在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的植樹(shù)節(jié)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇1

你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)兒，是植樹(shù)節(jié)！

這天吃過(guò)午飯，作為我們班的護(hù)綠代表，我扛著從家里帶來(lái)的鋤頭和老師一起來(lái)到了操場(chǎng)的綠化帶上。??！去年植樹(shù)節(jié)種下的樹(shù)苗已經(jīng)成活啦！他們迎著風(fēng)搖擺自己的身體，好可愛(ài)呀！

給小樹(shù)掛上標(biāo)語(yǔ)牌后，我和其他幾位護(hù)綠人一起忙活起來(lái)。我一只手扶著樹(shù)枝，一只手小心翼翼地在樹(shù)根處刨著，一下，兩下，三下……樹(shù)根周圍一圈的土壤都被我松好了。接著我和梁永杰一起到水池邊打來(lái)一桶水，小心的澆在了樹(shù)根周圍。我還給小樹(shù)施了一點(diǎn)從家里帶來(lái)的肥料呢！就這樣，我負(fù)責(zé)的這課小樹(shù)松土工作完成了。我看著我勞動(dòng)的成果，可高興了！

現(xiàn)在我們生活的環(huán)境污染很嚴(yán)重，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，多植樹(shù)造林，雖然我們還是小學(xué)生，我們的力量還很小，但是我也有一顆為社會(huì)做貢獻(xiàn)的心！讓我們愛(ài)護(hù)身邊的小樹(shù)吧，多給他澆澆水，施施肥，讓小樹(shù)像我們一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)！

植樹(shù)節(jié)的作文 篇2

“嗚嗚”在一個(gè)馬路的一側(cè)傳來(lái)一聲聲的悲鳴。一只小鳥(niǎo)停在路邊的臺(tái)階上，孤獨(dú)凄慘地鳴叫著。我用憐憫的目光注視著它，輕輕地靠近它。用雙手把它捧起來(lái)，放在手心里。小鳥(niǎo)，你怎么啦，羽毛凌亂地“披”在身上，那柔軟的羽翼不在那么明亮，多處地方的羽毛脫落了，腿上清晰地看見(jiàn)裸露的血管和還未風(fēng)干的血跡。你的眼睛里充滿了恐懼和孤獨(dú)。你無(wú)助地躺在我的手心里，目光中充了求助。我輕輕地?fù)崦悖崂碇愕挠鹈?，給予你溫暖和關(guān)懷。

可憐的小鳥(niǎo)，你怎么不回家??？是哪個(gè)調(diào)皮的男孩欺負(fù)了你，弄傷了你，讓你無(wú)法回家嗎？這個(gè)可惡的男孩，怎么沒(méi)有一點(diǎn)的仁慈之心呢？小鳥(niǎo)，你用溫和的目光注視著路邊這個(gè)嶄新的小區(qū)，目光中充滿了無(wú)限的留戀。難道這里曾是你溫暖的家？是我們?nèi)祟愖屇闶チ嗣利惖募覉@？人類也真夠自私的，為了自己貪圖享受，過(guò)得安逸舒適，卻毀了你們的家。我四處尋找，想給你找一個(gè)臨時(shí)的住所。我發(fā)現(xiàn)墻角有一處安全的地方，就把你輕輕地放在那兒。于是我走開(kāi)了。

可是，當(dāng)?shù)诙煳矣纸?jīng)過(guò)這里時(shí)，看到的卻是你冰冷的尸體，你緊閉雙眼，直挺挺地躺在地上，幾綹羽毛在你的周圍盤(pán)旋……我的思緒隨著你的羽毛飛翔，飛向了遼遠(yuǎn)的天空。我想起了以前老師說(shuō)過(guò)的話：人是世界上高級(jí)的、最聰明的動(dòng)物，他們明明知道動(dòng)物是人類的朋友，森林是我們安全的家，可還是砍伐了大片的森林，砍一棵樹(shù)半天都不用，而長(zhǎng)一棵樹(shù)卻要幾年！

幾億年前，地球上的森林覆蓋率百分之六十多，現(xiàn)在卻下降到百分之三十多，有的國(guó)家樹(shù)木才占百分之十幾。森林沒(méi)有了，和人類相依為伴的動(dòng)物也絕跡了……一幢幢高樓直刺蒼穹，哪兒還能看到鳥(niǎo)兒的蹤影？人類啊，醒醒吧，植樹(shù)造林從現(xiàn)在做起吧，還鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的家園，也給我們的后代創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的未來(lái)吧！

植樹(shù)節(jié)的作文 篇3

校園生活是五彩繽紛的，有令人高興的事，有令人難忘的事，有令人感動(dòng)的事，其中校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)給我留下了難忘的印象。

星期五下午第三節(jié)課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下像小鳥(niǎo)一樣飛到花園里參加了校園植樹(shù)活動(dòng)。春天的校園一片生機(jī)勃勃，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上一朵朵白云在悠閑自在地散步。綠草茵茵，樹(shù)枝上抽出了嫩綠的枝條。花兒競(jìng)相開(kāi)放，粉紅色的春梅在枝頭上綻放著笑臉，像個(gè)害羞的小姑娘在枝頭上躲躲藏藏。雪白的櫻花像一位穿著白色婚紗的新娘子，美麗動(dòng)人。紫紅色玉蘭花像一位高貴的公主挺立在枝頭，大紅色的海棠花像一團(tuán)燃燒的火焰。我也仿佛變成了一朵花，在春風(fēng)里微笑。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間唧唧喳喳地叫著，好像在唱《春之曲》。校園的春天是多么美麗??！

我們班領(lǐng)養(yǎng)了七棵樹(shù)，三棵玉蘭花樹(shù)，四棵海棠花樹(shù)，我們分成七個(gè)小組，每個(gè)小組管理一棵樹(shù)。我們小組管理的是玉蘭花樹(shù)，這棵樹(shù)有兩米多高，樹(shù)上葉子很少，花兒開(kāi)了很多，露出了紫紅色的臉蛋；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。微風(fēng)吹過(guò)，花兒發(fā)出一股沁人心脾的清香。

同學(xué)們有的除草，有的澆水，有的施肥，還有的把落葉埋在土里，讓它變成天然肥料。小草的根深深地扎進(jìn)了泥土里，我使勁地拔草，把我的手都勒痛了，手上也沾滿了泥土。我們撿了一些小石子在樹(shù)樁周圍砌起了一個(gè)“保護(hù)圈”，用來(lái)保護(hù)樹(shù)木，而且我們還在每一棵的樹(shù)枝上掛了一塊宣傳標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著“保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)?！钡缺Ｗo(hù)樹(shù)木的宣傳標(biāo)語(yǔ)。黃老師把我們植樹(shù)的過(guò)程拍了下來(lái)，邊拍邊說(shuō)：“我要把這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程記錄下來(lái)，成為你們小學(xué)時(shí)候的珍貴回憶?！?/p>

今天的植樹(shù)活動(dòng)給我留下了深刻的回憶，讓我懂得了綠化環(huán)境，人人有責(zé)。我要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，把我們的校園打扮得更加美麗，把我們的家鄉(xiāng)打扮得更加美麗。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇4

今天是植樹(shù)節(jié)，我們青苗假日小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)缭缂s好，放學(xué)后到學(xué)校旁的小花園去植樹(shù)。

放學(xué)了，大家來(lái)到小花園。在楊佳禾媽媽的組織下，我們開(kāi)始工作了。有的小朋友給小樹(shù)澆水、有的同學(xué)給小樹(shù)松土、還有的小朋友給小樹(shù)除草，干得可認(rèn)真啦！

聽(tīng)大人說(shuō)，我們種的小樹(shù)苗是白玉蘭，到春天會(huì)開(kāi)出美麗飄香的花朵來(lái)。我真希望小樹(shù)苗能健康地成長(zhǎng)！

植樹(shù)節(jié)的作文 篇5

今年植樹(shù)節(jié)那天，學(xué)校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的綠色環(huán)?；顒?dòng)。我們都積極參加了這次有意義的活動(dòng)。

下午，我們拿著水桶和環(huán)境標(biāo)語(yǔ)牌來(lái)到校園內(nèi)的棵棵小樹(shù)前。開(kāi)始澆樹(shù)了，老師告訴我們：“大家澆水或掛標(biāo)語(yǔ)牌時(shí)要輕手輕腳，小樹(shù)在睡覺(jué)，千萬(wàn)不要吵醒他們?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就紛紛忙了起來(lái)，有的給小樹(shù)澆水，有的在給小樹(shù)清理垃圾，有的正在輕手輕腳地給小樹(shù)掛上標(biāo)語(yǔ)牌，還有的去接水。

我哪，一解散就向水池飛奔過(guò)去，到了那里，我頓時(shí)傻了眼，人這么多，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，我也不甘落后，趕忙擠上前去，給小樹(shù)打水喝，我來(lái)來(lái)回回提著水桶跑了好多趟，累得我滿頭大汗，上氣不接下氣?？粗业摹皭?ài)心樹(shù)”痛痛快快地喝著水，我心里別提多高興了，小樹(shù)舒展開(kāi)了身子，微笑著向我點(diǎn)頭深表謝意，我小心翼翼地把我親手制作的標(biāo)語(yǔ)牌掛在它的胸前：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士，我驕傲！

我自豪！

我快樂(lè)！

植樹(shù)節(jié)的作文 篇6

今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。

今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。

植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的是三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正是在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水?！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都是干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都是沁出了汗珠，但是誰(shuí)都是不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義?！壁w小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)?！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的作文。”我們談著干著。我突然就發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了！”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)的?！?/p>

這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇7

3月9日，我早早地起床，準(zhǔn)備跟隨蜜蜂融媒·云信樂(lè)學(xué)小記者團(tuán)，參加植樹(shù)公益活動(dòng)。懷著激動(dòng)的心情，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn)，和其他同學(xué)一起前往植樹(shù)地點(diǎn)——廣龍小鎮(zhèn)撫海灣濕地公園。

進(jìn)入公園，大家沿著彎彎曲曲的小路，來(lái)到植樹(shù)區(qū)。種樹(shù)分為四個(gè)人一組，兩個(gè)人挖坑，一個(gè)人抬樹(shù)，一個(gè)人澆水。我和我們組的三個(gè)新朋友開(kāi)始分工，我負(fù)責(zé)抬樹(shù)。小樹(shù)好輕??！大坑是由工作人員幫我們挖好，兩個(gè)小伙伴需要把里面的碎石頭挖出來(lái)，然后大家一起把小樹(shù)放進(jìn)去。為了防止小樹(shù)東倒西歪，我一直扶著它。負(fù)責(zé)填土的兩名小伙伴們，齊心協(xié)力地將土填滿了樹(shù)坑，而負(fù)責(zé)澆水的小伙伴，則提來(lái)了一大桶水，不停地往干燥的泥土里澆……很快小樹(shù)固定好了，我們一起用泥土把坑填平。拿著老師給的心愿卡，同學(xué)們各自寫(xiě)上自己的愿望，掛在自己種的小樹(shù)上。

下午，濕地公園里還舉行了找花比賽，所有參賽者需尋找公園里美麗的花朵，并用手機(jī)拍下來(lái)！我和媽媽一路走一路找，公園真的很大，盛開(kāi)著各色鮮花，景色真美?。?/p>

這是我第一次參加植樹(shù)活動(dòng)，收獲很多，希望以后還能更多地參與這種有意義的活動(dòng)！

植樹(shù)節(jié)的作文 篇8

每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，所以我們要用“植樹(shù)”這一行動(dòng)來(lái)保護(hù)和美化我們的環(huán)境。因?yàn)?，植?shù)真的是一件十分快樂(lè)和有趣的事呢！

今天，陽(yáng)光明媚，真是植樹(shù)的好日子呀！我興奮地提著水桶，拿著鏟子，捧著可愛(ài)的小樹(shù)苗，高高興興地來(lái)到了家門(mén)前的院子里。我一眼就看到了不遠(yuǎn)處有一塊空地，我忙走過(guò)去，先挖了一個(gè)淺淺的小坑，再把小樹(shù)苗放進(jìn)小坑。我一手扶住小樹(shù)苗，一手用鏟子把周圍的泥土填進(jìn)坑里，填到讓小樹(shù)苗站穩(wěn)為止。再用鏟子輕輕地拍打泥土。接下來(lái)，該為小樹(shù)苗澆水了。我先拿起裝滿水的小水壺，然后彎下腰，先澆根部，再?gòu)纳贤聺?，讓小?shù)苗洗了個(gè)陽(yáng)光浴。

最后，我輕輕地靠近它，它好像正笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙伴，謝謝你給了我新的生命?！边@時(shí)，我雖然滿頭大汗，滿手泥水，但心里卻比吃了蜜還甜。看著心愛(ài)的小樹(shù)苗，我心想：小樹(shù)苗，你現(xiàn)在就是我的好朋友了，我會(huì)每天來(lái)看看你，照顧你，讓我們一起快樂(lè)的長(zhǎng)大吧！你看，我笑得多開(kāi)心呀，因?yàn)橹矘?shù)真的帶給了我很多的快樂(lè)！

植樹(shù)節(jié)的作文 篇9

植樹(shù)節(jié)的早上，陽(yáng)光明媚。小明和小紅帶上植樹(shù)的工具一起來(lái)到了公園。

春天的公園里鮮花遍地，樹(shù)木郁郁蔥蔥的。到處呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。他們選了一塊地方就開(kāi)始植樹(shù)了。小明來(lái)負(fù)責(zé)挖土，小紅來(lái)負(fù)責(zé)澆水，不一會(huì)兒他們就栽好一棵樹(shù)。小明站在樹(shù)下一手撐著小鏟，一手用手絹擦著滿頭大汗，抬頭看著樹(shù)稍飛來(lái)飛去的兩只小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，是不是在表?yè)P(yáng)我們做的對(duì)呢？”小紅兩手捧著水桶一邊笑著對(duì)小明說(shuō)：“它們肯定是在夸獎(jiǎng)我們?！?/p>

他們度過(guò)了一個(gè)美好的植樹(shù)節(jié)，心里想著：“小樹(shù)呀小樹(shù)，請(qǐng)快快長(zhǎng)大吧！”

植樹(shù)節(jié)的作文 篇10

我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹(shù)移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村干部得好好的樹(shù)，有的移到城市后死了，“人挪活，樹(shù)挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。

3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，為了綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，大家積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，從過(guò)去的荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥;城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。

在綠化中當(dāng)然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹(shù)鋸掉，有些商店認(rèn)為樹(shù)木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹(shù)，有的把樹(shù)干當(dāng)作搭建涼棚支撐，有的在樹(shù)枝樹(shù)干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹(shù)旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐，樹(shù)木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。

我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹(shù)移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村干部得好好的樹(shù)，有的移到城市后死了，“人挪活，樹(shù)挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。

保護(hù)綠化，貫徹《森林法》，任重而道遠(yuǎn)也。