傳承雷鋒精神的作文篇1

雷鋒，多么熟悉的名字，熟悉到似乎任何闡述都顯得多余。

作為中國少數(shù)幾個以頭像傳世的人物之一，這個臉上始終洋溢著純真笑容的年輕人，始終用他那平凡的軌跡詮釋著生命的價值，成為幾代人抹不去的記憶符號，伴隨并影響著一代又一代人成長。

冬去春來，雷鋒，永遠年輕，永遠活在人們心里。

1950年春天，雷鋒的家鄉(xiāng)土改時，沒收地主財產(chǎn)，雷鋒分到一個特別的“勝利果實”：一件白襯衣。雷孟宣記得，那個夏天，雷鋒上學時天天都穿這件白襯衣。老師問，你這個白襯衣不錯，領(lǐng)子每天都很干凈，有幾件啊?雷鋒說，只有一件，上學時穿，放學回家洗干凈就晾起來。雷鋒最大的特點是勤快。嘴勤，走路時嘴巴也在動，背語錄，見人都問好;手勤，早上起來打掃衛(wèi)生，幾乎都是他打掃，平時積極幫廚洗菜;學習特別勤快，業(yè)余時間都拿著書，白天黑夜都在學習，凡是有燈的地方都在學。如錐筆，一字一條血跡。大海全身投一滴，望塵漸莫及。為善不辭心力，為學只爭朝夕。多少英雄山岳立，向雷鋒學習。

雷鋒叔叔一生樂于助人、不圖回報的精神永遠活在我們心中。

傳承雷鋒精神的作文篇2

我身邊的小“雷鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，劉佳璐就是其中突出的一位。

早上大課間的時候，我們在教室門口跑步。在跑的時候，我一不小心踩到了王穎瑩的鞋拌到了，手掌摔破了，還滲出些血絲來，感覺一陣陣疼。正在這時，劉佳璐不知從哪里冒了出來。邵老師吩咐劉佳璐陪我去辦公室涂點紅藥水。劉佳璐一邊走，一邊關(guān)心地問我：“怎么摔倒的?右手怎么摔得這么厲害?”“是踩到了王穎瑩的鞋子后摔倒的?！蔽译y為情地說。在辦公室里，劉佳璐認真地幫我涂紅藥水，還一邊問我疼不疼，這時我的心暖洋洋的，感動極了。還有一次，我們在課外學奧數(shù)時，我的尺子被坐在前面的江成宇搶去了。劉佳璐看到后對江成宇說：“快把尺子還給岑予涵!”誰知，江成宇根本不聽。這下劉佳璐出絕招了，只見她瞪大了雙眼厲聲說道：“你到底還不還尺子?”江成宇也是個欺軟怕硬的人，看劉佳璐這副兇象，害怕地說：“好，還!還!”于是他趕緊把尺子還了我。

從這些平凡的小事中，我感覺劉佳璐的助人為樂精神真像個“小雷鋒”無處不在。我們應該向她學習!

傳承雷鋒精神的作文篇3

我們班有個小雷鋒，他留著-平頭，硬硬的頭發(fā)像刷子的毛一樣立著。他戴著一副深藍色的的大眼鏡，可是他的眼睛卻不那么大，他笑起來的時候眼睛更是瞇成了一條縫，讓他顯得更加友善。每次在抬課間餐時，課前擦黑板時，打掃衛(wèi)生時，他總會說：“我來幫你吧!”他的身影總是在同學們最需要的時候出現(xiàn)。他——就是謝豪澤。

有一次，課間餐弄灑了，謝豪澤馬上拿來掃把，一絲不茍地把灑在地上的課間餐掃進垃圾桶里。雖然他掃得非常認真，但是地面不免還會留下一些油漬。他不甘心，又跑去洗手間拿拖把，不一會兒，他拿著拖把回到課室，來到原來弄灑課間餐的地方，只見他彎著腰吃力地推動著沉重的拖把。許久，他擦干凈了地面，可是他自己卻早已汗流浹背。我原以為他會跑回到座位上去休息，但他卻站在講臺上大聲地告訴我們：“小心!這里非?；灰谶@里打鬧。”

像這樣一點一滴的小事，他都有會一絲不茍地去做，從來沒有停止過。這樣為班集體無私奉獻的同學怎能不受同學們的歡迎呢?在三月份的學雷鋒評選活動中，我們班的四十四位同學都異口同聲地喊出了他的名字——謝豪澤。

傳承雷鋒精神的作文篇4

有的人敬佩大名鼎鼎的“明星”;有的人敬佩身邊不知名的“小星星”;而我最敬佩的卻是我們班的小隊長文文。

她有烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，楚楚動人的眼睛，還有一張能說會道的小嘴兒。其他的不說，樂于助人就很讓我敬佩。

一個雪花紛飛的冬天，我仰天長嘆：“唉!又到我值日了。這么冷的天，還要打水，不凍死才怪!”我打開水龍頭，水“嘩——”一聲涌出來?！霸撍?，我打了這么多，怎么提起來!”我急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

就在這個緊急關(guān)頭，文文來了?！霸趺戳?那么著急?”穿著棉襖的文文走了過來。我的臉刷的一下就紅了，像一個紅蘋果。

“我，我打水打得太多，用了九牛二虎之力也沒提起來?！蔽覍λf道，兩只手不停地出汗?！斑@點小事有什么難的，看我的!”說完就沒見人影了。在樓梯里，水時不時潑到她手上。原本暖乎乎的手，此時卻凍得發(fā)紫。

終于到了教室 ，我看著文文，說道：“不好意思，我下次請你吃糖?！?/p>

“不不不，不用，這點小事不足掛齒?！?/p>

俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行”，所以我敬佩文文。

傳承雷鋒精神的作文篇5

今天，我爸爸說要到九溪理發(fā)店理發(fā)，到了九溪理發(fā)店，我一進去發(fā)現(xiàn)，里面有好多頭發(fā)，我連忙說：“阿姨，你這里的地面上有許多頭發(fā)，要不要我?guī)湍銙吡怂?”阿姨面帶微笑的說：“可以呀!要是不麻煩你的話，當然可以呢!”我說：“謝謝!”之后，我就拿著掃把認真地掃了起來，我認認真真地把椅子下面的頭發(fā)也掃干凈了，過了兩三分鐘后，我終于掃好了，就說：“媽媽我掃的還算認真吧?”媽媽說：“你真棒!”理發(fā)店的阿姨也說：“謝謝你了!”我說：“不用謝，這是我應該做的?！焙髞砦揖团d高采烈的走了。

有一次，我和媽媽一起去老師家里學畫畫，回來了在89路公交車上，我們聊的正歡快時，突然，有一位帶著小孩的母親上了車，她在錢包里找了半天也沒有找到一元錢硬幣，她只有港幣和百元大鈔，看樣子，她是從外地來的香港人，這時我決定把我口袋里的一元給她，一邊說：“阿姨給您吧!”話音剛落，我就把我口袋里的一元給她了，阿姨說：“謝謝你!”我高興地說：“不用謝!”

我發(fā)現(xiàn)，幫助別人真快樂，媽媽說我很助人為樂，是個好孩子。

傳承雷鋒精神的作文篇6

大家都知道雷鋒吧?雷鋒叔叔曾經(jīng)坐火車行了1000公里，幫了一個火車的人!我身邊也有這樣的人，他就是——鄰居家的叔叔。

記得有一次，我和我的朋友一起去玩，(那時已經(jīng)是晚上了)。我們正在趕去公園的路上。突然，兩個歹徒穿著破爛的衣服，拿著刀，試圖索取我們的錢，我們說：“我們沒有錢，讓開讓我們過去。”兩個歹徒可能不信，搜我們的身，并說：“不給我們錢就殺了你們!”歹徒們沒搜到錢，正準備拿我開刀的時候，一個叔叔輕快地踢了一個歹徒一腳，我和朋友叫喊著：“好!”歹徒們又被那位叔叔痛扁了一頓，歹徒就哭爹喊娘的跑了。那位叔叔說：“白楊!下次別黑夜亂跑，奇偶是這樣的下場!”我靠近一看，原來是鄰居家的叔叔，我又說：“叔叔，謝謝您啊!”朋友也說：“是啊，要不是您，我們就······呵呵，總之還是謝謝您啊!”叔叔說：“哈哈!小意思!你們和我一起回家吧!”我們“哦”了一聲，就邊走邊說，叔叔有多勇敢，多像雷鋒啊!

我們身邊的“小雷鋒”有很多，我們也努力做個“小雷鋒”吧?

傳承雷鋒精神的作文篇7

常石雷六一班學生，他是一位積極進取，愛學習的好學生。自從今年秋季以來，他能再課堂上積極回答問題，改掉了上課做小動作的習慣，作業(yè)上也有明顯的進步，字跡工整，書面整潔!

他是個任勞任怨的學生，經(jīng)常幫助同學做好事，每天早上總是端盆子，幫助同學打熱水，從未抱怨過。他很有集體榮譽感，從來不去做破壞班集體榮譽的事。他積極地參加學校組織的活動，認真地做好自己的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛(wèi)生，勤洗頭、剪指甲，養(yǎng)成了良好的習慣。

在學校他尊敬老師，和同學們相處得很好。他還很愛幫助人，同學有困難時主動幫助他們。有時，同學遇到難題，不知道怎樣做了，他就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學弄明白了。

這些成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，不辜負家長的期望。

“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。