資助貧困生的感恩作文篇1

在我們初中生活中，有一位同學給我的印象很深刻。他一整天都少言寡語，身上總帶著一股難以說出口的怪味。雖然這樣，但我們許多同學都愿意和他交往，向他學習。

他的家境很差，每天踩著他那輛除了車鈴不響哪都響的單車來上學。我們都很少在他面前擺弄什么新奇的玩意兒，怕觸動他敏感的神經(jīng)。他倒無所謂。有一次，老師說貧困生可以申請補助。在當時我們學校只有他進行申請，他認為家境不好不是錯，沒什么見不得人的。但有一次四班一個無賴說他父親是撿垃圾的，渾身比豬還臟，他一下子沖過來，那無賴指著他的鼻子說：“怎么啦?窮小子，不服啊!”結果那無賴掉了兩顆牙。

居委會每月都向特困戶派發(fā)大米和食油，他們家本來是樂意接受這些幫助的?？墒怯幸淮螏讉€企業(yè)家大發(fā)“慈悲”，給每個到場的貧困戶五百元錢，其實是去聽企業(yè)家講座，聽他們夸耀自己的事業(yè)多么成功，天南地北地講一些空話、大話，美其名曰：“為貧困戶指引發(fā)財之道?！蔽以跁鐾獾人犕觐I錢出來，可不到四分鐘，他就出來了。我問他：“完啦?”他說：“沒哪!”“那你怎么出來了?”“他們態(tài)度太差了。一上來就說‘大多數(shù)人貧窮是因為懶惰’。大概有個農民工太累了睡著了，那些企業(yè)家便大吼大叫。我站起來大聲說：‘你憑什么大吼!我們人窮，可志不窮!別把自己當活菩薩，你不配!’說完就走了。太可氣了!”我這才發(fā)現(xiàn)，有很多人也走了出來。我大聲地說：“哥們，有這志氣，還有什么事辦不成呢?”

同學們湊了一點錢，想幫他。我代表大家拿錢給他，他瞟了一眼那一疊五元十元組成的同學們的心意，對我說：“不要!”我知道他一定不會要的，我知難而退。第二天我對他說：“我找了一份暑假工。一起去吧!”他眼中放射出一道欣喜的光芒，說：“好啊!”暑假工作中，他處處細心，體力活總在我前面干。很快一個月到了，他領了1000元工資。我和他一起步行回家。他不知道那位老板是我爸爸，我把同學的錢交給爸爸，叫爸爸加在工資里給他。爸爸聽了他的故事后，很感動，答應幫忙。他買了一罐可樂打算謝我，我把可樂退了，把錢還他。他說打算買一雙鞋給他爸爸。我看了看他那雙破爛不堪的鞋，覺得他比自己高大多了。

前幾天學校集會，沒看見他。大家傳言他轉學了。我多么盼望在新學期到來的時候，看見一個飛躍進來的身影，那充滿陽光與堅毅的笑容，就是他，我的摯友。

資助貧困生的感恩作文篇2

這天，班上有一位新來的學生，聽說是從鄉(xiāng)下來的?！岸６６！保险n的鈴聲響了。老師帶著這位同學來到教室。這位新來的學生叫小紅，她穿著舊衣服，舊鞋子。她大眼睛，小嘴巴，長得挺可愛的。老師叫她坐在小方旁邊。 小方的媽媽是全職太太，爸爸是腰纏萬貫的大企業(yè)家。小方老是很看不起農村人，嫌棄別人窮。這一次，小紅坐在她旁邊，她更是恨之入骨，千方百計地欺負她。小方想盡各種各樣的方法，如：放一只自己的筆在小紅的抽屜里，就說是小紅拿的。 小方老是對班里所謂的“窮人”看不順眼，常常借機羞辱他們一番。于是，班里分成兩派，一部分人是小方的好友，另一部分是小方的敵人。 一天，小紅背著書包走進教室，她身穿紅衣服，綠褲子。小方和同學又開始策劃怎樣戲弄小紅了。 下課了，小方故意把小紅的書本弄掉。小紅望著她，氣沖沖地說：“給我撿起來”。這回可把小方弄急了?！叭噙€沒有一個人敢對我說這么一句話。我本不想太過分，可那是你自找的?！毙》竭@樣想著，嘴里得意洋洋地念著：“綠配紅，紅配綠，只有鄉(xiāng)巴佬，才能配得出。”

可誰知，小紅也是個“厲害的角色”，小紅大聲地說：“紅配綠，綠配紅，只有花仙子，才能配得出?！毙》筋D時啞口無言。她這回真急了，也大聲地叫起來：“你這老農民，滾回你那窮溝子放牛去吧!”說完把她自己的文具盒狠狠地摔在地上。小紅靜靜地望著小方，小方卻不知該怎么辦了。小方努力地避開小紅那復雜的眼神。小紅冒出了一句話：“我也有尊嚴?！?小方聽了，不敢望著她?！耙苍S你很看不起我們這些‘鄉(xiāng)巴佬’，是因為我的穿著，相貌樣樣都不如你，你可以打扮很漂亮，很時尚，那只是你幸運地生在一個條件好的家庭里。可是，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛學習，一樣有尊嚴，也應該得到尊重!”小紅一口氣說了這些話。此時小方覺得自己很渺小，想起以前對那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲笑，真感到后悔。 一個小方看不起的人，教會了小方怎樣尊重別人!

資助貧困生的感恩作文篇3

貧窮的人是該有貧窮的樣子，還是偶爾能有體面的生活?某學生家境較差，一直用助學金當生活費。在他生日時，他媽媽省吃儉用幾個月，才給他買了一雙打四折的耐克皮鞋但被同學知道后，但被同學知道后便舉報了他，所以他的助學金被取消了，此后，他便再也沒有穿過這雙鞋，也不敢把這件事告訴他媽媽。

因此，這件事也在微博上產(chǎn)生了熱議。對于我的看法，我認為:一雙打四折的耐克皮鞋，對于家財萬貫的人來說，簡直是不值一提，愛美之心人皆有之，酷愛打籃球的他能擁有這雙鞋也沒有錯，不能因為這樣就取消了他的助學金，并且這還是他的媽媽省吃儉用作為生日禮物買來送給他的。他在打完籃球時都會小心翼翼的擦拭，里面包含著他母親對他濃濃的愛。而對于舉報的人，可能又是因為嫉妒心理產(chǎn)生了不平衡，不能因為別人省吃儉用，買了雙不錯的鞋子，就否定他貧窮，這位舉報人活生生的打擊了一個人的自尊心。難道貧窮的人就應該一直保存貧窮的樣子嗎，并且這位同學和他的媽媽本來就承受了經(jīng)濟上的壓力，而用這助學金來維持生計，減輕了他媽媽的負擔。

人人都有追求喜歡事物的權利，不管是貧窮還是富貴，這些永遠都不會改變。就是因為生活的拮據(jù)，母親用幾個月的時間才能買到這雙鞋。里面充滿了一位善良的母親對孩子的愛，母親這樣做有錯嗎，沒有錯。這只不過是一個貧窮的家庭盡最大的努力滿足對自己小孩的一份追求。就是因為家境貧困，所以每次打籃球，他都穿著爛鞋上場。而當他媽媽送他一雙新鞋時，他都小心翼翼的把它保護好，貧困的人他們也有尊嚴，所以不能因為一些表面的東西就否定了別人，要站在對方的立場上著想，每個人都是平等的。貧窮的人也有尊嚴!

資助貧困生的感恩作文篇4

今天,學校組織我們觀看了《我們手拉手》這部電影,使我非常感動.

“男兒有淚不輕彈”,可是在看這場電影的時候,我無法抑制我的眼淚，更無法平靜我的心中澎湃的波浪。倒不是因為幾個小姑娘的啼哭，也不是因為為誰的精神而感動，而是因為同在一個藍天下，所發(fā)生的事引起了我的震撼。

《我們手拉手》講述了革命老區(qū)井岡山一所中學的同學和深圳實驗中學的同學手拉手的故事。他們由書信往來，到后來的實驗中學的同學去革命老區(qū)去實踐引發(fā)的一串故事，結局很圓滿，深圳的同學受到了教育，并有同學稱要讓自己當老總的爸爸開發(fā)老區(qū)，老區(qū)的同學得到了幫助，主人公劉伶在譚慧的幫助下，又重返校園。

看完了這部電影，我心里久久不能平靜，其中最讓我感動的地方是雙胞胎姐妹換衣服輪流聽課。這些農村的孩子那樣渴望學習，她們有學不能上，這對于求知若渴的學生來說是多么殘忍的事啊!想想我們生長在大城市的孩子是多么幸運。就拿我來說吧，爸爸，媽媽總是想方設法為我創(chuàng)造最好的學習條件，我要什么就有什么，每天接送還不算，怕我沒學好又花錢報名去海石花補習班學習，可我不知道感恩圖報，反而埋怨父母給我增加負擔。埋怨學習的辛苦，可俆伶卻因不能上學而偷偷哭起來，想比之下，我是多么的慚愧。

看完這部電影，我感觸良多，井岡山的學生雖然他們在物質上比不上我們，但他們那種熱愛生活，熱愛學習的精神值得我們學習。我們共同生活在這片藍天下，我要好好地珍惜今天的美好學習時光，努力學習，互相幫助，拉起貧困孩子的手，走向美好的明天!

資助貧困生的感恩作文篇5

在選擇資助貧困女大學生或是舊衣物回收再利用的公益項目時,央視毅然決然地給予圓陜西貧困女學生大學夢的“紅鳳工程”基金支持，實屬理所應當，再好不過。

誠然，致力于舊衣物回收再利用的“益心益易”工程也相當值得鼓勵，但機會只有一個，不可否認，扶持貧困女大學生完成學業(yè)的情況已經(jīng)迫在眉睫，至關重要。如果失去了這個機會，女大學生面對的只有輟學這個選擇，而那些閑置品完全可以再放些時日，已經(jīng)閑置了那么久，又怎么會差這幾時?

況且，決定給予哪個公益基金支持不應拘泥于當前，而應以長遠的眼光看待。倘若先支持“益心益易”工程，得到的是一堆回收再利用的閑置品，它確實符合可持續(xù)發(fā)展理念，但除此之外，似乎并無其他效益。而選擇先扶持這些貧困女大學生完成學業(yè)，她們會因此受到莫大的鼓勵，更加奮發(fā)讀書，找到心儀的工作，她們會記住這一份恩情，當她們有能力時，回報社會是有很大可能性的，這樣就能夠把公益的思想傳播到整個社會。豈不美哉?

個人認為，這些女大學生之所以無法圓大學夢，不僅是由于家庭貧困，邊遠地區(qū)重男輕女的觀念也是一個極大的因素，或許對于她們而言，內心早就存在女生不如男生的思想，選擇資助她們可以引起人們對這種傳統(tǒng)非正確觀念的關注，給她們應有的重視和幫助，這也恰恰符合了中國堅持人人平等的社會價值觀，作為代表中國最大媒體的電視臺，央視有責任，有義務幫助人們塑造正確的形象，傳播正能量。

教育是衡量一個國家綜合實力的重大要素，幫助貧困女學生上大學不僅是功德一件，更為國家教育事業(yè)打上一劑“強心針”，顯然，幫助“紅鳳工程”會比暫時解決那些閑置衣物來的更重要?；蛟S有人會說：“不支持閑置品循環(huán)再利用不是與當前社會的綠色環(huán)保相違背嗎?那干脆不要循環(huán)利用好了?！蹦苌稀渡鐓^(qū)英雄》這檔節(jié)目本就是對一個志愿服務項目的一個極大鼓勵和支持，之所以要選擇一位給予公益基金支持是因為物質方面有限，選擇一個并不是對另一個的否定，而是單純以該項目的時限性和影響性來考慮，從這兩個角度來出發(fā)，我們不難看出央視的英明決斷，選擇扶持貧困女學生是理所應當?shù)?，我相信敗下陣來的“益心益易”不會存有異議，而會更加努力，做的更好。

在此，我對央視選擇以“紅鳳工程”為資助對象表示支持，同時也希望貧困地區(qū)的孩子能夠引起更多的社會關注，得到更多的社會支持，不用為上大學擔憂。