四年級作文《愚人節(jié)》5篇
翻開日歷，4月1日愚人節(jié)快到了，小學生關于愚人節(jié)的作文如何寫?一起來看看，歡迎查閱!
四年級作文《愚人節(jié)》1
我在班級里也算“有名”，幾乎所有男生都怕我，因為他們知道，只要惹怒了我，一定會被教訓得很慘，因此，我被稱為“黑暗終結者三號”。
那次，我正在悠閑地看書，張思宇縮頭縮尾地躲在我背后，我發(fā)現了，順手把手里的書——《假如給我三天光明》當作武器扔了過去，他捂住眼睛，邊跳邊恐懼地大叫：“我的眼睛……我的眼睛……”
幾個男生飛快地把他接應過去，確定他的眼睛還可以看見光明之后，他們的眼里似乎露出了一絲得意的神情，我才不去理會，我出了教室，剛走到一樓，就聽見了一陣笑聲。我疑惑地轉過身，看著已經笑得前腹后仰的同學，沉著臉道：“笑什么笑!”
他們趕快收斂了笑容，慢吞吞地說道：“呃……今天是愚人節(jié)嘛!”沒等我說話，一溜煙兒地逃走了。
我又繼續(xù)往前走，越走越納悶，總覺得所有人都看著我，有些同學甚至笑得眼淚都流了出來。我很想抓個人出來狠狠地審問一下，響亮的上課鈴聲卻響起來了。
我往教室走，背后仍聽得到笑聲，隱隱約約還聽到有人說：“哈哈……那個人背后的字條太……哈哈……給力!”
我背過手去，用力一扯，果然扯下一張紙，居然寫著“二九零”，我憤怒地想：“一定是張思宇干的!”看我下課怎么收拾他，竟然讓我當眾被人當成“二九零”!”
上課時，我一直心不在焉的，好容易挨到下課，我飛奔到男生群里，揪出張思宇，陰笑著對他說道：“呵呵!你是以為今天是愚人節(jié)就可以得意了嗎?你難道還真的以為我真是二百五、二、三八嗎?——姐妹們，上啊!”我那幫姐妹一擁而上，粉拳紛紛往張思宇身上落下。
哼!誰叫你讓我出丑呢!
四年級作文《愚人節(jié)》2
日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因為今天是愚人節(jié)，我終于可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。
我第一個來到了班里，把我的計劃給幾個來的早的同學說了一下，心動不如行動，說完，就立刻干了起來。
一翻折騰后，就準備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋里喊了起來：“洪翠霞來了!”只見洪翠霞剛一進門，就被放在門上的掃把給“補咚”，砸了一下，我們就捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終于順利的送了出去。接著，后面的“禮物”也順利的送給了每一個人。
同學們差不多來齊了，我們像一個個小獵人，在尋找“獵物”。
終于，我們發(fā)現了“獵物”，一位從五二班地區(qū)走向我們這邊的人——張老師，我們就立刻把獵槍瞄準了她。
張老師馬上要進來了，我們個個都很激動，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了，掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備著劉老師來……
來了，來了，劉老師終于來了，頓時，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂!”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
四年級作文《愚人節(jié)》3
今天是愚人節(jié)，我早早爬起來，來到小客廳，沒人在家。
在茶幾上我發(fā)現了一個小盒子，打開一看，“咦?”里面還有一個盒子，再打開來看，“呀……好惡心啊?！崩锩婢谷挥幸活w眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西，把我嚇得趕緊將盒子拋到地上，但一點動靜都沒有，好奇心又驅使我往地上瞧了瞧，哦……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀!“嘻嘻……真好玩?！蓖蝗唬异`機一動，想了個妙招，我把玩具從地上拿起來，走向媽媽的房間……
晚上，媽媽下班了，她去洗了個澡，完后準備抹面霜。她正坐在梳妝臺前，把瓶子扭開，只聽見一聲尖叫“啊!”媽媽被嚇呆了。原來，我在媽媽的化妝品中放入了那個血肉模糊的眼珠?！肮?”我終于把媽媽嚇倒了。趁這個機會，我快速地跑回自己的房間，寫了一張紙條，然后貼上雙面膠。拿著它，跑進媽媽房間，拍了拍媽媽的后背，裝著安慰她說：“媽媽，你怎么了?”媽媽回答說沒什么。這時，保姆姐姐叫：“吃飯了?！眿寢審姆块g出來，姐姐一看，樂壞了，說：“咦，阿姨，你的背后有一張紙條，上面寫著什么?噢，是‘我不是人’?！眿寢尶扌Σ坏?。
媽媽要睡覺了，可是她躺在床上怎么也睡不著，總覺得下面有東西頂住她的背。媽媽就想開燈看看，但燈怎么也開不了。媽媽只好用手電筒來照明，原來是個小毛娃。
媽媽來到我房間問：“那個娃娃是不是你放的?”這一下，把我給樂開花了。我告訴她電燈為什么開不了?因為我將電源給關了，床上的小娃娃也是我放的，還有那顆眼珠……媽媽聽后哈哈大笑，點著我的頭說：“你這個小壞蛋?！?/p>
今天真好玩，我喜歡愚人節(jié)，下次我還要愚人娛己，大家可要當心一點哦。
四年級作文《愚人節(jié)》4
早上，我一早起來就想到：今天是4月1日，愚人節(jié)耶!嘻嘻，捉弄一下姐姐吧!我故作高興地跟姐姐說：“姐姐，明天我就要到德育基地去了，我好興奮噢!”“真的?你還不快去準備東西?”哈哈，姐姐上當了?！鞍?--等一下，去德育基地前應該要開家長會的呀，在我的印象中，好像你們沒有開家長會嘛!”哎呀，那么快就露餡了。沒辦法，我只好使出最后的“殺手锏”，我往姐姐手里塞了一張紙條，然后就轉身溜出了房間。只聽后面?zhèn)鱽硪宦曊鸲@的叫：“余-知-嘉!!”那張紙條上寫了：“你知道豬是怎么死的嗎?就是像你這樣笨死的!美女，愚人節(jié)快樂”呵，姐姐被我忽悠了。
我轉身走向廚房，手中拿著一朵假花。只見媽媽在廚房里忙碌的洗碗。我走到媽媽旁邊“深情”的對媽媽說：“媽媽，送你的!”說著把花遞給了媽媽。哎，不愧是姜還是老的辣，媽媽可不上我的當，疑惑地問：“今天是什么日子啊?”看來媽媽是非要打破沙鍋問到底了，再這樣問下去我可招架不住，我想了想，就把花和紙條一起放在了柜子上。放好了，我就迅速的溜出了廚房。突然，一聲驚天動地的“站住!”從我耳邊擦過。這聲“站住”從哪來的，不說你也知道。啊!媽媽從后面追來了，三十六計，走為上策，我還是趕緊逃吧!
接著我又找到了爸爸，我“認真”的問爸爸：“爸爸，你有沒有聽過聰明人說有，笨蛋說沒有的故事啊?”“沒有?！薄肮卑职忠脖晃因_了啊!
到現在為止，精確點就是到12：45為止，我還沒被人整過，我還是幸運的啊!
四年級作文《愚人節(jié)》5
在與朋友相處的過程中，免不了打鬧，因為這樣才會顯得很親熱;少不了怪異的爭吵，因為這樣才有的和平;離不開親昵的綽號，因為這樣才能增進心靈的交流。
愚人節(jié)到了，班級里也開始了“反動派”，班里的人啊，各個都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰想出了這么一個怪注意——取外號!
“燒烤!”“麻子!”“寫字!!”呵呵，這些怪里怪氣的外號，你們見過嗎?嘻嘻，不瞞你說，這些怪怪的，看了或者聽了都會情不自禁的哈哈大笑(sorry，有些夸張了)。我們這個大班級里，誰不會沒有外號，沒有外號，那可就out了!我也不例外，誰叫我追“時尚”呀!
我的外號挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡單，不用絞盡腦汁地去思考，因為我的姓是潘嘛。還有一個，第一次聽到，把我都笑壞了——痱子!!我暈啊，那個麻子不甘心，給我取了個痱子，我的名字中的非給我?guī)砹饲八从械摹盀碾y”啊!!呵呵。
“痱子，痱子，痱子!!”這個壞蛋麻子，居然找我的時候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來了，汗啊
我再心里自我安慰：還好，還好，只是在愚人節(jié)是玩玩，不然那還得了啊!
在生活中，綽號處處可見，那么是否可取呢?一個綽號取得好，會使人頓生親切感，一個不成功、純屬玩笑的綽號，只會有適得其反的效果，看來，小小的綽號也蘊含著大智慧，讓我們更好的認識綽號，發(fā)現生活中的問題，贏得交際中的智慧吧!
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