在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫小雪的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫小雪的作文 篇1

初五晚上我們一家人去丹尼斯看電影，精彩的電影結(jié)束后，我們隨著人群走出商場，剛一出門就被眼前的景象驚呆啦！下雪啦！我期盼已久的雪終于下了下來。

雪真是一位高明的魔術(shù)師，它能讓大地瞬間變成銀色。我看見樹上、房子上都穿上了白色的禮服，在頻頻向我們招手。我看見停車場里的一輛輛汽車披上了銀裝；

此時雪還在紛紛揚揚地下著，雪花像一位與我久別的朋友，和我親密地打起招呼來，雪花落在了我的帽子上、衣服上，甚至落到我的睫毛上，我也陶醉于這雪的世界之中，仿佛自已也變成了一片潔白的雪花。一朵朵晶瑩剔透的雪花停留在我的頭發(fā)上，一轉(zhuǎn)眼又化成了一顆顆小水滴。我雙手捧起一把像白糖一樣的雪，做成了一個雪球，拿在手中愛不釋手。雪越下越大，后來就像一朵朵小花，仔細一看像是被天上的仙女剪成，晶瑩剔透。

潔白的雪無聲的飄著，輕輕的落下來，多美啊！

寫小雪的作文 篇2

窗外雪花輕輕飄落，看著這白茫茫的景物，思緒早已不知飛向何方，不經(jīng)意間又回想起那年的冬天，那個同樣是大雪紛飛的十一月。

那天語文老師占用了我們一節(jié)寶貴的自習(xí)課，她不停的在講課，而我們在連著上了兩節(jié)語文課后，都已經(jīng)有些不耐煩了！

不知又過了多久，這漫長的課終于結(jié)束了，老師收拾了一下課本，匆忙離去，似乎有很重要的事情需要去做……

老師走后，我們長出一口氣。終于講完了……大家對這節(jié)漫長的語文課早就有一些厭倦了……在大家的抱怨聲中，班主任的突然出現(xiàn)，使這一切聲音嘎然而止，教室又恢復(fù)了以往的平靜……

只聽見班主任微帶怒氣的聲音傳到耳畔：“你們就鬧騰吧，語文老師的女兒早就放學(xué)了，可就為了給你們多講一節(jié)課，到現(xiàn)在還沒有去接他家女兒……班主任接下來說了什么我都沒有聽見……我沉默著，眼前不斷浮現(xiàn)出一個小女孩站在寒冷的冬天里，站在雪地里，默默的等待著自己母親接自己回家。

忍不住眼里泛些淚光，我總會想，小女孩獨自站那里會是怎樣的孤單，怎樣的寒冷……他一定會怨恨自己的母親為何遲遲不來接自己回家，怨恨母親為何會失信于自己……

每當回想起這段往事，總會忍不住想去問老師難道就不會心疼嗎？……是啊，老師能不感到心酸嗎，誰言寸草心，報得三春暉。又有哪一位母親會不疼愛自己的子女呢！可老師卻……

可老師卻讓自己的女兒，在寒冷的十一月份的雪地里等了那么久！可這一切都是為了我們……

外面的雪花仍在飄落，外面依舊是一片白色，我的雙眸不經(jīng)意間蒙上了一層薄薄的水霧……心中有句回蕩已久的話：老師謝謝您！

寫小雪的作文 篇3

冬天到了，我就盼著下雪。下雪多好呀，我就可以堆雪人。

我和爸爸站在窗戶前，一直抱怨天氣一點也不冷，把媽媽氣得跺腳?！扒颇銈儬攤z像不像一對瘋子？我都快凍死了！”

媽媽的話我只聽一句就知道她是什么意思，比如剛才這一句話吧，她是想說：“你們兩個真可愛?。　敝劣凇皟鏊馈敝惖?，意思是說：“看到你們我真高興！”

爸爸看到媽媽回來，馬上鉆進廚房摘菜淘米。他的表現(xiàn)一直很好。我呢，還站在窗前等著老天爺下雪呢。

第二天，果然下雪了。好大的雪呀！好一個粉裝玉砌的世界！好一派雪后風(fēng)光！

我和爸爸在后院里堆雪人。爸爸堆了個大的，我隊了個小的。我想，大雪人就是爸爸，小雪人就是我。

你看，我的小雪人，到我寫文章時，還和像站在我眼前，說：“謝謝你把我堆出來，讓我有了眼睛，看見了你們?nèi)祟惖氖澜?！我現(xiàn)在成了天上云。”

有時候我會抬頭看看天上，可是我有眼睛，卻不知道那一朵云是我的小雪人變的。