六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇1）

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是下圍棋。

幼兒園大班的時(shí)候我開始學(xué)棋。七年以來(lái)，老師上課講的招法，我會(huì)用心記下來(lái)，回家后，在網(wǎng)上與高手下棋，并用上新招。就這樣，日積月累，我的棋力大長(zhǎng)，成功沖上了4段。

一天，我去上圍棋課。一進(jìn)教室，另一個(gè)4段正在吹噓，他得意洋洋地說：“這個(gè)班上沒有比我更強(qiáng)的，不服來(lái)戰(zhàn)！”許多人知道他棋力高強(qiáng)，都沒有作聲。只是聽不慣他這樣說。同學(xué)們見我來(lái)了，就像見了“大救星”，急忙沖過來(lái)說：“你看他那么囂張，去滅滅他的威風(fēng)！”

“我不想出這個(gè)風(fēng)頭，想拒絕他們。但轉(zhuǎn)念又想，比一比，練一練，也挺好啊。于是，我走過去，對(duì)他說：“來(lái)，我跟你比試比試！”

我們開始對(duì)弈。一開始，我的形勢(shì)就不好，我在小局部吃盡了苦頭。呀！下錯(cuò)了！對(duì)手殺了我一大塊棋，我感到情況有些不妙。但我并不放棄，下著下著，突然，我看到了勝利的曙光，他的一大塊棋還未安定，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，困住了他的“大龍”。他剛開始的囂張氣焰一下子沒了?！跋肱?？你哪兒走！”對(duì)手的“大龍”作殊死拼搏，但它休想逃出我的包圍圈。

教室里鴉雀無(wú)聲，旁觀者都盯著棋盤，生怕一眨眼誰(shuí)就輸了。這時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我扭頭一看：是老師，他和藹地說：“穩(wěn)住！別慌！”頓時(shí)，我信心倍增，殺得更歡了。最終，他投兩子認(rèn)輸了。

這就是我的絕活兒，你的呢？

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇2）

班上的人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是——跑步。

我小時(shí)候就和朋友一起跑步、跳繩，提高肺活量。我們每天堅(jiān)持跑一個(gè)半小時(shí)，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨，我們都會(huì)堅(jiān)持跑步，有時(shí)，甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持。不過我每天都會(huì)堅(jiān)持跑步，所以很少生病。剛開始，我曾想放棄過，但還是被朋友硬拉著跑步，跑多了，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不再需要朋友叫我。有時(shí)，我還會(huì)多跑一會(huì)兒，朋友也會(huì)陪我多跑一會(huì)兒。有時(shí)候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會(huì)趕緊爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)跑步。

每次跟朋友比賽跑步時(shí)，我們都是并列第一，不相上下。但跟別人跑的時(shí)候，我總能跑過別人，恐怕是我倆每天在一起堅(jiān)持跑步的原因。我們有時(shí)會(huì)練習(xí)短跑，幾秒鐘跑完20米，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過接力賽，我們班跑了個(gè)第一，可是全靠我。

后來(lái)，我從村里搬到縣里，與朋友分別了。我很少回村里，有時(shí)還會(huì)在小區(qū)朋友面前炫耀自己跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區(qū)舉辦過比賽，結(jié)果，你猜誰(shuí)贏了？當(dāng)時(shí)，我跑步時(shí)還會(huì)回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn)，我還嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎么回事呀？”可是，一不溜神，差一點(diǎn)兒就被他們追上來(lái)了，我以后再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會(huì)減慢。

拿手好戲都是自己練出來(lái)的，不努力肯定不會(huì)有收獲。

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇3）

我的拿手好戲是煮方便面。

你們可能會(huì)認(rèn)為方便面不就是用來(lái)泡著吃的嗎？干嘛要煮？但是你真的可以試一試煮著吃，那樣會(huì)更美味。

我一開始也認(rèn)為方便面就是泡著吃的，沒別的吃法，但突然有一天我吃方便面的時(shí)候，想道：“如果煮著吃會(huì)怎樣？”于是我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了廚房，我從柜子里再次拿出一包方便面，因?yàn)槭堑谝淮巫鰱|西，所以不太熟練，我按照抽油煙機(jī)的說明書順利地把它打開了。

我把剛燒好的沸水倒進(jìn)了鍋里，撕開一袋方便面放了進(jìn)去。方便面在沸水中慢慢散開，我想：“如果加顆雞蛋呢？”我興奮地把冰箱打開，拿出了一顆雞蛋，我把雞蛋磕碎一塊，兩手一掰，蛋液隨著蛋殼一起掉進(jìn)鍋里，對(duì)！你沒有看錯(cuò)，是隨著蛋殼掉了進(jìn)去，都怪我的手太滑。當(dāng)時(shí)我的心態(tài)頓時(shí)就崩了，我的眉毛皺了起來(lái)，我摸了摸頭，只好把這鍋倒掉重新做。

第二次做，我真的很細(xì)心，又到了打雞蛋這一步，這次我抓得很緊，沒有再把蛋殼掉進(jìn)去。我把料理包都放進(jìn)鍋里。過了一會(huì)兒，美味的方便面就出鍋了。

剛睡醒的媽媽走進(jìn)了廚房，一眼就看見了垃圾桶里的方便面和雞蛋，她生氣地看著我，但我卻開心地把我煮好的方便面端給我媽，我媽嘗了一口，頓時(shí)眉毛上揚(yáng)，對(duì)我說：“兒子！你這個(gè)做得太好吃了！”

從那天過后，我煮方便面也越來(lái)越拿手了。我的拿手好戲就是煮方便面。

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇4）

每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，捏泥人、挑西瓜等各種拿手好戲，而我的拿手好戲卻是煮面。

說起我的拿手好戲還有一段歷史。那是一個(gè)中午，媽媽突然對(duì)正在看書的我說：“兒子，媽媽的生日快到了，要不要給媽媽煮一碗長(zhǎng)壽面啊？”我愣住了，手上的書差點(diǎn)掉下地。心中一想：對(duì)呀，我過生日媽媽都給我買蛋糕，媽媽過生日我也要表示一下吧。說干就干，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，我便開始了訓(xùn)練之旅。

“苦練”了很久后，那一天我快步走進(jìn)廚房準(zhǔn)備食材。各項(xiàng)工作做好后，我打開煤氣灶“呱噠”一聲藍(lán)色的火苗竄了出來(lái)，火苗左右搖擺著，閃來(lái)閃去，多像一個(gè)頑皮的小孩子。放上鍋，倒入滿滿一鍋水，蓋上鍋蓋等水燒開吧。這的火苗有些難受，動(dòng)作受到了限制，只能舔著鍋底把它熱得黑漆漆的。打開蓋子，一團(tuán)白氣撲面而來(lái)，許多小珠子貼在鍋壁，我小心翼翼地拿著面條往鍋里放，剛才堅(jiān)強(qiáng)筆直的面一下子“化”了，拿著鍋鏟在“泳池”中搖晃。

等了許久，面條終于可以出鍋了，為了更好看一些，我的每一個(gè)動(dòng)作都小心得很，一鏟又一鏟，還冒著熱氣的面條就在碗中了。倒入一點(diǎn)“生抽”撒上一小把蔥，長(zhǎng)壽面做好了。我學(xué)著電視中的“店小二”端著面喝道：“一碗長(zhǎng)壽面來(lái)嘍！客官請(qǐng)慢用?！眿寢屝χ鴵]動(dòng)著筷子，眼睛瞇成一條線，嘴角往上咧著。“哧啦”，媽媽一口一口地吃著，邊吃還邊說：“好吃，好吃！”看著媽媽開心地吃著面，我的心格外甜。

嘿嘿，我的拿手好戲怎么樣？不說了，媽媽還在那品嘗呢！

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇5）

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外呀。我的拿手好戲想必你們都不陌生，它就是——唱歌！

唱歌是需要長(zhǎng)期練的，記不住歌詞怎么辦？我來(lái)告訴你我的拿手好戲是怎么樣練成的！

唱一首完整的歌，要先能記歌詞。打個(gè)比喻：假如我要唱《下山》，就得先聽。這就好比寫作文，要先看例文。把一首歌反復(fù)的聽3到5遍，跟著輕輕的哼唱兩遍，試著清唱，然后播放歌曲的伴奏，開始唱。就這樣一首完整的歌，你就可以輕輕松松的唱下來(lái)啦！

因?yàn)槲业哪檬趾脩蜻€引發(fā)了一個(gè)小故事呢！在我九歲的時(shí)候，我就愛上了唱歌。為此媽媽可是費(fèi)了九牛二虎之力給我買了一個(gè)兒童話筒回來(lái)，當(dāng)時(shí)我高興的不能自已，天天抱著話筒唱歌。有一次家里來(lái)了一個(gè)客人，媽媽和客人聊天時(shí)，無(wú)意說出了我喜歡唱歌的喜好，客人聽了想讓我獻(xiàn)唱一首，我頓時(shí)就興奮起來(lái)，練了這么久的歌，還沒有唱給別人聽過。這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，說不定還能成名呢！于是就毫無(wú)條件的答應(yīng)于是就毫無(wú)條件的答應(yīng)了。我專門做樣的，說了幾句開場(chǎng)白，就開始唱《學(xué)貓叫》了！“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵喵……”唱完之后，那客人很高興的夸了我?guī)拙?，我媽媽在客人走了后，驕傲的沖我拍拍手“寶貝，媽媽之前還沒看出來(lái)你有這本事，以后我們家就靠你了！”“嗯嗯，以后我要做一個(gè)學(xué)習(xí)唱歌兩不誤的好學(xué)生！”……

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，那么你的拿手好戲是什么呢？

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇6）

我很愛唱歌，在家里、在學(xué)校里、在路上，我的嘴總是唱個(gè)不停。

早上，走在路上，太陽(yáng)公公剛起床，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的唱起來(lái)，我也唱起來(lái)了，一邊唱，一邊轉(zhuǎn)圈，就像個(gè)小蝴蝶一樣翩翩起舞。

在學(xué)校，剛一下課我的歌聲就響起來(lái)，越唱越起勁，一邊唱一邊給自己鼓掌，直到上課鈴響了我才住嘴。

在家里，我有唱了起來(lái)，媽媽說：“唱歌多了會(huì)誤事的?！闭f了好幾次，可我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。果然不聽媽媽的話，就出事了。媽媽出去有事，讓我等水燒開了，把煤氣關(guān)掉，我聽了說：“知道了！”媽媽剛一走，我就從衣柜里找出來(lái)一個(gè)白色的連衣裙換上，還穿上媽媽的高跟鞋，站在鏡子前面又唱又跳。不知不覺一個(gè)多小時(shí)過去了，我感到口渴了，去喝水忽然想起了煤氣灶上還燒著水我趕緊向廚房跑去，我嚇壞了，一看，滿房子是霧氣。還好媽媽回來(lái)了，把壺題下來(lái)一看，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)水了。這時(shí)候我第下了頭。媽媽看著我的樣子，嚴(yán)肅的說：“跟你說你不聽，看出事了嗎！”媽媽把我樓在懷里看著我嚇壞了的樣子，心疼地說：“多虧這壺里的水沒把煤氣澆滅，要是火滅了，你的小命會(huì)有危險(xiǎn)的?！蔽衣犃烁菄樍艘惶?。我小聲說：“媽媽我一定改?！眿寢屨f：“改了就是好孩子，一定要記住著次的教訓(xùn)??！”媽媽的話，我這次真的是牢牢的記住了。

從次以后，我在也不因?yàn)槌瓒⒄`事情了，但我還是愛唱歌。

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇7）

我愛唱歌，我最喜歡唱歌了，在幼兒園的時(shí)候就喜歡，唱的歌非常好聽。爸爸、媽媽接我的時(shí)候我都唱給他們聽。我伴著歌聲慢慢長(zhǎng)大了，就學(xué)著電視里或者不管從那里傳出來(lái)的歌聲，只要好聽我都學(xué)。我學(xué)會(huì)了唱民歌、流行歌等等，那些優(yōu)美的旋律讓我不自主地跟著唱起來(lái)。我寫作業(yè)的時(shí)候唱，看電視的時(shí)候唱，玩電腦的時(shí)候唱，有時(shí)就連我上廁所都唱，我簡(jiǎn)直太著迷了。

音樂課上我特別投入，記得有一次，我們班上音樂課，我坐在座位上，很投入的唱著歌。過了一會(huì)兒，下課了，老師讓一組一組的走，輪到我們那一組的時(shí)候，我還投入的聽歌，等我回過神來(lái)的時(shí)候人已經(jīng)走光了。我拿著書迅速地沖出教室，跑回了班。

還有一次，晚上寫作業(yè)我邊寫邊唱歌，等寫完了一看才發(fā)現(xiàn)有好多錯(cuò)別字，我只好重寫。不一會(huì)就感覺困極了，一看表已經(jīng)十一點(diǎn)多了。沒辦法，我只好打起精神把作業(yè)寫完了。

通過這次教訓(xùn)，使我懂得了做事不能三心二意，一定要認(rèn)認(rèn)真真，全身心地投入，這樣才能干好一件事。雖然我愛唱歌，但是爸爸媽媽說：我現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要掌握更多的知識(shí)才行。等長(zhǎng)大了，想主攻唱歌的時(shí)候，那時(shí)就要一心一意，踏踏實(shí)實(shí)地刻苦練習(xí)，把美妙的歌聲唱送給大家，讓所有的人都喜歡我的歌。

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇8）

我很愛唱歌，下課時(shí)我經(jīng)常在走廊上高歌一曲。

有一次我唱歌最興奮地時(shí)候，忽然一聲“叮鈴鈴”，我還沒有反應(yīng)過來(lái)，直到最后一個(gè)人正要進(jìn)去時(shí)，叫了我一聲“高馨圓上課鈴都響了，你怎么還不去上課？”，可是等我回過神來(lái)他已經(jīng)走了。我像兔子一樣飛快地跑進(jìn)教室。

叮鈴鈴，終于下課了我又唱起了我喜歡的歌。我唱啊唱，唱啊唱，唱到我正高興地時(shí)候沈嘉樂走來(lái)說：“你唱得真難聽。”說完就走了。我以為他在跟我開玩笑，想惹我生氣了，然后不唱歌跟他去玩。當(dāng)時(shí)我就想：“想騙我，門都沒有?！蔽矣掷^續(xù)唱我的歌，正在一旁的倪姜妙氣喘吁吁的說：“我無(wú)法忍受這難聽的噪音了?！彼龖嵟牡南蚯白邅?lái)對(duì)我說：“你能不能別唱了呢？”這是為什么？我好奇的問?！澳闶钦娌欢€是假不懂啊？”她生氣地問?！拔业降自趺吹米锬懔?？”我不服氣的問。“不是你，是你的聲音得罪了我”?！拔页柙趺吹米锬懔耍俊薄斑@不是歌聲是噪聲？”我不覺得我唱得難聽，因?yàn)槲覜]有聽過別人唱歌。你說我唱得難聽我就不信你比我唱得好聽。不過聽她唱了以后的確比我好聽。我讓她教我唱，她答應(yīng)了。我開心極了！可是她教了一會(huì)兒就不教了，說我沒有天分。我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，李珊珊走來(lái)對(duì)我說：“每個(gè)人做每件事都有天分，你只要多學(xué)多聽一定會(huì)進(jìn)步的”。去哦按照她說的去做，不久大家都說我唱歌有進(jìn)步了，我真的要好好謝謝李珊珊。

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇9）

我叫霍啟涵，今年九歲了，身高140厘米，體重78斤，一張紅通通的小臉蛋上，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，嘴大大的，臉胖胖的，微笑的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩。喜歡唱歌，為什么我喜歡唱歌呢？下面，就由我來(lái)給你們講講吧。

歌聲可以帶來(lái)快樂，可以把煩惱驅(qū)除掉，也可以給自己帶來(lái)自信。

有一次，老師讓我們輪流來(lái)唱歌。該輪到我了，我來(lái)到講臺(tái)上，就開始唱我最拿手的歌《最炫民族風(fēng)》。

過了一會(huì)兒，我唱完了歌，老師微笑著讓我回到座位上。就在這時(shí)，教師里響起了一片熱烈的掌聲，老師也情不自禁地為我鼓起掌來(lái)，我的心里甜滋滋的，讓我有更強(qiáng)的自信。

還有一次，我早晨起床，看見媽媽有點(diǎn)不高興，就過去問媽媽：“媽媽你怎么了？為什么您這么不高興呢？

媽媽回答說：“工作有點(diǎn)兒不順利?！?/p>

我在心里想，有什么好辦法讓媽媽的煩惱驅(qū)除掉呢？我想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法。

于是，我來(lái)到媽媽的跟前，便給媽媽唱起一首我哥哥教我的一首歌《稻香》，說完，我就唱了起來(lái)。過了幾分鐘，我唱完了歌，媽媽開心地笑了起來(lái)，我心里想著，我能用歌聲為媽媽解除煩惱，我也開心地笑了起來(lái)。

歌，不但可以驅(qū)除煩惱和疲勞，而且還會(huì)給我們帶來(lái)快樂與勇敢，所以我非常喜歡唱歌。

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇10）

在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無(wú)影無(wú)蹤。

惟有一個(gè)理想，卻像岸邊一棵大樹，高大挺拔，深深地扎根在我心中。每個(gè)人都有自己的理想。有的同學(xué)長(zhǎng)大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個(gè)健康的身體；有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為作家，寫出更多讓人的心靈得到慰籍的優(yōu)秀作品；還有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為教師，像園丁一樣用知識(shí)澆灌著含苞待放的幼苗……大家心中的理想都各有不同，而我長(zhǎng)大后就想成為一名優(yōu)秀的歌手。我經(jīng)常坐在電腦前，如癡如醉地聽著那些歌星們伴隨著美妙的音樂用他們那清新優(yōu)美的唱腔動(dòng)情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛地跳動(dòng)著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂中，忘了世界，忘了自我。

那時(shí)候我就像掉進(jìn)蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺真的好極了。我隨著不同的曲子的變化而產(chǎn)生了心情的變化，曲子深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，讓我覺得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。那時(shí)候我覺得世界上最棒的魔術(shù)師非音樂莫屬。于是我就想長(zhǎng)大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨(dú)的老人。我要好好學(xué)習(xí)，考上音樂學(xué)院，為自己理想而奮斗！

唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂趣。我喜歡唱歌。

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇11）

四年級(jí)的時(shí)候，我一次意外的聽了一首張杰唱的歌——《逆戰(zhàn)》，之后我就開始迷上了歌，但是聽歌不是我的主要目的，我的主要目的要學(xué)會(huì)唱歌，怎么唱得好。

一開始，我最喜歡聽的就是張杰唱的歌了了 ，但是我卻又不想學(xué)習(xí)唱歌，因?yàn)閺埥艿母杼y長(zhǎng)了，并且音調(diào)也高低不平，于是我就開始先聽?zhēng)妆椋吢犨吅吆?，有時(shí)候也會(huì)特意地學(xué)習(xí)幾句話，然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱，一直都是重復(fù)的話。

后來(lái)，我就慢慢的懂了一點(diǎn)，也會(huì)唱前半部分了，但是卻唱得有點(diǎn)慢，跟不上音樂的節(jié)奏，就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽歌，我都會(huì)看著歌詞，嘴里哼哼著，如果還是學(xué)不會(huì)，我就拿出本，把歌詞抄兩遍，然后我就會(huì)背過一大不分的歌詞了，后來(lái)，只要一有空我就會(huì)努力的背歌詞。

時(shí)間如飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼睛，一個(gè)星期過去了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了“逆戰(zhàn)”這首歌曲。但是困難又來(lái)了，我的音調(diào)不準(zhǔn)確，如果直記住了歌詞，而沒有記住音調(diào)，那么就相當(dāng)于白學(xué)了。最后，我努力地聽歌，練歌，連音調(diào)，最后我終于能把“逆戰(zhàn)”這首歌完整的唱了下來(lái)。

往后，我還學(xué)了很多的歌，但是并不是那么的簡(jiǎn)單，也需要付出很多的努力，但是不管有多么困難，我并不會(huì)放棄唱歌，因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了唱歌。

雖然學(xué)習(xí)唱歌有些困難，但是只要學(xué)會(huì)了唱歌，自己的內(nèi)心就會(huì)感到十分的快樂，很輕松，傷心的時(shí)候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經(jīng)融入到我的身體了。

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇12）

以前，我就只會(huì)唱“無(wú)敵鐵金剛”，因?yàn)槲页杩偸浅梦逡舨蝗?，連兒歌都可以唱得像“大悲咒”，可以說是完完全全的超級(jí)大音癡。

在一陣鋼琴聲伴隨著美妙的歌聲，我沉溺在這美妙的歌聲中，在最后一個(gè)音符結(jié)束前，我意猶未盡的請(qǐng)眼前可愛的演奏者為我彈奏其他歌曲，而這位可愛的演奏者正是和我相處八年的好友。而我是第一次以如此愉悅的心情去享受音樂帶給我的快樂，也因?yàn)檫@次的演奏，將我沉在心里以久，熱愛音樂的那顆心給喚醒了。每一天回家不是跑去那位好友的家中聆聽她所彈奏的歌曲，不然就是偷偷躲起來(lái)練習(xí)唱歌，我希望的就是有一天能夠演唱出她所彈奏的歌曲，目標(biāo)一天天的向我走近，我的歌聲一天天進(jìn)步，終于有一天，我站在她的鋼琴旁，大聲的唱出我練超久的“朋友”，我和她合唱著，我們的歌聲交錯(cuò)著，彷彿都在唱出這份友誼的珍貴。我的唱歌技巧隨著年紀(jì)的增加，漸漸的穩(wěn)定，我希望有一天能夠再和她合唱一次，我想和她在一次一起享受唱歌的快樂。

我深深的愛上唱歌可以說是因?yàn)樗?，她給我了一個(gè)困難的目標(biāo)，一個(gè)小小的夢(mèng)想，我熱愛唱歌，所以我每一天都會(huì)將不同心情和感覺用音樂來(lái)表達(dá)出來(lái)，唱歌也成為了我抒發(fā)心情的管道，我不會(huì)忘記音樂帶給我的快樂，也不會(huì)忘記這份友誼的珍貴。

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇13）

我從小喜歡唱歌，每天不哼上兩句，就像缺少了什么。我多想到培訓(xùn)班里，跟老師學(xué)唱歌的方法啊!放暑假了，媽媽幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小心愿，讓我每周去一次培訓(xùn)班學(xué)唱歌。

今天上午九點(diǎn)，又到了學(xué)唱歌的時(shí)間啦！媽媽把我送到文街聲樂培訓(xùn)班。我高興地走進(jìn)了教室，看到小學(xué)員們都在認(rèn)真地練發(fā)音。老師讓我選一首歌來(lái)練習(xí)，我選了自己喜歡的《聽我說謝謝你》。接下來(lái)，試唱開始了，老師一邊仔細(xì)聽，一邊用手打著拍子，還不停地點(diǎn)頭，這無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我充滿了信心！等我唱完了，老師點(diǎn)評(píng)說：“總體上效果很好！面部表情自然大方，發(fā)音比較準(zhǔn)確，吐詞清楚，但是有幾個(gè)高音，氣息沒頂上去，如果調(diào)整好呼吸，你一定能把高音唱準(zhǔn)！”在老師的指導(dǎo)下，我專門把難唱的地方練了幾遍，終于找到了唱高音的竅門。

老師給我講解了一些樂理知識(shí)，讓我重唱一遍。這一次，我完全放松了，氣息也運(yùn)用得恰到好處，高音部分也唱得十分出色。老師滿意地笑了，拍著我的肩膀說：“小朋友，繼續(xù)努力，你一定能成為優(yōu)秀的小歌星！”聽了老師的話，我又激動(dòng)又興奮，盼望著有一天能要走向舞臺(tái)，把美妙的歌聲獻(xiàn)給大家，讓大家每天都感到幸?？鞓罚?/p>

經(jīng)過老師的專業(yè)指導(dǎo)，我的進(jìn)步越來(lái)越大 ，我更愛唱歌啦！唱歌讓我們的生活充滿了趣味，充滿了幻想！大家一起來(lái)唱吧！

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇14）

眼前一道道有趣的心情從我眼前浮過，終于，我看到了一次讓我緊張又激動(dòng)的事情――上臺(tái)唱歌。

那一次，我才七歲，不過就已經(jīng)是唱歌的“小能手”了，我雖然唱歌不怎么樣，但是經(jīng)常能夠把下面的觀眾逗的哈哈大笑。我們唱歌是一個(gè)人唱的，那一次我排在第十五名唱，我唱的是《小星星》這首歌。

突然！從廣播室傳來(lái)了一陣響亮的聲音：“請(qǐng)一號(hào)上臺(tái)演出，二號(hào)到后臺(tái)準(zhǔn)備。”等到一號(hào)演出結(jié)束后，我默默地和媽媽談：“一號(hào)很大聲，不過動(dòng)作有點(diǎn)不放松，可以加強(qiáng)一點(diǎn)，”“請(qǐng)二號(hào)上臺(tái)，三號(hào)準(zhǔn)備?！睆V播說。每一次大家唱完，我都會(huì)和媽媽說說我心里的感受，等到廣播說：“第十二號(hào)上臺(tái)，十三號(hào)準(zhǔn)備?！睍r(shí)，我開始緊張起來(lái)，自己像熱鍋上的螞蟻一樣著急，我漸漸地和媽媽“不說話”了，我拿起唱小星星的紙，開始默默地在心里背，一邊背一邊想著：“我上臺(tái)會(huì)不會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞呢？我的動(dòng)作會(huì)不會(huì)不太放松呢？我能不能獲得觀眾的掌聲呢？”心里一個(gè)個(gè)問題在我心中。我又繼續(xù)背《小星星》。

等到叫到十五號(hào)上臺(tái)的時(shí)候，我的心“怦怦”，“怦怦”地跳著，心都提到了嗓子眼兒，我壯著膽子走上了臺(tái)，我開始唱歌，“一閃一閃……”完了，我忘詞了！頓時(shí)，臺(tái)下的觀眾哄堂大笑，眼睛都瞪著我，我頓時(shí)慢慢緊張起來(lái)，汗毛都豎了起來(lái)，我強(qiáng)壓著慌張，又繼續(xù)唱……

這是我最緊張的一件事，也是最開心的一件事！

六年級(jí)我的拿手好戲作文500字左右（精選篇15）

有人的姐姐是追星迷；有人的姐姐是舞迷；可我姐姐卻是一個(gè)地地道道的歌迷。

唱歌誰(shuí)都會(huì)，可姐姐唱歌可不一般，由于她十分愛唱歌，所以她一邊走路，一邊唱歌，甚至寫作文、吃飯也要哼幾句。如果有新歌傳進(jìn)她的耳朵里，他就是無(wú)論如何也要學(xué)會(huì)唱一段。周杰倫的《安靜》；鄧紫棋《泡沫》；《荷塘月色》等等，她可以一字不落十分有感情的唱起來(lái)。就連我這個(gè)不喜歡音樂的人，都會(huì)唱許多歌了，悄悄地告訴你，是姐姐”傳染“給我的。

去年10月7 日是我豆豆姐姐的生日，姐姐與我參加了她的生日聚會(huì)。到了糖果會(huì)，姐姐第一個(gè)沖進(jìn)包廂，迅速打開電腦，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，點(diǎn)歌拿話筒，等我們到了包廂，她已經(jīng)陶醉在她的歌聲之中了。她一口氣點(diǎn)了十首歌，全部唱完了。等十首歌唱完，我開話了：”老姐，你唱好了嗎？把機(jī)會(huì)讓給我們吧！“”不行，我再唱幾首?！敖憬慊氐?。只好豆豆姐姐出面說：”萌萌，你讓我們唱吧，你舌頭也干了吧！“姐姐終于罷休了！

上個(gè)星期天，姐姐去大伯家里吃飯。她一邊聽歌，一邊騎自行車。在十字路口，一輛汽車”呼“的一聲開了出來(lái)，嚇得姐姐心驚膽戰(zhàn)，馬上剎車。差一點(diǎn)就碰在一起了，她的手機(jī)也飛了出來(lái)，落在地上，外殼碎了。從此以后，姐姐謹(jǐn)慎了起來(lái)。

你們說一說我姐姐是不是一個(gè)名副其實(shí)的歌迷呢？