六年級(jí)感恩在心中作文
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，所以美麗，在這個(gè)世界上有大多的人我們都需要感激他們，父母的養(yǎng)育之恩我們要感激，老師的教導(dǎo)之恩我們要感謝。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“六年級(jí)感恩在心中作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
六年級(jí)感恩在心中作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。老師，是您教育了我，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
在我看來(lái)，老師就好像是一位辛勤的園丁，不斷灌溉，精心栽培，使祖國(guó)未來(lái)的花朵開(kāi)始綻放。
這時(shí)，我又想起了我的語(yǔ)文老師鄔老師。
鄔老師普通話十分標(biāo)準(zhǔn)，不僅如此，她的板書(shū)也很漂亮。上課時(shí)總是充滿(mǎn)激情，不光講書(shū)本知識(shí)，常會(huì)給我們補(bǔ)充課外知識(shí)。
五年級(jí)時(shí)的一堂語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)毛主席的《七律·長(zhǎng)征》。學(xué)完課文，鄔老師就給我們講述了紅軍長(zhǎng)征時(shí)過(guò)鐵索橋的故事。講到激昂處，她雙目舒展，神采奕奕，掩抑不住心中的愛(ài)國(guó)之情，有一種蕩氣回腸的震撼;講到悲傷處，眉眉頭緊鎖，語(yǔ)氣沉重而緩慢，顯示出了一種遺憾、一種惋惜;講到喜悅處，嘴角微微上揚(yáng)，臉上有些許笑意，似乎在為紅軍戰(zhàn)士們感到高興故事講完了，我的心卻久久不能平靜，思緒萬(wàn)千。
老師，我知道，無(wú)論講哪一篇課文，您都會(huì)以最認(rèn)真和飽滿(mǎn)的精神去對(duì)待，您希望我們學(xué)到更多的知識(shí)。
當(dāng)我們不小心犯錯(cuò)時(shí)，鄔老師也很少罵我們，也不會(huì)因?yàn)槟闶且粋€(gè)犯了錯(cuò)的學(xué)生而對(duì)你“另眼相看”，而是一如既往地一視同仁。
記得有一節(jié)周會(huì)課上，老師都去開(kāi)會(huì)了，身為值日班長(zhǎng)的我要負(fù)責(zé)管理班級(jí)。一開(kāi)始同學(xué)們都很安靜地看書(shū)、做作業(yè)。過(guò)了二三十分鐘，可能是作業(yè)快要做完了吧。有些同學(xué)就坐不住了，開(kāi)始不安分起來(lái)，和這個(gè)同學(xué)聊聊天，和那個(gè)同學(xué)做手勢(shì)比劃一下，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我站起來(lái)對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“不要再吵了，老師就要散會(huì)回來(lái)了”。可是，有個(gè)別同學(xué)就是不聽(tīng)，還反抗我。于是我就和他們吵起來(lái)了。這樣一來(lái)，同學(xué)們都沒(méi)心思做作業(yè)了，看起了“熱鬧”，還跟著起哄。這時(shí)，鄔老師走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)班里亂哄哄的，連我也在講話，很生氣，把我叫去了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“我是看你工作認(rèn)真才叫你管理班級(jí)的，沒(méi)想到唉!”鄔老師擺了擺頭接著說(shuō)：“在做一件事之前，要先想清楚它是對(duì)是錯(cuò)，做了之后有事么后果，要三思而后行，明白嗎?”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了，老師，我一定會(huì)改正的，再也不會(huì)這樣了!”
從此以后，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，注重自己的言行舉止，這都是鄔老師教育的結(jié)果。
老師，謝謝您!，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您有一顆金子般的心，您對(duì)我們的情和愛(ài)神似大海，高如藍(lán)天!
六年級(jí)感恩在心中作文2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將就要結(jié)束了。隨著一天一天的臨近，心里不禁有種說(shuō)不出的傷感。每天清晨，走進(jìn)這座再熟悉不過(guò)的校園，看著那一棵棵陪伴我成長(zhǎng)的樹(shù)，默默注視著我敬愛(ài)的老師和同學(xué)，就會(huì)不由得涌起我心頭的難舍與慌亂。
回顧這六年時(shí)光，我感謝每一位曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師。最最讓我感謝的，是我們班主任鄔琴華老師。四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，您做了我們的班主任，您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡(jiǎn)單地在腦后扎了個(gè)馬尾，不加絲毫涂抹的臉龐，整潔端莊的衣著，給我一股親切感。于是您悄悄走進(jìn)我的心田。我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但卻不十分冒尖，原因是作文得分不高，漸漸我對(duì)作文有了畏懼感，每個(gè)星期天都有作文作業(yè)，我都要折騰一個(gè)上午弄作文，苦思冥想，困難極了。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)有幾天就碰到了我討厭的作文課。課上您認(rèn)真地指導(dǎo)作文，我硬著頭皮傾聽(tīng)著，希望盡自己最大的努力寫(xiě)一篇優(yōu)作，給您留下好印象。幾天后，我到辦公室找袁老師問(wèn)數(shù)學(xué)題，您正在批閱作文，見(jiàn)我，您停下手中的筆，微笑著說(shuō)：“張意彬，寫(xiě)得作文不錯(cuò)哦!”什么，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?老師表?yè)P(yáng)我了，頓時(shí)我感到精神百倍，邁開(kāi)幾近蹦跳的步子興奮地走出辦公室。
沒(méi)想到就是您一句不經(jīng)意的贊美，竟帶給了我寫(xiě)好作文的自信。從那以后我寫(xiě)的作文您幾乎都在全班朗讀，有幾次還讓其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。作文里閃亮的地方我會(huì)繼續(xù)保持，有缺點(diǎn)的地方在下次習(xí)作中我盡量改正，于是我的作文水平日漸提高，現(xiàn)在我再?zèng)]有為寫(xiě)作文發(fā)過(guò)愁，肯定半小時(shí)內(nèi)搞定。
我學(xué)奧數(shù)好幾年了，是鄔老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)讓我取得成績(jī)不驕傲，失敗不氣餒。今年“希望杯”奧數(shù)比賽，我臨場(chǎng)發(fā)揮失常，沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)。我知道成績(jī)后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了學(xué)校，想著老師一定要狠狠地批評(píng)我，心里難過(guò)極了。誰(shuí)知道老師走到我跟前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，咱們有實(shí)力，不怕的，雖然這次失利了，不代表你不優(yōu)秀，繼續(xù)努力，你永遠(yuǎn)是老師心目中的好學(xué)生!”我頓時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶，悄悄地告訴自己：意彬，一定要努力，下次一定取得好成績(jī)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每門(mén)課!來(lái)匯報(bào)我親愛(ài)的老師。
忘不了的一幕一幕，鄔老師，我真的感謝您!在即將告別母校的時(shí)刻，我想唱首歌送給您，我親愛(ài)的鄔老師?！拔襾?lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸!感恩的心，感謝有您”
六年級(jí)感恩在心中作文3
當(dāng)廚房響起了切菜聲時(shí)，當(dāng)衛(wèi)生間響起了流水聲時(shí)，當(dāng)院子響起了掃地時(shí)。在那一聲聲聲響鉆入耳中時(shí)，我知道了媽媽在為我辛勤，為我勞動(dòng)，為我付出。此時(shí)此刻，我有了一顆感恩的心。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。在古代，就有人寫(xiě)詩(shī)表達(dá)自己對(duì)母親的感恩。母愛(ài)，生命的保護(hù)神!母愛(ài)，生命的綠洲!母愛(ài)，生命的方向!就是這樣的愛(ài)，給了我安慰，讓我在挫折后重振信心;給了我光芒，讓我在黑暗中尋找方向;給了我力量，讓我在失敗時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)。那是一只大手，攙扶你走過(guò)人生坎坷;那是一杯熱茶，滋潤(rùn)你干渴的心田;那是一顆啟明星，告訴你通往成功的道路。不管困難再大，危險(xiǎn)再多，那鼓勵(lì)你克服困難的話語(yǔ)總在耳邊回蕩，在心中停留。因?yàn)槟赣H對(duì)我的愛(ài)如此深切,所以我要帶著感恩的心去回報(bào)
我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親，讓她感受到我長(zhǎng)大了，有一顆感恩的心。我會(huì)拿出自己的行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的諾言。也許在實(shí)現(xiàn)諾言的過(guò)程中，會(huì)遭遇失敗，但我相信，只要我不懈的去努力，我的諾言終會(huì)實(shí)現(xiàn).就像那一次的期中考試，我考了96和98分的好成績(jī)。雖然跟別人比，我還是有一段距離，但跟自己比，進(jìn)步很大。是上五年級(jí)以來(lái)前所未有的好成績(jī)，因此為自己而感到驕傲。媽媽也很高興，見(jiàn)到了單位的朋友，總會(huì)提起我，說(shuō)我的成績(jī)不錯(cuò)，光榮榜上有我的名子之類(lèi)贊揚(yáng)的話語(yǔ)。而且一提到我的學(xué)習(xí)，媽媽總是滿(mǎn)面笑容，就像花兒一樣燦爛。我知道我讓媽媽高興了，這應(yīng)該就是感恩吧!在我看來(lái),只要能讓周?chē)娜烁械娇鞓?lè)幸福,哪怕只是生活中一點(diǎn)一滴的小事，那這就是感恩。記得母親節(jié)時(shí)，我沒(méi)有像別的小孩那樣送媽媽一些小飾品或是鮮花之類(lèi)的小禮物，而是從書(shū)包里拿出一張?jiān)嚲斫o媽媽。也許是條件反射，媽媽接過(guò)試卷就看分?jǐn)?shù)。一個(gè)鮮紅的100分映入媽媽的眼簾，趁著媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我連忙說(shuō):”媽媽節(jié)日快樂(lè)”媽媽一震，馬上又回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“這個(gè)禮物很特別，你長(zhǎng)大了!”
感恩不需要轟轟烈烈，也許只是在媽媽勞累是給媽媽揉揉肩,在爸爸下班后給爸爸倒杯水,也或許只是簡(jiǎn)單的一句“您辛苦了”，感恩不分大小，只要有心意就夠了。
父母的辛勞我們要記在心上,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣照耀著我們,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不體會(huì)到父母的愛(ài).我會(huì)努力學(xué)習(xí),將這份感恩進(jìn)行到底。
六年級(jí)感恩在心中作文4
在中國(guó)，自古以來(lái)就有施恩不忘報(bào)的美德，還有知恩不報(bào)非君子，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的古訓(xùn)。感恩是每個(gè)人的基本道德準(zhǔn)則，不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏人文關(guān)懷，情感冷漠，缺少人情味的表現(xiàn)。懷有一顆感恩的心，才能更加懂得尊重生命，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)作;懷有一顆感恩的心，才能更加體會(huì)到自身的責(zé)任和使命。
我們的祖先在這方面為我們做了很好的榜樣。東漢時(shí)期的黃香，是歷史上公認(rèn)的孝親典范。9歲時(shí)，母親去世，他對(duì)父親格外孝順，夏天他將床枕扇涼，冬天用身體把被子溫暖后，才讓父親安睡，烏鴉反哺，羊知跪乳。從我們一生下來(lái)就有兩個(gè)天使守護(hù)在我們身邊，我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。我們的家長(zhǎng)為了我們，省吃?xún)€用到條件好的地方買(mǎi)房;只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫的掏錢(qián)，而面對(duì)自己心儀的衣服卻斟酌在三，真心的關(guān)懷是一杯清茶，咖啡，就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點(diǎn)亮一片黯淡的天空。
如果是父母給了我們生命，那么是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)把幼小的我們教育成成熟穩(wěn)重的少年?是我們的老師，老師教給我們知識(shí);教給我們做人的道理，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人，同學(xué)是我們心中最純也最真的朋友。朝夕相處，心存感恩，對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們幸福成長(zhǎng)。對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們知識(shí)。
對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們珍貴的友誼和支持的力量。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我也感恩祖國(guó)，給了我們和諧發(fā)展的成長(zhǎng)空間，感恩更讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香。雖說(shuō)大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要赴之于行。對(duì)你要感謝的人，一定要把那份心意表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槟遣粌H僅是表面上的感謝，也是心靈上的溝通，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因?yàn)檫@樣的息息相通而變的格外美好。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心，我們才懂得去幫助別人，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂(lè)，擁有幸福，才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。我們都立志做一個(gè)常懷感恩之心，傳遞感恩的人吧!
六年級(jí)感恩在心中作文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！卑橹陡卸鞯男摹返男?，佐文老師精彩的演講結(jié)束了。佐文老師的演講使我們獲益匪淺，他讓我們明白了人世間最重要的——感恩。感恩是我們中華民族從古至今永遠(yuǎn)流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。是它使我們的祖國(guó)充滿(mǎn)愛(ài)與希望。如果不會(huì)感恩，那人只是一具行尸走肉罷了。
一師愛(ài)無(wú)私
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)。”這大概就是對(duì)老師一生最準(zhǔn)確的概括了。老師這個(gè)職業(yè)，神圣而偉大，尤其是高中教師。他們有家不能回，有親不能望，他們只把所有的心血傾注在學(xué)生身上。自己病了，一邊輸液還一邊給學(xué)生批改作業(yè)。這就是老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)們都認(rèn)為自己很累，可誰(shuí)又知道老師其實(shí)更累。他們起得比我們?cè)缢帽任覀兺?，時(shí)刻都陪伴著我們。不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師頭上不知何時(shí)又添了一兩根銀絲，是那么的刺眼。老師的愛(ài)，無(wú)私。
二母愛(ài)偉大
母愛(ài)的偉大是人們聽(tīng)得最多的。古代就有孟母三遷，今天還有“最美媽媽”吳菊萍舍身救女。雖然這不是她的女兒，但這是出于母愛(ài)的一種本能。古往今來(lái)，這些事例不都詮釋了母愛(ài)的偉大嗎?每天早起，母親做好早餐等你吃;出門(mén)前，又細(xì)心叮囑你天冷多穿件衣服;回家時(shí)，又帶著笑臉迎接你。這些不正是生活中一點(diǎn)一滴的母愛(ài)嗎?母親的愛(ài)，偉大。
三校愛(ài)無(wú)窮
學(xué)校，這個(gè)養(yǎng)育了我們的搖籃。給我們的愛(ài)更是無(wú)窮無(wú)盡。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任老師和學(xué)哥學(xué)姐們都在校門(mén)口等著我們，以笑容相迎，以禮貌相待。這讓我們感受到了十三中這個(gè)大家庭的溫馨。軍訓(xùn)時(shí)，學(xué)校怕我們中暑，專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了免費(fèi)的綠豆湯，讓我們感受到十三中對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。上課時(shí)，經(jīng)常有人進(jìn)來(lái)檢查，這都是在保證我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以好好學(xué)習(xí)，不受外界干擾。晚上睡覺(jué)時(shí)，時(shí)刻有人來(lái)查，這都是為了保證我們的睡眠質(zhì)量。這些都是學(xué)校對(duì)我們的愛(ài)。也正因?yàn)槿绱?，我們才選擇了十三中，因?yàn)槲覀冃湃嗡?。如果不是十三中，我們又怎?huì)有幸聽(tīng)到佐文老師的演講呢。這正是學(xué)校給予我們的愛(ài)。學(xué)校的愛(ài)，無(wú)窮無(wú)盡。
只要人人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。正因?yàn)橛辛巳绱硕嗟膼?ài)，我們的生活才如此精彩，讓我們一起去感恩，去回報(bào)他們吧。
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