地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是這樣美麗壯觀和藹可親。下面是小編為大家整理的關(guān)注留守兒童的作文，以供大家參考使用，希望大家喜歡!

讀只有一個(gè)地球讀后感優(yōu)秀作文1

我打開(kāi)課本，看見(jiàn)《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類(lèi)母親的苦哀。在老師講課的同時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧!”　　地球現(xiàn)在的年齡大約是50億歲，重約60萬(wàn)億噸?？茖W(xué)家認(rèn)為，如果地球沒(méi)有任何外來(lái)因素的干擾，將永遠(yuǎn)存在下去。然而，地球無(wú)法逃避人的干擾。有誕生的一天，也就有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅占地球面積的29%左右。然而，現(xiàn)在這不大的比例中，海拔2000米以上的高山和高原卻占據(jù)著陸地面積的11%。至于海拔1000米的山地，竟占據(jù)著陸地面積地28%以上。共約4200萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于整個(gè)亞洲的'面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以說(shuō)到處布滿(mǎn)了山?！　‘?dāng)我讀到“我們的地球太容易破碎”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩?！　【娨呀?jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)在茫茫的宇宙中消失?！　　氨Ｗo(hù)動(dòng)物吧!”聽(tīng)，地球在哀鳴?！罢鋹?ài)動(dòng)物吧!”看，地球在呼吁，讓我們共同愛(ài)護(hù)人類(lèi)的家園吧!

讀只有一個(gè)地球讀后感優(yōu)秀作文2

在上個(gè)學(xué)期，我學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，感受很深，對(duì)這篇課文的來(lái)龍去脈也理解得很清楚。作者寫(xiě)出了體會(huì)，也寫(xiě)出了對(duì)地球的危害。　　其實(shí)，這篇課文寫(xiě)：一個(gè)地球，是咱們的母親，如果不加節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話，就等于傷害了她，等于破壞了她。最危險(xiǎn)的是：科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)都不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。從這句話說(shuō)明，適合人類(lèi)居住就是只有一個(gè)——地球，人類(lèi)真的應(yīng)該保護(hù)地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會(huì)毀滅，連人類(lèi)的世界末日都要到了。地球，她已經(jīng)慷慨地向人類(lèi)不斷提供礦產(chǎn)資源，現(xiàn)在我們應(yīng)該保護(hù)她，不應(yīng)該去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所提供的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年才能形成的。　　所以說(shuō)：“沒(méi)有了地球，我們無(wú)法生存，只有地球，才能丞救我們，我們一定要保護(hù)地球，讓地球更加美麗壯觀，和藹可親。

讀只有一個(gè)地球讀后感優(yōu)秀作文3

以前，我從書(shū)上，電視上，地球儀上了解到的是美麗富饒、可親可敬的地球。她無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切。而人類(lèi)的生存給地球帶來(lái)了什么，我卻不知道?！　∮浀糜幸淮?，我洗完手沒(méi)關(guān)緊水龍頭。水從水龍頭口里不住地流出來(lái)，奶奶看見(jiàn)了趕緊把他擰上，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：琳琳，我們得節(jié)約每一滴?，F(xiàn)在資源缺短，如果再不、加以保護(hù)，后果將不堪設(shè)想呀!那時(shí)，我覺(jué)得奶奶羅嗦，用得著這樣大驚小怪嗎?水，地下有的是，一開(kāi)水龍頭，水不就流出來(lái)了嗎?真是的!　　讀了這篇課文，我這才恍然大悟：地球所擁有的自然資源都是非常有限的。拿水資源來(lái)說(shuō)吧，它本來(lái)是可以不斷再生的。但是因?yàn)槿藗冸S意破壞水資源，向江河里排放各種廢水廢物，特別是有毒的化學(xué)品，這樣就會(huì)對(duì)清潔的水資源造成嚴(yán)重的污染。不但如此，這樣做還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。例如，使人生病，讓魚(yú)類(lèi)變異、滅絕，讓山清水秀的風(fēng)景區(qū)失去往日的光彩。　　除了這些以外，還有臭氧層也被破壞，動(dòng)物滅絕，這對(duì)人類(lèi)都有很大的威脅!因此，我門(mén)必須要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境!　　讀了這篇課文，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住要大聲呼吁：全人類(lèi)都要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，保護(hù)我們的地球，對(duì)污染了的河流，要進(jìn)行綜合治理，人人都有從我坐起，從現(xiàn)在坐起。因?yàn)楸Ｗo(hù)地球就是保護(hù)我們自己的家園。

讀只有一個(gè)地球讀后感優(yōu)秀作文4

讀了《只有一個(gè)地球》后，我知道了在茫茫的宇宙里，地球是渺小的，人類(lèi)活動(dòng)的范圍很小;地球上的資源是有限的，會(huì)越來(lái)越少，加無(wú)補(bǔ)充;科學(xué)家證明了地球是適當(dāng)人類(lèi)生存的唯一星球;我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。　　我還知道自然資源指人類(lèi)可以直接從自然界獲得;并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量，它是自然環(huán)境的重要組成部分。自然資源主要包括土地資源、生物資源和礦產(chǎn)資源等?！　∽x了這篇課文，我要呼吁全人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，讓人們更好的保護(hù)我們的地球吧!　　我還要告訴人們，自然資源按其性質(zhì)可分為兩類(lèi)：不可再生資源，也叫做不可更新資源。主要是各種礦產(chǎn)資源，它們需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代和具備一定的年代和具備一定的條件才能形成，對(duì)于短暫的人類(lèi)歷史來(lái)說(shuō)，可以認(rèn)為是不可再生的?！　≡谶@里，我要告訴大家，保護(hù)我們的生命的搖籃。

讀只有一個(gè)地球讀后感優(yōu)秀作文5

在浩大的宇宙中，有一個(gè)球體上面藍(lán)白交錯(cuò)，周?chē)兄”〉臏\藍(lán)色霧氣，這就是我們?nèi)祟?lèi)最信賴(lài)的地球。對(duì)于人類(lèi)唯一生存的家園，我們?nèi)祟?lèi)能做些什么呢?前些天，我讀了一首題為《只有一個(gè)地球》的現(xiàn)代詩(shī)，這首詩(shī)告訴了我許多許多……

在這篇文章里，我了解到了人類(lèi)所做的一些不當(dāng)行為。例如在不停地索取資源的同時(shí)，還在隨意破壞海洋的生態(tài)環(huán)境，讓海洋里的生物都不得安寧，甚至有些生物都快滅絕了。許多樹(shù)木都被人類(lèi)砍伐，有些地方呈現(xiàn)出一副光禿禿的凄涼景象。這種破壞生態(tài)環(huán)境的行為導(dǎo)致了一些稀有動(dòng)物物種被滅絕。如華南虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷等稀有動(dòng)物都已寥寥無(wú)幾……人類(lèi)快把地球幾億年的積蓄全部用光了!其最終結(jié)果必將影響到我們?nèi)祟?lèi)自身的生存與發(fā)展。

就拿我們可以天天看到的植物來(lái)說(shuō)吧，作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/它們?yōu)槲覀內(nèi)祟?lèi)制造新鮮的空氣?，F(xiàn)在所用的煤和石油也是很久很久以前的植物衍化而來(lái)的。它們吸收著二氧化碳，吐出人類(lèi)賴(lài)以生存的氧氣。從某種程度上來(lái)說(shuō)，植物是我們?nèi)祟?lèi)第三個(gè)母親。但如此重要的植物，我們?nèi)祟?lèi)是怎樣對(duì)待它的呢?

在我小的時(shí)候，就總是不注意那些植物。記得我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽每天接我回家。在我回家的時(shí)候總是摘一些小花小草來(lái)玩。媽媽每次提醒我不要再摘，可我總是不聽(tīng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的心里非常愧疚。如果這些植物從地球上消失，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法再在地球上生存下去了。

想到這里，我仿佛看到了一個(gè)渾身是病，丑陋無(wú)比的地球在傷心地痛哭。我們的地球是美麗可愛(ài)的，但也很容易被破壞。人類(lèi)是地球最好的保護(hù)者，拯救地球，同時(shí)也是在拯救人類(lèi)自己。大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!

讀只有一個(gè)地球讀后感作文相關(guān)文章：

★ 《行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球》作文800字