無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的大雪作文10篇，希望能夠幫助到大家。

大雪作文 篇1

一覺(jué)醒來(lái)，天剛蒙蒙亮。我穿上衣服和張大爺去散步。

一出去便感覺(jué)陰森森的。我舉頭一望，陰云漸漸密布，太陽(yáng)光能射出來(lái)的面積越來(lái)越少。車的玻璃窗上是一層厚厚的霜。

不一會(huì)兒，我覺(jué)得手上貼到了什么東西。仔細(xì)一看，原來(lái)是淘氣的小雪花從云上蹦了下來(lái)。雪越下越大，不一會(huì)兒就覆蓋了整個(gè)小區(qū)。銀裝素裹的世界讓人心曠神怡！

好朋友們出來(lái)了。我們滾了一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，把它們摞在一起，成了一個(gè)可愛(ài)的雪人?？墒俏覀冇X(jué)得缺少點(diǎn)兒什么，“對(duì)了，是眼睛、鼻子和嘴巴我們還沒(méi)給安上呢！”一個(gè)小朋友說(shuō)道。“一起回家拿道具吧！”我們各自向家中跑去。我拿來(lái)了一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子；我還拿了兩枚黑色的鈕扣當(dāng)雪人的眼睛。我們樓區(qū)里最愛(ài)打扮的女孩子竟然拿來(lái)了一個(gè)紅嘴形狀的氣球。雪人高興的笑了。我們一齊歡呼：“哇，雪人終于做好了，太美了！”我們圍著雪人又蹦又跳。雪還在下，地上的積雪也不斷的在加厚，我們又開(kāi)始玩起了打雪仗。我們拿著被纂成團(tuán)的雪球打鬧、追逐、嬉戲，歡笑聲響徹樓區(qū)。有的大人也不禁參加到我們的“大戰(zhàn)”中來(lái)———-

夜色漸漸降臨了，我們都回家吃飯了。雪還沒(méi)有停，它像我們的心情一樣快樂(lè)的飛舞著———

20xx年的第一場(chǎng)雪雖然比往年晚下了很多，但是我會(huì)記住它的。因?yàn)樗墙o我?guī)?lái)歡樂(lè)最多的一場(chǎng)鵝毛大雪！

名師點(diǎn)評(píng)： 文章緊扣題目描述了20xx年第一場(chǎng)雪的情景，按照時(shí)間的先后順序從下雪前的天氣狀況寫(xiě)起，然后敘述了積雪以后孩子們歡樂(lè)的情景，主要描述了大家在一起堆雪人的樂(lè)趣，寫(xiě)景與敘事結(jié)合，使文章讀起來(lái)立體感很強(qiáng)，也使文章內(nèi)容更加豐富了。

文章對(duì)雪的描述非常生動(dòng)，將堆雪人的過(guò)程敘述得非常詳細(xì)，字里行間流露了孩子們的童真童趣。結(jié)尾處概述了文章的中心，突出了20xx年第一場(chǎng)雪帶來(lái)的歡樂(lè)，進(jìn)一步深化了主題。

“雪人高興的笑了”改為“雪人高興地笑了”，“它像我們的心情一樣快樂(lè)的飛舞著———”改為“它像我們的心情一樣快樂(lè)地飛舞著———”。

大雪作文 篇2

20xx年因南方一場(chǎng)大雪災(zāi)，讓人們一夜之間回到了冰河時(shí)期。高速公路封閉，機(jī)場(chǎng)跑道封閉，還有火車站不大的地方如針插似的擠著好幾十萬(wàn)人，等待返鄉(xiāng)，等待回家與家人共度春節(jié)……

而這次無(wú)情的雪災(zāi)讓輸送光明的高壓電纜變成了冰棍，樹(shù)壓折了、竹壓折了、房壓塌了，進(jìn)山出山的路中斷了。地上長(zhǎng)出的不是嫩綠的青菜，地上長(zhǎng)出的是南方人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的雪白晶瑩恍若的仙界靈芝，不能采摘只能觀看，農(nóng)夫的勞作便隨冰凍成了雪水，流進(jìn)徹骨的背脊，漫進(jìn)透寒的心底。

據(jù)說(shuō)這場(chǎng)雪災(zāi)的主要原因是因?yàn)槔崮痊F(xiàn)象等多種原因造成的。我覺(jué)得這次雪災(zāi)的主要原因還有是人類自己破壞了環(huán)境，沒(méi)有保護(hù)好地球的臭氧層，所以大自然讓我們?cè)馐芰诉@次雪災(zāi)。而這次百年不遇的大雪災(zāi)造成了人員傷亡，據(jù)統(tǒng)計(jì)經(jīng)濟(jì)損失以達(dá)到上千億元。

這次雪災(zāi)雖然中斷了南北兩地的交通，卻中斷不了南北兩地人民的心，正所謂一方有難，八方支援啊！全國(guó)人民現(xiàn)在都在節(jié)約用電、向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。我們看到了武警叔叔和有關(guān)工作人員全力以赴進(jìn)行搶修后，不斷聽(tīng)到通電通水的消息。讓我們大家都伸出援助之手，與他們一起共渡難關(guān)。

朋友，請(qǐng)你用愛(ài)心來(lái)幫助這些遭受雪災(zāi)襲擊的人們吧！

大雪作文 篇3

早晨，天剛剛蒙蒙亮，我從夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉睡眼朦朧的眼睛，拉開(kāi)窗簾，外面白茫茫的，仔細(xì)一看，呀，下雪了！

我透過(guò)玻璃仰望天空，雪從彤云密布的天空中飄落下來(lái)?？茨茄┗ǎ岘囂尥?，潔白如玉，好像是天空派來(lái)的使者，又像是月宮桂樹(shù)上的玉葉。飛舞的雪花像扇動(dòng)著翅膀的玉蝶，輕輕地飛舞著，落在大樹(shù)的枯枝上，仿佛給大樹(shù)穿上了舒適的棉襖；淘氣地跳到汽車上，宛如給汽車支起了暖和的帳篷；悄悄地飛到房頂上，就像給房子帶上了一頂白色的帽子，真美呀！

吃早飯時(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們吃過(guò)飯能下樓打雪仗嗎？”

“當(dāng)然可以，我也是這么想的?！眿寢尭吲d地說(shuō)。沒(méi)想到媽媽竟然這么爽快就答應(yīng)了，我抱著媽媽親了又親。

吃過(guò)飯，我拉著爸爸媽媽迫不及待下了樓，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，仰起頭，幸福地感受著遲來(lái)的雪兒的味道：一片片小雪花落入我的嘴里，涼絲絲、甜滋滋的；小雪花親吻我的臉頰、脖子、小手，我火熱的溫度立即融化了這位久違的“朋友”，雪花融入了我的皮膚，帶著一絲清涼！

在這美好的時(shí)刻，我要和雪兒來(lái)個(gè)親密接觸。想到這兒，我彎腰抓起一把雪，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“轟炸”了媽媽，媽媽的身上頓時(shí)像開(kāi)了一朵雪白的煙花。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，突然脖子一陣鉆心地涼，原來(lái)趁我不注意，爸爸在背后攻擊我，我趕緊向前跑了幾步，團(tuán)了一個(gè)小雪球，狠狠地朝爸爸投去，以解我的“心頭之恨”，只見(jiàn)爸爸向右一閃，躲過(guò)了我的襲擊。我和媽媽決定同時(shí)向爸爸發(fā)出攻擊，我們的雪球一個(gè)接一個(gè)地飛向爸爸，爸爸扭動(dòng)著他那肥胖的身體，雙臂擋在頭前，左躲右閃，“招架不住啦，三十六計(jì)――――走為上”他大喊一聲便抱頭逃跑，哪知腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，看著爸爸狼狽的樣子，“哈哈！呵呵”爸爸笑、媽媽笑，我笑，連成一片，好開(kāi)心那！

下雪，真好！我愛(ài)你，美麗的雪！

大雪作文 篇4

張岱在西湖大雪三日后到湖心亭看雪，那些朦朧的短篇小說(shuō)也愛(ài)幾日小雪后的江南初春。真是可惜，同在江南的蘇州，我還未曾遇到過(guò)什么像樣的雪。

翻看日歷，今日大雪。北方此刻應(yīng)該風(fēng)雪大作吧，而我，只能在記憶中尋找大雪。

我現(xiàn)在13歲，在我13年的記憶里，有兩次雪讓我記憶猶新。

第一次的雪依稀是在小學(xué)低年級(jí)吧。那時(shí)好像剛剛期末考試完，窗外雪剛停。我和C好奇地趴在欄桿上，從三樓往下張望。這是人生中第一次看到雪吧，當(dāng)時(shí)竟也不驚訝那時(shí)我還是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吶，想來(lái)那些細(xì)膩的文字使我想象出了與實(shí)物極為貼切的雪，所以看到下雪，更多的是欣喜吧！兩個(gè)小女孩都沒(méi)有下樓，就在樓上傻愣愣地看著。不過(guò)，就是這樣奇怪的視角，讓我銘記至今，細(xì)節(jié)都清清楚楚，但又有些模模糊糊幾壇被修剪成球形的小葉黃楊上積滿了雪，可是三分之二處以下又是沒(méi)被蓋沒(méi)的綠葉。小男孩們有的抓小葉黃楊上的雪，有的抓庭院盡頭的楓樹(shù)林中楓樹(shù)上的雪，還有手忙腳亂地抓楓樹(shù)林地上交雜了泥土和枯楓葉的雪，揉成團(tuán)，打雪仗。這雪仗打得亂極了，本來(lái)還無(wú)積雪的庭院磚地上被扔得一片狼藉，那些雪在庭院地上落了單，開(kāi)始慢慢消融，奔跑著的男孩們開(kāi)始跌跌撞撞，卻沒(méi)有停止戰(zhàn)斗，反而更加起勁。不過(guò)也挺好，生在江南的男生，若是長(zhǎng)大后不去離家鄉(xiāng)極遠(yuǎn)的地方讀書(shū)或生活，一輩子也不見(jiàn)得能這樣瘋幾回。讀初中后，我回了幾次小學(xué)，再?zèng)]碰到過(guò)C，倒是看著庭院覺(jué)得它小得可憐。但是，在記憶中的那一天，小學(xué)庭院是極大的，我深信，能夠讓一群瘋男孩追逐打鬧，亂扔雪團(tuán)的庭院，是不會(huì)小的。

第二次在小學(xué)里看見(jiàn)下雪是在四年級(jí)的語(yǔ)文課上。快下課時(shí)飄起來(lái)的雪，被窗邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，引起了一陣騷動(dòng)。語(yǔ)文老師并沒(méi)有像很多小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣立馬停止上課，讓大家出去看雪并寫(xiě)一篇作文，而是繼續(xù)為心不在焉的我們上課。下課鈴一響，一大群同學(xué)向走廊哄去，只有幾個(gè)人還在猶猶豫豫。老師微笑著看著走廊里的人群，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)佯裝驚訝地看著還在教室的人：你們不去看看？于是，教室里剩余的人也歡歡喜喜地?cái)D進(jìn)人堆。雪下得不盡人意黑乎乎，還極小。站在走廊上，我仰頭看，枯枝后的天是暗黃色，暗灰色的雪慢悠悠地向我的臉飄蕩過(guò)來(lái)。一陣眩暈，好似雪沒(méi)動(dòng)，是我的人在往上升。雪越下越小，我沒(méi)趣地回到教室，卻見(jiàn)新轉(zhuǎn)來(lái)一學(xué)期的L坐在位子上也挺沒(méi)趣。轉(zhuǎn)念一想，也是，來(lái)自長(zhǎng)春的人，應(yīng)該不屑這樣的小雪吧！走廊里人頭攢動(dòng)，從我這個(gè)角度看，人影已遮住了好似還在飄雪的天空。這樣的雪，與L見(jiàn)過(guò)的雪相比，可能連小雪都不算吧，應(yīng)該叫它毛毛雪。但我深信，能夠讓江南的孩子們興奮成一個(gè)如此壯觀場(chǎng)面的雪，是不會(huì)小的。

這是我記憶里的大庭院和大雪。時(shí)間細(xì)節(jié)或與事實(shí)已大有偏差，只是，在大雪這天，忍不住記下。

大雪作文 篇5

不妨從《報(bào)任安書(shū)》開(kāi)始說(shuō)奮斗，“蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”是司馬遷筆下偉人們?cè)诳嚯y中的奮斗史，不論是“韓非囚秦，說(shuō)難孤憤”還是“不韋遷蜀，世傳呂覽”，古之成大事者，非唯有超世之才——

亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

人，生來(lái)無(wú)所異。真正改變?nèi)松壽E，引領(lǐng)人奮勇向前的，是每一個(gè)人的獨(dú)特經(jīng)歷，這其中，適當(dāng)?shù)哪ルy必不可少。

每一個(gè)人從蹣跚學(xué)步開(kāi)始，跌倒、爬起來(lái)、再跌倒就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。永在襁褓，永不摔跤，怎么可能用自己的腿，走出自己的路呢？通往羅馬的路很多不假，但是每一條路，都有它的艱難困苦。若一味想繞行，想尋求捷徑，那失去的苦難經(jīng)歷的價(jià)值，或許猶在一城一池的成功之上。

都說(shuō)《平凡的世界》照亮了一代人的心路，詮釋了那不悔的青春，其實(shí)真真正正照亮孫少平前行道路的，不僅是日復(fù)一日的艱難跋涉，更是個(gè)人在苦難生活中靈魂的磨練和樂(lè)觀心性的培養(yǎng)。

一如法國(guó)詩(shī)人策蘭在《站著》中寫(xiě)道，“站著，在傷痕的陰影里”，艱難困苦繁霜鬢的生活我們無(wú)法避免，但是每一個(gè)人都可以選擇長(zhǎng)風(fēng)破浪，而不是潦倒新停濁酒杯。

說(shuō)余光中先生來(lái)大陸聽(tīng)朗誦《鄉(xiāng)愁》，對(duì)演員賣力的表演五味雜陳：《鄉(xiāng)愁》原本表達(dá)的是淡淡的哀愁，但聽(tīng)見(jiàn)朗誦的聲調(diào)，總是激動(dòng)，甚至凄厲，有樣板戲的意味——朗誦不真切的原因，就在于這些“學(xué)藝術(shù)”的高材生并為真切地感受困難，并未在兩岸三地摸爬滾打五十載。因?yàn)槿鄙俳?jīng)歷，所以缺少堅(jiān)韌的心性；因?yàn)椴皇前l(fā)自內(nèi)心，所以“回報(bào)以歌”終究只能淪為表演。

“偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦?！边@是羅素的觀點(diǎn)。經(jīng)受苦難，打磨人生，在任何年代看來(lái)，都應(yīng)該是通向成功——不僅指向成功，還有更高遠(yuǎn)的人生——的不二法門。

人生永遠(yuǎn)前進(jìn)，苦難也永不過(guò)時(shí)——畢竟，它是人生的羈絆，是汗水的果實(shí)，是經(jīng)歷，是痛，是長(zhǎng)風(fēng)破浪的風(fēng)帆，是成功前的豐年好大雪。

大雪作文 篇6

天氣漸漸地冷了，快要立冬了，我還記得上一年的冬天，是什么樣的。

四處被潔白晶瑩的雪花籠罩著，人們漫步在雪花之中，四處百花凋零，大雪紛飛，人們仿佛被這漫山遍野的雪花淹沒(méi)了，一群小朋友有的拿著小鐵鍬，戴著口罩，手套在堆雪人，有的在雪地里打滾兒，有的在雪地里滑雪呢！那些瓊枝玉樹(shù)的枝頭綴滿了大雪，這些雪花壓在樹(shù)枝上，好像要斷了似的，漸漸地什么也看不見(jiàn)了，四周模糊一片，只能看到那白茫茫的一片，和那些千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)······

哇，冬天真美啊！

大雪作文 篇7

傍晚，鵝毛大雪落了下來(lái)。那一片又一片的雪花從遠(yuǎn)處看，就像是無(wú)數(shù)片潔白的棉花從天空中緩緩落下，景色十分美麗。

第二天清晨，大雪停了，地面上結(jié)了厚厚的一層冰，很多小朋友都出來(lái)玩。他們有的打雪仗，有的堆雪人，給這寒冷的冬天帶來(lái)了一片溫暖的氣息。

小明、小剛和小紅準(zhǔn)備堆幾個(gè)雪人。他們先做了兩個(gè)大大的雪球，又用了很大力氣把這兩個(gè)雪球摞在了一起。小明用兩顆烏黑發(fā)亮的“寶石”做雪人的眼睛。小紅用紅紅的蘿卜給雪人做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。最后，他們找到了一頂大草帽給雪人當(dāng)帽子。他們做的雪人像一個(gè)個(gè)勇敢又忠實(shí)的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻站在寒冷的冬天里保護(hù)著我們的祖國(guó)。

小明、小剛和小紅看著這些雪人都很高興，因?yàn)檫@是他們辛勤勞動(dòng)的成果。

大雪作文 篇8

昨天剛進(jìn)行了期末考試，今天就下了一場(chǎng)大雪，也許是老天爺也在為我們這些放了假的孩子而高興吧！

早晨，我在吃早飯，突然聽(tīng)見(jiàn)一種簌簌的聲音，我朝窗口一望，呀！原來(lái)是下雪了，我興奮地叫了起來(lái)。只見(jiàn)鵝毛一樣的雪花從天空中不斷飄落下來(lái)，大地、房屋、樹(shù)木以及各種物體的表面都覆蓋上了一層厚厚的雪，真是銀裝素裹啊。我仰望著天空，天空上的雪花由于隔的遠(yuǎn)，像成千上萬(wàn)的小蚊蟲(chóng)在嗡嗡飛舞；我又望著地面，只見(jiàn)雪花像厚厚的一張潔白地毯鋪蓋在大地上，使家鄉(xiāng)的這塊土地變得那樣寧?kù)o圣潔……雪花落在田野上，是為了證明瑞雪兆豐年這句話，使明年莊稼收成更好雪花落在果園里，是為了讓那些果樹(shù)吮吸足夠的營(yíng)養(yǎng)，好讓它們來(lái)年結(jié)出甜美的果實(shí)供人們品嘗雪花落在花草樹(shù)木的表面，是為了刷凈它們表面的灰塵、沙粒，去迎接萬(wàn)紫千紅的春天雪花落在小朋友們的身上，是為了讓小朋友們歡樂(lè)無(wú)比，雪花落在整個(gè)大地上，還可以凍死各種害蟲(chóng)，讓新的一年更加美好！

大雪作文 篇9

大雪，你怎么還不來(lái)？你若是來(lái)了，這兒將是多么地美麗。大地好像披上了一件銀裝，那銀裝雪白雪白的，太陽(yáng)出來(lái)了，在太陽(yáng)的照射下，還一閃一閃的。雪白的房頂好像變成了可愛(ài)的圣誕老人的帽子。不一會(huì)兒，太陽(yáng)升得更高了，雪有點(diǎn)兒不耐煩了，急著化開(kāi)了去，可是卻被那情的寒風(fēng)吹成了一個(gè)個(gè)冰柱，好像以前犯了錯(cuò)的小孩子正在面壁思過(guò)，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

大雪，你怎么還不來(lái)？你若是來(lái)了，那可就樂(lè)壞了孩子們了。他們?nèi)齻€(gè)一群兒，五個(gè)一伙兒，在那雪地里打啊，鬧啊，有的堆雪人，有的打雪仗，有的甚至把雪粉揉成一個(gè)小球兒，像踢鍵子似的，用腳一踢，雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，好像又下起了一場(chǎng)小雪。

大雪，你怎么還不來(lái)？田里的麥苗還等著你呢。俗話說(shuō)的好，“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。你若是來(lái)了，麥苗將會(huì)是多么地高興??！它們會(huì)一刻也不停地生長(zhǎng)著，直到身體變成了枯黃，長(zhǎng)出了飽滿的麥粒，這才安心地離開(kāi)了這人世間。

如果說(shuō)，紫色代表著高貴，那么，大雪，你就代表著純潔。對(duì)，就是純潔——你這純潔的雪??！

大雪，你知道嗎？大地因你的到來(lái)而被描畫(huà)得更加美麗，孩子因你的到來(lái)而更加地歡樂(lè)，莊稼因你的到來(lái)而更加充實(shí)！

大雪，快來(lái)吧，我們都盼望著！

大雪作文 篇10

今年的除夕夜我們一家放完炮就急匆匆地往家趕,為啥?因?yàn)槲覀円匆荒暌欢鹊拇汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)!

今年最感人的節(jié)目就要數(shù)那個(gè)詩(shī)朗頌了,它讓我不禁牽掛起正在受災(zāi)我國(guó)的南方......

路面上結(jié)了厚厚的冰 ,無(wú)情的大雪把一棵棵大樹(shù)被壓倒,一座座電塔被摧毀,一場(chǎng)百年不遇的大雪向?yàn)?zāi)區(qū)老百姓發(fā)出了挑戰(zhàn)!高速公路封道、車站旅客滯留、空港被迫關(guān)閉,大量的旅客被困在了春節(jié)回家的途上,寒風(fēng)凍僵了他們登車返鄉(xiāng)的笑臉，雨雪冰封了他們渴望團(tuán)圓的喜悅。這時(shí),黨和人民政府來(lái)了!他們給饑餓的旅客送送食物,把 摧毀的電塔來(lái)修復(fù),他們給災(zāi)區(qū)的人送去了溫暖和陽(yáng)光,他們讓災(zāi)區(qū)的人這個(gè)冬天不再寒冷,他是我們老百姓心中永遠(yuǎn)的的保護(hù)神!4雪花仍在緩緩地飄著。

但我相信，我們能用一片愛(ài)心和溫暖來(lái)融化寒冬的堅(jiān)冰與無(wú)情的雪，我也相信，我們定能度過(guò)難關(guān)，經(jīng)受住考驗(yàn)，因?yàn)槲覀冃南狄惶?，在共同關(guān)注著。