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六年級感恩主題的作文

| 新華

學(xué)會感恩,學(xué)著去感恩,讓感恩的心飛出萬里,用感恩的心溫暖整個世界,世界需要一顆感恩的心,因為感恩,所以美麗。你是否在找正準備撰寫“六年級感恩主題的作文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

六年級感恩主題的作文1

有句話說得好:“讀一本好書,可以讓人受益終生”。確實不錯,《我的感恩》這本書讓我受益匪淺,里面的每一個小故事都會告訴人們一個道理。其中令我最深思的一個故事是:一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費,挨家挨戶地推銷商品。

傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。

許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女,因為病情嚴重,當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

結(jié)果,當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時,卻在她的手術(shù)費單上看到一行字:手術(shù)費=一杯牛奶。

這個年頭,人們很少感動了,對什么都不再感動了。即使他們還會感動,也只是感動于只有他們才會感動的對象。

“滴水之恩,涌泉相報?!边@句話用在這里真是最合適不過了。是啊,當別人給予我們一點幫助時,我們就應(yīng)該努力地去回報。只有這樣,我們才會心安理得。 在我們的日常生活中,也有類似的事情,但是很少。如果這樣的事情很多,那我們就生活在感恩的世界中,那這個社會是多么美好啊。

面對感恩,反而有人認為:“生活中沒有要去感謝的人”。這真是太荒謬了,實際上只是自己不想去感恩罷了。細細回想,養(yǎng)育我們的父母,難道不該回報嗎?幫助我們的朋友,難道不該回報嗎?教育我們的老師,難道不該回報嗎?

面對感恩,也有人認為:“怎么感恩啊?這太難了吧?!?難?其實一點也不難,不要把它想得太神秘,太復(fù)雜。向我們這個年齡的也有人講:“等我長大了…… ”其實不需長大,現(xiàn)在就可以做。比如說最簡單的事情:在家里,掃一次地,刷一次碗,洗一次衣……這些力所能及的事,就可以讓父母露出笑臉。父母是多么容易滿足啊。

不知道你們是否發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手變粗糙了,臉上的皺紋變多了,頭上的青絲變白了……這都是為了我們而操勞的結(jié)果啊??吹竭@些,我們是否要感恩?“誰言寸草心,報得三春暉?!闭娌诲e。讓我們?nèi)ジ卸鞲改浮?/p>

朋友在我們的人生中也是必不可少的一部分。 我們在得到朋友的幫助后,是否能想到對他們說一句“謝謝”?對他們感恩也很簡單:在他們傷心時,送去安慰,在他們傷心時,送去溫暖......只有學(xué)會感謝,友誼才會長久。讓我們?nèi)ジ卸髋笥选?/p>

老師為了我們可謂是嘔心瀝血,當他們?yōu)閷W(xué)生成績發(fā)愁時,當他們深 夜 伏案批作業(yè)時,你會想些什么?也許是:這沒什么,這是理所當然的......我可以告訴你:“不,這個世界上沒有理所當然的事。你錯了。”所以我們更應(yīng)該去感謝老師。我們可以舉一次手,可以專心聽一節(jié)課,可以認真做一次作業(yè)……這些都是感謝他們的方式。有多少老師為了我們,為了學(xué)校,為了教師這個職業(yè)而獻出了寶貴的生命。讓我們?nèi)ジ卸骼蠋煛?/p>

感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。

感恩,是一種美德,是一種境界。

感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。

六年級感恩主題的作文2

心懷感恩是一件幸福的事。正如英薩克雷所說,“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!碑敻卸鞒蔀橐环N習(xí)慣,去感恩生活時,生活也同樣會善待你,感恩你。

然而,當教師進行了“你最感恩的人是誰”的問卷調(diào)查時,有的學(xué)生竟回答:“在我心目中,我覺得沒有什么人值得我感恩。”可見這些學(xué)生缺乏感恩意識,這難道不令人深思和慨嘆嗎?

“烏鴉反哺,羔羊跪乳”。感恩是一件很尋常的事,它,就在我們的身邊。

“父兮生我,母兮鞠我,拊我畜我,長我育我,顧我復(fù)我,出入腹我?!?/p>

初來這個世界時,迎接我們的是母親的淚水和父親的笑顏,從咿呀學(xué)語到青春年少,我們似乎已足夠獨立。于是,母親的關(guān)心變成了嘮叨,父親的約束變成了牢籠。我們太過想炫耀自已剛剛成熟的翅膀,而未曾注意到被自已利爪所劃傷的父母??墒?,你是否看到,母親頭上漸多的白發(fā),父親彎下去的脊背?你是否知道,母親在家辛苦操勞,父親在外賣命奔波?你是否關(guān)心過父母的生日以及他們的身體?

如果沒有,那么為什么不從現(xiàn)在開始,給父母端一杯水,捶一次背,和他們說一句“我愛你”。只有相互多一份理解,多一份包容,多一份感恩,父母和子女的關(guān)系才會更加和諧。

當你身處異地而身無分文時,是誰幫助了你?當你冒著大雨前行時,是誰為你撐起了一把傘?當你遇到坎坷挫折時,是誰讓你看到了曙光?或許,你真的不知道他們是誰,因為在此之前,他們對于你來說,僅僅是個陌生人而已。然而,當你遇到困難時,他們卻對同樣是陌生人的你伸出了援助之手。愛不分對象。

感恩無需驚天動地,無需重金酬謝。面對他們的幫助,一句謝謝,一個微笑,都是對他們最好的回報。這便是感恩,雖然他們可能很快便會忘卻,但人與人之間卻多了一份親切。

“我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我有我愛的和愛我的親人和朋友,我還有一顆感恩的心……”這是史蒂芬霍金所理解的生命的意義。病痛的折磨不能使他放棄對生活的希望,殘疾的身體不能阻擋他前進的道路,因為他懷著一顆感恩的心。感恩生活給他的美好,感恩苦難對他的磨煉,感恩命運對他的寬容。正因如此,霍金才能創(chuàng)造出輝煌的成就。

因此,感恩苦難和挫折,是它們磨煉了你的心智,增長了你的能力,促進了你的成長。如果沒有肆虐的暴雨,又哪來絢爛的彩虹呢?

驀然回首,重拾感恩。感恩是一種美德,既簡樸又平常,既輕靈又厚重。

感恩,傳遞著社會中的愛心;感恩,架起著心靈間的橋梁;感恩,繪畫著生活中的精彩。

感恩,它并不像你想象中那么遙不可及。常對身邊的人心存感恩,讓感恩成為一種習(xí)慣,讓世界溫情長存!

六年級感恩主題的作文3

母親節(jié)當天,微信朋友圈到處都是對母親的贊美語,還有的發(fā)母親年輕時的照片。這些行為在贏得了人們的點贊的同時也引發(fā)了網(wǎng)友們的疑惑:這些行為有什么意義呢?這些人是否只是為了滿足自己的心理需求?

在我看來,這些行為雖然表面上看起來情真意切,但依然有作秀之嫌。人們在網(wǎng)絡(luò)上表達自己對母親是多么感恩,但沒有實際行動來表達自己的感恩之情。他們只會刷微信朋友圈,而不去幫母親做做飯,洗洗碗。

中國作為一個文化禮儀之邦,是十分注重孝道的。俗話說:“百善孝為先”。孝文化是我國傳統(tǒng)文化寶庫中重要組成部分。古往今來,孝文化在弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,維系家庭和睦,增強民族團結(jié),穩(wěn)定社會等方面,都起到十分重要的作用。

“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!薄按饶甘种芯€,游子身上衣。”“誰言寸草心,報得三春暉?!薄盁o情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。”……這些膾炙人口的名言名句,是教育我們要孝老敬老,從小就要對父母,親人百般孝順和愛護,我們幾乎就是背著這些名言名句長大的。

魯迅先生非常孝敬母親。小時候,他母親常常提到他父親喝了酒發(fā)脾氣的事,告訴他不要像父親那樣。所以,魯迅長大后一直不多喝酒,也從未喝醉過。魯迅的母親愛看小說,當母親從家鄉(xiāng)移居北京后,魯迅常在上海買些暢銷小說寄給母親瀏覽,消遣。在《魯迅書簡》中,收有魯迅寫給母親的問安家信五十封之多,拳拳赤子之心溢于言表。

做一個人,最要懂得的就是感恩。因為,人做的最崇高的事情莫過于行孝,最純潔的想法就是感恩。而從母親節(jié)的微信朋友圈就可以看出,很多人對父母沒有單純的感恩之心,這是很令人失望的。父母不辭辛苦把我們撫養(yǎng)成人,不但沒有得到應(yīng)有的回報,還被子女漠視。這樣的子女只能用不孝來形容。

一個人有了孝,就有了仁愛之心,他自然就會對社會上的丑惡行為疾惡如仇,由此而產(chǎn)生正義的情感;有了感恩之心,才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心,用恭敬之心待人接物是表現(xiàn)為有禮而不輕慢;有了感恩之心,做事自然會用心,只有用心,才能開啟智慧;有了感恩之心,與人交往自然就會誠信無欺。

因此,對父母的感恩,不能只做表面功夫,而是落實到實際行動上。讓父母知道,我們的心中,有他們。

六年級感恩主題的作文4

那一份份默默的祝福和鼓勵,一定會在你心中最柔軟的地方綻放出絢麗的花朵。

——題記

溫暖的臂彎——媽媽

陽光明媚的夏日清晨,年幼的我隨你一起到附近的公園散步。絲絲縷縷的金輝穿過細碎的云層,與樹葉的枝間掠身而過,在地面上留下隨風(fēng)舞動的斑駁樹影。枝頭的鳥兒也不甘寂寞,婉轉(zhuǎn)清麗的歌喉仿佛要唱出整個盛夏的美好。我被這美景深深感染,哼著歌蹦蹦跳跳地前行。途徑一根窄窄的平衡木,橙紅的鐵銹銷蝕了它本來的色彩。你提議讓我去試試看,為了不辜負你的期待,年幼膽小的我只好心不甘情不愿地慢慢靠近,靠近,那布滿點點銹跡的平衡木在我眼中仿佛無限延伸成了難以翻越的天塹。你似乎看出了我的心事,便輕輕地說道:“這次,讓我?guī)阕甙?”我用顫抖的手挽著你的臂彎,反復(fù)咽了幾口口水,小心翼翼地邁上去,唯恐驚擾了什么,好不容易才勉強維持了一個短暫的平衡。一舉得利,我便在心中暗暗地松了一口氣,另一只腳緩緩向前探去。誰知剛踏下去時,重心卻狠狠地偏了一下。料知大事不好的我頓時冷汗直冒,上身不聽使喚地劇烈搖晃,眼看就要掉下來了時,一雙大手幫我穩(wěn)住了身子,溫柔的話語在耳畔回響:“別怕,我們慢慢來。”于是,我拉著你的臂彎,亦步亦趨地慢慢挪動。后半段的路程顯得異常順利,完成這偉大“壯舉”的我歡呼雀躍,樹蔭下盡流淌著歡聲笑語。

感謝有你的鼓勵,我不再彷徨。

踏實的大手——爸爸

俗話說得好:牙痛不是病,痛起真要命,可是以前好吃甜食的我一直對此嗤之以鼻,終于有一天,我卻也有機會來體驗一下這慘絕人寰的痛苦——連夜痛不欲生、翻來覆去,終于讓我下定決心斬草除根。我和你來到醫(yī)院,明晃晃的手術(shù)刀、具有濃烈橡膠味的手套、刺眼的燈光,都讓我感到莫名地恐懼與絕望。就當醫(yī)生準備拔牙的時候,我感受到那小鉗子碰到我的蛀牙,發(fā)出鉆心般的痛苦。盡管我努力地控制住自己,但我還是毫不爭氣地留下了眼淚。醫(yī)生只好暫時停止手術(shù)。不知道怎么回事,那眼淚就像決堤的洪水一發(fā)而不可收拾。這時,你默默地走過來,一言不發(fā),只是用紙巾輕輕拂去我眼角的淚花,用你那雙溫熱的大手緊握住我稚嫩的小手。那雙手仿佛具有神奇的力量,手心處傳來的絲絲溫暖讓我異常安心,止住了斷斷續(xù)續(xù)地抽噎。后來的手術(shù)進行得十分順利,隨著蛀牙被拔落的聲音,所有的痛苦和無助都煙消云散。

感謝有你的鼓勵,我不再恐懼。

和煦的微笑——朋友

步入初三的學(xué)習(xí),我整個人都像被繃緊的弦一般,枯燥無味的學(xué)習(xí)生活,兩點一線的機械運動讓我壓力過荷。一切放松都是近乎奢侈的享受,唯恐時間從身邊悄悄溜走。接連幾場考試的失利,讓我懷疑自己這樣的道路是否可以通行,凝固的空氣沉重得幾乎讓我難以喘息。這時,你出現(xiàn)在我的身邊,輕輕地拍拍我的肩,臉上露出熱情洋溢的微笑,猶如初春和煦的暖陽劃破寒冬的永夜,照亮我干涸荒蕪的心房。“初三,我們一起努力!”是啊,有這么多志同道合的好友與我同行,我又有什么就輕言放棄的理由呢?即使知道今后的日子必定會襲來寒風(fēng)冷雨,但汗水終會帶給我成功,孤單也會隨風(fēng)遠離。迎著朝陽,憑著倔強,我要堅強地走過這一段孤獨的道路,開辟出一方嶄新的天地任我馳騁!

感謝有你的鼓勵,讓我擺脫了困境和迷茫。

時光穿梭,一路走來,你們給予我的鼓勵、給予我的愛都從未停歇。感謝你們的鼓勵,讓我朝著心中的方向,奮力前行。

六年級感恩主題的作文5

在生活中,有許許多多值得我們感謝的人,他們往往在我們需要時及時出現(xiàn),給予我們鼓勵,給予我們向前的力量。

猶記起那次數(shù)學(xué)考試,不該犯的錯誤我犯了一大堆,以至于成績慘不忍睹。當我頹廢地回了家里時,早已通過家長微信群知道了成績的老媽卻沒有對我責罵,反而拿起我的試卷一題一題的分析。媽媽一邊拿著試卷,一邊拿草稿紙進行演算……“好了,可以過來一下嗎?”媽媽溫和地說。

“你看,這道題,33=9,但你的過程中卻是33=6,這樣的錯誤十分多,倘若加上這些分,那么你的成績也自然而然地上去了,那么這就是說,在知識的掌握上,你并不存在大問題。所以,要對自己有信心,知道嗎?但這細節(jié)之處也必須注意?!眿寢屩钢e誤,不溫不火地說,然后,拍了拍我的肩,離開了。但是,我臉上的淚卻止不住的往下流。她,以簡單的話語,再次鼓舞了我的信心。

其實不止是在學(xué)習(xí)上,不止是熟悉的人會給予我們鼓勵,有些陌生的人,也同樣會做鼓勵我們的事。

我正走在放學(xué)路上,回味著班會課上老師所說:“我們應(yīng)用心去幫助他人,我們可以從最小的事做起,遞一杯水,送上一個微笑,扶起一輛自行車……”我突然看見路旁有一排倒了的自行車,我愣住了。盡管從理論上講,扶起這些車沒什么,但當我真正要做起來的時候,心中卻仿佛有什么阻礙。

我正猶豫著,然而一位穿西服的中年男子和一位小妹妹已經(jīng)走上前去,他們將躺倒在地的自行車一輛一輛地扶起。盡管小妹妹看起來很年幼,但她依然努力著?!皝硌?,同學(xué),想幫忙就來呀,怎站在那發(fā)呆呢?”中年叔叔向我招手。我立即走上前去,和他們一起干活。剎那間,我的心中充滿了感激與溫暖。最后,在離開時, 我笑著對他們說了一聲:“謝謝!”對,謝謝他們給予了我勇氣。

鼓勵的方式多種多樣,可以是在迷茫中點明方向,可以是在猶豫時給予力量,也可以是在疲憊而想放棄時,給予信心。

運動會上,800米的沖刺到了最后關(guān)頭,我累得氣喘吁吁,最后的幾十米真的感覺到是遙不可及,我踉蹌著,幾乎就要退出跑道。這時,班上同學(xué)出現(xiàn)在了我身旁,“加油,加油,你一定可以,來,我陪你跑。”我咬緊嘴唇,在同學(xué)的陪伴下,我跑完了全程,然后,笑著對大家說:“謝謝!”

生活中,鼓勵我們的人很多,所以我們理應(yīng)滿懷感恩之心,接力鼓勵,綿延力量。

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