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六一兒童節(jié)的簡短作文

| 新華

“六一”國際兒童節(jié)到來之際,一系列豐富多彩的活動,為孩子們送上節(jié)日的祝福,不如來寫一篇兒童節(jié)作文紀念一下吧!你是否在找正準備撰寫“六一兒童節(jié)的簡短作文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

六一兒童節(jié)的簡短作文1

與兒童節(jié)又不期而遇,感嘆歲月滑逝的同時,心里不由的也添了幾分童心與童趣。是啊,誰未曾有過童年,經(jīng)歷了滄海桑田,有關(guān)童年的記憶更顯得尤為的珍貴!

那份天真無邪,那份不懂世事的單純,那份在父母與兄弟姐妹之間的溫馨與呵護,啥時想來,都是那么的令人回味。有些童年時候的玩伴,一別就到現(xiàn)在。曾經(jīng)一同上學(xué),一起在路上與家門口玩耍與嬉戲的情景,至今還沒有走出記憶。有幾個特別親切與熟悉的名字,也不知他們現(xiàn)在在哪里。四十年了,既是見面了,也不一定認得出來了,只有在這里絮念祈禱,為他們祝福!

越來越喜歡孩子了,也許是到了該當奶奶的時候?,F(xiàn)在的.孩子,一生下來就掉到了福窩子里,比我們那時的條件優(yōu)越多了。時代的不同,所處的環(huán)境不同,接受的感觀與視野就必然不同。誰不想自己的孩子有個幸福美好的童年,但同步需要運籌的是孩子的啟蒙教育!

孩子是祖國與家庭的希望與未來,正是需要呵護成長的時候。每個孩子都是可愛的,在他們幼小的心靈里,周遭的一切都是那么的新鮮與好奇。從他們的眼睛里,大人們不難讀到他們認識世界的渴望。一個好的生活氛圍,能使孩子健康快樂的成長。在兒童節(jié)來臨之際,真希望天下的父母們,能有心的為自己的孩子,營造一個和諧溫馨的家的氛圍,不要讓他們的童年蒙上陰影,那將是一生的影響!

作為曾經(jīng)的兒童,隨時過境遷,但童心依舊未眠。快樂不分年齡與時間,幸福總是靠近喜歡幸福的人。就像是想再到原野上去放一次風(fēng)箏,去呼吸季節(jié)的清新氣息,賞閱風(fēng)景的同時,看風(fēng)箏在空中滑翔的姿態(tài),就別有一番幸福與快樂的感覺!祝所有的兒童們節(jié)日快樂!

祝超齡的兒童們童心永駐!安康幸??鞓酚肋h!

六一兒童節(jié)的簡短作文2

哈!太棒了!“六一”又到了,我不由自主地大喊一聲:“六一,我愛你!”

好了,進入正題。今天雖然天公不作美,還飄了幾滴雨點,可它還打擾不了我的美好心情,我心理可是“風(fēng)和日麗,萬里無云”呀!“六一”不愧是兒童節(jié)。學(xué)校為我們設(shè)計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現(xiàn)在還笑得合不攏嘴。

首先“上市”的是歌舞會,大都是古詩歌:《游子吟》、《村居》、《憫農(nóng)》。前面幾首平平淡淡的,我聽著聽著都快睡著了!不料,令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》,全校同學(xué)一邊隨著悠揚的歌聲引吭高歌;;

至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然,因為我根本就沒入選,老師開始說“五星少年”的獲獎?wù)呙麊瘟耍粋€、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢?不會沒入選吧!會的,我一定會入選的。老師神秘地說:“下一位可是最后的名額啊,大家猜猜他(她)是誰?”媽呀!老師啊!您可別這么嚇唬我呀!我向來膽兒小!您饒了我吧!別在耍我了!我的心都快提到嗓子眼了!“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪!我的心頓時涼了半截!“她姓——洪!”啊!太棒了,班上姓洪的人不多,我還是挺有自信的。于是,我輕松多了。便做起我的白日夢了?!八拿纸小椤┝?”啊!不會吧!我當時差點沒暈過去!“不對不!對不起啊!念錯了!真正的大獎得主是——洪詩奇?!眣es,yes,yes!太棒了!我?guī)缀跻俺雎晛砹?我?guī)е夷莿倮奈⑿?,沉穩(wěn)地走上了講臺,之后又帶著我的獎狀跟獎品——《100個發(fā)明創(chuàng)造》,走下講臺。“洪詩奇!”不會吧!又有什么事?“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎!”啊!對了,我怎么給忘了呢?在陽光的照耀下,那兩張獎狀顯得更加光輝,更加明亮。

這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀!我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)的簡短作文3

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)到了。同學(xué)們穿上節(jié)日的盛裝,興高采烈地走進了學(xué)校。哇,學(xué)校彩旗飄揚,舞臺布置得格外的漂亮,金黃背景紅地毯,五顏六色的氣球?qū)⑽枧_打扮得絢麗多彩。

演出開始了,每個級選出的獨唱、合唱都各有千秋,一支支悅耳的曲子讓人心曠神怡,引人悠悠遐思,每個同學(xué)都陶醉在節(jié)日的幸福與歡樂地蜜罐中。

令人贊嘆不已的是樂器演奏:鋼琴、古箏、小提琴……同學(xué)們的才藝在這里得到淋漓盡致的展示,同學(xué)們的特長在這里得到盡情地發(fā)揮??炜?,一個四年級的女孩走上舞臺,向觀眾鞠了一躬,鋼琴演奏開始了,只見她右手輕輕打開樂譜,左手手指靈巧地在琴鍵上彈奏著,和諧而歡快的樂聲響了起來,所有的觀眾都注視著她,屏息聆聽,那琴聲時而明快,時而激昂,時而如泉水叮咚,時而如小鳥啾啾,時而如萬馬奔騰……同學(xué)們沉浸在美妙的樂聲中,似乎有一股股歡愉與舒暢在心中蕩漾著、彌漫著……此時,空氣仿佛凝固了,只有跳動的音符,彈奏的雙手,悠揚的琴聲與凝固的空氣融為一體在操場上空飄蕩、回旋……突然,只見她右手一敲,琴鍵發(fā)出異常歡悅明快的高音,在低音的襯托下,分外動聽。我陶醉在美妙的樂聲中,沉浸在如夢如幻的遐思里。最后,一個高音“i”讓樂曲戛然而止,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。

演出在熱烈的氣氛中進行著,觀眾的情緒持續(xù)高漲。有的老師忙過不停,舉著照相機,不住的咔嚓,希望把我們美好的童年、幸福的瞬間定格下來,留到永遠永遠……。

一首流行的歌曲——《隱形的翅膀》將聯(lián)歡會推向了高潮,臺上輕歌曼舞,臺下的觀眾們一邊有節(jié)奏地打著拍子,一邊低聲和唱。那份默契、那份和諧讓人疑惑是否經(jīng)過排練達到的境界。

快樂不知時日過,“才藝伴我成長”的精彩演出結(jié)束了。但快樂還洋溢在同學(xué)們臉上,寫在同學(xué)們心中,流淌在同學(xué)們記憶的長河里……

六一兒童節(jié)的簡短作文4

人們都說:“世上只有媽媽好?!蔽艺f:“世上還有老師好。”那還是上幼兒園的時候,石老師是我們這個班的班長。她給我們總的印象是:30多歲,短發(fā),圓臉,一雙十分嫵媚的大眼睛,給人一種和藹可親的感覺。

石老師教我們的那段日子,我和爸爸、媽媽遠隔千山萬水,他們在南方工作,我在內(nèi)蒙古大興安嶺,住到姥姥家。媽媽為了工作,遠離了自己的家鄉(xiāng),遠離了自己的父母、兄弟姐妹。把我一個人放在姥姥家,孤孤單單,一想起這些,我心里十分難過,在那些日子里一想起媽媽,就不由自主的淚水漣漣。正在我傷心難過的時候,石老師對我百般呵護,有時把我?guī)У搅怂胰ネ妫退呐畠盒⊙喙餐靡粡垥缹懽?,一起寫作業(yè),一起吃飯。

六一兒童節(jié)到了,看見同學(xué)們都穿上了新衣裳,去參加六一運動會,我心里別提有多難受?!靶◆~兒,”親切的話音在我耳邊響起,我忙抬頭,意外地發(fā)現(xiàn)石老師手里拿著一身款式新穎的衣服站在我面前,張老師含笑說道:“小魚兒,來,試試這身衣服合不合身?”我簡直不敢相信自己的眼睛,直到老師替我穿好衣服,我還傻呆呆地站著,心里熱乎乎的。石老師拍著我的.肩頭說:“快去參加六一活動吧!”我當時激動得不知說什么是好,高高興興地去操場了。事后我才知道,這套衣服是石老師犧牲了幾個夜晚的休息時間趕做出來的,這一針一線都凝聚著石老師的愛心啊。

一次,小燕和我都患了感冒,發(fā)燒、頭痛,不能去上學(xué)了。午休時間,石老師去醫(yī)院買了藥,匆匆忙忙地送到姥姥家,告訴姥姥這一陣子感冒,這種藥見效快。

我在石老師的班里,整整呆了兩年,直到媽媽回到大興安嶺工作,我才戀戀不舍地離開了幼兒園,上了小學(xué)。從那以后,我便對石老師懷有一種特殊的感情。我上小學(xué)以后,很少見到石老師,有時放學(xué)路上見到石老師,也就是匆匆地打個招呼。但在我的心目中,石老師,永遠是我最尊敬的一位好老師。

六一兒童節(jié)的簡短作文5

今天下午我們學(xué)校舉行六一活動了!其中還有我呢。我表演是唱歌,歌名字叫《小松樹》。歌詞前幾天我已經(jīng)給你們說了吧?在門廳底下可涼快了。下面全是我們班同學(xué),也有些大哥哥大姐姐。舞臺上面可漂亮了!舞臺門上掛著一塊藍布,上面掛著一塊大章,上面寫著“慶祝六一兒童節(jié)”;上面還有三個氣球,寫著“慶六一”。

我們學(xué)校五年級一個大哥哥還能表演魔術(shù)呢!他表演魔術(shù)名字是《飲料》。他往一個杯子里倒是清水,另一個杯子里放著一種藥品。他把杯子里清水到進了有藥杯子里。一下子變成好喝草莓果汁了!另一個大哥哥就說了,“我還是不喝草莓果汁了,我還是喝牛奶?!比缓竽莻€大哥哥就拿著一個細管,用嘴一吹,哇!真是太神奇了。一下子就變出了牛奶!那位大哥哥又說了,“我還是不喝牛奶了,我還是喝白開水吧!”變魔術(shù)大哥哥又說了,”嗨,你這個人,怎么啥都想要阿!不過也可以。”他又用剛才吸管一吹,牛奶就一下子變成了白開水!

還有一個精彩節(jié)目。我夢雨姐姐上臺表演新疆舞了!還有我最好朋友卞雪珂上臺彈琴了。她彈曲子是《閃爍小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》,她彈真好聽哦!

哈哈,該輪到我表演了!我心里想:如果全校同學(xué)為我鼓掌就好了!這一招還真靈。我唱時候大家都拍著手打節(jié)奏呢!還有一個人在錄像。我們體育老師是照相。錄像錄上我了,照相找上我了。嘿嘿黑!我唱時候感覺非??鞓?,可是我有一個地方唱錯了,嘿嘿黑!人家都不好意思說了。我就這樣一直唱到最后,我唱完了以后,興高采烈到臺下去了!

還有一個好消息呢!我和慧文都發(fā)了一個紅色書包。為什么發(fā)呢?你們不知道吧。我來告訴你們吧:是因為我們學(xué)習(xí)很好,還有在家里幫家長干活??上覌寢寷]去看節(jié)目哦,因為媽媽上課哦。不過媽媽明年一定要去!

總之,今天我很快樂!拜拜!

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