感恩話題作文篇1

山感地恩，方成其高峻;海感溪恩，方成其博大;天感鳥恩，方成其壯闊。感恩，使我們?nèi)松觽ゴ蟆８卸?，使我們的生命更加燦爛。投之以桃，報(bào)之以李，感恩，讓生活充滿人性，充滿和諧。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。生活中，我們的父母，就無時(shí)無刻不在給予我們愛。而我們大多感受到的，卻幾乎是他們整天絮絮叨叨，無休止的“關(guān)心”。父母的心就像那嬌艷的玫瑰，誰都知道她的魅力，卻又沒有一個(gè)人肯停住腳步，去欣賞、體會(huì)她的芬芳。只得讓她陳跡在無人問津的繁華世界。感恩，其實(shí)只需要我們一個(gè)小小的問候，一聲輕微的祝福，一次理想的成績。就能使他們沉浸在天倫?！案纲馍遥纲饩衔?，拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入復(fù)我。”父母對我們投入得太多太多，而我們卻實(shí)在對他們回報(bào)得太少太少啊……

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！眲淙櫭]，請來了諸葛亮。諸葛亮從二十六歲出山，到五十四歲病故，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備集團(tuán)服務(wù)了二十八年，而且有十一年還是大權(quán)獨(dú)攬。在這期間，他為劉備集團(tuán)出謀劃策，最終促成三國鼎立。這就是感恩的最好體現(xiàn)。在我們的生活中，我們是否曾感恩過愛我們的人呢?贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們是否懷著一顆感恩的心去善待他人呢?感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。愛她，會(huì)使生活更加美好;愛她，會(huì)使時(shí)光變得更加充實(shí);愛她，會(huì)使心靈更加高尚。

許多人因?yàn)閷τ诂F(xiàn)狀的不滿，經(jīng)常會(huì)憎恨社會(huì)對他的不公。厭惡社會(huì)，厭惡生活，厭惡人生?？上攵拿\(yùn)……而對于會(huì)感恩的人，他會(huì)感恩上帝給予他健康的身體，給予他生命，他擁有一切美好的東西。他會(huì)靠自己的雙手，去創(chuàng)造一片藍(lán)色天空，使自己的人生能夠綻放出光芒，不至于碌碌終生。感恩，會(huì)使人失去太多，同樣也會(huì)使人得到很多。

感恩父母，是他們在我失敗時(shí)給我以鼓勵(lì)，讓我再爬起來，東山再起，繼續(xù)向未來前行：

感恩老師，是他們使我學(xué)會(huì)了知識，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了拼搏。使我這條浩瀚于大海的孤舟，免被海浪打翻;

感恩好友同學(xué)，是他們讓我在寂寞時(shí)不感到孤獨(dú)，讓我感到了快樂的內(nèi)涵，使我的心靈不再經(jīng)受一次一次迫害;

感恩所有幫助過我的人，是他們讓我品味到了人間的溫暖真情，是他們讓我懂得了什么叫做自愛;

感恩世界，感恩上帝，感恩中國，感恩所有美好的事物……

草感地恩，方得其郁蔥;花感雨恩，方得其艷麗;己感彼恩，方得其壯大!感恩，感恩我們所愛的人!

感恩話題作文篇2

也許你會(huì)感激你的父母，因?yàn)槭撬麄儼涯銕У搅诉@個(gè)美麗的世界;也許你會(huì)感激你的老師，因?yàn)槭撬麄儼涯銖挠字蓭虺墒?也許你會(huì)感激幫助過你的陌生人，因?yàn)槭撬麄冏屇愀械绞篱g的溫暖……

我要感激的不僅是父母、老師，我還要感謝我的朋友。我們相互之間并不是都有血緣關(guān)系，但緣分卻讓我們走到了一起，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。

記得上小學(xué)時(shí)，我是班上的尖子，在班上有一個(gè)成績極差，長得又丑的小女孩——南南，班上的同學(xué)經(jīng)常嘲笑她，我也不例外。

那時(shí)，班上有一個(gè)去參加作文競賽的人選，我和美美成為兩個(gè)待定人選。美美成績好而且長得也漂亮，因此班上的許多同學(xué)都推選她，老師也無法選擇，最后決定讓我們通過一次比賽決定競賽人選，我贏得了這場比賽。

放學(xué)之后，我高興地走在回家的路上。突然天空烏云密布，刮起了大風(fēng)，但這并沒有影響我的好心情。一路上哼哼唱唱，正當(dāng)我在興頭上，前方突然沖出一撥人擋住了去路，原來是那幾個(gè)支持美美的人。我還沒明白是怎么一回事，一巴掌落在我的臉上，我感到臉上火辣辣的，像一座五指山烙在臉上，有一種說不出的滋味。我沖他們大喊道：“你們?yōu)槭裁创蛭?”，“誰叫你和美美爭，這就是你爭來的結(jié)果”。“你們也太霸道了，去參加比賽，就應(yīng)該憑實(shí)力啊!”?！叭率裁慈?，反正就是你錯(cuò)了……”，說完他們便走了……

這時(shí)，打了一個(gè)響雷，天下雨了，下得很大。不知是淚水還是雨水，流進(jìn)了我的嘴里，酸酸的、澀澀的。我還在說：“我沒有錯(cuò)”……這時(shí)一把雨傘落在我面前，我先是一愣，誰的傘?回頭一看，只見一個(gè)很小的背影消失在風(fēng)雨中。

這件事終于過去了，我也淡忘了，在一次收拾房間時(shí)，我無意中看到了那把傘，那天正好趕上下雨，于是我就拿著那把傘去了學(xué)校，到了班上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑過來問：“這是誰的傘，這么漂亮!”。我不知道該怎樣回答，這時(shí)也不知是誰說了一聲：“這是南南的。”

這是南南的?我感到很吃驚，以前我那么對她，真不應(yīng)該啊!這時(shí)，腿已經(jīng)不聽我使喚，一下子“飛”到南南身邊。“南南，很抱歉，我以前不該那么對你，你能原諒我嗎?我們可以成為朋友嗎?”南南對我微微一笑，我這才發(fā)現(xiàn)她挺美，真得很美!

以前，我和南南并不是朋友，也非親人，更何況我還戲弄過她，但她卻以寬大的胸懷原諒了我，并在我最傷心的時(shí)候幫助我，雖然不是一句溫暖的話語，也不是物質(zhì)上的給予，但卻是最真誠的幫助。

感謝你——南南，我的朋友，不僅僅是你對我的幫助，更感謝你讓我懂得了一個(gè)道理，“要時(shí)常懷著一顆感恩的心、寬容的心對待生活、對待每一個(gè)人”。

感恩話題作文篇3

有人說，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭，他也哭。窗外，一片欣欣向榮的景象，潮濕的空氣里彌漫著雨水與泥土的混合味道，墻角的那一朵薔薇花依然不肯低下自己的頭，是倔犟，抑或是想把握到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，不想過于調(diào)謝，不想還未展現(xiàn)自己的美麗就已消失，對于無可奈何和默默承受，它寧愿選擇爭取。它聞到了夏的氣息，對著天空，那是它在感謝，感謝大自然允許它能夠生存下來，一睹這世界的風(fēng)采。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事。

在十六世紀(jì)，一群飽受宗教迫害的清教士，去北海新大陸尋找宗教自由，在海上經(jīng)歷兩個(gè)月后，終于在一個(gè)小島上登陸。在那個(gè)冬天，半數(shù)以上的人們都死于饑餓、傳染病，而生活下來的人并沒有怨天尤人，他們在第一個(gè)春天開始播種，為了能夠繼續(xù)活下去，他們無時(shí)無刻不在祁禱上帝的保佑，并期盼豐收的到來，最后，他們成功了，他們感激上帝的恩惠，這就是美國感恩節(jié)的由來。這個(gè)節(jié)日承滿了他們對生活的感激，他們懂得感恩，并在成功的得到了自己想要的。如果這群人在海上癲簸時(shí)就埋怨生活，對生活充滿絕望，他們?nèi)绾文苌嫦聛?所以說，我們應(yīng)該正視人生，感悟人生，感恩，既是一種情感，也是一種處世的方法。不要輕言放棄，不要埋怨每個(gè)人都有生存的權(quán)利。

每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，都應(yīng)該有一顆積極向上的心，不驕縱，不輕浮，對生活充滿了感恩從古至今，我欽佩孔明先生，不單是因?yàn)樗慕^世無雙的智慧，我更欣賞的是他對劉備的鞠躬盡瘁，當(dāng)初孔明先生僅僅只是隆中的一介草民，劉備卻三顧茅廬，將臥龍請出，劉備雖是一名仁君，可如果沒有諸葛先生，怎能說能達(dá)到如此的成就，孔明先生有一顆感恩的心，他感謝劉備對他的知遇之恩，我認(rèn)為擁有一顆感恩的心是孔明先生最大的亮點(diǎn)，縱觀中華上下五千年的歷史有哪一位偉人不懂得感恩?

如果一個(gè)人不懂得感恩，不懂得別人對他的好，那么他如何能取得別是對他的信任，如何能在如今的社會(huì)存活，如何能取的成功?經(jīng)歷過十六個(gè)春秋，我收獲了父母對我的呵護(hù)，老師對我的教導(dǎo)，朋友對我的信任，雖然生活充滿的種種挫折，但是我堅(jiān)信，我是幸運(yùn)的，我沒有什么遠(yuǎn)大的理想報(bào)負(fù)，但是我卻希望身邊每個(gè)人都能快樂，農(nóng)夫與蛇的故事，我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道，而如今的社會(huì)中，類似于這種現(xiàn)象不在少數(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)物質(zhì)泛濫的時(shí)代，我們是否應(yīng)該要喚回人性最本質(zhì)的東西感恩?如果科技不斷進(jìn)步，但是卻失去了一顆感恩的心，那么，這個(gè)世界，又有何意義?所以，我們應(yīng)該笑著面對生活，而生活這面鏡子，也會(huì)映出你的笑臉。

感恩話題作文篇4

教師就像蠟燭一樣，照亮自己和他人。教師就像園丁一樣，培育祖國的花朵如果有人是祖國的棟梁，只有教師才能做到。

在課堂上，學(xué)生們都坐在椅子上，但老師呢?我已經(jīng)站了四十分鐘了。對于我們來說，腳是會(huì)死的，但是老師在上課;早上，學(xué)生們抱怨不要進(jìn)入教室，但是老師也認(rèn)為，但對我們來說，他的學(xué)生，太陽的頂端，中暑給我們帶來了教育的危險(xiǎn);從學(xué)校回家的時(shí)候，學(xué)生們都出去玩耍，但是老師也在改變學(xué)生、學(xué)生們的工作，你在睡覺，你能給一個(gè)硬老師做一個(gè)夢嗎?感激老師從我開始。

感恩教師并不需要送老師什么的，只要下一個(gè)類來打招呼的老師，積極舉手在課堂上說話，用好成績來回報(bào)老師的辛勤工作，和老師會(huì)很高興!

感恩話題作文篇5

感恩，是點(diǎn)滴醇厚的回憶，遺忘好像一個(gè)可愛的小偷，無數(shù)年華的記憶，只因未來得及鐫刻于心靈之上，就被它悄悄地帶走而感恩，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎的東西，都是心的烙印，在我們的生命中永恒——

它是一種信仰，塌實(shí)一種如廣袤的星空般包容的性格——它并非宗教，卻能使靈魂在感激中得到寬恕，滌蕩我們的思想，讓我們?nèi)ふ覇渭兊目鞓贰堑?，我們需要感恩?/p>

感謝那一縷陽光，告訴我們生命的絢爛感謝那一枝玫瑰，告訴我們靈魂的芬芳感謝那一曲笛聲，告訴我們歲月的悠揚(yáng)感謝父親，用他堅(jiān)韌的心靈守護(hù)著我;感謝母親，用她溫柔的懷抱包容的我……

感謝生命，賜予我們一顆感恩之心，去追求我們要的幸福。

感恩話題作文篇6

感恩父母，一直以為這是一個(gè)簡單的事情，但這樣做它只是一個(gè)字，難。但是，我們只有兩個(gè)家長的話，感恩。

如果我們必須要有父母的東西，父母通常會(huì)給我們。你感覺不到溫暖嗎?當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們的父母不是在幫助我們嗎?我們總是說，當(dāng)我們長大后，我們回報(bào)父母，父母為這一天等得太久，我們應(yīng)該從小事做起，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓父母感動(dòng)，當(dāng)他們長大后，父母等待的這一天也是快樂的，感動(dòng)的。

我們應(yīng)該報(bào)答父母，如果家長打你，因?yàn)槟愫茴B皮，很多家長都望子成龍，望女成鳳的期望長大，父母不辜負(fù)您的期望。