在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的大雪作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大雪作文 篇1

一年的冬天，星星幼兒園的小朋友們堆了一個又大又圓的大雪人。小朋友們把胡蘿卜當大雪人的鼻子，把兩個黑石子當眼睛，把花生當耳朵……就這樣一個活靈活現(xiàn)的雪人誕生了。"我們來給大雪人起個名字吧！"一個小朋友說。就這樣，大家都七嘴巴舌的討論起來。忽然，一個長得非常可愛的小女孩說："不如叫嘟嘟吧！"大家都覺得這個名字不錯，就贊同了她的意見。于是呢，大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈。從現(xiàn)在起，大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。

白天，小朋友們和嘟嘟又蹦又跳，到了晚上，小朋友們回家了，嘟嘟傷心地難過起來。一只小花貓走過來說："別傷心，小朋友們走了，我來陪你呀，我和你一起玩吧。"嘟嘟開心地笑了。小花貓玩了一會兒走了，又來了一只小兔子，小兔子玩了一會兒走了……在這個夜里，嘟嘟一點兒也不寂寞，它玩得可高興了。

到了第二天，小朋友們問嘟嘟："你今天心情怎么這么好呀？"嘟嘟說："因為昨晚，有許多小動物們和我一起玩耍，一點兒也不孤單，可好玩啦！"

從此，每年的冬天，嘟嘟都會在這兒和小朋友們。小動物們一起玩耍，可幸福啦！

大雪作文 篇2

冬天來了，西北風“呼呼”地吹來，給我?guī)硪唤z絲寒意。

我不禁又想起了那次的一場雪，那次大家在校園里打雪仗的情形，到現(xiàn)在還清晰猶在。那天，大雪紛紛揚揚地下了起來，地上就像一塊“棉花兒地”，潔白無瑕，一只腳踩下去就有一個大腳印。而就在第二節(jié)課下課的時候，雪停了。這可樂壞了同學們，大家一擁而上，爭先恐后地走進雪地，這天老師好像也特別開心，任由我們在雪地上嬉戲打鬧。有雪，當然少不了堆雪人了。

大家早就好幾伙人兒堆成了倆個大雪球，把小一點兒的雪球放在大一點兒的雪球上面，雪人就基本成形了。這時，不知是誰拿來一根胡蘿卜，又拿來兩塊石頭和樹枝，這會兒雪人算是齊活了。這時，不知是誰喊了一聲“等等”，只見他拿出一頂在草地上找到的破草帽戴在雪人頭上，馬上，雪人變成了“傻老頭”，真好玩！“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，大家才意猶未盡的回到教室。雖然今年冬天沒有雪，但是回憶起這些以前的片段，也會回味無窮。

大雪作文 篇3

小時候，我渴望車燈、渴望星期五、渴望姐姐。

那是因為在我上小學三年級，姐姐上高中。因為我家住在農村，而姐姐在縣里上高中，一個星期只有星期五回家，每次都是我去接她。

又是一個開心的星期五，我早早的回家，放下書包跑出家門，大喊：“我去接姐姐了?！眿寢屃⒖坦烙嫈r住我說：“你姐現(xiàn)在還沒上車呢，估計現(xiàn)在還沒放學來，你去那么早干什么？等一會再去接。”我一下變得沒精神了，沮喪得問：“那我什么時候去?。俊敝辽俚搅c?！皨寢寛远ǖ幕氐健＿@一句回答讓我變得更沒精神了。

我在時鐘面前走來走去，走來走去，又是看電視，又是寫作業(yè)，仍然改不了這急躁的心情。

終于，時鐘敲了六下，我用最快的速度跑出家門，一聲不吭，沖向車站。

當時天已經黑了一點，我跑到半路突然下起里小雪，從而轉成了鵝毛大雪，但我不怕，因為我要接姐姐。

到了車站，我站在路邊，伸頭看看大馬路中有沒有車燈。雪越下越大，我凍的縮成一團，仍然看著馬路上有沒有車燈來。

啊！我看到了，我看到了一對車燈我高興的要蹦起來了，心里想里面一定坐著姐姐。我趕快圍上前去，下來一位、下來兩位、三位、四位、五位……還是看不到姐姐。我已經知道了里面根本沒有姐姐。我傷心的哭了。

立刻又來了一對車燈，我還是趕緊上前去，抱著和上次同樣大信心，但還是沒有接到姐姐。不過我知道，姐姐今天一定會回來的。我依然在哪里等。雪更大了，我越來越也冷，時間也一分一秒過去，已經到六點半了。但我不可能回家，我一定要接到姐姐！

終于又來了一對車燈，我高興極了，覺得這次里面一定會有姐姐的，一定會有的。我再一次迎上去，滿懷希望看著車門。結果第一個下了的人就是姐姐，我高興的抱住她，生怕她再走。

于是我們倆手拉手的走了，我一點兒也不覺得冷了……

大雪作文 篇4

一個個雪白的精靈在陰灰色的天空中飛舞著?？窗。L兒是它們的玩伴；楓葉，樓頂，地面上都是它們玩耍的場地。大地好像也耐不住寒冷，特地找了這些心靈手巧的雪花們，為他縫制一件特別的白衣裳。世界仿佛都沉浸在"冰雪奇緣"的美景當中，仿佛都在歡迎著雪花地到來。

不久，雪來了。

雪花密密的斜織著，落在校園的樹上，樓頂上，落在正在玩耍的孩子的身上。校園里，一切都被蓋上了一層極富魅力的白色。這漫天飛舞的白色，夾雜著涼意穿過每個角落。忽然有一片落在了我的手掌心，涼涼的，這是一片極小的雪花，我停下正在貪婪地觀賞雪景的眼睛，屏息凝神。那雪花潔白如玉，她是天空派下來的小將，還是月宮門前那棵桂樹下落下的玉葉子呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞，如癡；像吹散了的蒲公英，似飄，如飛；天使賞賜下來的小白花，似散，如聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，忽隱忽現(xiàn)，如此美景真不愧是大自然的杰作。

到了雪地上，才發(fā)覺，原來雪已經下了這么深了。踩上去，發(fā)出清脆的聲音，悅耳動聽。行走在被大雪鋪過的街道上，天空，雪花為主，我們?yōu)檩o，有種莫名的美感。

走過風景如畫的小花園，轉過街角，再往前走幾步，便到了平常最熱鬧操場了。此時此刻的操場比平常更美更靜。

若大操場穿上棉衣以后就是不一樣，一切都是那么平靜，那么安詳。輕輕的把腳邁入操場，咦？軟軟的，好像又有點硬。沒一會兒同學們都進來玩兒了。有人在堆小雪人兒，看那矮胖矮胖的身體，著實可愛；有人在打雪仗，哈哈，他又輸了；有人在涂鴉……我們在雪地上大大寫下280這個標志。我們用腳一腳一腳的把這個象征著我們的數字，印在了這片雪中，也無聲息地印在我的腦海中……

雪一片一片，拼出你我的緣分。又是一年大雪紛飛，我們相約在這北國。這里景色如夢，天空中飄著雪精靈，仿佛在編織著大地的夢，也做出了那首關于我們的歌，只屬于我們的歌……

大雪作文 篇5

在大考后的幾天，每天溫度都在0攝氏度以下，所以在以后的幾天里上海每天都在下雪，而且基本上都是中雪，從早上到晚上一直下個不停。 一天下午，我出門去玩，看見了幾個同學，便和他們玩起了打雪仗。我們先把地上的雪堆在一塊兒，然后把雪做團，捧在手里頭當“子彈和藥”。做好“子彈和藥”之后，我們便開始了我們的“戰(zhàn)斗”。我心里想：先閃躲將他們的子彈和藥耗完，再反擊，肯定能把他們打個措手不及。 過了一會兒，我們的勝負出來了，我的戰(zhàn)術沒能成功，居然平局了。回家后，我想了想我的作戰(zhàn)計劃是不是有問題，可我百思不得其解。 雖然這次我沒勝利，但我還是玩得很開心。勝負并不重要，重要的是參與。

《小時候我很調皮》 童年，像流水一樣一去不復返，但童年有趣的往事卻永遠也忘記不了。

記得我七歲時候的一天下午，一個人坐在沙發(fā)上看書。在《小魔術》這本書里我看到了一個有趣的游戲：用削尖了的肥皂條，可以在鏡子上畫出“裂紋”。我也想試驗一下，嚇唬嚇唬爸爸媽媽。于是，我拿了一塊洗衣剩下的肥皂頭，切下一條，刷刷幾刀，就把肥皂條削成小蠟筆的樣子。媽媽在小房間收拾，我悄悄來到大房間，站在衣柜的鏡子前，忍住笑，大顯身手，“刷刷”兩下，兩條又細又長的“裂紋”果真出現(xiàn)在鏡面上了。隨后，我悄悄地走出大房間，回到客廳，繼續(xù)看我的《小魔術》。 媽媽從小房間出來了，我立刻裝出一副著急的樣子，說道：“媽媽，大房間的鏡子不知怎么碎了？”媽媽進屋一看，沖著我嚷嚷起來：“是不是你干的？”并用審問的眼光望著我。“我根本不知道，我也是才發(fā)現(xiàn)的?！蔽覐娙讨O力辯解著。這時，爸爸回來了。他聽媽媽說完后，仔細地看著鏡子，一會兒朝前，一會兒退后，然后哈哈大笑起來?！澳谛κ裁?？”我問道。“你這個小淘氣，鬼點子還真多，把你的媽媽都給騙了?！卑职终f道。我見事已敗露，只好老實“交代”了。媽媽聽著聽著也笑了，輕輕地擰了一下我的臉頰，說我真淘氣。 我問爸爸：“您是怎么看出真相的”。爸爸說：“你只知道用肥皂條畫的線條很像裂縫，可你不知道如果鏡子真破了，照出來的人像是錯開的，我照了幾次鏡子，人像都很正常。記住這個原理，以后不要再調皮了?！?/p>

小時候我真的是太調皮了，現(xiàn)在長大了，每當想起這件事，我就會不由自主地笑起來。