五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩
學(xué)會(huì)感恩，我們就不會(huì)一味地索取，一味地膨脹自己的欲念，有感恩才能有責(zé)任，感恩是一種心態(tài)，學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩1
雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;
大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對(duì)大自然的感恩;
稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩。
自古以來，感恩都是每個(gè)人都應(yīng)該有的道德準(zhǔn)則，是做人的基本道德修養(yǎng)，也是人之常情。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，因此，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩并常懷感恩之心。
鴉知反哺，羊知跪乳。世界上的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。很多時(shí)候，就是因?yàn)楦改傅膼鄢Ｄ陣@在你身邊，以至于你忽視了它的存在，以至于你麻木了它的厚重，以至于你忘記了珍惜……我們又何曾發(fā)現(xiàn)，在我們始終把父母的愛當(dāng)做理所當(dāng)然的時(shí)候，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚，曾經(jīng)強(qiáng)健的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)神采奕奕的眼睛已黯淡無光，曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā)已銀絲飄飄。父母從來都不曾奢求什么，但我們能在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，對(duì)他們來說便是的回報(bào)，最暖的關(guān)懷，的感恩。
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。”因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來。老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，點(diǎn)燃朵朵焰火，為老師唱一支世間最美的感恩之歌。人的一生，無論成敗都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的幫助，時(shí)代的賦予，以及大自然的恩賜。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn);我們生活的每一天，都有別人的幫助。正因如此我們才會(huì)度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為那些在我們生命中給予我們恩惠的人無限感恩。投之以桃，報(bào)之以李，詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。學(xué)會(huì)感恩，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼;學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母以及我們命運(yùn)的恩人;學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每個(gè)角落，讓感恩之花在每一片土地上綻放!
五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩2
感恩，是我們降生到這個(gè)世界的第一聲啼哭，我們用最初的本能感激父母賜予我們的生命。
感恩，是我們精神和物質(zhì)上的所有，我們用實(shí)實(shí)在在的生活感激精神和物質(zhì)的創(chuàng)造者。
我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩不需要金錢，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語，只需要一顆真誠的心。
我想在現(xiàn)在的年輕人看來，感恩父母，回報(bào)父母，只需要為父母提供優(yōu)越的生活條件和物質(zhì)上的保障就足夠了，往往便忽視了對(duì)父母精神上的關(guān)心與體諒，導(dǎo)致了中國“空巢老人”現(xiàn)象的平凡出現(xiàn)。
父母默默地為我們付出著。父母給予我們了生命，為我們付出了多少心血和汗水。所以感恩父母要從現(xiàn)在做起。為工作一天的父母做一頓飯，泡一杯茶，洗一次腳……這些看似都是一些微不足道的小事，但這些卻都是感恩父母，是父母感到開心與幸福的體現(xiàn)。
學(xué)會(huì)有感恩于山川，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心;學(xué)會(huì)感恩與河流，才會(huì)有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放;學(xué)會(huì)感恩與草木，才會(huì)有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)毅。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，如果我們每個(gè)人，每一天都會(huì)著一顆感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界、去面對(duì)這個(gè)世界的每一個(gè)人、每一件事，那么這個(gè)世界將成為多么美好的人間!
五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩3
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩4
在這個(gè)世界上，有許多美好的心靈值得我們感恩。
——題記
特別喜歡《沒有一種給予是理所當(dāng)然》，文中老人以感恩之心來選取資助對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)讓我有所感觸——我們必須要讓感恩之心長(zhǎng)存。
可現(xiàn)實(shí)生活中，不懂得感恩的人卻屢見不鮮。這是因?yàn)樗麄兒雎粤藙e人的愛，忽略了父母，忽略了老師，忽略了朋友，忽略了那些曾經(jīng)幫助過他的人
感恩父母，是我們學(xué)會(huì)感恩的基石。父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)大，照顧我們的起居，總是在第一時(shí)間幫助我們，他們理應(yīng)得到愛的回報(bào)。那么，為他們做點(diǎn)什么吧。遞給他們優(yōu)異的成績(jī)單，接下他們手中的衣服，打一盆溫?zé)岬南茨_水……這些都是你力所能及的，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”而追悔莫及。
感恩老師，是我們學(xué)會(huì)感恩的階梯。從進(jìn)入學(xué)校那天開始，老師就一直關(guān)懷著我們，渴望我們成為真正的人才，恨不得將畢生所學(xué)貢獻(xiàn)出來。他們又怎么不值得感激?課上認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)聽話的學(xué)生;尊敬師長(zhǎng)，就像居里夫人對(duì)待自己的老師一樣，把他們永遠(yuǎn)銘記于心，這就是感恩他們的方式。
感恩朋友，是我們學(xué)會(huì)感恩的橋梁。當(dāng)你遇到不順心的事情，除了父母和老師，朋友便是你堅(jiān)實(shí)的依靠。你們可以互相吐露心聲，一起分享快樂與悲傷，齊心協(xié)力，共克難關(guān)。所以當(dāng)你的朋友遭遇困境時(shí)，也要給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫暖的鼓勵(lì)，一個(gè)依靠的肩膀。
感恩所有幫助過你的人吧，無論是幫你撿拾起一張紙，還是為你讓出一個(gè)座位，這都是值得感激的行為。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，盡力幫助他人，這也是一種將愛傳遞的方式。倘若人人懂得感恩，人人懂得關(guān)愛，那么“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的大同社會(huì)也指日可待了。
讓感恩之心長(zhǎng)存，讓幸福之花綻放
五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩5
感恩，是一種成長(zhǎng)。
很多時(shí)候，我們都感謝那些給我們帶來禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來東西的人，稱為朋友。把帶走我們東西的人，稱為強(qiáng)盜。對(duì)于離開我們的人，我們有懷念，有無奈，有遺忘，也有怨恨。更多時(shí)候，我們遺忘了，而很少去感激。
有時(shí)候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來，好的不來，壞的不去。很少有人，再去對(duì)多年前的人事物，做一個(gè)很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動(dòng)的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。
很少有人，對(duì)離去的人，去好好的正視。正視那些離開你生命的人，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過去的人，或離開，或死亡，或永別。有時(shí)一旦過去了，就永遠(yuǎn)也回不來了。
不懂感恩的人，會(huì)越來越?jīng)]有價(jià)值。很多時(shí)候，我們可以仔細(xì)地想一些非利益的東西。很多時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們現(xiàn)在所做的一切是留給未來的。
學(xué)會(huì)感恩，讓生命煥發(fā)光彩。
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