六年級感受大自然作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文的吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級感受大自然作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級感受大自然作文（精選篇1）
在我很小的時候爸爸就經(jīng)常帶我走進大自然，欣賞大自然，感受大自然。年幼的我，一天一天長大，更加喜歡大自然，親近大自然，陶醉在大自然那美妙動聽的歌聲中?！}記
春之歌
春天，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著。小雨淅淅瀝瀝地下著，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。這時，微風輕輕地吹著樹葉，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。仔細一聽，好像微風在給小雨伴奏，真是好聽極了!小草聽了，從地里探出了小腦袋;柳樹聽了，枝頭長出了嫩綠的小芽兒;人們聽了，立即下地播種……
夏之聲
夏天，一道閃電劃破天空，雷公發(fā)怒了，“轟隆隆”的大聲吼叫著。頃刻間，大雨傾盆而下，它像個快樂的孩子使勁地拍打著地面，發(fā)出“噼噼啪啪”的嬉戲聲。風停了，雨住了，太陽出來了。知了也放開了它響亮的歌喉，青蛙也按捺不住內(nèi)心的喜悅，“呱呱呱”地叫個不?！?/p>
秋之韻
秋天，秋高氣爽，大雁南飛，它們時不時地發(fā)出“啾啾”的悲鳴聲，好像在向北方的`人們依依惜別。一陣秋風“嗚嗚”地吹過，樹葉“刷刷”作響，紛紛下落。你聽，農(nóng)田里，勤勞的人們正唱著歡快的歌兒，幸福地收獲著……
冬之趣
冬天，北風呼呼地吹著，鵝毛般的大雪漫天飛舞，無聲無息，猶如天宮中桂花樹上落下的一朵朵，一片片銀花玉葉。大雪過后，偶有一只老鷹抖落了滿身的雪花，從林中飛起，一下把松樹披在身上的雪白皮襖都弄掉了。可是松樹依舊斗志昂揚地傲立著。真是“雄鷹不怕暴風驟雨，青松何懼風雪嚴寒”。你再看，那群快樂的孩子們，他們在雪地里堆雪人，打雪仗，一串串銀鈴般的笑聲，盡情地在空氣中回蕩……大自然的聲音十分美妙動聽，它們組成了一曲曲動人的交響樂，多么令人陶醉啊!
六年級感受大自然作文（精選篇2）
我獨自踏上一條幽靜的小路，滿懷著好心情，靜靜地去感受自然。
走著走著，看鳥兒向我打招呼，看花兒沖我微笑，看小草微微撫動，看大樹伯伯向我點頭……這時，我仿佛感受到自己是這山中的一分子。聽，似有似無的歌聲，難到這一點也不美妙嗎？看，一只只小鳥在河邊梳理著羽毛，多像姑娘們?yōu)樽约菏崂黹L發(fā)呀！這時，風悄悄地，草軟綿綿地，小草被風吹地笑彎了腰，鳥兒站在樹上唱歌，我坐在草叢里。我是一名觀眾，在草的“包圍”下閉上眼，躺下，仿佛置身于仙境當中……
來到山中央，向山中的好友拜訪：小鳥妹妹，你好嗎？你那美麗的羽毛護著你，你那歌聲真好聽，再唱一遍行嗎？云朵姐姐，你那純潔無瑕的身影在天上飄著、浮著，好美呀。樹上的鳥兒在說什么呀？唧唧喳喳的，真熱鬧，是在議論我吧？呵呵！我交了不少山中好友??！
今天雖然不算是什么風和日麗的好天氣，有霧，我再去看山下那大大的湖，這個時候已是水汽彌漫，水被風吹得微微波動，幾個淘氣的小孩子往湖中扔石子。
晨練結束之后，我靜靜地走著，回去的路不同，但心依然滿懷著好心情。
六年級感受大自然作文（精選篇3）
自然是神奇的是美麗的，在溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天里各有各的獨特之處。
在溫暖的春天，大地萬物復蘇，在那裸露在外的山巖，如今已探出來了許許多多的“綠精靈”在陣陣微風中跳起了美麗的舞蹈，“柳姑娘”也長出了新芽，變得郁郁蔥蔥。
在炎熱的夏天，柔軟的小草早已茁壯成長，隨風飄揚的小樹也已出類拔萃，在那清澈明朗的湖水里冒出了一個個隨風飄揚的“小仙子”在微風中跳著令人陶醉的舞曲。最令人喜歡的是那清涼解渴的大西瓜了！在陰涼的樹陰下大口吃著大西瓜是多么的幸福?。?/p>
我最喜歡的是涼爽的秋天，因為在秋天有我喜歡的楓樹，楓葉仿佛是一個個紅艷艷的'小手。盛開的花也很美麗，你摸一摸楓葉的表面，就會之知道它不是粗糙的而是光滑的，很舒服，仔細聞一聞還帶有一種淡淡的清香。
楓葉不僅是外形美，顏色也很美，秋天來臨時楓葉的臉蛋全吹紅了，艷麗如花。我的心被他“征服”了，遠遠望去仿佛是一團團火焰在熊熊燃燒！
你看那些飄揚在空中的楓葉，像不像一群火蝴蝶自由自在的翩翩起舞。落在地上就像一面面紅地毯鋪在地上。
在寒冷的冬天，下著鵝毛大雪，在這是唯有松樹、竹子、梅花在冬天頑強挺立，盡顯堅韌。
大自然是美麗的，是神奇的！讓我們停下腳步來聆聽大自然，觀察大自然！
六年級感受大自然作文（精選篇4）
波瀾壯闊的大海，綠草如茵的原野，蒼翠挺拔的樹木，光彩照人的花兒，還有那機靈可愛的動物，都來自于一個神奇的地方——大自然。
我愛大自然，因為她的樸實無華。沒有國畫的優(yōu)美，沒有包裝紙的絢麗。僅僅是大自然的鬼斧神工，就能讓她更加神秘。漓江那靜清綠的水，因為大自然的哺育，被人們稱贊，被大家歌頌?？捎姓l想過她——大自然的無私奉獻！大自然他樸實，因為她默默無私，香山被大自然被這樸實的母親增添了紅葉之后，讓人有種煥然一新的感覺，那是因為香山有了樸實之美！紅葉似火的香山激發(fā)了人們的想象力，一個神奇生動的傳說《香山紅葉》就此出現(xiàn)。
我愛大自然，因為她那震懾人心的華麗！雄偉的泰山經(jīng)她打磨，變得更加離奇；廣闊的原野經(jīng)她修剪，變的更有魅力；蒼翠挺拔的樹木，因她打造，變得更加有姿態(tài)。當人們忙碌地為其他事物歌頌時，是否想到過大自然這位偉大的藝術家？她默默無聞，只為將大地重放光彩，她無私奉獻，竟從沒有想要得到一絲贊美，這種震懾人心的華麗，讓我愛上了大自然！
我愛大自然，因為她那種然人琢磨不透的心理。大熊貓、金絲猴、東北虎、孔雀等等一些動物，因為大自然的給予，變的更加有靈性。大自然從不偏心，將每只動物應得的特點分配的井井有條。在她的心靈中，狼兇猛殘暴，小兔子機智可愛，孔雀漂亮高貴……這種讓人捉摸不透的心靈，然我更加迷上這個可愛的大自然。
更然我為所動的，是大自然的蹤跡。世間外物，因她而美麗，所有事物具有的特點，她無不擁有。有人討厭大自然，是因為她讓人難覓。其實，她無處不在。每天早晨悅耳的鳥鳴，風吹樹葉的聲音，都是大自然她的蹤跡。只不過她不想讓人發(fā)覺而已，她只是想默默地奉獻！
大自然，她就像一位美麗的仙子，到處噴灑著自然的氣息。她值得我愛，值得我去贊美。因為大自然的精神，可以成為我以后干事的準則。如果，大自然能聽到我的話，那就請讓我再真誠地說一次“大自然，我愛您！”
六年級感受大自然作文（精選篇5）
題記：濃濃密密的睫毛朦朧了淡水湖的岸，一葉小舟沿思想的軌跡悄悄滑動。此時，你把天光月色坐得很深才站起來，最后將目光投放得很遠很遠……
輕?微拂。
女孩，佇立于一彎月牙兒般的湖泊邊，飄逸著絲絲秀發(fā)……無聲無息。
不知從何時起，女孩與風兒結下了緣，癡癡地戀著，也癡癡地愛上了：佇倚危樓風細細……
風兒，似乎早已讀懂她的眼神，那般地憂郁，那般地感傷……女孩靜靜地，任憑風兒撩動她的衣袖，她的雙眸里只有那一片綠意：
嫩黃的，青翠的，墨綠的……都因為風兒的到來，顯得那樣興奮！盡情地舒展柔美的身姿，似乎要將這世間最美的舞姿奉獻自由和歡暢感動了女孩，驀地，她似乎覺得它們的生命也因此而美麗絕倫！
那一汪翡翠似的透亮，引得女孩久久凝視
不是那樣張狂的洶涌澎湃，只是幾許波光粼粼；不是那份毫不保留的清澈見底，只是朦朦朧朧地，引人遐想，不是那種叫人一見傾心的美麗，只在不知不覺中，給人以撫慰和安寧……
女孩的心被微微地觸動了幾分，一種似曾相識的感覺涌上了心頭：是那種只有跟風兒攜手時才有的酥滑和溫馨……
女孩，淺淺地笑了，對著綠意對著透亮，更對著風兒……
女孩總覺得自己是在跟風兒交談：她對它傾訴衷腸，而身旁的一切都成為它的回應，女孩讀得懂，真的。沒有喧囂和嘈雜，有的只是心的交匯和碰撞，女孩喜歡這樣只有她和風兒的世界。這個世界充滿著憧憬和希望，洋溢著自信的微笑和幸福的喜悅……
輕風微拂。
女孩，佇立于一彎月牙般的湖泊邊，飄逸著絲絲秀發(fā)……無聲無息。
六年級感受大自然作文（精選篇6）
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體;根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的探路儀。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的超聲眼鏡也已制成。
人類的發(fā)明來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具?；鸺绽玫氖撬?、墨魚反沖原理?？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備?？茖W家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的熱眼功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hāng)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的電子警犬。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據(jù)此設計出了現(xiàn)代的雷達一種無線電定位和測距裝置科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
前蘇聯(lián)科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車企鵝王牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里/小時。
這就是大自然給我們的啟示。
六年級感受大自然作文（精選篇7）
留心大自然，你會發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動。
陽光的無私，教會我們要學會奉獻，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力;要在他人遭遇困境時，伸出援助之手;要平等地對待每一個生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂;多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的豁達。我們應當學習大海的不拘小節(jié)、豁達開闊。失意了，聆聽海的呼喚;悲傷了，聆聽海的歌唱;成功了，聆聽海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草?！甭?，你能聽見墻角那株小草的“深情獨唱”嗎?你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。
小草，帶著強烈的生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊!這份執(zhí)著，這份頑強，無不令我們?yōu)橹畡尤?。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實現(xiàn)自己的夢想!讓希望，扎根心房。
大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領悟大自然的奧妙吧!
六年級感受大自然作文（精選篇8）
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
聆聽自然，感悟自然。
六年級感受大自然作文（精選篇9）
“一聲驚雷劃天過，春雨綿綿降人間”。
一場春雨洗涮掉冬季留下的干燥，隨之而來的便是將沉睡的大自然從夢中喚醒。大自然是我們的家園也是孩子們的搖籃，我們更應該去了解他并擔當起保護他的責任。我喜歡大自然，更喜歡他那沒有無端噪聲的幽靜。
為了更加了解大自然，春雨過后我跟隨爸爸一起去竹林挖春筍，并想更加領悟他的奇妙。走進一片竹林，空氣中混雜著泥土的芳香和竹子的清香。竹林中有幾分幽靜，但有時又有幾只小鳥在空鳴，使得這片竹林顯得更加神秘。
當我沉浸在大自然賜于我的美景時，才發(fā)現(xiàn)身旁的爸爸已不見蹤影，我在原地轉了一圈，停下后，看見爸爸在不遠處，手里的袋子已微微鼓起。我便走近爸爸，側身坐在一旁的大石頭上。順勢低下頭便看見幾顆春筍在一條石縫中茁壯的生長我不禁佩服它們頑強的生命力。我靠近這幾棵春筍彎下身嗅了嗅，我似乎嗅到了大自然獨有的氣味，這不就是大自然賜于我們的寶貝嗎！當我直起身來時，竟發(fā)現(xiàn)我身下這塊看似普通的情青石也有大自然留下的痕跡，這原本不規(guī)則的青頭被雕刻成一塊方形的石凳。我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工，造就天下的一些奇觀。
當我正詩意漫漫時，爸爸的一句：“回家了?！睂⑽依噩F(xiàn)實。才發(fā)現(xiàn)時光已在我不停贊嘆中悄然而去。隨后，我便一邊漫步在竹林小道一邊與爸爸分享著剛剛親近大自然的心身感受。
“漫步竹林小道，混雜泥土芬香?！蔽矣H近大自然、理解大自然、保護大自然。我不僅喜愛大自然的神秘、幽靜，更敬佩大自然的創(chuàng)物之奇。
六年級感受大自然作文（精選篇10）
今天，我去登了白云山，親身體驗了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是非常神奇。
走進大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風光。
我坐上了纜車。腳下的風景是那么的美麗：樹葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧！紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。?。〈笞匀徽婷腊。?/p>
我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風輕輕拂過我的汗水，哇！大自然的`風真爽?。÷放酝Π蔚拇髽渲绷⒘⒌卣驹诰G茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺得大樹穿過了云霄，哇！大自然的樹真高??！到了摩星嶺最高峰時，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出很多房屋，而馬路上的汽車則小得好像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇！大自然的景真妙??！
在往山下走時，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
大自然的一切，怎么就這么美？
六年級感受大自然作文（精選篇11）
大自然是一個充滿奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。
春天，鳥兒唱起了悅耳的歌，蟲子們也是不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起，好不活潑熱鬧?；▋焊傁嚅_放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下?！拔以陂_花！”它們在笑?！拔以陂_花！”他們?nèi)氯?。蝴蝶撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來，春風掠過身旁，好愜意的感覺?。?/p>
夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了！’’的老調(diào)，它的歌聲是那么地洪亮，好像要全世界都聽到似的。在小溪里，魚兒們在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池里求一時清涼，那清涼的感覺貫穿全身，就好像是在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時，農(nóng)民們忙得不亦樂乎。果實在樹上好像不耐煩似的，被風一吹就搖頭晃腦，好像是要掉下來似的。在樹林里，可見一地落葉。到處都是橙色的一片，樹葉被風吹得沙沙作響，搖來搖去，就是不松手，好像舍不得樹似的，終于，在風的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹上堆滿了積雪，光禿禿的，顯得是那樣的憔悴，仿佛是一個在雪中屹立的老人?？耧L肆無忌憚地呼嘯，好像在歡呼，在笑。在雪中，出現(xiàn)了一朵梅花，它的美麗與周圍的環(huán)境是那樣的不相稱，這是“梅花香自苦寒來”吧。多堅強多高傲的生命啊，生活中，又有多少個在逆境中泰然處之堅韌不拔并取得成功的人呢？
上帝賜給我們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀唬覀円嗉诱湎?，多加保護，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我們的未來，讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。
六年級感受大自然作文（精選篇12）
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠也解不開的數(shù)學題，深奧無比;她好似一位藝術家，把世間萬物打扮得婀娜多姿;偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會溫柔，一會陰沉，一會暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，她的魅力也是無窮無盡的。
天氣晴朗，天空萬里無云，溫暖的陽光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著我們，微風徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時太陽就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點的聲音感覺并沒有什么規(guī)律，可仔細一聽，歡快的樂曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨點融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬物之母，她派雨水為植物提供營養(yǎng)，植物們又隨著雨點的伴奏，左搖右擺，動人極了!
天氣寒冷，人們都我在家里，開著暖氣，悠閑的看著電視，有時還會想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你一定會憤怒的說：“是哪個干的?”
大自然真美啊!不管天氣如何，你的美給人的感受都是不同的。