無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的春分的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春分的作文 篇1

不知不覺(jué)，一跨入春的門(mén)檻，隨著下了兩場(chǎng)的雨，亦愈覺(jué)得這春的氣息。

春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬(wàn)物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。

看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿(mǎn)期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開(kāi)滿(mǎn)了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。

淺淺的綠意渲染濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天的到來(lái)就突然給郁悶的人一個(gè)開(kāi)朗的心情。不過(guò)，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。

有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂(yōu)郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂(yōu)傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作，微笑一整天。但我知道一切都會(huì)變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過(guò)去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。

春天是季節(jié)，也是心情。不管它是憂(yōu)郁的、深沉的，還是熱烈的、開(kāi)朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都像金子般珍貴。

走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……

春分的作文 篇2

昨天是春分節(jié)氣，我卻不知道什麼是春分，于是我上網(wǎng)查了一查，我總算知道了。

3月21日是二十四節(jié)氣的春分，太陽(yáng)光運(yùn)行到黃經(jīng)0度時(shí)開(kāi)始春分節(jié)氣。這一天為春季的一半，故叫春分。古時(shí)又稱(chēng)為“日中”、“日夜分”，春分這一天陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等，開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。所不同的是北半球是春天，南半球是秋天，其后陽(yáng)光直射位置逐漸北移，北半球所得到的太陽(yáng)光輻射逐漸增多，天氣一天天變暖，同時(shí)白晝漸長(zhǎng)，黑夜?jié)u短。春分節(jié)氣，受冷暖氣團(tuán)交匯影響，雨水也要多起來(lái)。

開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。

原來(lái)這是春分呀！

春分的作文 篇3

又到春分時(shí)節(jié)“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”;“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”;“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。這些詩(shī)句讓我們腦海中浮現(xiàn)出春天花草樹(shù)木的生機(jī)。

又是一個(gè)春天，在地上鉆出了小花小草，樹(shù)木也綻放出了生機(jī)——吐芽了!今天是春分，在這樣一個(gè)特殊的日子里，任老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了別開(kāi)生面的“校園一日游”。

我們先從網(wǎng)上查到了一些資料，做好準(zhǔn)備后就出發(fā)了!我們先到了辦公樓前面。那里有著一棵枇杷樹(shù)，哇!枇杷樹(shù)已經(jīng)爆出了新芽，長(zhǎng)出了葉子，葉子的形狀就像琵琶一樣，哦，“琵琶”和“枇杷”諧音啊!

我們接著走到多功能樓后面，這里有幾棵百日紅。任老師給我們講解道：“《還珠格格》里的紫薇和它同名，百日紅又叫紫薇，因?yàn)閴勖荛L(zhǎng)，所以又叫百日紅。它還有一個(gè)名字叫癢癢樹(shù)，等它長(zhǎng)大后摸一下它的樹(shù)皮，它會(huì)受到刺激，產(chǎn)生反應(yīng)，樹(shù)皮晃動(dòng)，像一個(gè)人一樣用肢體語(yǔ)言說(shuō)‘呀，別動(dòng)我了，癢癢著呢!’很有趣。有的地方也叫滿(mǎn)堂紅。最高的百日紅有十幾米，能凈化空氣。”“哇——”同學(xué)們發(fā)出驚嘆聲，一棵樹(shù)竟有這么多名字，這么多特征，真是一棵“?！睒?shù)啊!

我們還看了杜仲樹(shù)、海棠樹(shù)，棕櫚樹(shù)、銀杏、玉蘭……等等，任老師詳細(xì)地向我們介紹它們各自的特征。

校園的美景真是數(shù)不勝數(shù)，但還有一道更美的風(fēng)景，那便是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲就是最美的風(fēng)景!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們辛勤教導(dǎo)我們時(shí)，又何嘗不是一道最美的風(fēng)景!，雖然一年四季花草樹(shù)木不常在，但是我們師生這道美景卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失!

“一年之計(jì)在于春”，春天的美景如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們珍惜眼前的美景，要珍惜時(shí)間。春天來(lái)了，也意味著一年中最好的光陰來(lái)到了，我們要好好把握!

又到春分時(shí)節(jié)，我們一定要更加努力，當(dāng)一處校園里最美的風(fēng)景!