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計(jì)算機(jī)三級(jí)評(píng)分各題標(biāo)準(zhǔn)解讀

| 嘉欣

全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)評(píng)分各題標(biāo)準(zhǔn)解讀

1、考試的成績(jī)?cè)u(píng)定流程如下:筆試答題卡集中至北京統(tǒng)一閱卷,其中選擇題由閱卷讀卡機(jī)進(jìn)行評(píng)分,而填空題、四級(jí)論述題則需要人工評(píng)閱;一級(jí)考試、各級(jí)上機(jī)考試的成績(jī)由考生交卷后由計(jì)算機(jī)直接評(píng)分給出,機(jī)器閱卷,并由考點(diǎn)匯總并與答題卡一起提交至北京,但是除了0分考生以外,考生無(wú)法當(dāng)場(chǎng)得到具體的成績(jī),另外,一級(jí)考生、補(bǔ)考上機(jī)的考生將要和其余考生一樣在當(dāng)?shù)氐某煽?jī)公布日才能得到成績(jī);當(dāng)北京方面將試卷評(píng)閱完畢后,會(huì)將各省的成績(jī)合格信息匯總并發(fā)回給各省的主考部門,并由各省的`主考部門來(lái)決定具體的成績(jī)公布的時(shí)間。

2、少部分考點(diǎn)將會(huì)通報(bào)考生的具體成績(jī)分?jǐn)?shù),大部分考點(diǎn)及一般的查詢方法將會(huì)通報(bào)考生的等第,等第代號(hào)及含義如下:3.0——優(yōu)秀,即不小于90分;2.0——良好,即不小于80分但小于90分;1.0——及格,即不小于60分但小于80分;0.0——不及格,即小于60分??偝煽?jī)?nèi)」P試和上機(jī)成績(jī)中最低的一個(gè)。總成績(jī)?cè)诩案窦捌湟陨险邽橥ㄟ^(guò)考試。

3、部分省市一級(jí)成績(jī)查詢時(shí)會(huì)報(bào)告“筆試不及格”,這是由于一級(jí)沒有筆試,只要一級(jí)上機(jī)合格者即可獲得一級(jí)合格證書。

4、合格證書一般在考生當(dāng)?shù)毓汲煽?jī)1個(gè)月后發(fā)放,具體時(shí)間視各地情況而略有不同。單科合格成績(jī)單的發(fā)放有地域性,具體發(fā)放單科證書問(wèn)題請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)。

5、補(bǔ)考的考生如果補(bǔ)考仍然沒有通過(guò),筆試、上機(jī)的成績(jī)將會(huì)都被清零,即補(bǔ)考仍未通過(guò)的考生查得的成績(jī)將是筆試上機(jī)均不合格。

計(jì)算機(jī)二級(jí)證書丟失了怎么辦

按照相關(guān)規(guī)定,計(jì)算機(jī)二級(jí)證書丟失不能補(bǔ)辦,只能領(lǐng)取證明考試成績(jī)的合格證明書。

領(lǐng)取合格證明書方法:

1、打開中國(guó)教育考試網(wǎng),選擇首頁(yè)頂端欄目中的“綜合查詢網(wǎng)”,進(jìn)入后選擇“證書查詢”;

2、進(jìn)入后選擇“計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”,按照提示選擇和填寫相關(guān)信息,輸入正確后會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)考試證書信息;

3、在證書下方點(diǎn)擊“申請(qǐng)辦理合格證明書”,注冊(cè)登錄后根據(jù)提示填寫個(gè)人信息;

4、點(diǎn)擊“申請(qǐng)”,然后填寫證書的信息條件,再點(diǎn)擊“申請(qǐng)“;

5、填寫收件地址和聯(lián)系方式,點(diǎn)擊”確定“;

6、確認(rèn)信息后點(diǎn)擊”確認(rèn)”,然后點(diǎn)擊“確認(rèn)繳費(fèi)”;

7、系統(tǒng)生成訂單信息,根據(jù)提示選擇銀行進(jìn)行支付;

8、支付成功后合格證明書會(huì)在10個(gè)工作日內(nèi)送達(dá)。

計(jì)算機(jī)二級(jí)證書含金量怎么樣

計(jì)算機(jī)二級(jí)證書含金量和社會(huì)認(rèn)可度較高,計(jì)算機(jī)二級(jí)證書是需要通過(guò)一定的學(xué)習(xí)和努力才能考取的證書,也就是說(shuō)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)的過(guò)程中,你是可以收獲真正實(shí)用的技能的。

企業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)二級(jí)證書是很認(rèn)可的,雖然沒有四六級(jí)那么普及,但也是有一定含金量的。如果您要從事文員工作建議考取計(jì)算機(jī)二級(jí)中的MS Office。

計(jì)算機(jī)二級(jí)證書有什么作用

1、大學(xué)畢業(yè)時(shí),去北京、上海等地落戶時(shí)加分的有利證書之一。

2、報(bào)考公務(wù)員,部分地區(qū)、部分職位的要求的門檻之一。

3、企業(yè)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的三大有利條件:大學(xué)畢業(yè)證、英語(yǔ)四級(jí)證和計(jì)算機(jī)二級(jí)證。

4、醫(yī)院、行、教師、企業(yè)技術(shù)人員等需要評(píng)定職稱的工作人員,在工作后可以免考相應(yīng)計(jì)算機(jī)。

5、就業(yè)時(shí),多一個(gè)證書可以增加就業(yè)砝碼。

6、讀研究生時(shí),選擇導(dǎo)師時(shí),要求有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)水平,看重英語(yǔ)六級(jí)和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的能力。

7、是當(dāng)代大學(xué)生三大火熱證書(畢業(yè)證、英語(yǔ)四級(jí)證書、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書)之一。

8、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書是用人單位在招聘時(shí)考察的標(biāo)準(zhǔn)之一。

9、通過(guò)二級(jí)(C語(yǔ)言)考試可以免考自學(xué)考試中的《程序設(shè)計(jì)》課程。

10、這是國(guó)家級(jí)的證書,由國(guó)家教育部頒發(fā),終身有效(省級(jí)的同等級(jí)證書是有年限的),是國(guó)家認(rèn)證你的計(jì)算機(jī)水平的證明。

11、大一學(xué)生報(bào)計(jì)算機(jī)考試或諸如計(jì)算機(jī)方面的技能課程最為合理。因?yàn)橹挥写笠粫r(shí)專業(yè)課程較少、較簡(jiǎn)單,所以有充裕的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。就心力來(lái)說(shuō),大一學(xué)生的求知欲望強(qiáng),時(shí)間精力充沛,容易接受新事物,所以在此黃金階段,能更早地掌握必備的知識(shí)和技能,這樣才能和別人拉開距離,增加自身優(yōu)勢(shì)。

計(jì)算機(jī)二級(jí)考試答題有什么技巧

1、選擇題分析

選擇題為單選題,是客觀性試題,每道題的分值為2分,試題覆蓋面廣,一般情況下考生不可能做到對(duì)每個(gè)題目都有把握答對(duì)。這時(shí),就需要考生學(xué)會(huì)放棄,即不確定的題目不要在上面花費(fèi)太多的時(shí)間,應(yīng)該在此題上做上標(biāo)記,立即轉(zhuǎn)移注意力,作答其他題目。最后有空余的時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)考慮此題。

2、填空題分析

填空填一般難度都比較大,一般需要考生準(zhǔn)確地填入字符,往往需要非常精確,錯(cuò)一個(gè)字也不得分。在分值方面,每題也是2分。所以建議考生對(duì)填空題不要太過(guò)于看重,與其為個(gè)別題目耽誤時(shí)間,不如回過(guò)頭來(lái)檢查一些自己還沒有十足把握的選擇題。在作答填空題時(shí)要注意以幾點(diǎn):

(1)答案要寫得簡(jiǎn)潔明了,盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

(2)認(rèn)真填寫答案,字跡要工整、清楚,格式要正確,在把答案往答題卡上填寫后盡量不要涂改。

(3)注意,在答題卡上填寫答案時(shí),一定要注意題目的序號(hào),不要弄錯(cuò)位置。

(4)對(duì)于那些有兩種答案的填空題,只需填一種答案就可以了,多填并不多給分。

3、上機(jī)試題

上機(jī)考試重點(diǎn)考察考生的基本操作能力和程序編寫能力,要求考生具有綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作的能力。上機(jī)試題綜合性強(qiáng)、難度較大。上機(jī)考試的評(píng)分是以機(jī)評(píng)為主,人工復(fù)查為輔的。

4、理論考試綜合應(yīng)試

(1)注意審題。命題人出題是有針對(duì)性的,考生在答題時(shí)也要有針對(duì)性。在解答之前,除了要弄清楚問(wèn)題,還有必要弄清楚命題人的意圖,從而能夠針對(duì)問(wèn)題從容做答。

(2)先分析,后下筆。明白了問(wèn)題是什么以后,先把問(wèn)題在腦海里過(guò)一遍,考慮好如何做答后,再依思路從容做答。而不要手忙腳亂、毛毛躁躁、急于下筆。

(3)對(duì)于十分了解或熟悉的問(wèn)題,切忌粗心大意、得意忘形、而應(yīng)認(rèn)真分析,識(shí)破命題人設(shè)下的障眼法,針對(duì)問(wèn)題,清清楚楚地寫出答案。

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