學(xué)校環(huán)境作文500字5篇

學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。我們要保護好學(xué)校的環(huán)境。下面是整理的學(xué)校環(huán)境作文500字5篇，希望對大家有幫助!

學(xué)校環(huán)境作文1

啊!真累!這一天我一直都在寫作業(yè)，突然肚子“咕咕”做響，看看掛在墻上的表，已經(jīng)到了中午吃飯的時間了，我拿起媽媽給我的飯錢便去離家很近的飯館，走在路上，看到馬路上因為刮風(fēng)到處都是垃圾和廢報紙，這時我突然想起了老師所說的環(huán)保，一個十分好的想法浮現(xiàn)在我的腦海里，何不將這些廢紙利用起來呢!

吃過午飯后，我沿路撿了一些可以用得上的紙，回到家即刻動手做起我腦海所想象中的小蜜蜂，我把家里能用得上的廢報紙、撿的紙和一些家里不用的物品全都放在一起，又準(zhǔn)備了一個小盆子裝了一點水，我先把紙一一的撕好泡在水里捏干，再把所準(zhǔn)備的一個氣球吹起，用蘸上乳膠的毛筆在氣球上刷上白紙，接著用廢報紙做好小蜜蜂的眼睛、鼻子嘴腿和腳放在一邊晾干，貼到氣球上最后涂上顏色，不一會一個精美逼真的小蜜蜂做好了，胖乎乎的身體，黑黃相間的外衣更是顯得亮麗多彩，兩個黑眼球好像要看穿這個世界，出國留學(xué)網(wǎng)還有那又粗又長的腿更是靈巧。

我把這個經(jīng)我手做好的小蜜蜂小心翼翼地放在陽臺上，窗外透進的一縷陽光照在小蜜蜂的身上，它仿佛活了正在向我打著招呼呢!還對我說著：主人，謝謝你賜于了我生命。

我看著親手做的小蜜蜂又想到了老師所說的環(huán)保，我們只有一個地球，每天清潔工叔叔阿姨天不亮就起床清掃馬路，多辛苦啊!我覺得大家都應(yīng)該把有些吃過的東西或用過的一些廢品不要隨地亂扔，應(yīng)隨手扔進垃圾箱里，能利用的就利用起來，做一些藝術(shù)品，該多好啊，即鍛煉了我們的思考能力又減輕了城市清潔工的負擔(dān)，同學(xué)們記住哦!千萬再不能亂扔垃圾，珍惜自然資源，共迎生命綠色!

學(xué)校環(huán)境作文2

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我獨自一人在花園里玩。

這里的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，瑰麗無比。這兒還有一個花壇，花壇里的花兒欣然怒放，五顏六色，有紫的、有藍的、有紅的、有黃的、有粉的……太引人注目了!最美的就算是這綠油油的草坪了，如同綠色的地毯。

正在我入迷的時候，我突然看見一個小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不該讓她破壞掉我們美好的家園。于是，我憤怒地走過去，把小女孩叫出來，生氣地對她說：“你應(yīng)該愛護小草，不應(yīng)該去踩它，還給大地媽媽一張“潔白干凈”的臉吧!”

她聽了我的話，好像已經(jīng)認識到了自己的錯誤，于是，便走到草坪旁邊對小草說：“對不起，可愛的小草，我沒有把你踩疼吧?”

小女孩的臉?biāo)萍t蘋果，我對她說：“你是個知錯就改的好孩子，也應(yīng)該讓大地媽媽把臉洗干凈?！?/p>

保護環(huán)境，人人有責(zé)。從現(xiàn)在開始，讓我們大家手拉著手，走向大自然，去保護環(huán)境吧!

學(xué)校環(huán)境作文3

今天我們?nèi)チ谁h(huán)境學(xué)校，老師把我們帶到了一間玻璃房里那里種了許多植物。接著老師把我們來到了教室里，這次我們上課的主題是《我們只有一個地球》。老師告訴我們：氧里面包含著二氧化碳、氮，氮占78.08%，氧占20.95%，二氧化碳占0.03%，還有微量的稀有物體：氦、氖、氬、氪、氙等占0.93%。還告訴我們：在中國，以現(xiàn)在的消耗速度用天然氣，還剩60年，鈾礦還剩59年，石油還剩45年，金礦還剩45年，銅礦還剩61年。除此以外，老師還說造一噸紙需要消耗100噸凈水，600度電3立方米木材，1.2噸煤和300公斤化工原料。

老師介紹好了，接著讓我們?nèi)厥艺{(diào)查一些植物的習(xí)性和功能。我調(diào)查了以下幾種樹木：大葉傘(較好散射光，半陰，保持濕潤) 蒲葵(喜光、較耐陰、耐水濕) 吊蘭(養(yǎng)殖容易，可吸室內(nèi)有害氣體) 我還調(diào)查了垃圾層的隔離層由：覆土層，礫石排水層，粘土層和礫石層。

最后，老師讓我們做一個把污水過濾成清水的實驗。老師先發(fā)了二個杯子，一個里面有水，一個上面有一個漏斗，還發(fā)了一把剪刀和一張紙。首先，把活性碳放入污水中。然后把紙對折二次，再把它剪出一個圓形，接著把剪好的圓形放在漏斗上，最后把裝有活性碳的水慢慢地倒入漏斗上。誰就一滴一滴的落到了杯子中，水像被是了魔法似的，竟變成了清水。實驗結(jié)束了，我們這次的活動也結(jié)束了。

啊!這次活動我真開心，有學(xué)到了許多知識。

學(xué)校環(huán)境作文4

校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的'美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園?！　?nbsp;

“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新?！翱諝馇逍拢h(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎?　　

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?　　

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環(huán)境吧!

學(xué)校環(huán)境作文5

校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們生活的另一個家。我們對待校園要像對待自己家一樣好?？墒?，很多人只把“愛護校園環(huán)境衛(wèi)生”掛在嘴上說，實際上又有幾個人做到呢?　　

在校的日常生活中，我們常常會見到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學(xué)生做的“好事”?？粗叵碌墓献託け煌瑢W(xué)們踩得直響，心里真不是滋味。正當(dāng)我撿起一只瓶子，把它放到垃圾桶時，又見到一女同學(xué)被剛?cè)酉碌囊桌藿o絆倒了，幸好這位女生沒什么大礙。亂扔垃圾的同學(xué)們，這亂扔垃圾的事何時到頭啊!你們?yōu)榱俗约旱姆奖?，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。學(xué)校的墻壁，我想同學(xué)們一定不陌生吧?一些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫，墻壁是否更美呢?不，這不是美，是畫蛇添足。有段時間，學(xué)校要創(chuàng)強同學(xué)們就要清潔校園。才干了半天，手就起泡了，那些在墻上亂畫亂寫的同學(xué)，你們可知道擦墻的辛苦?墻上筆跡雖易擦，但終究會留下痕跡。校園的水溝，同學(xué)們稱它為“臭水溝”。臭是怎么來的?那還不是某些同學(xué)所賜。同學(xué)們把食品袋丟進水溝里，經(jīng)過日積月累，水溝成了臭水溝。每次經(jīng)過水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來。親愛的同學(xué)們，請大家共同保護環(huán)境衛(wèi)生，讓我們在臭水溝三字中去掉“臭”吧!　　

親愛的同學(xué)們，請不要再亂扔垃圾了?！皭圩o校園環(huán)境衛(wèi)生”同學(xué)們不僅要謹記在心，還要用實際行動來證明。這樣，我們的校園才會更加美麗。