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作文中國人該如何過圣誕節(jié)800字

| 鞏詩12

對于中國人該如何過圣誕節(jié),小編帶來了五篇關(guān)于中國人該如何過圣誕節(jié)的作文,希望你喜歡!

作文中國人該如何過圣誕節(jié)800字1

現(xiàn)在十二月了,快到西方圣誕節(jié)的日子了,大街小巷都開始賣賀卡了。買賀卡、送賀卡似乎已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。但我要說的卻是:拒絕圣誕節(jié)。

圣誕是西方的節(jié)日,是西方的東西。但我們是中國人,為什么非要去湊這個(gè)“熱鬧”呢?我們是中國人,我們有我們自己的節(jié)日,為什么要去過別人的節(jié)日呢?

說圣誕節(jié)是從課本上來的,一定也不夸張。英語書上左一個(gè)Christmas(圣誕節(jié)),右一個(gè)MerryChristmas(圣誕快樂);前一個(gè)Santa(圣誕老人),后一個(gè)Jesus’sChristmasday(耶穌的生日是圣誕節(jié))。幾個(gè)英語差生想“愛國”一下,不記英語單詞,卻又成功遭一頓臭罵。好不容易找了一借口:“啊,美國是前衛(wèi)的,是時(shí)尚的。要想時(shí)尚,就過圣誕節(jié)。Let’sgo!”其實(shí)說不定一半人都是這么想的呢跟隨“時(shí)尚”的借口一起入侵中國的不僅僅是是圣誕節(jié),還有一些稱為“肯德基”的食品、叫“阿迪達(dá)斯”的運(yùn)動(dòng)服、叫“諾基亞”的手機(jī)、叫“勞斯萊斯”的汽車……毫無疑問,這些都被視為“時(shí)尚”、“氣派”的代言人。!

“你好好考啊,考好了我?guī)闳コ钥系禄??!薄澳阋沁M(jìn)了年級前五名,我就給你買阿迪達(dá)斯?!边@是最常見的話了。家長們都用這些“洋玩意”來作為對小孩的鼓勵(lì)。在許多小孩心中,肯德基的大門成了神圣的大門,也是夢寐以求的地方。這就養(yǎng)成了“狗在人門下——仰人

作文中國人該如何過圣誕節(jié)800字2

喜歡北國的冬天,白雪皚皚;一望無際的雪白,鋪滿了內(nèi)心的純與靜。

圣誕,本是西方傳統(tǒng)節(jié)日,卻牽動(dòng)著人們的心;圣誕未至,裝點(diǎn)卻已齊全,紅、綠、白修飾的圣誕樹在這個(gè)冬夜尤顯明晰,商戶門前,活動(dòng)廣場,大的、小的圣誕樹,在這霓虹之下,閃著,令人鼓舞,熱鬧充滿了這個(gè)冬夜,再無寒冷之意。

我,是一個(gè)安靜的人,欣賞著如畫美景,獨(dú)自走在校園曲曲折折的小道上,深深淺淺留下自己的行跡;及至操場,但見三五情侶,甜甜蜜蜜,嬉戲歡笑,時(shí)而放幾個(gè)鞭炮,時(shí)而扔幾個(gè)雪球,甚是開心。于此,我也便再不甘寧靜了,選一恰好之地,尋得些許枝干,堆個(gè)大大的雪人,聚攏地面的白雪,一把又一把,今夜是圣誕,作為一份禮物,獻(xiàn)給我的朋友們。漸漸地,漸漸地,我堆好了,稍加修飾,便大功告成,看著這份杰作,熱在身上,心里卻更暖和了?! ×糁@么個(gè)人兒,精神抖擻的我離開了,不知道它能在這兒呆多久,然而它卻記錄了我的圣誕夜,永遠(yuǎn)地留在了回憶中!

作文中國人該如何過圣誕節(jié)800字3

我最喜歡的節(jié)日是圣誕節(jié),因?yàn)槭フQ老人每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)送來禮物。

幼兒園的時(shí)候,每當(dāng)過平安夜,我都會(huì)躺在床上,望著窗外,想象著和藹可親的圣誕老人坐著麋鹿雪橇,在白茫茫的雪地里飛馳的景象,期待能看到圣誕老人的出現(xiàn)。我讓爸爸媽媽不要把窗子關(guān)得太緊,因?yàn)槲覔?dān)心家里沒有煙囪,窗子關(guān)得太緊老人就進(jìn)不來了。想到媽媽說過圣誕老人只有在寶寶睡著以后才會(huì)來,我只好乖乖地睡覺了,心里還念叨,不知道我夠不夠乖,據(jù)說,只有夠乖的寶寶才會(huì)得到圣誕老人的禮物。

雖然感覺圣誕節(jié)的傳說聽起來像真的,但是因?yàn)閺膩頉]見過圣誕老人,我還是忍不住問爸爸媽媽:“真的有圣誕老人嗎?”爸爸媽媽只是神秘地笑笑,點(diǎn)點(diǎn)頭說“當(dāng)然啦!”。這更增加了我對圣誕節(jié)秘密的好奇心。直到有一天,在幼兒園討論這件事的時(shí)候,一個(gè)小伙伴說,他昨天晚上看到了圣誕老人,還戴著一頂黃色的帽子……

沒多久,我長大了,成了一名小學(xué)生。一天,語文老師照常給我們上課,課題竟然是《圣誕老人》。這個(gè)特殊的題目立刻引起了我的注意。結(jié)果,竟然發(fā)現(xiàn)每年圣誕節(jié)送給我們禮物的并非是那位白胡子老爺爺,而是我們的爸爸媽媽。圣誕老人是爸爸媽媽假扮的!我驚訝極了,決定回家好好地跟爸爸媽媽談?wù)勥@件事。

作文中國人該如何過圣誕節(jié)800字4

“42號(hào)?!薄斑@是我的?!蔽覀儼嘣趺催@么吵呢?原來我們在發(fā)禮物啊!

前天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就已經(jīng)興奮不己啦!大家都在猜測別人的禮物,精心準(zhǔn)備著自己的禮物。有些同學(xué)關(guān)不住自己的嘴巴,已經(jīng)告訴了別人自己的禮物。

第二天,哇!今天就是拿禮物的日子。下午,我們?nèi)既ゲ賵觯象w育課了。下課了,我爭先恐后地往上跑去。一走進(jìn)教室,只聽一聲驚呼:“哇!哇!哇!”只見講桌上,擺放著各式各樣的小禮物:有方的、有長的、有短的、還就是最特別的,當(dāng)然是三角形的,真形狀不一、琳瑯滿目。形色就真的多了:有火紅的、淡黃的、淡青的、深藍(lán)的、淡紫的。同學(xué)心里像裝了一百多只上蹦下跳的兔子,緊張地猜想著自己會(huì)拿到什么樣的禮物:會(huì)是水晶球嗎?還是圣誕帽?還是一些糖果…總之,只要能得到令我驚喜的禮物,拿什么都可以。

徐圣誕老人帶著一個(gè)神秘的盒子,神氣地走進(jìn)教室?!巴瑢W(xué)們,同學(xué)們,靜一靜,靜一靜!”歡鬧的人群漸漸得安靜下來。“同學(xué)們,我們將用抽簽方式來送禮物,不管拿到的禮物是好是壞,都算同學(xué)的一份誠摯的心意,知道了嗎?”“知道了!”同學(xué)們齊聲回答。

老師拿起那只精美的抽簽盒子,遞給了離老師最近的那位同學(xué)。我心中產(chǎn)生了暗暗的不滿:哼,為什么老師總讓前面的同學(xué)先占便宜呢?

可是,想歸想,總不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只見幸運(yùn)女神護(hù)佑著的她伸出一只手,在這只大盒子里的紙條拔來拔去,都不知道要拿哪張紙條了。忽然,她像做了決定一樣拿出一張紙條,她看了一眼上面的數(shù)字伸手,拿下了上面一堆禮物中的一樣。盯著這個(gè)禮物,細(xì)細(xì)地摸了又摸,看了又看,久久不肯放下。

接著,老師又把這個(gè)盒子,遞到了另一位同學(xué)的手里,她又從中抽走了一張。讓人不敢相信。她喜笑顏開,老師臉上堆滿笑容,將她拉上講臺(tái),她在講臺(tái)上輕輕搖動(dòng)起來,只聽見“咚咚咚——”的聲音。“這個(gè)……應(yīng)該是一塊重的,大的。”她點(diǎn)著頭,像已經(jīng)知道了一樣說道。老師笑瞇瞇地看著她“你不打開嗎?不想知道里面是什么嗎?”聽了老師這句話,她便小心翼翼地打開包裝紙,掉出一張由老師精心制作的一張精美的賀卡。老師把這句祝福送給了全班同學(xué)。之后老師把這個(gè)盒子遞到了每個(gè)同學(xué)面前。同學(xué)們?nèi)际巧焓帜贸黾垪l,去講臺(tái)上“搶”禮物。不一會(huì)兒,講臺(tái)上的禮物,就像一秒間全消失了。大家把這些禮物,當(dāng)然我也在其中,把禮物雙手捧著,像捧著一塊金子似的。老師大聲喊道:“同學(xué) 們,現(xiàn)在你們可以拆包裝、玩你們的禮物了。”大家正眼巴巴得等著老師的這句話呢!老師這么一喊,同學(xué)們的心情就像潮水一般往上涌,涌到了心頭。同學(xué)們拆開包裝,開心地玩了起來。

今天,真是我最高興的一次交換禮物游戲,真是太好玩了。

作文中國人該如何過圣誕節(jié)800字5

黎明破曉,等待一年四季,春暖花開。

就這樣一年又過去了,時(shí)間跟飛也似的流失,不再回頭;才突然明白,長大是命中注定的歸宿,便心不甘情不愿的的,就這樣接受長大。

圣誕快樂!手機(jī)里的信息箱里,滿是關(guān)于圣誕祝福的短信。翻著一個(gè)又一個(gè)的短信,想著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的身影,心生悵然,思念蔓延。那些曾經(jīng)給過我一個(gè)又一個(gè)信仰的朋友,如今在哪里呢?

就這樣斷了線,就成這樣不再想念,飛出了時(shí)間,飛出了天邊,飛到另外一個(gè)沒有我的天;經(jīng)過了許多年,一生是一張泛黃的相片,而我站在車站獨(dú)自守侯的思念。

月光,柔美的映照著天空。冷風(fēng)過境,才發(fā)現(xiàn)冬天就這樣不僅不慢的已到來,是否我的情感已麻木,為何遲遲才感到冰冷的侵襲,麻木不“冷”。是習(xí)慣了等待亦或靜默,只是冷眼學(xué)會(huì)了沉默。眉間的自負(fù)亦或嘴角的嘲笑,不是不在乎,只是習(xí)慣了無所謂??刹豢梢跃痛顺翜S下去?

我是一個(gè)不想長大的孩子,永遠(yuǎn)的就這樣拒絕。

關(guān)于未來我還了解的太少,等待是場迷離的硝煙,彌漫在空氣中飛舞的塵埃,是塵世中的精靈,指引我們,一路向前。就讓迷失的孩子,找到來時(shí)的路吧!青春就這樣,一點(diǎn)一滴漸漸脫離軌跡,背道而馳,而我站在來時(shí)的路口,迷離,茫然無措,時(shí)光就這樣定格成記憶。零星破碎。

高三,很黑暗的日子。為了一紙通知書,我們沒日沒夜的奮斗,看著我四周的朋友們,像戰(zhàn)斗機(jī)一樣,不停地、機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,忽然發(fā)現(xiàn),我是他們中的另類,我與他們根本就無法“同日而語”,有點(diǎn)對不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福,仿佛回到初三中考時(shí)的那段日子,頹廢,麻木,迷茫和無謂。我在干什么?沒人提醒我,我依舊昏天暗地的消磨時(shí)光,日子就這樣如流水般的,一直下去。感覺早已冰冷。

城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我卻總也找不到出口,高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉;除了絕望,我什么也沒有??催^最美麗的焰火,才明白平淡更長久一點(diǎn),流過最苦的眼淚,才會(huì)珍惜每一份甜蜜,回過最傻的盟約,才相信真情永遠(yuǎn)不變。

朋友!祝:“圣誕節(jié)快樂”!

除了這句話,我什么也沒有;只剩下回憶。

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