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護(hù)士作文范文參考

| 志雄

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面小編給大家?guī)?lái)護(hù)士作文,希望大家喜歡!

護(hù)士作文1

一年一度的護(hù)士節(jié)很快就要到了,看到有關(guān)護(hù)士節(jié)的文章逐漸增多我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。從另一個(gè)角度來(lái)看似乎護(hù)士大多數(shù)日子了里都處于一個(gè)弱勢(shì),5.12強(qiáng)化了這種感覺(jué)。記得去年有張報(bào)紙的頭條等了一副照片,是幾個(gè)年輕亮麗的女孩,照片下寫(xiě)著:”有誰(shuí)能想到這幾個(gè)年輕漂亮的女孩竟然是每天給病人端屎倒尿的護(hù)士?!爱?dāng)時(shí)我真的非常憤怒,如果那個(gè)記者在我面前的話一定會(huì)痛打他一頓。沒(méi)想到一家省級(jí)報(bào)紙的記者對(duì)護(hù)理工作的理解竟然如此淺薄,似乎護(hù)理工作的價(jià)值僅僅體現(xiàn)在為病人端屎倒尿上,在他的潛臺(tái)詞里護(hù)理工作好象是一個(gè)很低下的工作。面對(duì)國(guó)內(nèi)護(hù)理界殘酷的現(xiàn)實(shí),一顆顆曾經(jīng)火熱充滿愛(ài)心的心,大多數(shù)經(jīng)過(guò)多年的磨練與打擊已經(jīng)變得麻木,工作的目的僅僅是為了生存需要而不是熱愛(ài)。

曾經(jīng)的醫(yī)護(hù)觀,把醫(yī)療護(hù)理比做兩個(gè)平行的車輪缺一不可,是需要互相協(xié)作的兩個(gè)專業(yè)。但是,現(xiàn)在在某些領(lǐng)導(dǎo)眼里護(hù)理似乎成了沒(méi)有任何科技含量的純體力勞動(dòng)。我們?cè)洪L(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)醫(yī)生是主體,護(hù)士是主力。他們看來(lái)醫(yī)生就好比工程師,護(hù)士就是搬磚和泥的小工。在醫(yī)院這個(gè)小的社會(huì)里,逐漸顯現(xiàn)出來(lái)的兩級(jí)分化也使護(hù)士感到身心疲憊,同年來(lái)的醫(yī)生腰桿在逐漸挺直,住著寬敞明亮的大房子,除了拿著比護(hù)士高出2-3倍的獎(jiǎng)金之外還有不菲的藥品回扣和紅包。然而護(hù)士卻要承受因?yàn)樗幤坊乜鄞碳は滤鶐?lái)的各種副反應(yīng),病人常常把對(duì)居高不下醫(yī)療費(fèi)用以及對(duì)醫(yī)生工作的不免情緒發(fā)泄在護(hù)士頭上。我常常被這樣的場(chǎng)景所刺激,當(dāng)病人為了費(fèi)用的事情或是由于醫(yī)生的工作失誤而引發(fā)不滿,跟你暴跳如雷時(shí)看到醫(yī)生馬上就一臉的陽(yáng)光。很多時(shí)時(shí)候你甚至要面對(duì)一些人,儼然一副主人家的神態(tài),似乎你是他們可以揮來(lái)喝去仆人,你的愛(ài)心、對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)被這一切擊的粉碎。

此外,醫(yī)院為了節(jié)省開(kāi)支將要加大臨時(shí)護(hù)士的使用比例,這樣做除了不利于護(hù)理質(zhì)量的保證以外更不利于護(hù)士社會(huì)地位的提高。雖然護(hù)士現(xiàn)在也都是大專本科,面對(duì)以上種種,面對(duì)同人不同命的殘酷現(xiàn)實(shí)有誰(shuí)還會(huì)安心護(hù)理工作呢?在南丁格爾的光輝籠罩下我們被稱為天使。即使我們對(duì)現(xiàn)狀有種種不滿,還是會(huì)對(duì)工作盡職、盡責(zé)、盡力,同時(shí)天使也是人,我們也需要被關(guān)心、需要被尊重、需要被認(rèn)可、需要被理解、需要食人間煙火。

護(hù)士作文2

道路充滿驚險(xiǎn),險(xiǎn)象環(huán)生,扶著石巖,弓著身子,行進(jìn)在懸崖陡峭的山坡,那是怎樣的一條路 只能容1、2人通過(guò)的山路,余震不定時(shí)的再度來(lái)襲,頭頂上的山坡隨時(shí)有滾落下來(lái)的石塊,腳下一片亂石。然而,就是在這樣的一條路上,我們的救援護(hù)士、醫(yī)務(wù)人員還要抬著傷病者,手里舉著吊瓶,深一腳,淺一腳艱難行進(jìn)。在我們救援護(hù)士前行的過(guò)程當(dāng)中,就有一位武警戰(zhàn)士被滾落下來(lái)的石塊砸中頭部,鮮血濺濕了武警的帽子,是我們的救援護(hù)士幫助包扎救治,包扎完后,沒(méi)有休息,沒(méi)有等待,因?yàn)樗齻円獱?zhēng)分奪秒趕到山路的另一鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如果她們不去,那邊重災(zāi)區(qū)的傷員得不到救治。甚至那邊的生命受到威脅護(hù)士節(jié)征文 護(hù)士,我贊美你。這條路就是通往重災(zāi)區(qū)的通道。這是發(fā)生在半個(gè)多月前雅安地震的救援場(chǎng)面。

20_年5-12汶川地震當(dāng)中,我們救援護(hù)士搶救生命的畫(huà)面還沒(méi)有從腦海中退去,在時(shí)隔5年的5-12護(hù)士節(jié)前夕,雅安地震再次成為四川之痛。我們的救援護(hù)士再次走在救治生命的前緣。

每個(gè)行業(yè)有每個(gè)行業(yè)的職責(zé),對(duì),護(hù)士的職責(zé)是救死扶傷,給每一位正在受病痛折磨的患者帶來(lái)醫(yī)療上的治療,帶來(lái)心理上的安慰。護(hù)士是一個(gè)遠(yuǎn)離死神,點(diǎn)燃生命之光的名字。有人曾說(shuō):拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人還是護(hù)士。

在我上班的地方,經(jīng)常看到護(hù)士用平車、輪椅推著病人前往醫(yī)技科室做檢查。特別是核磁共振室門(mén)前那條陡坡,是我們的護(hù)士用那柔弱的雙手,克服體力上的不足,用那種霸得蠻的勁頭將病人送往檢查科室。

下班了,夜深了,放射科的CT室依然燈光明亮,是在為一急診病人做增強(qiáng)CT,這檢查需要靜脈推注碘海醇注射液,在家休息的CT室護(hù)士接到電話通知需要立即出發(fā),患者的病情需要你奔向病人的身邊。

病房里,不管是白天還是夜晚,我們的護(hù)士24小時(shí)守候,不論是疾病上的治療,還是心靈上的安撫,不管是病情上的基礎(chǔ)護(hù)理,還是患者的生活護(hù)理,只要是病人的需求,我們的護(hù)士總會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在病人的身邊。

在20_年度護(hù)士節(jié)即將來(lái)臨之際,我由衷的贊美你---護(hù)士,人類生命的白衣天使。

護(hù)士作文3

作為一名護(hù)士成為人們希望的白衣天使是我心中理想護(hù)士的`一個(gè)方面。為此,一名優(yōu)秀的護(hù)士,首先要能站在病人的立場(chǎng),學(xué)會(huì)為他們著想,關(guān)心、體貼病人,用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)良的服務(wù)為患者清除病痛。每當(dāng)那些受傷的,受疾病侵蝕而十分脆弱的生命需要呵護(hù)時(shí),白衣天使總是第一個(gè)時(shí)間出現(xiàn),用雙手驅(qū)趕病魔,挽回生命。我想這個(gè)時(shí)候,所有優(yōu)秀的護(hù)士都應(yīng)該覺(jué)得自己是個(gè)天使,一個(gè)沒(méi)有私心,勇于奉獻(xiàn),能為人們減少痛苦與煩惱,帶來(lái)歡樂(lè)與幸福的使者。此外,理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好助手。護(hù)士應(yīng)認(rèn)真協(xié)調(diào)醫(yī)生的荼,仔細(xì)觀察病情,及時(shí)向醫(yī)生反映病情,在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上,為醫(yī)生提供更好的治療、護(hù)理方案,及時(shí)滿足他人的需求。

理想的護(hù)士是醫(yī)院的好員工。每一名護(hù)士都是醫(yī)院的一份子,應(yīng)該具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。平時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),注重醫(yī)院的形象,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展。醫(yī)院就是一個(gè)大家庭,一個(gè)好護(hù)士要知道愛(ài)這個(gè)家庭,除了要做好本職工作,更應(yīng)該做好醫(yī)院的主人翁,關(guān)心醫(yī)院的利益,為這個(gè)大家庭的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄力量。

理想的護(hù)士應(yīng)該得到滿意的報(bào)酬。當(dāng)今社會(huì),大多企事業(yè)單位都很注重“以人為本”這樣一個(gè)理念,在醫(yī)院里,它大多體現(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者對(duì)病人的服務(wù)至上。比如要關(guān)愛(ài)病人,強(qiáng)調(diào)整體護(hù)理,人文關(guān)懷。

總而言之,我心目中的理想護(hù)士應(yīng)該是新時(shí)代的南木格爾,充滿著愛(ài)心、智慧、自信和創(chuàng)新精神,守護(hù)健康,關(guān)愛(ài)生命,同時(shí)也知道也知道關(guān)愛(ài)生命,活出精彩來(lái)。

我贊美護(hù)士有著純潔的心靈,高尚的情操;走進(jìn)每一位患者總帶著一份職業(yè)性的微笑;不求回報(bào)只求奉獻(xiàn)成了她們心中的驕傲;黑夜的恐怖加上生物鐘顛倒;超負(fù)荷的工作連著疲憊的心身,她們想著的還是患者的需要;面對(duì)許多渴求健康的目光,她們慣用鼓勵(lì)的眼神傳遞力量,用有力的雙手?jǐn)v扶著患者越過(guò)心靈的沼澤地,帶給她們擺脫病魔的勇氣和一份生存的基本需要,用心理學(xué)知識(shí)撫慰心靈空寂的患者輕松地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),用語(yǔ)言美學(xué)知識(shí)為患者補(bǔ)充疾病康復(fù)的健康指導(dǎo)。

護(hù)士作文4

“我們學(xué)校要給同學(xué)們免費(fèi)注射麻疹疫苗,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?!崩蠋煹脑捲诮淌依镎ㄩ_(kāi)了花,同學(xué)們都七嘴八舌地議論開(kāi)了。男生們緊握拳頭,像個(gè)真正的男子漢似的在空中揮舞了幾下;女生們則驚恐地瞪大雙眼,嘰嘰喳喳地竊竊私語(yǔ)。我是個(gè)聞“針”色變的人,此時(shí)的舌頭仿佛打了結(jié),一句話都說(shuō)不出來(lái)。

我站在明晃晃的教室里,講臺(tái)上站著幾個(gè)穿白大褂的護(hù)士。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都排隊(duì)上去打針,下來(lái)時(shí),淚流滿面?!霸S東潔,輪到你了!”火辣辣的目光一齊投向了我,嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)。顫抖的雙腿把我?guī)狭酥v臺(tái),護(hù)士一把抓住我的手,取棉簽消毒,接著拿起一只泛著白光的注射器,毫不猶疑地扎了進(jìn)去……

“媽呀,救命——!”我猛地睜開(kāi)眼睛——原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我大口大口喘著粗氣,頭上冒出大粒的冷汗,睡衣全濕透了。我不要打針,我永遠(yuǎn)也不要打針!

打針的日子終究還是來(lái)了,我眼淚汪汪地來(lái)到學(xué)校。什么不疼?打針怎么可能不疼呢?每次打針前,爸爸總是說(shuō)不疼的,哪次實(shí)現(xiàn)了?

“叮鈴鈴……”上課的鈴響了,老師帶著一位“白衣護(hù)士”走進(jìn)教室,我呆呆地注視她。身邊的同學(xué)都在交頭接耳,對(duì)來(lái)者指指點(diǎn)點(diǎn)。

“張某某,請(qǐng)上來(lái)打針!”他走了上去,若無(wú)其事地伸出了胳膊。下來(lái)時(shí),同學(xué)們紛紛詢問(wèn)他:“疼嗎,疼嗎?”他嘻嘻一笑,擺擺手:“一點(diǎn)也不疼!”

“許東潔?!蔽彝现林氐哪_步走上講臺(tái),嘴里不住地喃喃著:“護(hù)士阿姨,輕點(diǎn)兒!”她抿嘴微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,同時(shí)把尖尖的針頭插進(jìn)我的手臂。咦!怎么沒(méi)感覺(jué)?我驚訝萬(wàn)分,這個(gè)世界上還真有不疼的針啊!

疫苗過(guò)去了,雖然一點(diǎn)不疼,但這樣的經(jīng)歷我可不想再來(lái)一次了。


護(hù)士作文5

護(hù)士,一個(gè)多么神圣的職業(yè),一個(gè)救死扶傷的白衣天使,我也希望自己是一名護(hù)士。

每天,我穿著潔白的工作服,以微笑面對(duì)每一位病人以及他們的親人。中午,我推著藥箱車給躺在病床上的那一位位病人們換藥。當(dāng)我走到8號(hào)病床時(shí),“阿姨!”一個(gè)甜甜的聲音把我叫住了,這是個(gè)8歲的小女孩,她天真可愛(ài),可前不久她被發(fā)現(xiàn)身患白血病。她每天都在受著病魔的折磨,晚上值班時(shí)都能聽(tīng)到她的哭泣聲,但白天,她卻以天真無(wú)邪的微笑來(lái)面對(duì)任何人。我走去搖搖她的小手,問(wèn)道:“小妹妹,告訴阿姨,痛不?”“不痛!”她依然微笑著回答,但看得出帶著一點(diǎn)兒隱隱約約的痛苦。我拉起她的小手給她輕輕地?fù)Q藥,然后蓋上被子不讓她著涼。“阿姨,您能陪我嗎?我怕我閉上眼睛就再也不能睜開(kāi)了!”她的口氣略帶恐慌?!昂?”我坐下來(lái)輕輕地給她唱歌。雖然我知道她離死神不遠(yuǎn)了,但我依然希望她在死亡線上也能快快樂(lè)樂(lè)!

如果我是護(hù)士,我就會(huì)像以上寫(xiě)的一樣,去關(guān)心去呵護(hù)每一個(gè)病人,讓病人們快快樂(lè)樂(lè)地好起來(lái)!一定會(huì)!


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