人，往往如此，得到卻不懂珍惜，失去才會(huì)知珍貴。漫漫人生，有多少人曾感嘆歲月的無(wú)情，珍惜擁有，把握現(xiàn)在。大千世界，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它從不偏袒哪一個(gè)人。歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，都是那么的美妙。生命總是美麗的，就像剛初升的太陽(yáng)，煥發(fā)著希望的光芒。不是苦惱太多，只是我們不懂生活的樂(lè)趣;不是幸福太少，只是我們不懂把握生命的瞬間。把握現(xiàn)在，是良好的開端;把握現(xiàn)在，是對(duì)未來(lái)，對(duì)成功，對(duì)自信的肯定。

人，并非要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)充滿愛(ài)的微笑，一句貼切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一滴真誠(chéng)的淚水，對(duì)于每一個(gè)人都是極其寶貴的財(cái)富。把握現(xiàn)在，在愛(ài)與恨，悲與傷，得與失之間，就有了一把打開心扉的鑰匙。樸實(shí)的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的吞噬而失落，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變質(zhì)。

春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開。然而，擁有時(shí)不懂把握，一旦失去，才知后悔、哀嘆、惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命之泉時(shí)，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己鑄就已久的孤獨(dú)之屋。當(dāng)開啟孤獨(dú)的大門時(shí)，在無(wú)言的沉寂中，嘆息自己在這個(gè)世界上的孤寂。只有我們才能主宰自己——把握現(xiàn)在，把握生命的每一個(gè)角落。

時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都值得我們?nèi)グ盐铡檫@平凡的世界大聲歡呼，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些普通而平凡的事。于是，生命的意義便在把握現(xiàn)在中能到了超越。

把握作文650字篇2

每個(gè)人生命最終的歸宿都是一樣的。如何有價(jià)值地過(guò)完一生，究其根本，就是學(xué)會(huì)把握簡(jiǎn)單。

古羅馬皇帝馬可·奧勒留所著的《沉思錄》中有這樣一段話：“一個(gè)人只要把握很簡(jiǎn)單的一點(diǎn)東西，就能夠像神一樣過(guò)一種寧?kù)o的生活?！笨此坪?jiǎn)單的數(shù)句話，細(xì)細(xì)品味，其間所蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。

自古以來(lái)，寧?kù)o的生活一向是每個(gè)人所向往的?！安删諙|籬下，悠然見南山”，陶淵明的一席話，云淡風(fēng)輕，拋開一切遠(yuǎn)離官場(chǎng)生活，把握了這種簡(jiǎn)單閑適的心境，田園生活就不再只是向往?！短一ㄔ从洝分械氖劳馓以措m不可究，桃源中人的生活簡(jiǎn)單而又恬靜，他們不愿離開那里，世俗的黑暗令他們望而卻步，正因?yàn)槿绱?，他們把握住了?jiǎn)單的生活，即使與世隔絕也足以令人們羨慕。

如今，社會(huì)各處涌動(dòng)的利益無(wú)可計(jì)數(shù)，貪婪是人的本性，但抓住的太多卻往往會(huì)像流沙一樣從指縫中溜走，有的甚至?xí)粺o(wú)所有。

我國(guó)獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言表示，他在獲獎(jiǎng)以來(lái)的這一年里沒(méi)有讀過(guò)一本書，這不禁引發(fā)人們的思考。獲獎(jiǎng)以來(lái)，各種演講、訪談蜂擁而至，莫言表示他很懷念回到書桌前讀書的日子，他只想一心創(chuàng)作，把握住簡(jiǎn)單的東西，他的生活會(huì)比現(xiàn)在被利益裹挾要愜意得多。

人們往往會(huì)追求事物的完美，而過(guò)分完美則顯得復(fù)雜。一束五顏六色的花讓你眼花繚亂倒不如一枝獨(dú)秀來(lái)得簡(jiǎn)約、清新。

如何把握簡(jiǎn)單?其實(shí)復(fù)雜的事物全憑人的主觀意象創(chuàng)造出來(lái)的。每件事都有最簡(jiǎn)單的解決方法，既然結(jié)果都一樣，為何不用簡(jiǎn)單的方法呢。

有的人一生追名逐利，一場(chǎng)病痛就輕易地奪走了所有;有的人一生云淡風(fēng)輕，追求簡(jiǎn)單，和兒女們共享天倫之樂(lè)，這又何嘗不是人生的一大快事呢!

做有價(jià)值的事，做有意義的事，在別人遇到困難時(shí)伸出援手幫他一把，設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)換位思考，事情也會(huì)隨之變得簡(jiǎn)單。

把握簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)生活，享受生活，在平靜中將靈魂升華，這已足矣。

把握作文650字篇3

我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容。

我無(wú)法預(yù)知明天，但我可以把握今天。

我不能左右天氣，但我可以改變心情。

我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但我可以拓寬它的寬度。

我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生，我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒，努力擠比別人更多的時(shí)間，去完成比他們更多的題目。

自從第一次模擬檢測(cè)之后，我們班成自由散漫狀態(tài)。我不知道模擬檢測(cè)之前那種爭(zhēng)分奪秒，相互競(jìng)爭(zhēng)的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級(jí)一樣，考完就可以放松了。還有七次模擬考試，還有數(shù)不清的各科周考，那么如果每考完一次就放松一段時(shí)間，等你回過(guò)神來(lái)下次考試已經(jīng)來(lái)了。那么你整個(gè)初三將是渾渾噩噩的一年。

“考完試立即調(diào)整好狀態(tài)，我們的目標(biāo)不是模擬考試，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是班里的，年級(jí)的而是整個(gè)棗陽(yáng)乃至襄陽(yáng)市。你的一分可能超過(guò)1000人”。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說(shuō)的一句話。這句話突然提醒了我，是啊，我現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如同一片森林一棵大樹，我提高一分在年級(jí)上升幾十個(gè)名次，在整個(gè)襄陽(yáng)市則可能是成百上千個(gè)名詞。我做題總是馬虎，會(huì)做的題目總是因?yàn)楦鞣N客觀原因而做錯(cuò)，馬虎是我從小到大一直以來(lái)的毛病，從來(lái)沒(méi)有改掉過(guò)。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它，我相信我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。所以，我要把握住現(xiàn)在，改掉它，為了明年的中考。

通過(guò)這次班會(huì)，我也反思了一下。不光是同學(xué)們，我自己也有感覺(jué)狀態(tài)，積極性，認(rèn)真度都在下滑。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可我小學(xué)的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點(diǎn)。我爸爸也找了很多方法來(lái)克服它，但是都沒(méi)能成功?，F(xiàn)在九年級(jí)又學(xué)旋轉(zhuǎn)，考了兩次都不盡人意。主要錯(cuò)的就是選擇填空題。老師也給提了建議：這段時(shí)間主要專攻選擇填空題，再一就是錯(cuò)題的落實(shí)情況。

從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài)，回到剛開學(xué)時(shí)的狀態(tài)，我要把握好現(xiàn)在，我不能預(yù)知未來(lái)。但我可以把我今天，拼搏明天。

把握作文650字篇4

昨天已成為歷史，我們無(wú)需感慨，也無(wú)需憂傷，我們要做的是把握現(xiàn)在，充實(shí)自我。

或許我們的昨天是低谷，有一些不如意，也有許多不光彩的事發(fā)生。但我們要做的不是帶著記憶上路，而是要帶著記憶生活。從昨天的失敗中總結(jié)教訓(xùn)、方法來(lái)充實(shí)自己，把握現(xiàn)在。忘掉昨天的不快，畢竟它已成為過(guò)去。

或許我們的昨天是高潮，有鮮花，有掌聲，有自己滿意的成績(jī)，但也不要沉浸其中。這樣只會(huì)給你帶來(lái)驕傲，會(huì)讓今天的你墜落，不思考怎樣進(jìn)步，怎樣更好的生活。不知誰(shuí)曾這樣說(shuō)過(guò)：如果你覺(jué)得你昨天的成績(jī)不夠好，說(shuō)明你今天不夠努力。的確如此，因?yàn)橛辛藢?duì)比，你現(xiàn)在真的做得不夠好，它提醒我們應(yīng)該努力了。

“不要為打翻的牛奶哭泣”，多好的一句教人生活的話。過(guò)去是生活中的一部分，而且已沒(méi)有什么擔(dān)憂的，不要為它所具有的過(guò)時(shí)的意義而多想什么。我們要做的是把握現(xiàn)在，完善自己。

時(shí)光不會(huì)倒轉(zhuǎn)，生命只有一次，青春只有一程。生活在今天的我們更該懂得珍惜。不是快樂(lè)太少，只是我們不懂把握眼前的快樂(lè)。我們要有勇氣地面對(duì)現(xiàn)在，對(duì)過(guò)去不要后悔，不要遺憾，那是沒(méi)有用的;對(duì)未來(lái)不要期盼太多，只有今天最現(xiàn)實(shí)，最有意義。

我們要信心地挑戰(zhàn)現(xiàn)在，相信自己，然后挑戰(zhàn)生活中的困難，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界還很有意義，還很充實(shí)。

我們要有方向地把握現(xiàn)在。一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想，然后去拼搏，去追求。把那些行動(dòng)在生活中表現(xiàn)出來(lái)。在把握現(xiàn)在的同時(shí)，我們還要想一想如何預(yù)防打翻牛奶，如果遇到類似打翻的牛奶這樣的事，我們要做的就是忘記它，然后注意下一件眼前的事，抓住它，做好。這樣就可以充實(shí)自己的現(xiàn)在。

在生活中會(huì)遇到很多事情，“打翻牛奶”只是這波濤中的一朵小小的浪花。這時(shí)，你不要哭泣，不要后悔什么，我們要做的就是把握現(xiàn)在，充實(shí)自我。

把握作文650字篇5

“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，……不經(jīng)歷……把握生命的每一次……感動(dòng)”

這首歌，相信大家都并不陌生，當(dāng)這熟悉的旋律重新?lián)P起耳畔時(shí)，你會(huì)想起什么?

生命的意義需要把握;時(shí)間的珍貴需要把握;機(jī)會(huì)的稀有需要把握……任何的一切都需要你的留心，你的努力，你的把握。

沒(méi)有去把握，邱吉爾也不過(guò)是皇家軍事學(xué)院中一名平庸的畢業(yè)生;

沒(méi)有去把握，歐·亨利可能始終是一名職業(yè)記者;

沒(méi)有去把握，貝多芬可能永遠(yuǎn)是一名因?yàn)槎@而失敗的普通音樂(lè)家。如果沒(méi)有把握，那么他們能夠成為里程碑嗎?能夠叱咤風(fēng)云，領(lǐng)袖群倫嗎?

把握只有垂青于善于抓住機(jī)遇的人，但是，這個(gè)世界又有多少人能夠做得到呢?或許，你把握住了今天，讓今天過(guò)得充實(shí)，那么明天呢，后天呢?你還會(huì)這樣做嗎?你還能夠這樣做嗎?時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。你能把握住什么呢，你又能抓住西些什么呢?當(dāng)你的生命終止時(shí)，或許你會(huì)暗暗哭泣或許你會(huì)暗暗慶幸。這個(gè)世界你留下了什么讓人記得你?機(jī)會(huì)不是一直都有的，它同樣需要把握。在機(jī)遇出現(xiàn)時(shí)，你能夠把握住嗎?馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇給人的機(jī)會(huì)只有一次，但誘惑卻常常提供給我們更多?！蹦軌蜃プC(jī)遇的人往往是在背后經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的人，且比別人付出多一倍的人!

把握是信心和力量的表現(xiàn)，多一份努力，就多一份成功的把握。把握住今天，就會(huì)擁有燦爛的明天;把握住自我，就會(huì)擁有更美好的人生?！皺C(jī)不可失，失不再來(lái)”人生時(shí)時(shí)處處需要把握!

把握作文650字篇6

冬天，群鳥南徙，魚兒洄游，都是按著一定的方向前進(jìn)著。此時(shí)，方向在這里起到了重要的作用，它引領(lǐng)著鳥和魚兒到達(dá)正確的地點(diǎn)來(lái)安然度過(guò)冬天。倘若鳥和魚兒不能按正確的方向或根本沒(méi)有方向地前進(jìn)，又是會(huì)怎么樣呢?想必，明天的春天，它們是見不著了。

方向?qū)τ趧?dòng)物的重要性可見一斑，方向之于人也使十分要緊的。所以，能否把握住方向，有時(shí)往往決定了一件事的成敗。

人可以拋棄光明，但是不能不把握方向。黑暗是可怕的，它，能吞噬一切，人在它的面前顯得無(wú)力、弱小。眼前的光明是被剝奪了，但是前進(jìn)的方向會(huì)在心中點(diǎn)燃起希望的火燭，帶領(lǐng)著你在黑暗中邁出步伐，走向終點(diǎn)。

人可以拋棄榮耀，但是不能不把握方向。過(guò)去的榮耀是昨日的輝煌，今天及明天卻是交給自己選擇的道路。選擇的方向決定了選擇的道路：是繼續(xù)成功，抑或從此失敗。而當(dāng)方向被正確地把握住時(shí)，明日的成功并不遙不可及。

人可以拋棄精神，卻不能不把握方向。勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，這些精神在方向面前顯得望塵莫及。無(wú)論人有多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么努力，沒(méi)有方向，一切只會(huì)是徒然無(wú)功。到頭來(lái)，不僅會(huì)一事無(wú)成，還會(huì)向更壞的情況發(fā)展，而把握住的方向，給勇敢以利矛，給堅(jiān)強(qiáng)以鐵盾，給努力以目標(biāo)，無(wú)論是什么樣的困難都能攻克。

方向千千萬(wàn)萬(wàn)，正確的方向往往只是其中之一，把握住方向，看起來(lái)也使一件困難的事?？墒俏覀儾坏貌辉囍盐辗较颍坏貌话盐辗较?。方向是海上的燈塔，指引著黑暗中迷失的船只;方向是希望的階梯，通向成功的頂峰;方向是前進(jìn)的路標(biāo)，牽引著我們走向正確的路途。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不應(yīng)該埋怨，應(yīng)該仔細(xì)想一想，我把握方向了嗎?當(dāng)我們走向歧路時(shí)，不應(yīng)該繼續(xù)走下去，應(yīng)該停下來(lái)想想，沒(méi)有正確的道路了嗎?當(dāng)我們無(wú)法前進(jìn)時(shí)，不應(yīng)該停止，應(yīng)該仔細(xì)想一想，還有別的方向可走嗎?

每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)時(shí)問(wèn)自己：“我把握方向了嗎?”