弘揚五四精神征文【篇1】

當(dāng)我們戴著光芒四射的團徽，站在火火紅紅的團旗下，高唱我們自己的團歌時，有一個堅定的信念涌上心頭，那就是——傳承五四精神，放飛青春夢想。

想起魅力四射的五月，"團結(jié)、進步、愛國、科學(xué)"的五四精神在腦海中回蕩，那可歌可泣的英雄事跡映入眼簾。1919年5月4日，一群青年學(xué)生和青年的知識分子為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國運動。從青年學(xué)生迅速擴展到工人階級，從北京迅速擴展到全國各地,開啟了中國新民主主義革命的開端。而青年學(xué)生成了這次愛國運動的先鋒，向人們展現(xiàn)了振興中華是每個青少年義不容辭的責(zé)任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命。

傳承五四精神，放飛青春夢想就要——樂于奉獻(xiàn)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”當(dāng)聽見水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時，應(yīng)伸伸手拭去它的淚;當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，應(yīng)彎彎腰撿起來，還大地一片清潔;當(dāng)朋友有困難時，應(yīng)伸出援助之手，幫他度過難關(guān)。

傳承五四精神，放飛青春夢想就要——勤奮學(xué)習(xí)。但是，在當(dāng)今社會獨生子女越來越多的年代，他們都是溫室里的的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜……該怎么樣勤奮呢?不妨翻開歷史書籍，有車胤的囊螢映雪、蘇秦的懸梁刺股、匡衡的鑿壁借光……他們都有一種“滴水穿石、磨杵成功的毅力”讓我們向他們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想、勤奮學(xué)習(xí)、立志報效祖國，為自己的美好明天而努力。

傳承五四精神，放飛青春夢想就要——爭朝夕、與時間賽跑。時間是寶貴的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要好好珍惜時間，規(guī)定自己1分鐘內(nèi)背熟一個單詞，3分鐘走到某個地方，6分鐘完成一篇短文……

傳承五四精神，放飛我們的青春夢想，就要樂于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭朝夕，與時間賽跑……讓我們一起用青春點燃未來，用行動弘揚五四精神吧!

弘揚五四精神征文【篇2】

1919年5月4日，在北京、天津、濟南等地，青年學(xué)生沖出校門，率先點燃了反帝愛國的火焰，如燎原之火，迅速燃遍了全中國。為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意志風(fēng)發(fā)的青年們發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一副最宏偉的青春圖畫。歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓硕皇兰o(jì)，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進入一個新的發(fā)展階段。

作為新時代的我們，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值，在我們每個人心里，都不容置疑的攜刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的祖國。

同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最狀美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！讓我們高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽，去書寫人生的輝煌；讓我們用知識加汗水，以滿腔的熱情，去開拓，去創(chuàng)造，去擁抱新希望，去迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)！

弘揚五四精神征文【篇3】

又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節(jié)。在新世紀(jì)的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節(jié)。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，假如說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；假如說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；假如說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

我們這群熱血青年們，作為未來社會的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神！

弘揚五四精神征文【篇4】

今天是五月四日，是第91個青年節(jié)。五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運動而設(shè)立的節(jié)日。在這個有紀(jì)念意義的日子里，我們應(yīng)對這些為維護祖國的主權(quán)和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅(qū)們致以崇高的敬意。

五四運動距今已有九十余年了，但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。

我們現(xiàn)在正處在一個和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國家中，我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

早晨漫步在校園之中，能看到成績優(yōu)秀的同學(xué)在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下；步入操場，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春；到教室門口，同學(xué)朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學(xué)生的幸福與責(zé)任。

無疑，我們只有努力學(xué)習(xí)才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。

國家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦；國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經(jīng)濟發(fā)展情況最重要的一個指標(biāo)，但我國的人均GDP卻不到世界平均數(shù)的一半！

而導(dǎo)致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創(chuàng)新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻(xiàn)！

為此，我們只能努力地學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德素養(yǎng)，勇敢地同不文明行為作斗爭；從生活中的點滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)。做一個優(yōu)秀的具有時代精神的文明中學(xué)生

讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內(nèi)的能量、盡自己最大的力量，發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采，乘風(fēng)破浪、與時俱進！為自己、為祖國創(chuàng)造一個更加美好的未來！

弘揚五四精神征文【篇5】

這是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運動，思想解放運動和新文化運動。我們的先輩用他們的青春，他們的活力譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節(jié)。又是一個五四青年節(jié)，我們站在那里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個和平的年代，一個幸福的時代。在那里我們擁有最秀麗的青春。青春是完美的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏艱難險阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，以前在一本書上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里，又有多少人在彷徨迷茫

我們也不應(yīng)讓青春后悔。

要想青春無悔，就務(wù)必要學(xué)會把握這天。青春的詩歌：

青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔。

四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。

有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住這天才能從容的回望過去，自信的望未來。

中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑。我們明白，風(fēng)雨會使我們變的茁壯，挫折會使我們沒變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的應(yīng)對山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，應(yīng)對未來，爭取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價值，生命的好處，闖出屬于自己的一片天地。

高考將是我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點之一。但我們終將會坦然應(yīng)對。因為我們會積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因為我們會把握每一個這天，我們的青春無悔。

中學(xué)時代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來的人生踏出堅實每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。

青春是一首秀麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻能夠無悔。

弘揚五四精神征文【篇6】

行走在青春的年華里，今天對明天充滿著幻想，對后天抱定著信念，前行的路上，有迷茫，有軟弱，有淚水，也有努力，倔強，不服輸。

誰讓青春的憂傷是燦爛的，疼痛是美麗的呢？迷茫、軟弱、流淚只會讓我們學(xué)會扛起，面對苦不放棄，倔強的勇敢前行，掙脫束縛，展翅高飛，用努力、奮斗點燃青春夢想，不讓青春染暮氣，在人生的這條路上越走越堅強。

從風(fēng)雨如晦的革命年代到篳路藍(lán)縷的建設(shè)時期，從開拓奮進的改革開放到全面小康的決勝進軍，在中國共產(chǎn)黨的團結(jié)帶領(lǐng)下，一代又一代有志青年踴躍投身革命、建設(shè)、改革事業(yè)，用智慧、激情、熱血報效祖國、砥礪奮進，抒寫了可歌可泣的青春之歌，鐫刻下永不磨滅的歷史印記。

歷史把機遇賦予改革的時代，時代把重任交給廣大青年，廣大青年承載著對人民和國家的責(zé)任與使命，理應(yīng)把個人夢想、人生追求自覺融入實現(xiàn)國家夢、民族夢的偉大歷史進程中，把滿腔熱血熔鑄成為夢想、成為民族的奮斗與擔(dān)當(dāng)。

青年人，最有活力、最有激情、最具夢想，同時也是當(dāng)今經(jīng)濟社會發(fā)展中的主體力量。

“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的歷史大潮，為廣大青年提供了釋放青春潛能、體現(xiàn)人生價值的難得機遇。

每位青年人都緊緊抓住這難得的機遇，讓青春在思想制勝和創(chuàng)意為先上大放光彩，以勇氣和智慧在新一輪改革大潮中試試身手，讓青春的激情在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中迸發(fā)，讓個人的才能在拼搏奮斗中釋放，讓夢想的種子在改革的陽光雨露下生根發(fā)芽，用青春的力量與智慧創(chuàng)造屬于我們這個時代的光榮，助推中華民族在圓夢路上不斷抵達(dá)新的高度。

很多時候，我寧可面對一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時更加努力一點，結(jié)果會不會不一樣？那只是一個失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實際意義。

這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑？哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅持。

因為有夢，認(rèn)真過，改變過，努力過。

夢想是一個人奮斗的動力，夢想是一個人動力的源泉。

幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為夢想而奮斗。

有夢想，心就有了方向，有了夢想不在為過去而掙扎。

努力吧，夢就在不遠(yuǎn)的地方。

天在高又能怎樣，踮起腳尖就能更接近陽光。

心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

通往夢想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒有荊棘的裝點，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗。

也許在努力的道路上會遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風(fēng)景會讓人心有旁騖，但是從另一個角度來看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金，能夠通過這個試煉的過程，就是我們完成蛻變的時刻。

我們在最初的時候許下的夢想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。

給予我們積極進取的力量，找對人生的方向，堅定前行。

越是紛亂的時候，越是需要反思，越是迷茫的時刻，越是需要沉淀。

每一次對自己心靈的叩問，對自身的認(rèn)知都會變得愈加深刻。

夢在青春在！我們相信，廣大青年一定能夠砥礪意志、增長才干，以勇氣和智慧在新一輪改革大潮中大顯身手，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章，讓青春風(fēng)采綻放得更加耀眼。

弘揚五四精神征文【篇7】

萬物生機勃發(fā)的4月，我們即將迎來五四運動97周年，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚五四精神是我們當(dāng)代青年大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

乘坐歷史的車輪，我們來到97年前的5月，軍閥當(dāng)政，國家飄搖，為抗議巴黎和會上帝國主義列強把德國在中國山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本的無理決定，身在人生春天、心系天下安危的北京青年學(xué)生發(fā)起了震驚中外的偉大的五四愛國運動。

爆發(fā)的“五四運動”，是由列強瓜分中國的圖謀觸發(fā)的，其首要任務(wù)是救亡圖存。

國有外辱，我們必須出來抗?fàn)?；國有?nèi)賊，我們不得不出來制止。

“五四運動”是接續(xù)新文化運動而來，其主題是啟蒙，反對舊道德，崇尚新道德；反對舊文化，崇尚新文化。

陳獨秀為中國請來了“德先生”和“賽先生”，在神州大地上樹了民主與科學(xué)的標(biāo)桿。

為中國以后的發(fā)展指明了方向。

而今天，我們再次提起它、紀(jì)念它。

因為它是一場愛國運動，這已成定論。

但愛國并不是按部就班，也不是空洞的口號，如何愛國，愛國的內(nèi)涵是什么，值得我們進一步思考和反思的。

獨立思考和反思也是“五四運動”精神遺產(chǎn)的一個組成部分，值得我們進一步繼承和發(fā)揚。

今天，我們知道，救亡圖存不單單指抗?fàn)?，其根本出路?yīng)該是國家現(xiàn)代化，而中國如何現(xiàn)代化，乃是一系列復(fù)雜的課題，沒有現(xiàn)成的答案，它需要我們?nèi)褡濉吧舷露笏鳌薄?/p>

國家的現(xiàn)代化，不僅要有杰出政治家的引領(lǐng)，還要有“國策”作為“前進指南”。

但歷史經(jīng)驗證明，沒有民眾的精神覺悟，沒有國人的自主自立，一種高高在上的現(xiàn)代化方案是不會變成現(xiàn)實的。

那麼國家的現(xiàn)代化就需要新文化的支撐。

需要民眾有新的精神覺悟和國人應(yīng)有的自立自強。

“五四運動”，著重于研究中國現(xiàn)代化的“方法論”，它在中國歷史上第一次提出了改造中國傳統(tǒng)文化的課題。

但即便是民主與科學(xué)，也沒有一勞永逸地解決中國現(xiàn)代化的方法，它只是指明了中國進步的方向。

如何建設(shè)民主，如何運用科學(xué)，如何發(fā)展科學(xué)，仍然是擺在國人面前的一系列艱巨課題。

歷史已經(jīng)證明，經(jīng)過啟蒙的國人能夠通過思考和探索，一步一步把國家向前推進。

這也是我們當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的品質(zhì)。

97年過去了，中國現(xiàn)代化進程并沒有完結(jié)，相反我們還有很長的路要走。

現(xiàn)在有一種認(rèn)識，把國家現(xiàn)代化簡化成經(jīng)濟現(xiàn)代化。

而事實上，經(jīng)濟只是一個現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)，不是現(xiàn)代化的全部，中國現(xiàn)代化應(yīng)該是在此基礎(chǔ)之上，還要有自由、民主、人權(quán)這樣一些人類珍視的價值追求。

繼承和弘揚這樣一些價值，是國家現(xiàn)代化的應(yīng)有之義，也是國家現(xiàn)代化進步的車輪。

從這種意義上看，“五四運動”刷新了愛國的內(nèi)涵。

它提出的民主與科學(xué)，隨著中國經(jīng)濟社會發(fā)展，日漸成為我們時代面臨的主要課題。

進行思考，作出選擇，是“五四運動”教會我們的。

從根本上推動國家現(xiàn)代化，本身無疑是愛國的表現(xiàn)。

當(dāng)代青年是幸運的，遠(yuǎn)離了國家興亡的風(fēng)雨飄搖，面臨的`是一個個展示自我、建功立業(yè)的大好時機。

回憶歷史，我們繼承了經(jīng)驗和教訓(xùn)，展望未來，我們激發(fā)了激情和斗志。

作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)繼承和發(fā)揚五四精神——“愛國、進步、民主、科學(xué)”。

從自己做起，從身邊做起，做一個有誠信，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)挠兄厩嗄辏^承和發(fā)揚五四精神。

總之，要實現(xiàn)誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的大家庭。

作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們要知道，愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。

而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

因此，紀(jì)念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

白巖松曾對大學(xué)生說過，“你們走到我的位置，會有許多路，而我想要走到你們的位置，那是死路一條”。

所以說，“年輕”就是我們打拼天下的資本，“年輕”就是我們前行的旗幟。

在付出中肯定自我，在探索中品嘗樂趣，實現(xiàn)個人價值是我們每個人活著的動力和目標(biāo)。

五四運動已成為過去時，而五四精神仍在現(xiàn)在進行時和將來時中演繹著。

國家興盛是個人發(fā)展的前提，牢記自己的責(zé)任，我們繼往開來，迎接新的挑戰(zhàn)。

擔(dān)當(dāng)起我們青年大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

正如我一直欣賞的那句話—繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚五四精神。