愚人節(jié)那天的趣事作文600字5篇

“愚人節(jié)”是西方傳來的一種節(jié)日。下面是小編為您收集整理的小學(xué)生愚人節(jié)那天的趣事作文，歡迎來閱讀!

愚人節(jié)那天的趣事作文1

剛到班上，陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對我說：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去!”我聽了，趕快放下書包，正準(zhǔn)備下樓時，突然想起來，今天是愚人節(jié)?；仡^一看，馬超他們在那兒偷笑。我說：“想耍我啊，沒那么容易，我可不是單細(xì)胞動物!”陳業(yè)說：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學(xué)校里跑了兩圈!”我對寧玲說：“下次記住了，在愚人節(jié)說的話，80%都不可信!”后來，陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。

為了給馬超一個教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標(biāo)。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率100%。

梁婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是厲害!

回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個紙條：我是笨蛋!怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個殺千刀的干的!我跟你沒完!你們也要小心一點嘍。

我愚，我愚，我愚死你!快樂愚人節(jié)，讓我們開心“愚”一回!

我這個人性格天生不安分，這么特殊難得的一個日子，我又怎么能不興風(fēng)作浪呢!只是我們班許多同學(xué)太沒幽默感，也可以說太精明，弄得我挖空了心思都沒一個人上當(dāng)，真沒勁!

雖然如此，我豈能善罷甘休?

中午放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎?

老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了!”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對我采取了措施--他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在里面，再不準(zhǔn)我吃了。

看看碗里的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復(fù)你一下!”

我放下碗，一本正經(jīng)地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班?！鼻疲宦犨@話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什么什么?叫我代班，行呀!”別答應(yīng)那么快呀，太沒意思了。

老爸果真當(dāng)回事了，三下五除二，一碗飯便被他干光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴火了，抬起手就要揍我?！敖裉焓恰奕斯?jié)’，誰叫你這么好上當(dāng)?shù)?”

爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰后合。

期盼以久的日子終于到來了，這下，我可以耍耍同學(xué)們，反正又不會被老師嘛。為什么這么說呢?因為今天是個特殊的日子——愚人節(jié)。

同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候，大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們院子里有兩條蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的。

就在這個時候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時，教室里一片沸騰，正當(dāng)大家想一擁而出的時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個字呢?大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節(jié)是昨天該多好……”

有喜有憂，有笑有淚，有因有果，……，這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂，但是我們還是很“快樂”，因為今天是愚人節(jié)，當(dāng)然會受騙啦!

愚人節(jié)那天的趣事作文2

時間如同流水一般，悄悄流走，歲月如同閃電一般，眨眼閃過。一轉(zhuǎn)眼，五年級的生活已經(jīng)快要結(jié)束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，也有付出，更有收獲，在這其中，讓我最難忘的無疑就是愚人節(jié)的那一天。

那天是四月一號愚人節(jié)，我哼著小曲，心情愉悅的來到學(xué)校，看到朋友們都來齊了，心中不由得暗笑，因為一會兒我要給他們一個大大的“驚喜”。

我先走到屈?坤面前，故作神秘的對她說：“坤兒，待會兒第一節(jié)課下課時，我要給你一個驚喜!”“什么驚喜?”屈?坤迫不及待的問?！疤鞕C(jī)不可泄露!”我邊說便向她做了一個鬼臉。

盼星星，盼月亮，第一節(jié)課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個精致的小盒子，對屈?坤說：“你打開看看，里面有好東西呢!”“真的?”她半信半疑?！拔冶ＷC!”在我和同學(xué)的起哄下，她終于打開了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳!”隨著盒子的打開，砰地一聲從里面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物，頓時，一聲石破天驚的尖叫聲從屈?坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說：“愚人節(jié)快樂!”緩過神來的屈?坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了!”

轉(zhuǎn)眼間到了中午吃飯的時間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見屈?坤笑瞇瞇的對我說：“趙，祝你節(jié)日快樂!”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，于是含糊的應(yīng)了一聲：“謝謝!”話音剛落，立時傳來哄笑聲，屈?坤得意洋洋地說：“噢耶，你中招了，今天是愚人節(jié)，你是愚人啊!”“啊?”反應(yīng)過來的我真是欲哭無淚啊

唉，原本自己還想要耍別人來著，沒想到只是一個不小心，就被迫當(dāng)了一回“四月傻瓜”。

愚人節(jié)那天的趣事作文3

“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最后一節(jié)課，王老師臉上帶著微笑，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，開始記作業(yè)了。”

我們立刻拿出筆和生字本準(zhǔn)備記作業(yè)?！暗谝豁検菍懽魑囊黄?，老師說道。老師看大家都記完了，接著說：“第二項是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個詞語，并把所組的兩個詞語聽寫一遍”?！翱磥斫裢淼淖鳂I(yè)有點多”，我自言自語，心跳有點小加速。等我們都記完了，老師繼續(xù)說：“第三項1-3課文中畫的詞抄1聽1。”我不禁想：老師今天怎么了?今天又不是星期天，也不是節(jié)假日，怎么布置那么多作業(yè)，看來又得加班加點了。我偷偷地瞅了一下其他同學(xué)，有的瞪著大眼，一臉迷惑;有的小聲嘀咕著什么，我猜想一定在抱怨老師留的作業(yè)多;有的同學(xué)用手拍自己的臉，大概以為這是夢;還有的同學(xué)在悄悄地唉聲嘆氣，一臉的無奈……然而老師并沒理睬我們，就像沒看見沒聽見一樣，繼續(xù)念著作業(yè)：“第四項……第五項是……全班同學(xué)發(fā)出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫不完哪!”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬別再留作業(yè)了!即便如此，老師仍然對我們不理不睬，繼續(xù)念著第六項第七項寫日記。田翔宇嚇得哭了起來，我們也都爆發(fā)了，頓時教室里亂成了一鍋粥。

老師只靜靜地看著我們，等教室里慢慢地安靜下來，依然溫和地說：“作業(yè)夠了嗎?”我們有氣無力地說太多了?！澳呛?，既然大家嫌多，老師聽你們的去掉點”。說著真的把第七項作業(yè)擦掉了!啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進(jìn)一個雞蛋?！斑€擦嗎?”“擦!”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項，接著擦掉了第五項?？粗蠋熞豁椨忠豁椀夭恋?，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術(shù)似的統(tǒng)統(tǒng)變成了笑臉。直到老師擦到第二項的時候，全班同學(xué)情不自禁地發(fā)出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來。老師看著我們天真可愛的樣子，笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天是4月1號愚人節(jié)，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲說：“好玩!”?！澳沁€不快掌聲鼓勵老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合。”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。

這個愚人節(jié)真是一個愉人節(jié)啊!

愚人節(jié)那天的趣事作文4

在一個陽光明媚的早上，我像往常一樣去上學(xué)，但總覺得有什么東西忘了似的。打開包檢查了一下，語數(shù)英的全齊了，但心還是懸著。

剛到課室一坐下，我的同桌就從后面冒了出來。說我媽給我送水壺來了，就在保安室里。對了，就是忘了帶水壺。于是我匆匆的跑了過去，才想起水壺是在教室里，而且，今天正是愚人節(jié)。

想到這，我連忙跑回教室里去，那位同學(xué)卻正指著我大笑。我便對他說：“哎呀，剛才看見你媽媽在數(shù)學(xué)辦公室里跟數(shù)學(xué)老師談話呢!”但他卻狡猾地說：“今天可不是我的節(jié)日啊!”“肯定是你昨天那張50來分的試卷把老師給惹火了，通知了你媽來教訓(xùn)教訓(xùn)你?！甭牭轿疫@番話，他臉色都陰下來了，馬上站了起來，從二樓狂奔上五樓。當(dāng)時我心里就一個字，“爽”。

又是一節(jié)無聊的數(shù)學(xué)課，老師照例在跟我們將那令人犯困的公式，我也就照例聽著聽著迷迷糊糊地打著哈欠。“快起來老師叫你回答第五小題，快選B”突然，我聽見同桌叫我，并且馬上豎起了耳朵聽“選B，因為A、C和D的時態(tài)都不對。”我真感動，因為每當(dāng)在這些時候，同桌都會向我伸出援助之手。于是，我馬上按照同桌說的讀。但還沒等我讀完，全班都哄堂大笑，我才知道，上的是數(shù)學(xué)課。

童年是美好的，它帶給我們許多的歡樂，帶給我們友誼，讓我們明白，這樣美好的時光，要多謝去學(xué)習(xí)，豐富自己，充實自己。

愚人節(jié)不知不覺中就要到了，我決定和媽媽開個玩笑，可開個什么玩笑呢!躲在墻角嚇?gòu)寢?，在媽媽的衣服上做手腳，還是在……不行，都太老套了，不行，那開個什么玩笑呢?

這天，正在放學(xué)回家的路上，突然，汪貽萌拍了拍我的肩，說：“請你吃個口香糖?！闭f著便從口袋中抽了個口香糖給我，我剛一碰口香糖，“哎呀!”我的手居然被電到了，我一下子明白了過來，這只不過是場惡作劇罷了?？蛇@一來也是好事，我可以買一個帶電的口香糖去和媽媽開個玩笑。于是，我高高興興地回到家，拿錢買了一個。

可放哪兒呢?如果被爸爸拿出來當(dāng)作真口香糖吃，那豈不要被電到，好戲也就看不成了。想來想去，我便把它放進(jìn)了我心愛的寶貝盒中了。一切準(zhǔn)備就緒，只等那親愛的媽媽……

愚人節(jié)當(dāng)天的晚上，我早早地做完了作業(yè)，媽媽正洗著剛吃完飯的'碗，這時，我突然想吃口香糖，便到處找，還真發(fā)現(xiàn)了口香糖，這時的我，早已把我的惡作劇拋到了九霄云外了，我隨手拿起口香糖剛抽出一個，“啊!”手又被電到，這可嚇得我一身冷汗，這才想起：這是我自己的惡作劇，哎!

媽媽聞聲過來，說：“怎么了?”我顫抖著指著口香糖，說：“我原想和您開個玩笑，買了帶電的口香糖，準(zhǔn)備電您，沒想到……”媽媽聽了，哈哈大笑說：“原想捉弄別人，你到成了受害者，哈哈……”

唉!真是一招不慎滿盤皆輸啊!

雖然，我沒有“愚”到媽媽，但它讓我明白兩個道理：一是搬起石頭砸自己的腳;二是若要不知，除非已莫為。

4月1日那天下午，我們的何老師一進(jìn)教室就說："同學(xué)們，告訴你們一個好消息，明天下午我們?nèi)S山去春游!''我們一聽，一蹦三尺高!可是一會兒，有的同學(xué)卻說："我不信!''老師笑著說："你不信算了!''

接著，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都吵吵鬧鬧，有的問老師;"老師，我們坐什么車過去?''"我們什么時候回來?''老師一一都回答了。可還好有的同學(xué)還是不相信，老師說;等伙范老師會說的。''我們聽了，都相信了。

下課了，范老師沒來，章老師來布置作業(yè)。布置好了后，正準(zhǔn)備走，陳慧婕和章和夫都圍上去問老師，我們也去問，可章老師卻莫名其妙地問："什么去黃山旅游哦?''我們一聽，變不約而同的說："是何老師說的!''老師說："他可能是騙你們的!''我們一聽，嘴巴張的大大的然后就討論起來。忽然，章和夫高興得說："我知到了，今天是愚人節(jié)!''

哦!原來今天是愚人節(jié)啊!

愚人節(jié)那天的趣事作文5

時光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)長大。在成長的過程中，我經(jīng)歷了很多快樂。回首那些快樂的往事，它們是那么令人回味無窮，給我原本平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。

兩年前的愚人節(jié)，正是我們早已期盼的節(jié)日啊。顧名思義，這愚人節(jié)就是愚弄人的節(jié)日，可是，這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天，我和同學(xué)們商量著愚弄誰，大家你看看我，我瞅瞅你，都在動歪腦筋。“對，徐老師，我們就來愚弄一下一向嚴(yán)厲的徐老師!看誰有這個膽量。”“搗蛋鬼”陳昊一提議，我們立即一呼百應(yīng)，全部把目標(biāo)鎖定在徐老師身上，全然忘了平時對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿，然后放好，接下來的好戲就等著瞧吧，嘿嘿!

早自習(xí)時，大家都靜靜地坐在教室里，等待著這一好戲的開演。徐老師像往常一樣

邁著穩(wěn)健的步子進(jìn)來了，她看見教室里很安靜，十分高興，繃著臉說了聲：“你們讀英語吧!”就習(xí)慣地坐下來準(zhǔn)備批作業(yè)。結(jié)果正如我們期待的那樣，只聽“撲通”一聲，徐老師摔了個四腳朝天。這下可樂壞了我們，有的笑得捂著嘴巴，有的笑得前仰后合，還有的笑得捂著肚皮。班長跑過去把老師扶起來，我們異口同聲地站起來，齊聲說：“老師，愚人節(jié)快樂!”本來想發(fā)火的徐老師便立刻轉(zhuǎn)怒為樂了。班長把板凳腿安好后，老師像什么也沒發(fā)生過一樣，坐下埋頭批作業(yè)。

下午，徐老師把陳昊叫到辦公室，跟他說了一番話后，陳昊就垂頭喪氣地回來了。我們一齊圍上去問他怎么回事。他說他被校長開除了，大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。我們都后悔得跟著哭了起來。這時，徐老師繃著臉邁著穩(wěn)健的步子來了，看看我們，露出久違的詭秘的笑容，高聲對我們說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂!”啊，原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計呀!我們?nèi)计铺闉樾?，由衷地喊道：“老師?”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒，美麗極了。我再看看同學(xué)們，他們也個個臉上像盛開的花兒一樣，可愛極了。

這是我過得最快樂的一個節(jié)日，它讓我們和嚴(yán)厲的徐老師之間縮短了情感的距離，成為我們師生相處中美麗而又快樂的小插曲，成為我永久的記憶。