保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文
不如寫一篇保護(hù)環(huán)境作文紀(jì)念一下吧！地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪，辛福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天......你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文1
漫步小區(qū)，你們就可以發(fā)現(xiàn)小區(qū)許多地方存在臟亂差。
一天，我和媽媽漫步小區(qū)。瞧，小區(qū)的拐彎處，聞到了一股強(qiáng)烈的臭味。我抬頭一看，只見垃圾桶里面空空余也，而旁邊堆滿了大量的生活廢棄品，如廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等。老鼠在垃圾堆里橫沖直撞，一只只綠頭蒼蠅盯在腐爛的魚骨頭上。這兒成為了它們的天堂。紙片在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，被風(fēng)吹得四處橫飛。毫無疑問，這樣不僅嚴(yán)重污染了環(huán)境，影響小區(qū)形象，而且傳播疾病，影響了人們的健康。給人們?cè)斐闪撕艽蟮奈：?。我十分氣?人們都說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。因此，我決定和媽媽一起把垃圾都撿到垃圾桶里。撿著撿著，路過的人都參與到撿垃圾的行動(dòng)中，行人紛紛贊揚(yáng)我們說:“你們真是愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士啊!”
這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了人們都把垃圾扔在了垃圾桶里，旁小區(qū)的路面潔凈，路兩旁，綠樹成蔭，鮮花朵朵，蝴蝶在空中翩翩起舞，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這里真美啊!我要在這里安家!”
媽媽的叫聲打斷了我的美夢(mèng)?；匚秹?mèng)中的情景，我真想對(duì)人類說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文2
人們常說：建設(shè)一座現(xiàn)代化的城市，首先要保證這座城市要有良好的生態(tài)環(huán)境。
每天早上上學(xué)時(shí)，總是可以看到地面上干干凈凈的;中午放學(xué)的時(shí)候，我總是能清楚地看見地上的垃圾，而旁邊的垃圾桶里卻干干凈凈的，難道這些人不知道垃圾要丟到垃圾桶里嗎?不，他們知道，連幼兒園的小朋友都知道垃圾要丟到垃圾桶里，他們?cè)趺磿?huì)不知道呢?他們亂丟垃圾完全是為了省事，因?yàn)樗麄冊(cè)趤y丟垃圾的那一剎那根本就沒有想過這會(huì)破壞環(huán)境，根本就沒有想過這會(huì)給清潔工帶來不便。我很納悶，這些人究竟還有沒有公德心?如果有，我請(qǐng)他們不要再亂扔垃圾，請(qǐng)他們一起來保護(hù)這座城市，保護(hù)我們美麗的家園。
天，曾經(jīng)很藍(lán)，可是由于工廠排放的廢氣，使曾經(jīng)湛藍(lán)的天空變得渾濁不堪;水，曾經(jīng)很清，可是由于工廠排放的污水，使曾經(jīng)清澈見底的溪水變得花花綠綠;森林，曾經(jīng)很茂盛，可是由于人們的過度砍伐，使曾經(jīng)郁郁蔥蔥的森林變成了荒無人煙的沙漠……
在我們的身邊，有許許多多的“環(huán)保小衛(wèi)士”，當(dāng)然，也有很多破壞環(huán)境的行為;環(huán)保的人需要我們?nèi)ス膭?lì)他們堅(jiān)持環(huán)保，破壞的人需要我們?nèi)ジ嬖V他們保護(hù)環(huán)境的好處以及破壞環(huán)境的弊端。
我希望，以后人們能夠做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，并且能夠真正地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且使身邊的人都做到這一點(diǎn)，這樣，我們的地球就能夠越來越美好，越來越富強(qiáng)!
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文3
蔚藍(lán)的天空;清澈的小溪;一碧千里的草原以及郁郁蔥蔥的森林，這一切都源自于我們的地球母親，她是多么的美麗，又是多么的無私啊!我們作為這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里的居民，更加應(yīng)當(dāng)愛護(hù)這多彩的環(huán)境，不讓它被破壞。
一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，在這舒適的好天氣中，我邁著輕快的步伐，背著書包往家走，正當(dāng)我過完馬路時(shí)，前面的一個(gè)叔叔將喝完的可樂瓶隨手扔在了地上，悠然而去，而緊接著，原本在我身后的一位環(huán)衛(wèi)工奶奶邁著緩慢的步伐，卻毫不遲疑地走向可樂瓶，有些吃力地彎下腰，將它撿起?？吹竭@一幕的我先是一驚，隨后便發(fā)出了質(zhì)疑：撿起一個(gè)垃圾，在我們看來似乎是一件微不足道的小事，但對(duì)于一些年邁的環(huán)衛(wèi)工人們是多么的吃力啊，更何況在離垃圾箱只有幾步遠(yuǎn)的情況下，我們?yōu)槭裁床荒軐⒗鴣G入垃圾箱呢?這不需要花費(fèi)多少時(shí)間和精力啊，為何要讓這些老爺爺老奶奶們?nèi)绱速M(fèi)心呢?
想著想著，我回到了家中，將這件事告訴了媽媽，想不到，媽媽竟也憤憤地感慨起來：“小雨，那個(gè)叔叔這樣做是不對(duì)的，但你可不能這樣做哦，我們要做一個(gè)文明的人?！笔前?，城市是我家，愛護(hù)靠大家嘛，從今以后，我下定決心，要做一個(gè)好公民：文明用語嘴邊掛，見到垃圾撿起來，以后不會(huì)浪費(fèi)水，綠色出行要做到!每人節(jié)約一滴水，匯集起來將是一片海洋;每人多種一棵樹，以后將是一片大大的森林;每人撿起一個(gè)垃圾，我們的生活環(huán)境將會(huì)更美麗!
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文4
一條美麗的小河緩緩地從田野邊流過，岸邊有一排排枝葉茂密的小樹和一朵朵美麗的小花。河水清澈見底，很多小魚在水中自由自在地追逐著……突然有一天，小河邊建了一座造紙廠……
從那天開始，這個(gè)人間仙境便出現(xiàn)了危機(jī)。
一天，林子里的動(dòng)物們都三三兩兩聚集在一起唉聲嘆氣。小熊對(duì)小兔說：“你聽說了嗎?最近，有一臺(tái)黑色的大機(jī)器在到處砍樹呢!”小兔說：“當(dāng)然課，前天我還看到小松鼠們?cè)诳弈?。好像是它們住的房子消失了……”“昨天，小松鼠們已?jīng)搬去山的另外一邊了，你說我們要不要也跟著一起搬過去啊?”小熊問?！拔矣悬c(diǎn)舍_不得啊，這可是我們的家啊!”小兔子回答道。于是日子就這樣一天天的過去了……情況變得越來越糟了：原本清澈的河水變得渾濁不堪了;原本蔥郁的樹林一排排倒下了;原本歡快的小魚不見了……小兔和小熊只好含著眼淚戀戀不舍地離開了。留下來的樹木隨著時(shí)間的推移也慢慢被砍光了，到處一片荒涼。不久造紙廠也倒閉了……
后來，政府在這片土地上又種上了樹木花草，可是都許多年過去了這里還是十分蕭條。人們都很懷念過去地那個(gè)“人間仙境”。
是啊!森林是個(gè)體系需要一個(gè)漫長的自愈過程。我們以后可不能亂砍伐樹木了，要保護(hù)好環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文5
今天的生物課上，我們學(xué)習(xí)了最后一章——人類活動(dòng)對(duì)生物圓的影響。我感悟頗深。
現(xiàn)在，生態(tài)資源整到很嚴(yán)重的破壞——不法分子大類捕捉鳥類，導(dǎo)致鳥類大量減少，蟲子大量繁殖，植被遭到破壞，莊家造成破壞，放牧也被影響，還容鬧蟲災(zāi)……隨意破壞森林，讓當(dāng)?shù)丨h(huán)境改變，植被減少，破壞食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)，讓土地沙漠化，并容用造自泥石流、洪災(zāi)、風(fēng)暴等……工廠排放污氣污水，讓空氣不再清新，容易造成酸雨，危害極大，湖水變身，直接影響水生生物的生存，同時(shí)也不美觀……還有很多很多，這些都是大自然對(duì)于我們的“回贈(zèng)”，為了“報(bào)答”我們的所做所為。_我們要保護(hù)環(huán)境!但……它大自然需要保護(hù)嗎?應(yīng)該保護(hù)幽明明是我們?nèi)祟愖约?一但大自然“無法忍受”，人類將會(huì)為自己做的事承擔(dān)后果。
我們應(yīng)怎么做呢?
做到最基本的一不隨地吐痰，隨手撿起地上的紙張，綠色出行，節(jié)約用水、電、氣等資源，
保護(hù)現(xiàn)有資源，比如淡水資源和森林資源(紙張)，當(dāng)然，在自己節(jié)約的同時(shí)也要號(hào)召身邊的人，如果遇到浪費(fèi)資源的人，要奉勸他/她(們)，節(jié)約始用;
在保護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，重新建是新的資源，最簡單的就是植樹、種植植物了。同學(xué)們，為了地球，為了我們自己，保護(hù)大自然吧!
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