2024教資上半年各省報考時間及截止時間
教資2024上半年各省報考時間
2024上半年教資報名時間在1月12日開始,截止時間各省不一,具體時間如下:
省市 | 教資報名時間 |
北京 | 2024年1月12日9:00-1月15日15:00 |
天津 | 1月12日-14日16:00 |
上海 | 1月12日9:00起至13日24:00 |
河北 | 2024年1月12日8:00至15日9:00 |
遼寧 | 2024年1月12日0時至1月15日24時 |
吉林 | 1月12日9時-15日16時 |
江蘇 | 2024年1月12日-15日12時 |
浙江 | 1月12日至1月14日中午12:00 |
安徽 | 2024年1月12日8:00—15日17:00 |
福建 | 1月12日至1月15日17:00 |
江西 | 1月12日9:00-15日17:00 |
山東 | 1月12日9:00至1月15日16:00 |
山西 | 2024年1月12日-15日17:00 |
云南 | 1月12-15日17:00 |
河南 | 2024年1月12日至14日17:00 |
湖北 | 1月12日9:00至15日16:00 |
湖南 | 1月12日8時至15日17時 |
廣東 | 2024年1月12日9:30至15日16:00 |
廣西 | 1月12日10:00至15日17:00 |
海南 | 1月12-15日16時 |
重慶 | 2024年1月12日至1月15日 |
貴州 | 1月12日9:00~15日12:00 |
陜西 | 1月12日10:00至15日18:00 |
甘肅 | 1月12-15日17時 |
寧夏 | 1月12日09:00--1月15日17:00 |
青海 | 2024年1月12日——1月15日 |
四川 | 2024年1月12日9:00至1月15日17:00 |
黑龍江 | 1月12日-15日20時止 |
新疆 | 2024年1月12日10:00-1月15日19:30 |
內(nèi)蒙古 | 2024年1月12日-15日17時 |
西藏 | 1月12日10:00--1月15日16:00 |
2024教資報名費是多少錢
1、教資筆試報名費:教資筆試報名費,各地不同,大致為每人每科52元到70元不等。幼兒、小學(xué)學(xué)段筆試考兩科;中學(xué)學(xué)段考三科。最貴的是單科70元的中學(xué)學(xué)段考生,一共需要花費210元。
2、教資面試報名費:教資面試報名費,各地也不盡相同,大致為每人135元到390元不等。
2024教資報考的年齡條件
教資報名是沒有年齡要求的,大部分報考教資的考生,都會在取得證書之后考編,這樣一來,報考教資的年齡就有要求,一般不能超過35周歲,如果是碩士或博士的應(yīng)屆畢業(yè)生,則報考年齡可以適當(dāng)放寬。
教師資格證筆試考試一年幾次
教師資格證筆試一年考兩次。上半年筆試1月份報名,3月份考試;下半年筆試9月份報名,11月份考試。
教師資格證的考試科目學(xué)段不同考試科目也不同。
報考幼兒教師資格證,筆試考兩科:考《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》。
報考小學(xué)教師資格證,筆試考兩科:考《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》。
報考初中或高中教師資格證,筆試考三科:考《綜合素質(zhì)》,《教育知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
教師資格證重點知識點歸納
一、教育教學(xué)觀
新課改的教學(xué)觀:
(1)教學(xué)從教育者為中心轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)者為中心;
(2)教學(xué)從教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí);
(3)教學(xué)從重結(jié)論輕過程轉(zhuǎn)向重結(jié)論的同時更重過程;
(4)教學(xué)從關(guān)注學(xué)科轉(zhuǎn)向關(guān)注人;
二、教師觀
(一)教師角色的轉(zhuǎn)變:
(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者;
(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者;
(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者;
(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師;
(二)教師行為轉(zhuǎn)變:
(1)在對待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞;
(2)在對待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo);
(3)在對待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思;
(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作;
三、學(xué)生觀
(一)學(xué)生是發(fā)展的人:
(1)學(xué)生的身心發(fā)展具有規(guī)律性;
(2)學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?
(二)學(xué)生是獨特的人:
(1)人的全面發(fā)展是以承認(rèn)學(xué)生差異和個性發(fā)展為基礎(chǔ);
(2)學(xué)生的個性與差異要求切實貫徹因材施教的教育理念;
(三)學(xué)生是具有獨立意義的人:
(1)學(xué)生在教育活動中處于主體地位;
(2)學(xué)生具有個體獨立性,不以教師的意志為轉(zhuǎn)移;
(3)學(xué)生在教育活動中具有主體的需求與責(zé)權(quán)。