二十四節氣春分滿(mǎn)分作文篇1

早晨，我被窗外的雨聲吵醒了。我打開(kāi)窗戶(hù)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。雨過(guò)天晴，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。走到田里，禾苗也醒了，風(fēng)兒一吹，搖搖晃晃，好像在和我打招呼。在校園里的草地上開(kāi)了好多野花，有紫的、淡黃的、雪白的……五彩繽紛，美麗極了。

在校園的池塘里，聽(tīng)聽(tīng)魚(yú)兒跳水的聲音，坐在草地上聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱，春就在這時(shí)候登上了自然的舞臺。多姿地舞動(dòng)著(zhù)身姿，驅趕走滿(mǎn)身的疲憊，生機盎然般將嫩芽舒展。

河邊的青細柳也舞動(dòng)著(zhù)柳條，任它漫天飛舞。河面上的薄冰早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，潺潺流水中已有小蝌蚪在游動(dòng)，是它們把春天的信息傳播，是它們用春的喜悅來(lái)舞動(dòng)。

夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)落山了。鳥(niǎo)兒歸巢了，晚風(fēng)涼涼，美麗的花朵收起艷裝，水中魚(yú)兒一動(dòng)不動(dòng)，只有水面閃動(dòng)著(zhù)層層波浪。一抹晚霞慢慢地消失在地坪面上。只道是小樓歸燕又黃昏。寂寞鎖高門(mén)。輕風(fēng)細雨，惜花天氣，相次過(guò)春分。畫(huà)堂無(wú)緒，初燃絳蠟，羅帳掩馀薰。多情不解怨王孫。任薄幸、一從君。

杜安世的《少年游》漸漸地從我的耳邊飄過(guò)，帶來(lái)了春的氣息。這正是賞花，踏青，放風(fēng)箏的好時(shí)節。陽(yáng)光在指間流過(guò)，燕子在淺斟低唱，校園里書(shū)聲瑯瑯，一張張稚嫩的笑臉在悄悄綻放，有多少希望在發(fā)芽，有多少美好的生命在生長(cháng)……

二十四節氣春分滿(mǎn)分作文篇2

古人云：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生?！彪S著(zhù)寒冬的逝去，春回大地，萬(wàn)物復蘇，一年中最好的季節已經(jīng)來(lái)臨了。

外公告訴我：“今天是春分?！蔽倚念I(lǐng)神會(huì )，和拿起農具的外公一起走出家門(mén)。

春雨已經(jīng)連綿不絕地下了好多天了，被春雨滋潤的大地到處煥發(fā)著(zhù)生機。門(mén)口河邊柳樹(shù)的新芽?jì)哼€在一株株地從枝上冒出來(lái)，迫不及待地想把柳樹(shù)裝扮得更加嫩氣，看上去似有若無(wú)，如同一層淡綠的煙霧籠罩枝頭；河沿道上花兒們一朵朵含苞欲放，似乎恨不得睜開(kāi)眼睛，看看這嶄新的世界；道旁竹林里竹筍像一群調皮的娃兒，一棵棵拼命地從地里竄出頭兒。它們一個(gè)個(gè)爭先恐后，似乎生怕錯過(guò)這美好的時(shí)節。

我和外公背著(zhù)鋤頭，沿著(zhù)河一路走，來(lái)到了田野。田野里，農民伯伯們一邊拉牛耕地，一邊播撒著(zhù)農作物的種子。雖然揮灑著(zhù)汗水，但是他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。外公笑著(zhù)和我說(shuō)：“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧?，F在正是播種的好時(shí)候?！痹瓉?lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬，農民伯伯們又要開(kāi)始新一年的耕作，為來(lái)年的豐收做準備了。雖然辛苦，但他們一定滿(mǎn)懷希望。此情此景，我也情不自禁拿起鋤頭，幫起外公干活來(lái)。

哦，我懂了！春分是一個(gè)代表希望的節氣，就像這生機勃勃的季節一樣，到處都是新生，到處都是希望。

二十四節氣春分滿(mǎn)分作文篇3

我有一顆神奇的種子，像要它播種什么它就會(huì )種什么。春分時(shí)節，是播種的好時(shí)機，我要趁這個(gè)好時(shí)機把這棵種子播種。

我要把它播種在森林中，讓它長(cháng)出許許多多茂盛的樹(shù)木。讓森林中多一些保護我們家園的衛士，使我們不再懼怕沙塵暴和洪水的侵略，讓地球能多一絲綠意，多一點(diǎn)生機，擁有無(wú)限的活力與朝氣。

我要把它播種在茫茫田野上，讓它結出許許多多飽滿(mǎn)的莊稼。讓農民伯伯減輕一點(diǎn)壓力。不必再那樣辛勤地耕作，讓農民伯伯減少一點(diǎn)擔心，不必再煩惱這年是否會(huì )有旱災，有洪澇，有病蟲(chóng)害等對莊稼的傷害。

我要把它播種寒冷的地區，讓它長(cháng)出一個(gè)可愛(ài)的太陽(yáng)，射出溫暖的陽(yáng)光。讓太陽(yáng)照耀著(zhù)這個(gè)地區，使人民不再受寒冷的折磨，過(guò)著(zhù)溫暖舒適的生活；讓人民的心中也感受到溫暖，感受到我對他們的一份關(guān)心。

我要把它播種在貧困山區，讓它長(cháng)出許許多多內容精彩，裝禎精美的圖書(shū)。讓山區的孩子們也能看上好看的書(shū)籍，在書(shū)中盡情徜徉，在書(shū)海中盡情遨游；讓山區的孩子敢感受到濃濃的書(shū)香，體味書(shū)中的酸甜苦辣，感悟書(shū)中的人世哲理。

我要把它播種戰爭的地區，讓它長(cháng)出一朵和平之花，感開(kāi)在人們的心中。讓土地上不再彌漫著(zhù)戰爭的消煙；讓激烈的戰爭可以快速地停止；讓身處戰爭中的士兵中日回家與家人團圓；讓經(jīng)歷戰爭的人民擺脫戰爭的陰影，和諧美滿(mǎn)地生活。

我要把它播種在……

春分時(shí)節播種，我相信在不久以后，它會(huì )漸漸成長(cháng)，你定會(huì )收獲豐碩的果實(shí)。

二十四節氣春分滿(mǎn)分作文篇4

春分時(shí)節耕種忙，我們學(xué)校組織我們班的同學(xué)來(lái)到實(shí)踐基地三天了。

今天下午的實(shí)踐活動(dòng)是種地，讓我們體驗農民伯伯的辛苦。

種地課是在距營(yíng)地不遠的一座小山的半山腰進(jìn)行。山下是一片平整的稻田，綠酥了的秧苗水靈靈地挺立在水田之中，似一條條絲綢，除去了粗布的厚重，挑揀了絲紗的飄渺，向著(zhù)遠方，無(wú)限愜意。

我們拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，一路打鬧著(zhù)、嬉笑著(zhù)朝目的地進(jìn)發(fā)，一些男生拿著(zhù)鋤頭，竟還能擺出一副老大的樣子，一路望去，真是風(fēng)景無(wú)限。

來(lái)到目的地，第一步是翻地，并按小組進(jìn)行。教官說(shuō)好了要求，那些愛(ài)逞強的男生們就爭先拿起鋤頭像模像樣的挖起地來(lái)。我也終于按捺不住，借來(lái)同組男生的鋤頭，準備好好感受一下這挖地的樂(lè )趣。抬起、落下，不到幾分鐘，便感覺(jué)很累了，每一鋤頭下去挖起的土卻只有一點(diǎn)點(diǎn)；看教官輕松地揮舞著(zhù)鋤頭，同樣是抬起、落下，翻起的是大大的一塊土，看來(lái)這挖地確實(shí)還需要些力氣?？粗?zhù)同學(xué)們揮舞著(zhù)鋤頭從空中一次次落下，竟覺(jué)得這鋤頭劃出的弧線(xiàn)是如此的美麗。想想很久以前的歲月，能有一把鋤頭，便是養家糊口的寶貝，是妻子、兒女的期盼；如今，卻成了我們這些所謂“城里人”搞笑的工具，心里不知是什么滋味。

下一步應該是播種了。一說(shuō)起播種，我就想到豐收。春天的播種是付出辛勞，秋天的豐收則是收獲快樂(lè )，只有付出的慷慨，才能收獲的痛快。沒(méi)等我多想，教官和輔導老師便拿來(lái)一些玉米和黃豆種子。黃豆種子很普通，就是平常市場(chǎng)上賣(mài)的黃豆，而玉米種子表層卻涂了一層紅色的東西，薄薄的，好似用一層紅紗遮羞似的。

播種這事兒當然交給我們女生來(lái)做，細心的女生們把種子寶寶一粒粒地放進(jìn)事先挖好的坑里，種子便安靜地躺在了大地的懷抱里，沒(méi)有言語(yǔ)，默默地等待著(zhù)給它蓋上一層溫暖的被子，男生們有些不舍地用鋤頭刨上一些土，把種子蓋上，再輕輕地用鋤頭把土壓緊。以后的日子守護這些種子寶寶的就只有大地母親了。

這種地可不是件容易的事兒，我們今天播下的種子要想讓它發(fā)芽、健康成長(cháng)，結出好的果實(shí)，還需要給它澆水施肥，慢慢培育才能結出豐碩的果實(shí)。

春分時(shí)節耕種忙，我們播下了希望，播下了快樂(lè )。

二十四節氣春分滿(mǎn)分作文篇5

校園里的風(fēng)，吹在人身上，已經(jīng)不是早春時(shí)候那么涼啦。

那是一種暖洋洋的感覺(jué)，如同媽媽的手輕輕地撫摩著(zhù)你，使你覺(jué)得無(wú)邊地愜意。這手又染綠校園里的每個(gè)個(gè)角落，枯燥的操場(chǎng)邊開(kāi)始濕潤起來(lái)，開(kāi)始嫩滑起來(lái)。

校園的陽(yáng)光也慢慢地多起來(lái)，不象早春時(shí)候那么偷懶，她一早早地就起床啦，把她五顏六色的光輝撒在校園的每個(gè)地方。每個(gè)地方在金色陽(yáng)光的照射下，漸漸地充滿(mǎn)啦生氣。

云朵兒開(kāi)始多起來(lái)，可是不象早春時(shí)候你們密集，那么陰沉。這個(gè)時(shí)候的云朵是雪白雪白的，一如一群可愛(ài)的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會(huì )兒跑到東邊，一會(huì )兒跑到北邊。天空中充滿(mǎn)啦活力。

有時(shí)候也會(huì )下點(diǎn)雨，不過(guò)我們這里是最習慣在晚上下雨。

你瞧，現在我的窗外就正在嘩嘩地下著(zhù)呢。這雨一點(diǎn)都不討厭，因為我們大家都在屋子里，它誰(shuí)也淋不著(zhù)。而且這雨下啦后，保準明天又是個(gè)很艷陽(yáng)的晴天。

校園的草坪里，被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草，她們在春雨的滋潤下，生長(cháng)得更快，更壯啦，當然也更翠綠啦。全然不像初春時(shí)候的樣子，只冒出點(diǎn)點(diǎn)似有似無(wú)的綠油油的顏色來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小草全都分別搖著(zhù)她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，說(shuō)說(shuō)笑笑。

花壇里的花開(kāi)得更加燦爛啦。你瞧，那紅的雞冠花，就像一只只驕傲的大公雞，正昂著(zhù)頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹(shù)一樹(shù)的李子花、蘋(píng)果花……哦，太多啦，我都數不清啦。春分的花壇真是像黃四娘家花滿(mǎn)蹊啊。

校園里的墻邊上，我們去年栽種的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出葉子，這葉子已經(jīng)不是早春的嫩芽，而是非常翠綠、非常健康的大葉子啦。在新春抽出的枝條也變得更強壯啦。這些綠色的葉子和那些綠色的草，再加上彩色的花，把我們校園裝點(diǎn)得更加美麗。

不過(guò)更加美麗的不是這些東西，而是我們校園里的人。老師們和同學(xué)們都比初春更有精神啦。他們不再穿得像過(guò)去那么厚實(shí)的衣服啦，而是開(kāi)始穿上各種鮮艷的春服。女孩子頭上還有一只只蝴蝶，我和我們的同學(xué)就是這春分校園最美麗的花朵兒。

而我們的老師就是這些美麗花朵兒的看護人，她們?yōu)槲覀儩菜?、施肥、修枝……好讓我們更加茁壯成長(cháng)起來(lái)。

天氣一天天變熱啦，春分也將過(guò)去啦，清明就在眼前……

二十四節氣春分滿(mǎn)分作文篇6

不知不覺(jué)，20X年春天已經(jīng)過(guò)去一大半啦，今天是春分。

隨著(zhù)下啦兩場(chǎng)的雨，亦愈覺(jué)得這春的氣息。

春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬(wàn)物復蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。

看著(zhù)前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿(mǎn)期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美啦。校園中的海棠也不甘示弱，開(kāi)滿(mǎn)啦枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。

淺淺的綠意渲染啦濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天的到來(lái)就突然給郁悶的人一個(gè)開(kāi)朗的心情。不過(guò)，也只是心情好時(shí)這樣想罷啦。

有時(shí)，看著(zhù)嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內心還是一陣涼意，涌上心頭，憂(yōu)郁得想著(zhù)某事。一個(gè)人靜靜地獨處，感受另一種不可名狀的憂(yōu)傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作，微笑一整天。但我知道一切都會(huì )變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì )過(guò)去，就像這個(gè)春后轉眼就到啦綠蔭。

春天是季節，也是心情。不管它是憂(yōu)郁的、深沉的，還是熱烈的、開(kāi)朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。

走在校園里，看著(zhù)那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著(zhù)天空，好像知道自己在憧憬著(zhù)什么，嘴角也在上揚……

春天是美麗的`，春分時(shí)節的春天更是美上加美。

二十四節氣春分滿(mǎn)分作文篇7

“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！甭敾鄣娜A夏民族依照自然法則，概括出高度凝練、行之有效的二十四節氣?！疤觳谎远臅r(shí)行，地不言而萬(wàn)物生?！惫潥鈴牟灰匀说囊庵緸檗D移，它從容不迫，以固有的節拍，執著(zhù)的步履，操控著(zhù)萬(wàn)物的榮枯，影響著(zhù)人們的生活，維系著(zhù)生命的運行，循環(huán)往復，生生息息。

宇宙雖大，但必有其理。我們華夏民族是個(gè)農耕民族，千百年來(lái)，擁有智慧的農民總結出啦許多的農耕知識，為后代子孫的豐衣足食提供啦巨大的幫助，那便是我們所熟知的秘笈——二十四節氣。

我是在農村長(cháng)大的孩子，在我童年的記憶里，珍藏著(zhù)祖輩們辛苦勞作的身影，也珍藏啦太多關(guān)于耕種的故事。

兒時(shí)的我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)，喜歡纏著(zhù)祖父。每次祖父干活回來(lái)，便拿起他那本厚厚的《農種指南》仔細地讀。那時(shí)我還小，不啦解那些像“武功秘笈”般的書(shū)籍講的是什么，還以為祖父跟我一樣喜歡研究武術(shù)。祖父咧嘴笑著(zhù)說(shuō)：“這可是我們農家人的寶典，有啦它的指點(diǎn)，你才有香噴噴的大米飯、紅彤彤的大西瓜、甜絲絲的甘蔗吃哦?！蔽衣?tīng)啦，似懂非懂。祖父摸著(zhù)胡須，樂(lè )呵呵地說(shuō)道：“它不是用來(lái)練武術(shù)的，而是用來(lái)告訴我們種田的方法的?！?/p>

“哦！”我仰頭答應啦一聲，但還是沒(méi)弄明白，“這本書(shū)真有這么神奇？”

祖父可以稱(chēng)得上是種田專(zhuān)家，村里人都稱(chēng)他為“老王師傅”。祖父什么都會(huì )種，各種莊稼、果樹(shù)、蔬菜，應有盡有，因此我家一年四季都堆滿(mǎn)啦各種作物。我幼時(shí)常常在谷倉里摸爬，在西瓜地里拍打，在菜地里偷采未熟的黃瓜。

一到谷雨、立夏，天氣一暖，時(shí)令即到。父親總是遵照祖父的指示去播種，下秧，插田，施肥，但卻不大懂這些程序有什么講究。我更不懂，那時(shí)的我只覺(jué)得祖父的經(jīng)驗特別神奇。

一到小暑、大暑，炎熱難耐，西瓜便成熟啦。這時(shí)，父親總會(huì )從自家那片西瓜地中搬回許多大西瓜，放在堂屋的角落里。祖父便圍著(zhù)西瓜仔細挑選一番，他一手托著(zhù)西瓜，一手在西瓜上輕輕地拍打，那是在檢驗西瓜到底成熟啦沒(méi)有。那時(shí)，他每日用板車(chē)拉著(zhù)西瓜到街上去賣(mài)，我也跟著(zhù)他一起去?！百u(mài)瓜嘞！五毛錢(qián)一斤！”祖父的吆喝聲總能引來(lái)不少人，因為他的瓜是最甜的，都成熟得恰到好處。我在旁邊看得心里樂(lè )滋滋的。如果有人討價(jià)還價(jià)，祖父也是滿(mǎn)口答應，從不和人家斤斤計較。我為此常替祖父不值，祖父卻不在乎，一過(guò)稱(chēng)，還常常免去人家的零頭。

不論春夏秋冬，每一個(gè)季節都有節氣，節氣是農民的導航燈，是祖父的種田秘笈，祖祖輩輩的農民依照它的指引收獲啦一片片的生機與活力，它同樣也伴隨著(zhù)我童年與祖父一起的快樂(lè )時(shí)光。