讓知識(shí)從手中溜走；也恨時(shí)光如此匆匆，讓我連告別的時(shí)間都沒(méi)有。

再見(jiàn)了老師，祝您桃李滿天下；再見(jiàn)了，同學(xué)們，祝你們前程似錦，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！我相信，這次并不是最終的分別，我們一定還會(huì)再見(jiàn)！

告別作文450字篇2

繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，一切的一切。

花開半夏，六年的時(shí)光，只在眨眼間便已消散，唯一無(wú)法忘懷的便是那慈祥的母校。

重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺(jué)。她已經(jīng)變了樣貌，卻又仿佛沒(méi)有變。校園中央的大花壇，充滿著回憶，伴隨著陣陣花香，我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑，打鬧的我。

往前就是教學(xué)樓，這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我以前的教室門口，我的目光一向停駐在那里，老師認(rèn)真上課，學(xué)生仔細(xì)聽講的場(chǎng)景在我的腦海浮現(xiàn)。

說(shuō)起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是這么做也是關(guān)心我們，為我們好。她上課很認(rèn)真，為我們將來(lái)能過(guò)的更好奉獻(xiàn)了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永久是我們歌頌的紅燭。

我出了教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。

那里的我們，在盡情揮灑著汗水，在努力著，在拼搏著，為了班級(jí)的榮譽(yù)，一齊奮斗著。

六年的同窗，一齊沐浴陽(yáng)光的那些時(shí)光已然成為了過(guò)去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動(dòng)。

如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學(xué)們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難，請(qǐng)不忘記花開夏季的回憶，一個(gè)夏季，是我們六年努力的見(jiàn)證！

告別作文450字篇3

再見(jiàn)，我的母校;再見(jiàn)，我的伙伴……

當(dāng)腦海中再次回響起那個(gè)鈴聲，思緒便向平靜湖面上蕩起的漣漪，我便又想起了那一天。

那天，我們像往常一樣來(lái)到學(xué)校，腳步聲還在校園里飄蕩，微風(fēng)攜著一壺老酒，把樹灌醉，蟬鳴伴著微風(fēng)，輕飄飄的，縈繞在我的耳旁。

一切，是如初的平靜。

走進(jìn)教室，有的同學(xué)已經(jīng)在教室的窗口張望，張望著老師來(lái);張望著畢業(yè)，張望著暑假……

同學(xué)們都到了，面貌如初，不過(guò)，多了一絲愉悅，又多了一絲留戀。

老師手中握著一把卷紙，帶著輕快的腳步聲款款而來(lái)。白的有些昏黃的紙上，紅和黑在上面隨意的舞動(dòng)著。老師開始念分了，她念著，風(fēng)吹著，透過(guò)窗的縫隙，吹在大家的臉上。

七月的風(fēng)，帶著暑假來(lái)臨的氣息和告別的氣息。

老師念完了，大家或欣喜或憂傷，可無(wú)法改變的是，分?jǐn)?shù)無(wú)論高低，它也不過(guò)是告別的預(yù)備鍵。

之后，是最后的大掃除，最后的相見(jiàn)，最后的告別，最后的快樂(lè)……

這個(gè)學(xué)校發(fā)生的一切，對(duì)我而言，都是最后一次了。

大門開了，我混混沌沌而又滿懷不舍地走了。

離開吧，至少還有一絲留戀;告別吧，至少，記憶的美好還已存在心底……

告別作文450字篇4

燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，還有再青的時(shí)候;花兒謝了，還有再開的時(shí)候?？晌遥瑓s再也見(jiàn)不到它了……

在一個(gè)清靜的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上翻看一本書。溫柔的風(fēng)吹過(guò)臉頰，就如媽媽的手撫著我的臉，陽(yáng)臺(tái)下院子里的桂花香讓人神清氣爽，一切都是那么美好。

忽然，一個(gè)俏皮而又輕快的叫聲響起：“啾啾、啾啾啾”……啊!真好聽!我入迷地聽著，忍不住站起來(lái)尋找這位“歌唱家”。順著這天賴般的音樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。是小鳥!我的心一下子涌出了歡樂(lè)。從那次修電線，鳥窩被弄掉后，再也沒(méi)有鳥再來(lái)我家陽(yáng)臺(tái)這兒住下、建窩、生小寶寶了!

開始關(guān)注小鳥了：每天留一些面包、小米在陽(yáng)臺(tái)上，但決不用好奇的眼神去“打擾”小鳥。不久兒，它們下了蛋，養(yǎng)育了更多的小寶寶們。每當(dāng)聽到它們的叫聲，我的心情都無(wú)比愉快……可不幸的消息來(lái)了，聽說(shuō)要換陽(yáng)臺(tái)上的電線，我的心跌入了谷底!放學(xué)后，我顧不上寫作業(yè)、去跟同學(xué)說(shuō)小話，一溜煙似得跑回了家里。“千萬(wàn)要保重呀!別把我的小小鳥給欺負(fù)了”……我祈禱著，心急如炎，差不多都快要瘋掉了!跑呀!跑呀!可速度就是不快，急又無(wú)能為力。回到家，我的心一下子碎了……一個(gè)鳥窩落在了地上，孤伶伶地躺著，小鳥不見(jiàn)了蹤影兒，我的心臟似乎停住了，像被抽了一下，生疼……

告別了，小鳥……但愿以后在別人的屋檐下也能見(jiàn)到你的身影……

告別作文450字篇5

還有一個(gè)多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們?nèi)甑睦蠋煟鎰e朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過(guò)的酸甜苦辣。

回想三年前，踏進(jìn)學(xué)校時(shí)充滿好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶?xì)致入微，不厭其煩，滿是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識(shí)豐富的老師讓我應(yīng)接不暇，羨慕不已。學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，我們?cè)谶@里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進(jìn)步，我們?cè)谶@里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂(lè)的磨練，從一個(gè)懵懂的小孩變成朝陽(yáng)般中學(xué)生。一頁(yè)頁(yè)，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉(zhuǎn)眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。

曾經(jīng)，我喜歡在教室與同學(xué)們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學(xué)的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰(shuí)。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會(huì)’。曾經(jīng)害怕又期待考試，曾經(jīng)勇敢又懦弱，曾經(jīng)彷徨又堅(jiān)定……

曾經(jīng)的一切都將遠(yuǎn)去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說(shuō)不出的感覺(jué)，是后悔不夠努力嗎?說(shuō)不清楚。

別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現(xiàn)實(shí)。我想說(shuō)“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。

讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠(yuǎn)的天空吧!

告別作文450字篇6

當(dāng)我們踏入初中校園，整日沉浸在題海中，你們可曾想過(guò)，我們的童年正在向我們揮著手，準(zhǔn)備跨出我人生的大門。

那時(shí)的我們，整日吃著零食，玩著現(xiàn)在想起覺(jué)得很幼稚的東西，卻玩得不亦樂(lè)乎。每天上課等著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)又等著放假。那時(shí)的我們一放學(xué)就奔向球場(chǎng)，任汗水盡情揮灑，讓歡笑充盈整個(gè)下午。那時(shí)的我們，白日想如何快樂(lè)，夜里夢(mèng)中依然在歡唱只屬于童年的歡歌。那時(shí)的我們……

在不知不覺(jué)中，我們竟喪失了童年那份純真的快樂(lè)?，F(xiàn)在的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題可以熬上整個(gè)自習(xí)。害怕著每一次考試卻又期待著每一次考試。害怕著成績(jī)公布，卻又期待著成績(jī)公布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后才默默地走開。心想下次考試如果再不進(jìn)步我就不再努力了，可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)。

寫到這里努力回想，原來(lái)曾經(jīng)的不經(jīng)意間，竟是那么幸福!但畢竟過(guò)了安逸的年紀(jì)，如今的我在夢(mèng)里不止一次的反復(fù)模仿著交叉步過(guò)人，早晨起來(lái)還是復(fù)習(xí)著昨日的功課，心里痛罵當(dāng)今的教育制度，可還是背著英語(yǔ)單詞。是啊!生活不再允許我選擇安全逸了。

此時(shí)，在童年正要轉(zhuǎn)身的一霎那，我站起來(lái)說(shuō)：“我不想和你說(shuō)再見(jiàn)，你是我一生的記憶，一輩子僅有童年真的很值得懷會(huì)，可我該學(xué)習(xí)了?！彼吡?，我的耳畔響起了“沙揚(yáng)娜拉”。