四年級下冊語文測試卷
學(xué)習(xí)語文，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，培養(yǎng)學(xué)生獲取新的知識能力，搜集處理信息能力，分析解決問題能力，語言文字表達(dá)能力。以下是小編為大家?guī)淼乃哪昙壪聝哉Z文測試卷題目，歡迎參閱呀!
四年級下冊語文測試卷題目【篇1】
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(55分)
一、讀一讀，寫一寫(5分)
dòng tíng shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“―”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號里。(4分)
山間綠樹紅花，江上竹伐小舟，讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞(10分)
暇( ) 梢( ) 巒( ) 碗( ) 桐( )
假( ) 稍( ) 戀( ) 蜿( ) 洞( )
四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。(6分)
波( )壯闊 ( )( )森郁 變化( )( )( )如鏡 盤曲( )( )
五、依照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式，各寫出兩個(gè)你最喜歡的詞語。(8分)
1、斑斑點(diǎn)點(diǎn)
2、光溜溜
3、無邊無際
4、搖搖頭
六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。(6分)
清清 緩緩 漸漸 輕輕 朵朵
1、汽車( )入山，沿途的景色更美了。
2、溪水( )地流，聲音( )的。
3、( )盛開的白蓮映在( )的河水里。
七、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填在橫線上。(4分)
春來江水綠如藍(lán) 澄江一道月分明 春江潮水連海平 遙望洞庭山水翠
1、 ，海上明月共潮生。
2、日出江花紅勝火， 。
3、 ，白銀盤里一青螺。
4、落木千山天遠(yuǎn)大， 。
八、這組課文，我們學(xué)了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎?記住寫上作者(5分) 。
九、過年你一定得到不少的壓歲錢，對于這些壓歲錢，你是怎樣使用的?談?wù)勀愕目捶ā?7分)
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)
十、(一)讀《桂林山水》片段，回答問題(15分)
我攀登過( )的泰山，游覽過( )的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會栽倒下來
1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語(2分)
2、“?！弊质? )結(jié)構(gòu)，部首是( )，音序是( )(3分)
3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思劃上橫線(2分)
險(xiǎn)：①地勢不平坦 ②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能 ③狠毒 ④險(xiǎn)要
危：①危險(xiǎn)，不安全 ②處于危險(xiǎn)境地，損害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、給段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(2分)
5、這段寫出了桂林的山的特點(diǎn)是 、 、 (3分)
6、作者把桂林的山跟( )和( )作比較，還運(yùn)用了( )和( )的修辭手法把桂林的山的特點(diǎn)寫具體。(2分)
7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“―” (1分)
(二)、閱讀《我家的小園》，回答問題。(15分)
我家的小園
我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬(sū shū)菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開始熱鬧(lào nào)起來了。
夏天，成行的向日葵長(zhǎng cháng)得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放;火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱(zòng zhòng)情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到了小園的可愛。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛?
冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園。”
小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。
1、用“―”把括號里正確的讀音劃下來。(4分)
2、在文中找出下列詞的近義詞。(3分)
強(qiáng)壯( ) 茂密( ) 威風(fēng)( )
3、這篇短文是按照 順序?qū)懙摹?2分)
4、在文中用“―”劃出一個(gè)擬人句。(2分)
5、讀完這篇短文，你有什么感受，請用一兩句話寫出來。(4分)
第三部分 習(xí)作(30分)
十一、同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園?是自家的陽臺還是公園的一角?是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜?請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。
要求：1、注意要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點(diǎn)寫。3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。4、題目自擬
參考答案
一、洞庭 稍微 蜿蜒 額角 浙江
二、伐 聯(lián) 棉 倦
(筏) (連) (綿) (卷)
三、暇(無暇 ) 梢(樹梢 ) 巒(山巒 ) 碗(洗碗 ) 桐(梧桐)
假(假如 ) 稍(稍等 ) 戀(依戀 ) 蜿( 蜿蜒) 洞(山洞)
四、波(瀾)壯闊 (郁)(郁)森郁 變化(多)(端)
五(彩)斑斕 (水)(平)如鏡 盤曲(而)(上)
五、略(符合要求即可)
六、1、漸漸 2、緩緩 輕輕 3、多多 清清
七、1、春江潮水連海平
2、春來江水綠如藍(lán)
3、遙望洞庭山水翠
4、澄江一道月分明
八、略
九、略
十、(一)1、峰巒雄偉 紅葉似火 2、上下 一
3、④ ④ 4、，，，。
5、奇 秀 險(xiǎn) 6、泰山 香山 排比 比喻
7、略
(二)1、shū nào zhǎng zòng
2、茁壯 茂盛 威武
3、春、夏、秋、冬四季
4、秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。
四年級下冊語文測試卷題目【篇2】
一、讀拼音，寫詞語。(一定要注意書寫規(guī)范哦!)
1.輕輕蕩漾的cháoshuì()掀起的浪花像zhànfànɡ()出一朵朵美麗的花，
zīrùn()著這片幾近干涸的土地。
2.qiáo()，幾位同學(xué)正在小jìn()邊xīnshǎnɡ()那些五yán()顏六色的花兒呢!
二、按要求，完成下面詞語練習(xí)。
1.照樣子寫詞。
(1)AABB式詞語如：紛紛揚(yáng)揚(yáng)
(2)“__如×”結(jié)構(gòu)的成語如：水平如鏡
2.在語境中寫成語。(至少寫三個(gè))
(1)走在秋天的原野，迎著涼爽的秋風(fēng)，望著瓦藍(lán)的天空，此時(shí)你禁不住想起哪些成語?
(2)在《桂林山水》一文中，寫到桂林的山時(shí)用了哪些四字詞語，請寫出幾個(gè)。
(3)如果讓你描寫一下北國的雪，你會想到哪些四字詞語，(可以描寫雪的任何一方面的特點(diǎn))寫出幾個(gè)。
3.在下面括號內(nèi)填寫上適當(dāng)?shù)脑~語。
()的大海()的秋色
()的桂林()的天門山
三、用合適的關(guān)聯(lián)詞，串聯(lián)下面的句子。
1.下雪的聲音用耳朵去傾聽。下雪的聲音用心去感受。
2.秀秀經(jīng)常出去旅游。秀秀的知識面很寬。
四、將下面句子補(bǔ)充完整，并按根據(jù)提示仿寫句子。
1.大海睡著了，她抱著，她背著，那輕輕的潮聲啊，是她熟睡的鼾聲。
請以“小溪”為描寫對象，寫幾句類似的句子。
2.那種叫“紅玫瑰”的葡萄，紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的。
請以“高粱”為描寫對象，寫一句類似的句子
3.遙望洞庭山水翠，。這首詩中用到了的修辭手法，我還知道一句古詩中也用了這種修辭，它是：，。
4.我看見過波瀾壯闊的，欣賞過水光瀲滟的，卻從沒有看見過漓江這樣的水。
5.用上詞語，你也來寫一個(gè)句子。
我看見過，欣賞過，卻從沒有看見過。
五、在情境中完成下面對話練習(xí)。
秀秀姑娘：我最喜歡出去旅游。
小筆桿：我也是，但我爸爸媽媽老說我小，不愿意讓我出去游玩。你說我怎么辦呀?
秀秀姑娘：__________________________________________
小筆桿：對了，聽說田螺姑娘你到過很多地方旅游，快給我說說嘛!
秀秀姑娘：_________________________________________
秀秀姑娘：如果你爸爸媽媽帶你出去游玩，你最想到哪兒去呀!
小筆桿：_________________________________________
六、超級創(chuàng)意。
媽媽的生日要到了，小號角準(zhǔn)備制作一張卡片送給她媽媽，因?yàn)樾√柦堑膵寢屢步?jīng)常帶他出去觀光旅游，所以小號角特別想制作一張以名勝風(fēng)景為背景的生日賀卡。小朋友們，你們也來設(shè)計(jì)一張風(fēng)景賀卡，再寫上兩句祝福的話，然后送給自己的媽媽，好嗎?
有興趣的小朋友不防用彩筆來精心地打扮自己的卡片哦!
游玩第三站：閱讀珍寶島
七、回憶課文內(nèi)容填空。
1.雪，滋潤著大地，隱蔽著滿野的，一旦它融化了，的春天就來了。下雪的聲音，。(《下雪的聲音》)
2.我愛這，因?yàn)榍锾毂硎局?，也意味著?《秋色》)
3.默寫李白的《望天門山》。
4.《望洞庭》是(朝代)詩人在被貶途經(jīng)月夜遙望
時(shí)寫的。洞庭湖位于(省份)，是我國第大淡水湖。
5.學(xué)了《桂林山水》一文，我明白了桂林山的特點(diǎn)是，水的特點(diǎn)是
其中這一句描寫桂林水的句子，我現(xiàn)在還記憶猶新。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
西雙版納
在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。
西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，是名副其實(shí)的“森林巨人”;古椿樹粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來也圍不攏。這里還有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木……
在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林、一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上，直插泥土，簡直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開出鮮艷的花朵，紅的、黃的、紫的……爭奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。
西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，扁擔(dān)藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍，不怕伐，只要留下一段樹樁，很快就會萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。
千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。
1.用“~~~~”畫出文中的過渡句。用“______”畫出二、三、四自然段的中心句。
2.填空。
(1)西雙版納被人們譽(yù)為“_______________”和“_______________”
(2)能成為“一片森林”的樹是_______;就像“一座空中花園”的樹是__________。
(3)西雙版納的植物中含油量最大的是____________;作者把“扁擔(dān)藤”比作_________，這是因?yàn)開_____________________;黑心樹的特點(diǎn)是：___________________________。
3.如果讓給美麗的西雙版納設(shè)計(jì)一條廣告宣傳語，你會怎么設(shè)計(jì)?
________________________________________________________________________
九、習(xí)作表達(dá)。
秀秀姑娘：小朋友們，其實(shí)外面的風(fēng)景固然秀美，但我相信你的家鄉(xiāng)也一定很美吧!你們那兒有哪些獨(dú)特的習(xí)俗和優(yōu)美的風(fēng)景呢?快拿起筆寫一寫。注意要把你覺得最最有特色的，最美的景觀寫下來就好了!
參考答案
一、1.潮水綻放滋潤2.瞧徑欣賞
二、1.(1)示例：大大方方仔仔細(xì)細(xì);(2)示例：守口如瓶力大如牛2.(1)示例：秋高氣爽天高云淡一葉知秋(2)示例：奇峰羅列形態(tài)萬千怪石嶙峋(3)示例：○2銀裝素裹潔白無垠鵝毛大雪3.略
三、1.與其……不如2.因?yàn)椤?/p>
四、1.明月星星2.珍珠3.白銀盤里一青螺4.大海西湖
五、略
六、略
七、1.鮮麗的色彩花花草草一個(gè)絢麗春天的序曲
2.絢麗的秋色成熟和繁榮豐收和歡樂
3.天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
4.唐劉禹錫唐代劉禹錫洞庭湖時(shí)，洞庭湖湖北省二
5.靜、清、綠;奇、秀、險(xiǎn)
八、1.過渡句：西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。中心句：二、三、四自然段的起始句。
2.(1)“綠色寶石”“植物寶庫”(2)大椿樹高大的喬木或油棕(3)油棕“天然飲料廠”只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。生命力強(qiáng)盛
3.略
四年級下冊語文測試卷題目【篇3】
一、知識與技能
1、讀拼音寫詞語。
bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo jiā yù guān yīng tī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。
謬論(niù miù) 盡管(jǐn jìn) 濟(jì)南(jǐ jì) 嫵媚(wǔ fǔ)
活潑(bó pō) 蔞蒿(hāo gāo) 踏實(shí)(tà tā) 攢錢(zǎn cuán)
3、比一比，組成詞語。
趵( ) 境( ) 慢( ) 酒( ) 提( )
豹( ) 鏡( ) 漫( ) 灑( ) 堤( )
像( ) 寺( ) 嘉( ) 嶺( ) 映( )
相( ) 伺( ) 佳( ) 領(lǐng)( ) 應(yīng)( )
4、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再寫出你喜歡的四個(gè)成語。
楚楚( )( ) ( )( )萬千 ( )( )起舞 ( )( )盤旋
( )( )萬傾 心( )神( ) ( )( )雄偉 ( )( )不拔
—————— —————— ——————— ——————
5、選擇合適的詞語填空。
(1) 仔細(xì) 詳細(xì)
請你把經(jīng)過的情形說得( )些。
他做什么事情都很認(rèn)真( )。
(2)嚴(yán)格 嚴(yán)厲
我們要( )遵守學(xué)校的一切制度。
誰膽敢侵犯我國領(lǐng)土，必須受到( )的懲罰!
(3)發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
愛迪生經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，終于( )了電燈。
考古工作者最近又( )了一座古墓。
8、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
(1)學(xué)習(xí)了《趵突泉》一課，你最喜歡那些句子，請你至少寫出兩句話。
(2)學(xué)習(xí)了《長城》一課，長城給你留下最深的印象是什么?
(3)《江南春》和《惠崇春江晚景》分別寫了那些景色?
9、默寫古詩。
(1)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！?，——————。
(2)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?，——————。
(3)——————，———————。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。
10、下面的句子排列成一段話。
( )當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著山野的`時(shí)候，青蛙便逐漸熱鬧起來。
( )蛙們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時(shí)停息。
( )這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過，就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。
( )但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來。
( )鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。
二、綜合與創(chuàng)新
(一)閱讀園地。
課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。
在花港觀魚，看到了又一種綠。那時(shí)滿池的新荷，圓圓的綠葉，或停停立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。菏葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡直好象滿池菏葉都要裙袂(mèi)飛揚(yáng)，翩然起舞了。(選自《西湖的“綠”》)
1、請給這段話加上一個(gè)標(biāo)題。
2、把你喜歡的詞語抄寫下來。
3、聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語的意思。
(1)菏葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。
(2)再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡直好象滿池菏葉都要裙袂(mèi)飛揚(yáng)，翩然起舞了。
4、你也喜歡綠色嗎?為什么?
課外閱讀與思考：讀短文，回答問題。
時(shí)光老人與流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰?為什么哭?”
流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了!如今我一無所有，我真后悔呀!”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧!”時(shí)光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來。正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗?”時(shí)光老人冷笑說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?/p>
時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也別想多得一分一秒!
1、“返”用部首查字法，查( )部，再查( )畫。
“返老還童”的意思是_________________________________
2、“熟悉”的反義詞是_____________,“懊悔：的近義詞是__________________
1、文章用“//”分成三段，寫出各段的段意。
2、回答問題。
(1)流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說的?用“~~~~~~”把有關(guān)句子畫下來。
(2)流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎?后來他是怎么做呢?
(3)流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！睍r(shí)光老人的話是什么意思?
(二)習(xí)作天地。
文題：《假如我是……》
要求：1、把文題補(bǔ)充完整。2、發(fā)揮想象，內(nèi)容具體。3、寫完后認(rèn)真修改。
(三)實(shí)踐拓展。
請介紹一種你喜歡的讀物，說說為什么?
四年級下冊語文測試卷題目【篇4】
一、我會比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)
繼續(xù) 陸續(xù)
1、我們( )拍掌，樹上就變得熱鬧了。
2、我們( )跳上一只船。
平靜 靜寂
1、起初，周圍是( )的。
2、過了好久，錢塘江才恢復(fù)了( )。
二、我會照樣子連一連。(6分)
丁丁冬冬泉 天連水尾水連天
青山原不老 報(bào)得三春暉
野火燒不盡 清泉石上流
霧鎖山頭山鎖霧 春風(fēng)吹又生
誰言心寸草 高高下下樹
明月松間照 為雪白頭
三、我認(rèn)真閱讀下面的故事，然后回答問題。(16分)
弟兄倆一起出門旅行。路上，他們看見一塊石頭，石頭上刻著幾行字，上面寫著：朝日出的方向走，游過一條河，遇到一頭母熊，從母熊身邊搶走兩只小熊，然后走進(jìn)山里的一所小房子，就會得到幸福。
弟弟看了，對哥哥說：“咱們?nèi)ピ囋嚢?，也許會得到幸福?！?/p>
哥哥卻不想去。他認(rèn)為這石頭上的字也許是誰開的玩笑，即使去了也到不了河邊;到了河邊也許游不過河;游過了河也許搶不到兩只小熊;萬一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使搶到到了小熊也許找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么，或許它根本不是我們所需要的。
弟弟認(rèn)為不如去試試，不費(fèi)點(diǎn)力氣干點(diǎn)事不能使快樂。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下來。
弟弟按照石頭上寫的去做了。結(jié)果他得到了幸?！隽宋迥昊实鄄贿^在第六年，另一個(gè)比他更強(qiáng)大的皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺。于是弟弟又回來了，來找哥哥。
哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見面，開始講各自的.經(jīng)歷。
哥哥說：“結(jié)果還是我對，我一直安安靜靜地過好日子。你雖然當(dāng)過皇帝，可是你也經(jīng)歷了不幸?！?/p>
弟弟說：“我并不因?yàn)榘凑帐^上寫的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意，但是我的生活是值得回憶的，你卻連見可回憶的事情都沒有?！?/p>
1、給下面的字選擇正確的讀音。(畫橫線)(3分)
倆(l?ng li? ) 費(fèi)(fèì huì ) 率(shuài shài)
2、請你給故事加上題目。 (2分)
3、理解字的意思。(1分)
“不闊也不窮” 闊：
3、看了石頭上的幾行字，哥哥是怎樣想的?請用橫線畫出。(2分)
4、看了石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的?請用波紋線畫出。(2分)
5、你喜歡哥哥還是弟弟?為什么?(3分)
6文中哪句話對你最有啟發(fā)?請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么?(3分)
四、習(xí) 作(30分)
愉快的暑假結(jié)束了，在假期里你或許游覽過風(fēng)景名勝，或許到親戚朋友家做客，或許參加過一些有意義的活動……你愿意和大家一起分享你的經(jīng)歷嗎?請選擇其中的一件事，將內(nèi)容寫具體些，題目自擬，不少于300字，期待著你的杰作!(自備作文紙)
四年級下冊語文測試卷題目【篇5】
一、【字詞百花洲】(20分)
1.看拼音寫詞語。
jíbìngfānqiémánglùqīnqishūcài
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qīngcuìjuānxiànshuāidǎofānshānyuèlǐng
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2.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>
美：a、美麗b、令人滿意的，好c、得意d、使美麗e、美好的事物
(1)魚的味道十分鮮美。()
(2)這里的風(fēng)景很美。()
(3)老師夸了他幾句，他就美得不得了。()
3.用“——”將下面的詞語搭配起來。
新鮮的目光吃驚地排隊(duì)
詫異的山坡出神地思考
神秘的蔬菜整齊地眺望
荒涼的境界安靜地盯著
4.根據(jù)語境，選擇合適的詞語填空。
歡呼歡聚歡笑歡樂歡唱?dú)g悅
西師大版小學(xué)語文四年級下冊第四單元測試卷：兒時(shí)在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的()聲和抓住魚蝦時(shí)的()聲，常常鉆入我的心田，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的()。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的.伙伴()在那條小河邊。
二、【句子大觀園】(22分)
1.根據(jù)語境，填寫詩句。
(1)老朋友即將離我遠(yuǎn)去，我想送他唐代詩人的名句“，
”留作紀(jì)念，表達(dá)我們的友情。
(3)_____________________________________很可愛嗎?
3.在原句上修改病句。
(1)學(xué)校正在足球競賽活動。
(2)奶奶常?；貞涍^去的往事。
4.填空。
學(xué)習(xí)了本單元的這些課文，我想對葉欣說;想對盲童明明說;想對天下所有慈愛的母親說;想對可愛的小薩莎說。
5.填上合適的成語。
“非典”期間，許多戰(zhàn)斗在的第一線。他們，全國人民、終于戰(zhàn)勝惡魔。
6.以“醫(yī)生”為話題，寫一個(gè)比喻句。
7、“班級是我家，創(chuàng)建靠大家”，為了爭創(chuàng)?！拔拿靼嗉墶?，四(2)班班主任想制訂一個(gè)“文明公約”，你能提供兩句嗎?語言要簡潔、好記。
8.排列句序：
()我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。
()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。
()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興!
()“六一”游園會開始了。
()我只好再排隊(duì)等候。
三、【閱讀大視野】(3分)
(一)
“森林就是森林，怎么能說是‘森林水庫’呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠(guānguàn)就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chùxù)水能力就更大了，剩下來的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎?”
1.為加點(diǎn)字選擇正確讀音。
2.寫出下列詞語的近義詞。
儲存()吸收()
3.森林就是“森林水庫”，你知道這是為什么嗎?請寫在下面橫線上。
4.文中有兩個(gè)比喻句，請?jiān)谠闹杏谩啊眲澇觥?/p>
5.模仿課文，用上“……可以……也可以……”說一句話。
(二)野菊花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不引人注目，因?yàn)樗徊贿^是一
我長大回到北方上學(xué)以后，心里總惦念著野菊花，一下子摘了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花茶，泡了一杯，嘗了一口只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>
野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎?要像它那樣默默地生長，不求索取，只是給予，給予……
我愿做一朵小小的野菊花。
1.聯(lián)系上下文，想想下面詞語的意思，用自己的話說一說
引人注目：
2.本文把野菊花和進(jìn)行比較，這樣進(jìn)行比較更能說明野菊花的。
3.本文共個(gè)自然段。其中第()段和第()段是寫了野菊花的用途。
4.野菊花最突出的特點(diǎn)是。
它的用途是
。
5.短文中哪句話概括了全文?用“”線畫出來。
6.你愿意做一朵野菊花嗎?為什么?
四、【習(xí)作暢想島】(30分)
同學(xué)們，請你們從以下幾個(gè)詞語中任選幾個(gè)作為主人公，編成一個(gè)有趣的童話故事，讓人們讀后受到一點(diǎn)啟發(fā)，好嗎?當(dāng)然，也可以根據(jù)你的作文需要另外補(bǔ)充幾個(gè)主人公。
小河、大海、樹木、小草
花兒、田野里的莊稼
朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花，記得我小時(shí)侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見漫山坡盛開了黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了。可當(dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的榮華富貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠擠汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真的管用。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清火敗風(fēng)，治感冒，我沒有想到野菊花有這么多的用途。