人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的幼兒園班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃1

幼兒園雖然每個(gè)班級(jí)人數(shù)不是特別多，但是要管理起來(lái)卻不是一件容易的事，因?yàn)楹⒆觽冞€在追求著自由，對(duì)于很多事情都不懂。幼兒園是一個(gè)讓孩子們成長(zhǎng)的場(chǎng)所，在這里孩子們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，這樣有利于開(kāi)發(fā)智力，學(xué)習(xí)生活的能力，如果幼兒園沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不能給孩子舒適感，為了讓孩子們感覺(jué)到溫暖，我們制定了下面的工作計(jì)劃。

一、班況分析

幼兒：我班幼兒共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼兒整體特點(diǎn)：常規(guī)好，吃飯、喝水、如廁非常有秩序，

教師：今年我班教師有人：班主任：吳學(xué)香，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，工作十五年，從事幼兒教育三年。董建敏，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，工作14年，從事幼兒教育1年，特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心，和孩子們相處的很融洽。張雪玲，工作10年，從事幼兒教育4年，的特點(diǎn)活潑、開(kāi)朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子們打成一片，跟孩子沒(méi)有距離感。劉真，工作7年，幼兒教育專(zhuān)業(yè)，從事幼兒教育7年;幼兒園最年輕的教師，的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動(dòng)。

在新學(xué)年，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

二、班級(jí)目標(biāo)：

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)方面：

(1)本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展。

(2)繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展;

(3)根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

(4)為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

幼兒園班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃2

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期共有39名兒童，其中19名男孩 名、女幼 20 名。經(jīng)過(guò)一兩年多的幼兒園教育，孩子們對(duì)音樂(lè)、語(yǔ)言、計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，兒童唱歌聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作基本協(xié)調(diào)，可以根據(jù)歌曲情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表演能力，掌握一定的節(jié)奏感，可以根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏，但在日?；顒?dòng)中繼續(xù)培養(yǎng)，加強(qiáng)感覺(jué)。能夠按照自己的意愿畫(huà)出自己的想法，在繪畫(huà)上也取得了很大的進(jìn)步。

同伴可以友好相處，有禮貌。遵守幼兒園的日常生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌的語(yǔ)言與他人交流，大多數(shù)孩子可以主動(dòng)向老師問(wèn)好。孩子的自理能力有了很大的提高，基本上可以做自己的事情。但是由于家庭教育的原因，個(gè)別孩子在這方面還是比較欠缺的，所以這學(xué)期我們會(huì)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題和家長(zhǎng)溝通，讓孩子有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；ブ完P(guān)懷有了明顯的提高，但要多下功夫照顧自己，整理活動(dòng)材料，培養(yǎng)孩子做事的主動(dòng)性。在體育活動(dòng)中，參與的熱情很高，早上基本上可以按時(shí)到公園參加早上的活動(dòng)，使兒童的體質(zhì)顯著提高。

這學(xué)期班級(jí)搬到了三樓，需要加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)培養(yǎng)，尤其是上下樓梯的常規(guī)。課堂常規(guī)要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)要進(jìn)一步加強(qiáng)。所以這學(xué)期我們還是把常規(guī)放在首位。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

本學(xué)期繼續(xù)要求兒童進(jìn)一步提高原水平，加強(qiáng)行動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。還要培養(yǎng)孩子的動(dòng)作操作能力、手腦并用和社會(huì)教育，更好地發(fā)展孩子>充分發(fā)揮力充分發(fā)揮孩子的積極性和主動(dòng)性，發(fā)展身體、智力、道德、美，促進(jìn)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育改革文章，不斷反思思想觀念，提高理論水平，用理論分析實(shí)踐中存在的問(wèn)題，使教師真正融合，繼續(xù)加強(qiáng)教師之間的互動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，共同努力，協(xié)調(diào)完成相關(guān)工作。在開(kāi)展一些活動(dòng)的同時(shí)，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)討論，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域

1.注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

2.能用普通話大膽清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的話。愿意和人說(shuō)話，禮貌地說(shuō)話。

3.喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。獨(dú)立閱讀兒歌，重復(fù)故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)作和表演文學(xué)作品。

4.學(xué)會(huì)閱讀書(shū)籍，喜歡在同伴中交流和討論從書(shū)籍、電視、廣播等方面獲得的信息。

5.對(duì)文學(xué)感興趣。

(二)健康領(lǐng)域

學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒穩(wěn)定，快樂(lè)活潑。

2.生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、洗漱、整理物品的習(xí)慣，形成基本的自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3.進(jìn)一步了解身體的主要器官、基本功能和保護(hù)方法，適當(dāng)保護(hù)身體。

4.了解安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和水、電、火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

5.熱愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成協(xié)調(diào)、靈活、耐力的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有一定的勇氣和毅力。

(3)社會(huì)領(lǐng)域1。了解不同職業(yè)成年人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊重他們，珍惜勞動(dòng)成果。

2.學(xué)會(huì)參與社區(qū)活動(dòng)，體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)人與人之間交流、合作、交流、關(guān)愛(ài)的重要性和快樂(lè)，愿意與人交流。

3.學(xué)會(huì)尊重他人的需要、感受和意見(jiàn)，做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)和同情。

4.學(xué)會(huì)在活動(dòng)中評(píng)價(jià)自己和同伴。

理解和遵守集體生活的規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

6.學(xué)會(huì)選擇活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7、了解自然景觀、文化景觀、主要產(chǎn)品、傳統(tǒng)節(jié)日和祖國(guó)的重大變化，發(fā)芽對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)。初步接觸不同地區(qū)、不同種族的人，了解不同的習(xí)俗和文化特征。

了解成人消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適當(dāng)?shù)南M(fèi)活動(dòng)。

初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)欲望。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2.利用各種感官探索周?chē)h(huán)境，愿意動(dòng)手動(dòng)腦。

3.感受信息的重要性，學(xué)習(xí)通過(guò)多種方式收集有效信息。

愿與同齡人共同探索，能以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

5.在日常生活、游戲等活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、身體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用。可以從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類(lèi)、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

6.愿意親近自然，發(fā)芽熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1、可以在許多方面感受和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品?？梢源竽懙赜美L畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)物體的基本部分和主要特征。

2.可以有目的地安排圖片，表達(dá)一定的情節(jié)。我喜歡用各種材料、工具和方法來(lái)組裝、拆卸和制作。喜歡現(xiàn)象，創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立生產(chǎn)的能力。

3.歌曲可以用自然美麗的聲音更完整地表達(dá)。學(xué)習(xí)各種唱歌形式，積極創(chuàng)作歌曲和動(dòng)作。你可以用音樂(lè)做更自然的動(dòng)作。我喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)的節(jié)奏、速度和力量。

4.懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

四、家長(zhǎng)工作

家庭因素與兒童能力發(fā)展的各個(gè)方面密切相關(guān)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)家庭聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育相協(xié)調(diào)。

1.定期更換家庭共育欄，每周六下午公布下周工作重點(diǎn)。

2、經(jīng)常與父母保持聯(lián)系，了解兒童家庭的教育環(huán)境，制定符合兒童特點(diǎn)的教育措施，共同完成教育任務(wù)。

3.做好家訪工作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理建議，達(dá)到家庭教育的目的和一致性。

4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園舉辦的各種活動(dòng)，不定期舉辦戶外親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子溝通的機(jī)會(huì)。

五、幼兒銜接工作

學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)。

2.培養(yǎng)孩子正確的坐姿。

3.配合家長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起。

4、具體措施

（1）教師根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱和班級(jí)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)教材，勇于創(chuàng)新，不斷提高和提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）熱愛(ài)和關(guān)心孩子，尊重孩子，耐心細(xì)致地教育孩子。堅(jiān)持積極教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重個(gè)人教育和隨機(jī)教育，使兒童在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地受到教育的影響。

(3)班里兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)孩子的日常培養(yǎng)，按照每月、每周的教育目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

(4)為兒童創(chuàng)造豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展兒童各方面能力的發(fā)展。

幼兒園班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃3

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們翻開(kāi)了新的一頁(yè)，迎來(lái)了大班的第二學(xué)期?？粗⒆觽兂瘹馀畈男δ樅椭蓺獾难劬?，我們的心充滿了新的希望。這學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一學(xué)期。為了讓每個(gè)孩子過(guò)上健康快樂(lè)的生活，讓他們?nèi)姘l(fā)展成為新一代學(xué)習(xí)、思考、交流、創(chuàng)造性的孩子。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析

我們班有27個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，大多數(shù)孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，孩子獨(dú)立體驗(yàn)知識(shí)的能力顯著提高，基本學(xué)習(xí)如何正確評(píng)價(jià)自己；在課堂活動(dòng)中，孩子有強(qiáng)烈的集體服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；在游戲活動(dòng)中，可以有意識(shí)地遵守游戲規(guī)則等。

二、指導(dǎo)思想

圍繞教育是服務(wù)的理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動(dòng)為軸心，遵循兒童利益優(yōu)先的原則，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，注重家庭合作，使每個(gè)孩子成為學(xué)習(xí)、思考、溝通、創(chuàng)造新時(shí)代的孩子。

三、主要工作目標(biāo)及措施：

目標(biāo)1：利用溧陽(yáng)當(dāng)?shù)匚幕?，結(jié)合周邊資源，積極開(kāi)展生動(dòng)有趣的課堂特色活動(dòng)，拓展兒童知識(shí)，做好綠色生態(tài)研究項(xiàng)目。

措施：

1.積極參與綠色生態(tài)園本綠色生態(tài)園本特色研究活動(dòng)。

2.邀請(qǐng)溧陽(yáng)電視節(jié)目平陵茶館主持人向孩子們講解溧陽(yáng)的地方文化。比如溧陽(yáng)話的來(lái)歷，溧陽(yáng)人過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

3.根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)造適合教育活動(dòng)的環(huán)境，整合主題與環(huán)境。

4.繼續(xù)挖掘周?chē)Y源，營(yíng)造班級(jí)綠色生態(tài)氛圍。積極參與園區(qū)開(kāi)展的綠色生態(tài)節(jié)、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)節(jié)等活動(dòng)。

目標(biāo)2：注意兒童的日常生活，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉和安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行日常要求。

措施：

1.利用兒童歌曲、游戲、故事等形式幫助兒童理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過(guò)日常用餐活動(dòng)，培養(yǎng)兒童文明用餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。

2.精心設(shè)計(jì)和組織體育活動(dòng)，鍛煉兒童的身體，增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)兒童必要的自我保護(hù)意識(shí)，使兒童每天都快樂(lè)健康。

3.兒童的安全教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，使每個(gè)兒童都能形成安全意識(shí)和預(yù)防的基本能力。加強(qiáng)兒童在離開(kāi)幼兒園、戶外活動(dòng)和廁所、走廊等地方的安全關(guān)注。

目標(biāo)3：培養(yǎng)孩子進(jìn)入小學(xué)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

措施：

1. 帶領(lǐng)孩子參觀小學(xué)，有計(jì)劃地向孩子介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和各種行為規(guī)則。

2. 制定班級(jí)規(guī)則，了解日常生活中每一項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則，讓孩子養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，形成良好的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

3. 鍛煉意志，培養(yǎng)自我控制，提高兒童解決問(wèn)題的能力。例如：讓孩子們盡可能獨(dú)立地完成自己的事情；知道如何努力工作，從頭到尾；有一定的是非概念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

4. 培養(yǎng)孩子大膽與人溝通的能力，鼓勵(lì)膽小的孩子集體表達(dá)，讓孩子走出班級(jí)，廣泛交朋友，讓孩子成為一個(gè)愿意溝通、善于溝通的人。

目標(biāo)4：家庭合作，做好幼兒聯(lián)系。

措施：

1.針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，以電訪、個(gè)人家訪等形式與家長(zhǎng)溝通交流。

2.通過(guò)家長(zhǎng)花園向家長(zhǎng)介紹一些關(guān)于兒童心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)和入學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章，讓家長(zhǎng)意識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅是知識(shí)準(zhǔn)備，也是身心準(zhǔn)備。

3.及時(shí)在博客上發(fā)布課堂信息、主題相關(guān)內(nèi)容、活動(dòng)照片等，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的最新情況。

四、具體工作安排：

二月份：

1.制定班級(jí)工作計(jì)劃。

2.學(xué)習(xí)新的練習(xí)需要整潔、有力和精神。

3.幫助孩子建立日常生活。

4.更新課堂博客，豐富內(nèi)容。

5.開(kāi)展開(kāi)學(xué)和小問(wèn)號(hào)主題活動(dòng)。

三月份：

1.積極準(zhǔn)備，開(kāi)展綠色生態(tài)創(chuàng)意主題活動(dòng)。

2.實(shí)施春天真美主題活動(dòng)。

3.春季種植活動(dòng)。

四月份：

1.增加對(duì)區(qū)域材料的全面投入，深入開(kāi)展區(qū)域游戲和創(chuàng)意游戲。

2.實(shí)施主題活動(dòng)。

3.加強(qiáng)游戲常規(guī)教育。

五月份：

1.實(shí)施主題活動(dòng)。

2.為慶祝六一，開(kāi)展相關(guān)準(zhǔn)備活動(dòng)，與孩子們共同安排慶祝六一的環(huán)境。

六月份：

1.積極準(zhǔn)備開(kāi)展大班兒童畢業(yè)典禮。

2.實(shí)施夏天真快樂(lè)主題活動(dòng)。

3.觀察兒童個(gè)性化檔案。

4.學(xué)期結(jié)束。

幼兒園班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃4

一、班級(jí)情況分析

（一）、概況

幼兒基本情況分析

經(jīng)過(guò)了寒假一個(gè)新年，孩子們都長(zhǎng)大一歲了，變得更加懂事了。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟鞣矫嬗直纫郧坝兴M(jìn)步。小朋友們能積極參與各種運(yùn)動(dòng)，游戲活動(dòng)，發(fā)展了孩子們的各種動(dòng)作，在一物多玩的戶外活動(dòng)中，孩子們不僅能夠自己想出不同的玩法，而且還能兩三個(gè)朋友一起玩，這也表明孩子們的合作意識(shí)在增強(qiáng)。孩子們?cè)趦A聽(tīng)閱讀和表達(dá)能力上有了明顯的進(jìn)步，但在想象創(chuàng)造中，他們的思維過(guò)于狹窄，不敢大膽地想象創(chuàng)造。班級(jí)中有個(gè)別的孩子不愿大膽表達(dá)自己的意愿，只有在老師的提醒下才會(huì)響亮地回答。主題開(kāi)展的活動(dòng)中，大部分的幼兒能參與主題活動(dòng)，收集各種資料和材料，已經(jīng)積累一些探索的經(jīng)驗(yàn).部分的幼兒對(duì)于主題活動(dòng)的積極性不高，孩子之間的個(gè)體差異比較明顯。

表一：班級(jí)幼兒人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

原有人數(shù)：31人

現(xiàn)有人數(shù)：30人

插班生：0人

轉(zhuǎn)學(xué)生：1人

男：16

女：14

外市：12

本市：18

特殊孩子

(二)、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

生活活動(dòng)

優(yōu)勢(shì)：經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們?cè)陲嬎?、進(jìn)餐、盥洗、午睡、使用及整理物品等方面都能有序地進(jìn)行。知道愛(ài)護(hù)玩具，游戲結(jié)束后會(huì)主動(dòng)把自己的玩具送回家。特別是在生活自理方面，穿衣、吃飯、如廁、換鞋對(duì)他們來(lái)說(shuō)不再有困難，并已經(jīng)初步形成較好的自理習(xí)慣。平幼兒在生活上萌發(fā)出相互幫助的良好習(xí)慣，如幫助小朋友脫毛衣，幫小朋友折被子等，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。平時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)、知道不玩火，不玩尖銳物品。

弱勢(shì)：午睡方面，部分幼兒愛(ài)發(fā)出聲音，四處張望，不能很好的安靜入睡。進(jìn)餐的速度較慢，不能干凈的吃完自己的一份飯菜。個(gè)別幼兒自由散漫，不愛(ài)護(hù)玩具，有玩好后不收拾整理好的不良現(xiàn)象

運(yùn)動(dòng)

優(yōu)勢(shì)：幼兒的基本動(dòng)作更為靈活，不但可以自如的跑、跳、攀登，而且可以單足站立，會(huì)拋接皮球，騎小車(chē)等。手指的動(dòng)作也比較的靈巧，動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，既能靈活操作，又能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間。在學(xué)做模仿操過(guò)程中，幼兒的模仿能力增強(qiáng)了，四肢的協(xié)調(diào)性提高了。孩子們都很喜歡參加體育游戲，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力在增強(qiáng)。

弱勢(shì)：我班有部分兒童活動(dòng)能力較弱，動(dòng)作發(fā)展也不是很快。對(duì)于這些幼兒應(yīng)給予的注意和關(guān)心，時(shí)刻提醒他們進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)量，以便于動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。并培養(yǎng)幼兒調(diào)節(jié)自己身體的意識(shí)，保護(hù)自己，注意安全，遵守規(guī)則。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

優(yōu)勢(shì)：大部分幼兒會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話，不搶著講，不亂插嘴。部分孩子喜歡參加各種藝術(shù)活動(dòng)，喜愛(ài)唱唱跳跳，會(huì)根據(jù)自己的對(duì)音樂(lè)作品的感受做相應(yīng)的肢體動(dòng)作和文字表達(dá)，經(jīng)常用手勢(shì)、表情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造；對(duì)周?chē)挛镉兄鴱?qiáng)烈的好奇心，探索的欲望，平時(shí)好學(xué)愛(ài)問(wèn)，喜愛(ài)聽(tīng)故事、會(huì)用普通話圍繞主題談話、會(huì)用句子表達(dá)自己的見(jiàn)解。大部分的孩子喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，能大膽的用圖象來(lái)表征自己對(duì)美的事物的理解，會(huì)對(duì)不同的畫(huà)面的色彩效果有其他的藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)感受。

弱勢(shì)：部分幼兒自控能力較弱，注意力較分散，比較好動(dòng)，上課坐不住，經(jīng)常有插嘴的習(xí)慣，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱；還有部分的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，把自己孤立起來(lái)，不愿參與集體的交流和討論；個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱，幼兒的發(fā)展兩極分化明顯。

游戲

優(yōu)勢(shì)：在游戲中孩子對(duì)把操作材料物歸原處的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，也能自主選擇自己喜歡的玩具玩，并且能夠完成工作后和同伴調(diào)換。他們能夠自己組織游戲，選擇主題、自行分工、扮演角色，游戲情節(jié)豐富、內(nèi)容多樣化，還出現(xiàn)了以物代物等替代行為，表征水平有了提高。通過(guò)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒具有了一定的交往能力，會(huì)用普通以商量的語(yǔ)氣進(jìn)行交往，幼兒之間的磨擦、糾紛逐步減少。

弱勢(shì)：個(gè)別幼兒不能控制自己的情緒，不能很安靜地操作，影響同伴的活動(dòng)。

(三)、家長(zhǎng)情況分析

表二：家長(zhǎng)工作、學(xué)歷統(tǒng)計(jì)

父親

母親

本科：4

大專(zhuān)：7

高中：9

初中：10

本科：1

大專(zhuān)：9

高中：11

初中：12

機(jī)關(guān)事業(yè)：0

企業(yè)：25

個(gè)體：5

無(wú)業(yè)：0

機(jī)關(guān)事業(yè)：0

企業(yè)：18

個(gè)體：4

無(wú)業(yè)：8

備注：機(jī)關(guān)指國(guó)家機(jī)關(guān)單位；企業(yè)包括（國(guó)家企業(yè)單位和外資企業(yè)單位、私營(yíng)企業(yè)單位）；個(gè)體指自己做老板。

我班家長(zhǎng)普遍年輕、有活力，雖然各自的文化程度不同，但在教育孩子的觀念上還是比較先進(jìn)的。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育上存在一點(diǎn)誤區(qū)，例如對(duì)中班孩子的年齡特點(diǎn)不了解，對(duì)孩子要求過(guò)高，忽視幼兒情感培養(yǎng)等。但由于年輕的父母在生活、學(xué)習(xí)和工作上都較忙。因此隔代教育就成為了幼兒家庭早期教養(yǎng)的主要方式，由于祖輩家長(zhǎng)對(duì)孫輩的過(guò)度疼愛(ài)、處處遷就，就造成了孩子任性、依賴(lài)性強(qiáng)。而且家庭成員間的教育要求不一致，造成了孩子的盲目、無(wú)目的。

二、幼兒學(xué)期階段目標(biāo)

生活

1、學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、形成基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事。

3、了解身體器官以自身生長(zhǎng)的需要，對(duì)環(huán)境、氣候有初步適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，知道一點(diǎn)預(yù)防常見(jiàn)病的知識(shí)。

3、認(rèn)真盥洗，學(xué)會(huì)正確地刷牙和使用手帕、毛巾、便紙等，熟練地使用勺子、筷子。能獨(dú)立地穿脫鞋襪、衣褲，逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

4、了解人的身體和年齡變化，對(duì)疾病能配合預(yù)防和治療，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能及時(shí)的作出反應(yīng)。

5、愛(ài)父母、老師、長(zhǎng)輩。了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

6、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

運(yùn)動(dòng)

1、熟悉各種器械及基本玩法。

2、有調(diào)節(jié)自已身體的意識(shí)。

3、注意安全，遵守規(guī)則。

4、積極參與活動(dòng)，精力充沛，通過(guò)嘗試、模仿，調(diào)整自己的動(dòng)作行為，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

學(xué)習(xí)

1、親近自然，能夠用簡(jiǎn)單的觀察方法，有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。

2、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法。

3、學(xué)會(huì)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往。能注意傾聽(tīng)、理解他人意思，積極地表達(dá)自己的主張。

4、喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周?chē)?hào)的意義。

5、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、繪制和繪畫(huà)，有初步的想像能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。

6、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

游戲

1、對(duì)美具有敏感性，能多方面感知、發(fā)現(xiàn)周?chē)钪械拿?，并能理解美的多樣性、豐富性。

2、能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，喜愛(ài)各種想象和創(chuàng)造活動(dòng)，有表現(xiàn)美的初步能力。

三、月保教工作重點(diǎn)提示

月份

保教工作重點(diǎn)提示（含內(nèi)容與措施途徑、家長(zhǎng)工作）

調(diào)整與生成

二月

幼兒園里朋友多

保教工作

1、在游戲等集體活動(dòng)中，幼兒是否關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。

2、了解自己是集體中的一員，在游戲中或集體學(xué)習(xí)中形成初步的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

3、、鼓勵(lì)孩子大膽的講述新年趣事、新本領(lǐng)，進(jìn)行交流與分享

4、、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，會(huì)積極地與人打招呼。

5、組織室內(nèi)體育游戲觀摩，豐富幼兒游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的組織與指導(dǎo)。

6、通過(guò)幼兒共同討論，讓個(gè)別幼兒養(yǎng)成吃飯、睡覺(jué)等各方面的好習(xí)慣，糾正不好的行為習(xí)慣。

家長(zhǎng)工作

1、家園聯(lián)誼活動(dòng)：元宵節(jié)

2、開(kāi)展中班幼兒“歌詠會(huì)”

3、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)

三月

玩具總動(dòng)員

動(dòng)物大世界

保教工作

1、開(kāi)展中班幼兒“故事大王”評(píng)選、幼兒繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)等。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲小鈴鐺、碰碰船等感受歌曲熱烈歡快的情緒，產(chǎn)生想跟著節(jié)奏音樂(lè)跳舞的愿望。愿意用歌唱和拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。

3、嘗試用圖形組合的方式表現(xiàn)小動(dòng)物的主要特征，并以添畫(huà)倆豐富畫(huà)面內(nèi)容，體驗(yàn)大膽想象樂(lè)趣。

4、樂(lè)于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。并愿意和同伴共同使玩具，初步體會(huì)規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。

5、引導(dǎo)孩子參與體育鍛煉，嘗試運(yùn)用體育器械進(jìn)行一物多玩。

6、通過(guò)開(kāi)展各種有趣的體育活動(dòng)，讓幼兒在游戲中得到發(fā)展，進(jìn)步，增強(qiáng)幼兒各方面的意識(shí)。

家長(zhǎng)工作

1、家園聯(lián)誼活動(dòng)：三八婦女節(jié)

2、做好幼兒成長(zhǎng)檔案夾的發(fā)放工作，針對(duì)幼兒的情況詳細(xì)、細(xì)致記錄。

四月

春天來(lái)了

保教工作

1、帶幼兒進(jìn)行幼兒園附近的遠(yuǎn)足觀摩，了解環(huán)境，并觀察熱愛(ài)自然，關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、策劃開(kāi)展中班幼兒“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、開(kāi)展中班組幼兒繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)、開(kāi)展中班幼兒“拍球比賽”

3、能用繪畫(huà)方法表現(xiàn)五彩的春天。會(huì)用團(tuán)、搓、壓的方法制作常見(jiàn)的水果和花朵，能表現(xiàn)幾種花朵和水果主要特征。

4、感受音樂(lè)作品——春天來(lái)了中表現(xiàn)出的柔和、寧?kù)o的藝術(shù)氛圍。嘗試在音樂(lè)伴奏下，用輕柔的語(yǔ)言及肢體動(dòng)作表現(xiàn)柔緩、祥和。

5、結(jié)合植樹(shù)節(jié)在幼兒園種植各種樹(shù)木和花卉，參加植樹(shù)、鋤草、澆水、整枝等勞動(dòng)并便于幼兒尋找樹(shù)朋友，觀察大大小小的樹(shù)和花。

6、通過(guò)開(kāi)展“誰(shuí)的本領(lǐng)大”、“我最勇敢”等班級(jí)活動(dòng)，讓部分幼兒能夠變得勇敢、自信。

家長(zhǎng)工作

1、家園聯(lián)誼活動(dòng)：開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、做好家訪工作，和家長(zhǎng)多溝通，了解孩子在家中的表現(xiàn)

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多利用雙休日，帶孩子去春游踏青、采集野花、捕捉蝴蝶，外出感受春天的美麗。

五月

周?chē)娜?/p>

保教工作

1、鼓勵(lì)幼兒關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展“母親節(jié)”繪畫(huà)親子活動(dòng)，開(kāi)展中班組幼兒繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展中班幼兒“生活小能手”評(píng)比

3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的用品，自己系鞋帶，并分清左右。獨(dú)立自信地做力所能及的事。

4、能用繪畫(huà)形式表現(xiàn)兒童節(jié)最快樂(lè)的事。表達(dá)自己的感受，與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。

家長(zhǎng)工作

1、籌備慶“六一兒童節(jié)--我長(zhǎng)大了”活動(dòng)。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好各種主題資料的收集與有關(guān)調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)。

六月

火辣辣的夏天

保教工作

1、開(kāi)展中班幼兒“慶六一”百米兒童畫(huà)比賽、“才藝大比拼”“迎世博”繪畫(huà)比賽。

2、觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏天是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)。了解動(dòng)植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們常用的避暑方法。

3、能大膽用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，喜愛(ài)各種想象和創(chuàng)造活動(dòng)。

4、愉快地參與游戲，樂(lè)于將自己在游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)告訴大家。朋友之間分享游戲的快樂(lè)。

家長(zhǎng)工作

1、向家長(zhǎng)宣傳暑假安全教育工作

2、家園聯(lián)誼活動(dòng)：端午節(jié)、評(píng)選學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)家庭

3、為幼兒結(jié)算好代辦費(fèi)、伙食費(fèi)。

幼兒園班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃5

新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大一下了。在這半年，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為我班班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。

在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

同學(xué)以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

在班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

具體工作計(jì)劃

1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期力爭(zhēng)開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。

3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班級(jí)信箱，使班級(jí)事務(wù)公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可。

5、在學(xué)?；?qū)W院的貼吧上創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知。

6、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。

7、爭(zhēng)取與×班成為兄弟班級(jí)，讓他們授予我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾谶@個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

幼兒園班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃6

本學(xué)期我們班有43位孩子和我們一起踏入小班的生活，我們?nèi)焕蠋煂⒈局粋€(gè)目標(biāo)：讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)的生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的兒童。以"尊敬幼兒，尊敬家長(zhǎng)一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項(xiàng)工作。以園部計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)43人，男孩22名，女孩21名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但絕大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和幼兒的音樂(lè)素質(zhì)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。

三、班級(jí)管理目標(biāo)

1、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（一）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

（二）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

（三）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

2、通過(guò)各個(gè)主題教育活動(dòng)，有組織有目標(biāo)地開(kāi)展教育活動(dòng)，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)回答問(wèn)題，逐步做到大大方方地在全體小朋友面前講話或講故事、念兒歌、唱歌等，培養(yǎng)幼兒的表演能力。

3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。通過(guò)日?；顒?dòng)中的隨機(jī)教育培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)良好的行為習(xí)慣。

4、加強(qiáng)班內(nèi)老師對(duì)幼兒生活自理能力培養(yǎng)的配合。培養(yǎng)好的生活自理能力，需要各方面的配合，教師要有正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，要提高教師的整體素質(zhì)，相信每個(gè)孩子，大膽地讓孩子自己動(dòng)作操作，以積極的語(yǔ)言肯定每個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，特別是對(duì)能力較差的幼兒給予更大的幫助對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都要給予肯定及鼓勵(lì)，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上的提高。我們兩位老師在交接班時(shí)互相交流，并與阿姨互相配合，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想出好點(diǎn)子，共同幫助孩子提高生活的自理技能。

四、把生活能力的培養(yǎng)與家長(zhǎng)工作聯(lián)系起來(lái)。

家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練，離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。為此，我們把每月的培養(yǎng)目標(biāo)，寫(xiě)在家園聯(lián)系欄里，交待內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提供方便，衣裝輕便，便于孩子操作，并要求家長(zhǎng)在家里進(jìn)行同步培養(yǎng)。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳孩子能力培養(yǎng)的重要性，談?wù)勁囵B(yǎng)方法和孩子們的進(jìn)步等，并傳授一些教學(xué)技巧。

五、衛(wèi)生保健及安全工作

1、衛(wèi)生保健：保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

2、健康安全方面。

（1）使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

（2）初步學(xué)會(huì)各種口令，做相應(yīng)的動(dòng)作。

（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體外部器官，知道名稱(chēng)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意接受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度。

（4）使幼兒了解安全意識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，不輕信別人，

（5）懂得交通安全制度，飲食衛(wèi)生的安全常識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。

六、環(huán)保方面

1．讓幼兒掌握一定的環(huán)保知識(shí)，懂得要保持自己小手、衣服的干凈，學(xué)習(xí)保護(hù)自身的清潔。會(huì)使用手帕掌握正確的洗手方法，懂得節(jié)約用水。

2．讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持情緒愉快，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

3、不挑食，不剩飯菜，懂得就餐衛(wèi)生，初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)喝茶的習(xí)慣。懂得節(jié)約糧食。

4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心班內(nèi)的自然角，能主動(dòng)豐富自然角，愛(ài)護(hù)自然角內(nèi)的動(dòng)植物。

5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，知道垃圾入箱。

6、愛(ài)護(hù)花、草、樹(shù)木，不搖晃，不攀折。

7、利用多種形式開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育，結(jié)合宣傳日，集體活動(dòng)、晨談和孩子交流環(huán)保的重要性。

七、教育途徑、方法：

1．穩(wěn)定新生的情緒，了解各幼兒的個(gè)別、特點(diǎn)與愛(ài)好，有針對(duì)性的教育。

進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2．培養(yǎng)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事，學(xué)唱歌、跳舞、繪畫(huà)等興趣。

3．開(kāi)展一些竟賽活動(dòng)，給小朋友貼"五角星""獎(jiǎng)?wù)?"小紅花"等表?yè)P(yáng)每一天中表現(xiàn)好，有進(jìn)步的幼兒，并且每周進(jìn)行一總結(jié)，根據(jù)每周教育重點(diǎn)，對(duì)照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)行評(píng)比。激發(fā)幼兒好學(xué)，好強(qiáng)，好勝的健康心態(tài)。

4．針對(duì)幼兒實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒的健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

八、月工作安排：

9月份：

1．辦理好新生報(bào)名工作，盡快熟悉每一個(gè)新生。

2．認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3．合理組織好幼兒的一日活動(dòng)，加強(qiáng)一日常規(guī)的訓(xùn)練，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4．出好家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解幼兒一日活動(dòng)情況，配合老師，做好孩子們的工作，使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。

5．和老師家長(zhǎng)一起收集一些自然角的材料，對(duì)常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象有一定的興趣。

6．學(xué)說(shuō)普通話，能聽(tīng)懂老師和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

10月份

1．初步知道十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，節(jié)日里請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子們一起外出秋游，看一看大自然的景色。說(shuō)出秋天常見(jiàn)的水果。

2．學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3．用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

4．在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

11月份

1．大膽回答老師的提問(wèn)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

2．結(jié)合11月9日消防安全宣傳日，初步形成安全意識(shí)。

3．學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。

4．根據(jù)天氣的變化加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，特別是飯菜，增添衣服等方面的護(hù)理。

12月份

1．能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動(dòng)。

2．根據(jù)話題和孩子們一起布置好環(huán)境，

3．做好幼兒的成長(zhǎng)檔案工作和家長(zhǎng)工作。

4．每天堅(jiān)持來(lái)園，注意冬季保暖。

1月份：

1．做好學(xué)期結(jié)束工作。

2．撰寫(xiě)好各項(xiàng)總結(jié)和幼兒在園表現(xiàn)。

3．完善好幼兒的成長(zhǎng)檔案和家長(zhǎng)工作。