2024年教師資格證面試有2次，上半年面試時(shí)間預(yù)計(jì)是在2024年5月中旬，報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在2024年4月中旬，下半年面試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)是2024年11月上旬，面試考試日期是2024年12月上旬。下面小編為大家?guī)?024年教資面試報(bào)名全年時(shí)間安排，希望對(duì)您有所幫助!

2024年教資面試報(bào)名全年時(shí)間安排

2024年上半年：

教資面試報(bào)名時(shí)間：2024年4月中旬。

教資面試考試時(shí)間：2024年5月中旬。

2024年下半年：

教資面試報(bào)名時(shí)間：2024年11月上旬。

教資面試考試日期：2024年12月上旬。

具體時(shí)間安排以當(dāng)?shù)刈钚聢?bào)名公告說明為準(zhǔn)。

教資面試報(bào)名流程及步驟2024年

教師資格證面試報(bào)名流程如下：

1、登錄報(bào)名網(wǎng)址

登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)，在右下角的“考生服務(wù)”，選擇“報(bào)名系統(tǒng)”

2、選擇省份

接下來選擇報(bào)考地點(diǎn)所在的省份，教資面試可以報(bào)考的地點(diǎn)和筆試是一樣的，社會(huì)考生可以在戶籍地或者能夠提供居住證的地方報(bào)考，在校生可以在學(xué)校所在地報(bào)考。

3、報(bào)名

在教資報(bào)名系統(tǒng)界面，點(diǎn)擊第8項(xiàng)“面試報(bào)名”，然后根據(jù)提示依次選擇考試類別、考區(qū)以及科目，再點(diǎn)擊“報(bào)名”，到這里網(wǎng)上報(bào)名就結(jié)束了。不過可別心急，報(bào)名還沒結(jié)束哦。

4、審核

網(wǎng)上報(bào)名以后，還需要現(xiàn)場(chǎng)審核或網(wǎng)上審核，各省的審核方式不同，具體可以查看本省的面試公告。

5、繳費(fèi)

當(dāng)你通過現(xiàn)場(chǎng)審核或者網(wǎng)上審核后，網(wǎng)上報(bào)名頁面就由“待審核”變?yōu)椤按Ц丁?。繳納完報(bào)名費(fèi)，報(bào)名就成功啦。

教資結(jié)構(gòu)化面試怎么備考好

1、認(rèn)真審題

平時(shí)訓(xùn)練打好腹稿(練習(xí)打腹稿)，有條件的話要充分利用教資考場(chǎng)內(nèi)提供的草稿紙，簡(jiǎn)要列出作答提綱，迅速?gòu)氖煜ゎI(lǐng)域引入，從容組織答案，然后用準(zhǔn)確，簡(jiǎn)練的語言，有條理，有邏輯地說出來。

2、凸顯個(gè)性

教資考生答題時(shí)在將問題作具體化，生活化處理的同時(shí)，要力求打造亮點(diǎn)?？忌枰涀。涸囶}也是有生命的，只有將自己的思想，個(gè)人的認(rèn)知，實(shí)例和經(jīng)歷與試題融為一體，才能將題目鮮活，立體地呈現(xiàn)出來。

3、真情實(shí)感

教資面試的時(shí)候不要千篇一律，在結(jié)構(gòu)化面試中，考官不喜歡那些套路式、模板式，毫無感情、機(jī)械式的答題方式。而對(duì)那些能夠答出真情實(shí)感的考生，考官往往會(huì)給他們更高的分?jǐn)?shù)。

教師資格證面試考什么

教師資格證面試考查考生的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。

教師資格證書面試是滿分成100分，60分算合格，但在教師資格證面試成績(jī)單上不會(huì)有詳細(xì)分?jǐn)?shù)，只有“合格”與“不合格”兩種情況，即在教師資格證面試成績(jī)報(bào)告單上只會(huì)顯示合格與否。

教資面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么

1、職業(yè)認(rèn)知：熱愛教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向;具備從事教資職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛心。

2、心理素質(zhì)： 積極上進(jìn)，有自信心;具有一定的情緒調(diào)控能力;具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

3、儀表儀態(tài)： 教師資格證面試行為舉止自然大方，有親和力;衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

4、言語表達(dá)：教師資格證面試時(shí)教學(xué)語音規(guī)范，口齒清楚，語速適宜;表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流浪，語言具有感染力;善于傾聽，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

5、思維品質(zhì)： 思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng);能正確地理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)。

6、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出;能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。

7、教學(xué)實(shí)施： 教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏;教師資格證面試試講知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù);能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;能夠根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué);板書工整規(guī)范、布局合理。

8、教學(xué)評(píng)價(jià)：能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋;能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進(jìn)行反思，作出比較客觀的評(píng)價(jià)。