父親的陪伴作文中學(xué)400字

爸爸的陪伴,是在堅(jiān)持的路途中,最美麗的風(fēng)景,這樣我才有走下去的勇氣。以下是小編給大家整理的父親的陪伴作文范文,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

篇一

一歲時(shí)，你抱著我，講故事給我聽(tīng)。我回報(bào)你，在睡夢(mèng)中開(kāi)心地笑了。

二歲時(shí)，開(kāi)口說(shuō)的第一個(gè)字是：爸。你無(wú)比的興奮。我回報(bào)你，重復(fù)地說(shuō)著爸。

三歲時(shí)，你牽著我，扶著我，教我學(xué)走路。你放開(kāi)我的小手，看著我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。我回報(bào)你，反復(fù)練習(xí)，終于，學(xué)會(huì)了走路。

四歲時(shí)，我很怕吃藥。那次，因?yàn)椴怀运?，你打了我，我哭得好傷心。你心疼了，買(mǎi)了一個(gè)變形金剛送給我。我回報(bào)你，開(kāi)心的笑了，卻好久都不和你說(shuō)話。

五歲時(shí)，你牽著我去幼兒園，路上你說(shuō)要乖乖的聽(tīng)話，和小朋友們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我回報(bào)你，常常受老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)我很聽(tīng)話。

八歲時(shí)，已是小學(xué)二年級(jí)，你讓我自己去學(xué)校，告訴我認(rèn)真學(xué)作文習(xí)，廣交朋友。你怕我跟不上，總督促我復(fù)習(xí)。我回報(bào)你，復(fù)習(xí)是總想逃避，總想玩耍。

十一歲時(shí)，拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。你很高興，鼓勵(lì)我再接再厲。

時(shí)間似流水，一眨眼，我已經(jīng)十四歲了，已步入了中學(xué)的校門(mén)。再看您頭上已爬上了些許銀絲。可是你的愛(ài)卻依然不會(huì)蒼老，你的愛(ài)就像一道五彩光暈，罩在我的身邊。默默的給我力量，給我溫暖。

可能有時(shí)候，你不是我最好的朋友;有時(shí)候，可能意見(jiàn)不合，產(chǎn)生矛盾;有時(shí)候，我也不是很理解你，甚至，會(huì)不喜歡你。但是，父親就是父親，終究是你的父親。

讓我們用一小會(huì)兒時(shí)間，對(duì)那個(gè)叫爸爸的人表示敬意，對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。雖然有時(shí)當(dāng)著面說(shuō)不出口，但他始終陪伴著我。

篇二

我和父親一樣，都喜歡熬夜。父親本來(lái)不喜歡遲遲地睡覺(jué)，是我把父親給帶壞了。但我的慢性子，是特殊的，這不像父親，也不像母親。

每逢要考試的時(shí)候，常常會(huì)有很多功課要復(fù)習(xí)，我的速度慢，效率低，所以只能拿大把大把的時(shí)間來(lái)消磨。時(shí)間就那么多，怎么辦?從哪里擠出來(lái)?熬夜啊!

“納米，你要早點(diǎn)睡覺(jué)!”那是老媽的催促。

“哦，我還要待會(huì)呢!”

“快點(diǎn)睡覺(jué)!”老媽接二連三地下“睡覺(jué)令”。

“別吵啦!我知道了!”我真的沒(méi)辦法睡覺(jué)。

“沒(méi)事，我陪著你，你好好學(xué)習(xí)，要睡覺(jué)了再喊我，我再睡覺(jué)?！卑职种涝俅呶乙矝](méi)用，因?yàn)閺?fù)習(xí)任務(wù)完不成，我是不會(huì)睡覺(jué)的。

于是我在我的書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，因?yàn)橹涝诟舯凇獕Φ哪沁叄职诌€在陪著我，所以雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)的困意，也平添了一股力量，把這點(diǎn)小小的困難給打跑了。

但是好像過(guò)了很久，我試探地去告訴爸爸：“爸爸，我還要學(xué)很久，要不然你先睡吧!”

“不用，你睡了我再睡?！卑职譀](méi)有絲毫的猶豫，似乎早就決定了。

我又坐回書(shū)桌前，抬頭看看那盞已經(jīng)亮了很久的小臺(tái)燈，低頭是寫(xiě)了很久的作業(yè)本和翻到某一頁(yè)密密麻麻全是字的教材，似乎沉了一大口氣，又拿起那桿輕巧的簽字筆，不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了……

“爸爸，我睡了?！辈恢佬切钦Ａ藥状窝劬?，我才滿意地說(shuō)出這句話。

“嗯，睡吧!”爸爸果然還沒(méi)有睡覺(jué)。我輕輕地合上眼，想著明天要更加努力才可以。

爸爸的陪伴，是在堅(jiān)持的路途中，最美麗的風(fēng)景，這樣我才有走下去的勇氣。

篇三

前幾天是我的生日，在我的生日上，我許了一個(gè)愿，希望今后我的父親能夠抽出更多的時(shí)間來(lái)陪伴我。

在我的成長(zhǎng)之中，父親對(duì)我的陪伴很少，也正是因此，所以我才格外的希望父親能夠抽出更多的時(shí)間來(lái)陪一陪我。但我沒(méi)想到，我的生日愿望居然實(shí)現(xiàn)了，還實(shí)現(xiàn)得這般快。

在我生日后的幾天，晚上下班的父親都回來(lái)的很早，這是從前少有的事，并且持續(xù)了好幾天?？梢哉f(shuō)，這幾天里的我尤為的開(kāi)心。

回家早的父親，會(huì)在晚飯過(guò)后，與我還有媽媽一起坐在客廳里看看電視，會(huì)一起說(shuō)說(shuō)閑話。場(chǎng)景很溫馨，我及得上次爸爸和我還有媽媽一起看電視的時(shí)候還是兩年前。這幾天爸爸的轉(zhuǎn)變，我和媽媽都很開(kāi)心。

父親是一個(gè)寡言少語(yǔ)的人，雖然每次與我和媽媽說(shuō)話都說(shuō)不了幾次，但是其實(shí)我一點(diǎn)都不在意父親是否會(huì)說(shuō)話，我在意的是父親是否真心的想要陪伴我們。之前父親一直都忙于工作，有時(shí)我和媽媽說(shuō)去外面來(lái)一場(chǎng)家庭聚餐，但父親始終都推辭著。

這幾天，父親下班回來(lái)的很早，并且陪伴在我們身邊。雖然我不知道是什么令父親轉(zhuǎn)變了，但是我很開(kāi)心父親的轉(zhuǎn)變。也就在昨天，我還高興的朝著父親說(shuō)了我生日那天的愿望，我樂(lè)不可支的朝著父親說(shuō)我怎么也沒(méi)想到我的生日愿望就這么實(shí)現(xiàn)了。

父親瞧著我在一旁嘰嘰哇哇的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一直都沒(méi)忍心打斷我，從頭到尾，都是父親靜靜的在聽(tīng)著我說(shuō)話。不過(guò)父親上揚(yáng)的嘴角，展現(xiàn)了父親美好的心情。

從前的我一直都渴望著父親能夠陪伴著我，現(xiàn)在我的愿望實(shí)現(xiàn)了，父親的陪伴是那般的溫馨。好似春日里的暖陽(yáng)，只要父親坐在我一旁，我似乎都能感受到溫暖。

篇四

我的父親是一個(gè)微胖，身材略高，渾身散發(fā)著一中成熟氣質(zhì)的中年男人。父親因?yàn)榧彝サ纳?jì)而奔波，我與父親相處的時(shí)間并不長(zhǎng)。盡管這樣，我仍感到父親對(duì)我無(wú)盡的牽掛，仿佛時(shí)刻都與我同在。

初中時(shí)期，我是住校生回家的次數(shù)少之又少。父親總是起早貪黑地工作，連休息天都沒(méi)有。有一次，父親見(jiàn)我回到家，微笑著撫了撫我的頭，詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，然后提出周末陪我去釣魚(yú)。我高興的跳了起來(lái)，心中期待這明天的到來(lái)。

翌日的陽(yáng)光冉冉升起，我和父親早早地準(zhǔn)備了釣魚(yú)的工具，乘著公共汽車(chē)來(lái)到了魚(yú)塘。我與父親選好地方，雙腿盤(pán)坐著。父親在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)餌，接著，用力一扔，魚(yú)標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地落在水面上。我也準(zhǔn)備嘗試，照著父親的樣子，準(zhǔn)備將魚(yú)線擲于水中?？墒虑椴](méi)有想象中的作文那么順利，只見(jiàn)魚(yú)線死死地與魚(yú)竿纏繞在一起。父親看見(jiàn)我的窘態(tài)，便放下手中的魚(yú)竿，手把手的教我如何做。

我重新振作自己的士氣，再次嘗試，魚(yú)標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地落在水中。此時(shí)我望見(jiàn)父親的桶中游著大大小小的三條魚(yú)。我心急了，魚(yú)標(biāo)仿佛在池塘中上下晃動(dòng)著，我用力一拉，釣上來(lái)的卻是一把水草，直至黃昏的到來(lái)我始終一無(wú)所獲。

在回家的路途中，父親仿佛察覺(jué)到我內(nèi)心的那份失望，便安慰我到：“凡事要看得準(zhǔn)，看準(zhǔn)了才能抓住機(jī)遇;遇急不慌，深思熟慮之后才能著眼長(zhǎng)遠(yuǎn);做事不躁，沉得住氣才能事事如意。這是釣魚(yú)帶給我的人生感悟?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，回憶著父親說(shuō)出那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。

在父親的陪伴下，我領(lǐng)悟到了許多人生的哲理，這將影響我的一生，感謝父親的陪伴!

篇五

從小到大，我都不缺少爸爸的陪伴，他視陪伴我成長(zhǎng)為他的一項(xiàng)重要事業(yè)。

他陪我日復(fù)一日地運(yùn)動(dòng)，使我擁有了將運(yùn)動(dòng)成為一種生活方式的理念和習(xí)慣;他陪我看書(shū)、看電影，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);他陪我長(zhǎng)途徒步旅行，冒著酷暑日均徒步山路20公里，使我在艱苦的環(huán)境中收獲著征服大自然、征服自己的驕傲……

陪我彈吉他，是爸爸對(duì)自己的挑戰(zhàn)，更是對(duì)我的愛(ài)的另一種表達(dá)方式。爸爸讓我學(xué)彈吉他，是想讓我在疲憊、郁悶的時(shí)候可以緩解壓力，自?shī)首詷?lè)。而他堅(jiān)持要陪我學(xué)彈吉他，是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。

爸爸的左手食指在他小時(shí)候砍柴時(shí)被砍斷，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸所在的小村莊醫(yī)療條件落后，沒(méi)能將爸爸的食指完全接好，導(dǎo)致左手食指落下了病根。我知道，在他用這個(gè)手指撥動(dòng)琴弦的時(shí)候，每撥一下，就會(huì)生出一份作文疼。可為了能讓我更專(zhuān)注、靜心地練琴，他從不說(shuō)一句疼，就這么一曲一曲地陪著我一起彈。

其實(shí)爸爸的樂(lè)感很一般，他學(xué)彈一首曲子的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我。每當(dāng)我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸在客廳輕彈吉他。他是想讓他的吉他聲告訴我，凡事都需要堅(jiān)持。

轉(zhuǎn)眼間，爸爸陪我練琴已有近一年的時(shí)間，他的每一個(gè)撥琴弦的手指頂部都長(zhǎng)了厚厚的一層繭。我知道，40多歲的爸爸學(xué)吉他有多不容易!他的樂(lè)感很一般，每學(xué)彈一首新曲子，所花費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我。當(dāng)我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸在客廳輕彈吉他。如今，爸爸已能流暢地盲彈了。那歡快的音符從爸爸的琴弦里流淌出來(lái)，別提有多動(dòng)聽(tīng)了!

爸爸對(duì)我的陪伴是我完成任何目標(biāo)的動(dòng)力，也是我做任何幫助他人之事的最強(qiáng)勁馬達(dá)。將來(lái)，我一定會(huì)像爸爸陪我那樣去陪伴爸爸。