五年級感恩節(jié)簡短作文
感恩的心態(tài)是我們工作動力的源頭活水，只要感恩，就有使不完的勁，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但依然應該感恩我周圍的一切。你是否在找正準備撰寫“五年級感恩節(jié)簡短作文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
五年級感恩節(jié)簡短作文1
一
客廳里的孤燈，伴著一個人影，望著那小小的鬧鐘，已經(jīng)深夜了，還有誰沒入睡呢?我披上外套，探頭一看，媽媽正在那灰暗的燈光下，趕織一件毛線衣。媽媽看到我，生氣地說：“半夜三更不睡覺，明天哪有精神讀書?快回去!”我想叫媽媽一起睡，可是媽媽把我?guī)У椒块g里硬叫我睡，不許我說話。說完，她又去織毛衣去了。清晨，我發(fā)現(xiàn)床頭放著一件粉色加紫花的毛線衣。這時，我才知道，媽媽是為了我早上不冷而犧牲了睡眠的時間。上學了，我穿上毛線衣，感到十分的溫暖。
二
秋游了，同學們肯定會帶許許多多的好東西，我班的“貪吃鬼”盧靖旸也肯定會帶許多美食。早上，我們來到班上互相交換著好吃的東西，可“貪吃鬼”盧靖旸卻呆呆地坐在位子上，還在流眼淚呢。難道被人揍了?我一問才得知，因昨晚太興奮把吃的忘買了。班主任曹老師得知后，好不猶豫地把自己買的兩包達能餅干給了盧靖旸?！安芾蠋煟涯I的給了盧靖旸，那您自己吃什么?”我們寧可讓“貪吃鬼”餓一天，也不肯讓貌若天仙的曹老師餓著?！鞍?，我 …… 我還有呢?！辈芾蠋熁卮?。不對呀，曹老師就買了兩包餅干呀。難道曹老師為了盧靖旸自己餓上一天?老師朝我們笑了笑，便回到了辦公室。這時，盧靖旸破涕為笑。
三
李彤是我們班的副班長。她中短的頭發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，還有一張說話帶笑的嘴巴。她可是我們班數(shù)一數(shù)二的美少女哦!同樣她也是一個樂于助人的人。
今天數(shù)學課堂作業(yè)做完了我不敢去批，怕自己錯多了被老師罵，我便檢查了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么錯誤，就上去批了，可最后一題卻錯了，我在座位上想呀想呀，可怎么也想不出來，我便去請教李彤，經(jīng)李彤大師的一講，我便茅塞頓開，原來是因為沒加 2 呀，我批完后，默默地在心里話：“謝謝?！?/p>
“感恩的心，感謝有你……”我輕輕地唱起了《感恩的心》。是呀，我們每個人都在不知不覺中享受著他人給予的溫馨燈光。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每個人都應有一顆感恩的心，感謝生活，感謝父母，感謝老師，感謝朋友 …… 漫漫的人生路上我們要讓恩澤如同燈光一樣環(huán)繞在四周，既照亮自己也照亮他人。當我們在承受別人的恩澤時，要想到以后也要把類似的恩澤傳達更多的人，這便點燃了心中那盞感恩的燈 。
五年級感恩節(jié)簡短作文2
時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼就到了子女感恩父母的節(jié)日——感恩節(jié)。
都說感恩節(jié)感恩，怎樣做才算感恩呢?感恩對象是誰?這些我都不大清楚。哦!是不是只要給父母做自己能做的事，應該是這樣吧?？晌腋改付荚谕獾?，只有爺爺奶奶帶我們，那就感恩奶奶吧!
這天，我拿著奶奶的手機，想給父母打個電話，畢竟有父母才有我嘛!雖然不能親自感恩，但打電話是懷著感恩之心的，電話通了，我也不知道怎么開口，就說了一句：“媽媽，今天是感恩節(jié)，感恩節(jié)快樂!”“哦，這事啊，謝謝”然后兩人都陷入了沉默，過了一會，兩人同時說了一句，吃飯了嗎?我們再一次陷入了沉默，是奶奶打破了局面，說：“哦!吃了，那個……你還有什么事嗎?”我吞吞吐吐的說：“沒。沒了，再見，媽媽”然后就掛了電話，我羞愧極了，這算哪門子感恩那。
隨后，我就來感恩奶奶了，雖說是感恩，可我一天下來做了個啥?掃了個地，煮了下飯，折了下被子、衣服。因為我兩天都被各種補習班占滿了。這應該也算感恩吧，但我總覺得不夠，就晚上又給奶奶按摩，洗碗，雖然奶奶不知道這天是感恩節(jié)，但是我覺得這樣挺好，我還算滿足。
感恩節(jié)就這樣一下就過完了，我總感覺好空，啥也沒干，那好好學習，長大當老板，讓他們過好日子，享清福來報答吧。
五年級感恩節(jié)簡短作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”隨著優(yōu)美的旋律，我們“親手為媽媽制作發(fā)夾，感謝媽媽”的活動拉開了帷幕。
家委會的媽媽們先給我們一人發(fā)了兩條粗細不同的綢帶。這些綢帶可漂亮了!五彩繽紛，白的似雪，紅的似火，粉的似霞……接著，由黃鴻躍媽媽給我們講述了做發(fā)夾的方法，她邊說邊給我們示范了一遍。在大家期盼的目光中，聞老師一聲令下，我們興致勃勃地開始了。
我先拿出一根鑲著金邊的深藍色粗綢帶，把雙面膠粘在粗綢帶的一端，再小心翼翼地把它圍成一個“O”字形，按照剛才黃媽所說的，沿著中間捏住，這邊拉拉，那邊理理，一個像模像樣的蝴蝶結(jié)馬上就要誕生了!我不禁得意起來：做發(fā)夾也太簡單了，我一定能不費吹灰之力就做一個最精美的發(fā)夾。
可我剛得意了三分鐘，煩惱就來了：怎么才能把蝴蝶結(jié)中間的線繞得又結(jié)實又好看呢?旁邊的同學都在做自己的，我只好硬著頭皮自己繞。我一只手死死地捏緊蝴蝶結(jié)，另一只手飛快地繞了一圈又一圈。本以為大功告成，哪知道繞偏了，蝴蝶的翅膀一只大，一只小，難看極了。我想：算了吧，就這樣吧?？赊D(zhuǎn)念又想：這可是送給媽媽的，怎么能馬虎呢?我決定重新開始。這次，我吸取了上次的教訓，不再只圖速度，而是盯好了那根線，一圈一圈地慢慢繞，隨時注意把線往中間靠，不讓原來的悲劇重演。經(jīng)過我的不懈努力，終于把一個蝴蝶結(jié)做好了。接著，我如法炮制，把另一個蝴蝶結(jié)也做好了。
最后，由左媽、何媽幫我們把做好的蝴蝶結(jié)固定到夾子上去，再粘上和蝴蝶結(jié)相配的鉆石。
我的發(fā)夾做好了，真漂亮!鑲著金邊的蝴蝶結(jié)散發(fā)著高貴的氣質(zhì)，白蝴蝶結(jié)如盛開的百合花一樣純潔、展翅欲飛，似乎在訴說著什么。最上面還鑲嵌著皇冠，高貴、霸氣。我想，媽媽一定會喜歡吧。
回家以后，我把發(fā)夾送給了媽媽。她眼里閃著淚花，笑了，臉上露出一絲欣慰、一絲感動。以后，我要把更多的愛送給媽媽，就像她愛我一樣，永遠愛她。
五年級感恩節(jié)簡短作文4
大家聽過“感恩節(jié)”嗎?到了那天，我們就要去感謝從前幫助過自己的人。
我準備了4張賀卡，給3個好朋友和敬愛的班主任劉老師。我計劃一到班里，先給小麗，再趁那兩個同學出門時，把禮物偷偷放在她們的書桌里，最后給劉老師。一進教室我驚了，不知吹了什么風，那3個同學一直在教室里，我只得讓別人把她們引出去，然后把禮物放在她們書包里。
老師的禮物好辦，那是用紙包著的7塊雨花石，同學們都要打開看，我就喊：“別看，里面是大毛毛蟲!”她們一聽很害怕，就不敢動了。其實這是我的“惡作劇”。下午，老師來了，看見了禮物剛要拿起看，同學們一擁而上：“別動!里面有毛毛蟲!”老師一驚，趕快扔下禮物，一個知道真相的同學勇敢地打開了禮物，老師一看是7顆漂亮的雨花石，笑了。
那天我也得到了禮物，是一個雞蛋形的水晶球，里面后很多彩色亮片，最引人注目的是一個穿著藍裙子，別著藍蝴蝶結(jié)的棕色小熊，水晶球下面有一個圓形底座，里面有機關，一按機關，杯中會交替出現(xiàn)紅、綠、黃三種顏色的光，底座上還裝飾著紫色絲帶。這禮物可以激勵我努力學習，因為這是我教別人做題，別人在感恩節(jié)送給我的。如果我不努力學習，沒有足夠的知識，還怎么幫助別人呢?
感恩節(jié)是一個難忘、快樂的節(jié)日，這個節(jié)日讓我懂得了感恩的快樂，我們應該懷著一顆感恩的心，共同創(chuàng)造一個充滿愛心的世界。
五年級感恩節(jié)簡短作文5
在我們成長的道路上，總會遇到許多幫助你的人和事、物。但擁有一顆感恩的心卻是最重要的。而我，就在此感謝……
我要感謝父母。沒有他們，我就無法降臨在這個世界。沒有他們，我就無法獨自生存。沒有他們，我就無法擁有現(xiàn)在的生活與“成就”。所以，我要感謝我生命的起源地—父母。
我要感謝老師。是他(她)賜予了我知識;是他(她)讓我認識了這個美麗的世界;是他(她)讓我重新“活”了下來;也是他(她)為我嘔心瀝血，幫助我成長。所以，我要感謝—老師。
我要感謝夢想。是它，令我有了斗爭的目標，使我進步;是它，助我從雛鳥變成了在藍天上飛翔的雄鷹;是它，令我有了尊嚴和臉面;也是它，幫我洗滌心靈，讓我登上知識的高山。所以，我要感謝—夢想。
我要感謝強敵。是它賜予我不斷披荊斬棘的動力。是它，一直激勵著我，使我看到了勇往直前的勇氣。是它，令我體驗到了達到目標后成功的快感。也是它，造就了我不屈不饒，敢于拼搏的精神。所以，我要感謝我的對手。
我要感謝挫折。是它，堅定了我的腳步，鍛造了我的精神，令我敢于實踐與拼搏;是它，重新熔煉了我的心房，使我不再猶豫徘徊，也不再讓我輕易地受創(chuàng);是它，改善了我的大腦，讓我變的不再小氣，不再心胸狹窄。也是它，讓我認識了許多朋友，幫助我度過難關。所以，我要感謝挫折。
我還要感謝……
沒有陽光就沒有溫暖;沒有水源就沒有生命;沒有父母就沒有我們自己;沒有友情﹑親情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……在這個世界上，生活中，都會有許多人幫助我們成長，鍛煉我們的心靈。而我們也要感謝他人，因為是他們在我們最危難的時刻給予了幫助，給了我們一絲溫暖，才會讓我們達到目標。所以，我要感謝這個世界，這個社會和我溫暖的家。
而在這個世界中，也確實需要感恩。假如它存在在每個人的心中。那么，這個社會將會變得非常美好，非常和諧。人的一生也不會再痛苦與傷心，反而會變得執(zhí)著和滿足。明天早晨的第一縷陽光將會透入每個人的心中。讓世界更加美好……
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