藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;

花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

青春的作文1000字篇2

大年初五，清晨。我們?nèi)ヰB(yǎng)老院做義工。

會(huì)議室的長(zhǎng)條桌上整齊地碼放著一排鮮紅的義工服，義工服上用蒼勁有力的楷體印著“松柏之愛(ài)”四個(gè)大字。它們躺在晨暉之中，靜候著我們的到來(lái)。

初見(jiàn)它們時(shí)，我心生疑惑，究竟什么是“松柏之愛(ài)”呢?我想問(wèn)問(wèn)別人，又不好意思開口，只得將這個(gè)問(wèn)題埋藏在心底。整整齊齊地穿上了“松柏之愛(ài)”義工服，期望自己能找到答案。

“奶奶，新年好啊!”一位身穿同樣印有“松柏之愛(ài)”四個(gè)字義工服的叔叔，腆著肥胖的大肚子，笨拙地從桌椅中間擠過(guò)來(lái)，到一位奶奶面前，學(xué)著電視劇中的樣子，向奶奶作了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的揖。

“小徐，新年好啊!來(lái)，你看看這個(gè)。”奶奶顯然同這位叔叔很熟，她揮揮手，示意叔叔湊近一些，對(duì)他耳語(yǔ)道——雖說(shuō)是耳語(yǔ)，但是眾人都聽得到：“你看看我這套袖，我告訴你啊，這可是我早上從柜子里拿出來(lái)的，可新了，要不是今天日子特殊，我可不舍得用呢。”奶奶越說(shuō)越興奮，圍繞這個(gè)套袖的來(lái)歷，上面的紋飾、花樣等不停地講了起來(lái)。徐叔叔半彎著腰，額角上已經(jīng)開始滲出細(xì)密的汗珠，但他沒(méi)有打斷奶奶，只是不動(dòng)聲色地從旁邊拉了一把椅子扶著，仍然半彎著腰，認(rèn)真地聽著。

又過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)，奶奶終于結(jié)束了她的解說(shuō)，又興沖沖地跑去包餃子去了。徐叔叔將我叫到一個(gè)無(wú)人的角落，細(xì)心叮囑道：“我是你們今天義工活動(dòng)的組長(zhǎng)。你們要珍惜這次和老人們接觸的機(jī)會(huì)。這些老人過(guò)年時(shí)兒女都不在身邊，平時(shí)也沒(méi)幾個(gè)人陪他們講話，所以見(jiàn)到我們來(lái)了話就多些，我們一定要耐心聆聽?！闭f(shuō)罷，他指著剛才那位奶奶說(shuō)：“這位奶奶唱歌很好聽，還有旁邊那位爺爺，以前是一位了不起的英語(yǔ)老師。”徐叔叔談起這些老人的情況，如數(shù)家珍，好像與他們已經(jīng)是多年的老朋友了。

活動(dòng)結(jié)束的前夕，義工組長(zhǎng)徐叔叔將我們聚在一起，對(duì)我們說(shuō)了許多。他告訴我們，我們今天穿的義工服“松柏之愛(ài)”，意味著很多。他的夢(mèng)想就是將“松柏之愛(ài)”發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人加入到關(guān)愛(ài)老人的行列中。

最后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們現(xiàn)在奉獻(xiàn)愛(ài)心，以后在我們需要幫助的時(shí)候，也同樣會(huì)有“松柏之愛(ài)”的義工們幫助我們，這就是愛(ài)的傳遞?！?/p>

我猛然明白了“松柏之愛(ài)”的含義，那些老人是松，是柏，但是他們?cè)跉q寒時(shí)也需要關(guān)愛(ài)。松柏長(zhǎng)青，愛(ài)常在。松柏之愛(ài)這個(gè)組織就是這樣一個(gè)為老人獻(xiàn)愛(ài)心的組織。

我想，更多的像徐叔叔一樣的義工們，他們一有空閑就來(lái)陪伴老人，像熟悉自己的家人一樣熟悉這些老人。究其原因，可以用養(yǎng)老院門前的一句話來(lái)解釋——“此心安處是吾鄉(xiāng)”，他們的心已安在了這里，系在那些老人身上。

他們都是追夢(mèng)人，他們想讓更多人獻(xiàn)愛(ài)心，讓更多的人跟他們一起，在追夢(mèng)的路上奮力前進(jìn)。

松柏長(zhǎng)青，愛(ài)常在。

青春的作文1000字篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

人總是把最好的東西糟蹋以后，才開始感嘆人生若只如初見(jiàn)，希望你們能明白，覆水難收，別回頭。

正處于年少輕狂的你們，還記得是在為什么而努力的嗎?是那近在咫尺的中考，還是那朝發(fā)夕至的高考?

從小老師親人的叮囑變成了圣旨難抗。和我一樣，剛從忐忑不安的六年小學(xué)生活走過(guò)來(lái)的你們，是否也像我一樣對(duì)未來(lái)感到困惑，迷茫?也不怪，誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不叛逆，又有誰(shuí)的青春沒(méi)剪過(guò)短發(fā)，留過(guò)長(zhǎng)發(fā)，紅過(guò)眼睛，傷透過(guò)心。其實(shí)我們一直在賭，可以哭但不能輸。其實(shí)青春犯下的錯(cuò)都將成為未來(lái)美好的回憶。

青春更像是美麗的泡沫總是讓人感到遙不可及，有的人踩了狗屎運(yùn)，好一個(gè)不容易觸碰到了她。而仿佛剛感受到它帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)幸福，時(shí)間飛速流逝，那種只屬于青春的奇妙氣息，也就隨之煙消云散了。

在我們還在以為快樂(lè)就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑時(shí)，別人早就明白了喜悅出于巧合，眼淚何必固執(zhí)。講真的，我不會(huì)哭，我愿賭服輸。不知何時(shí)，剛學(xué)會(huì)躲在偽裝這張面具下無(wú)聲流淚的我們，又得日復(fù)一日，年復(fù)一年的聽著老師家長(zhǎng)的嘮叨，也不知何時(shí)我們肩上又肩負(fù)著中國(guó)夢(mèng)。

作為一個(gè)新世紀(jì)的孩子，我實(shí)屬不懂“中國(guó)夢(mèng)”什么的跟我有什么關(guān)系，枯燥乏味的教科書與正在前方等著我們的考試，這一切的一切都是為了什么，是什么讓我們成為了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)機(jī)器，難道說(shuō)這就是所謂的“中國(guó)夢(mèng)”?

雖然不知每日流無(wú)數(shù)汗水來(lái)譜寫的未來(lái)究竟會(huì)如何，但我深刻地明白，也知道曾經(jīng)中國(guó)蒙受過(guò)的恥辱，“大難不死必有后?！?，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。青春是旭日東升的力量，中國(guó)是人才輩出的國(guó)度，而中國(guó)人的青春將用“優(yōu)秀”來(lái)做代名詞。則青春期的中國(guó)必定受世界矚目。

或許正處于青春期的我們并不明白這深?yuàn)W的大道理。但你要知道金字塔的頂端，只會(huì)站著兩種生物，雄鷹與蝸牛。做不了一飛沖天的雄鷹，那就做一只腳踏實(shí)地的蝸牛。

讓迷茫的青春烙上中國(guó)人的光榮標(biāo)志，讓我們的青春因中國(guó)而閃亮。

曾經(jīng)把沒(méi)心沒(méi)肺的笑當(dāng)作自己的招牌動(dòng)作(Heartless laugh was the best thing that I have)，但當(dāng)五星紅旗再次冉冉升起時(shí)，我又笑了，透過(guò)它看到的不僅僅是戰(zhàn)爭(zhēng)，還有青春。

青春的作文1000字篇4

寒假的每天早晨，我都要穿過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)去上課。起初我抱怨著為什么放假了還要起床這么早，直到我遇到一位老人——他穿著黑色的衣服，拿著一支特制筆，蘸著水，在廣場(chǎng)的一角寫字。

那個(gè)清晨，太陽(yáng)剛剛驅(qū)散了夜晚的霧氣，天很亮，空氣卻很冷。起先我只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一個(gè)人，扎著馬步，穩(wěn)穩(wěn)地移動(dòng)著手中的東西，像棍子。這一幕引起了我的好奇心，走近去看，是一位頭發(fā)花白的老人，斑白的頭發(fā)從鴨舌帽邊露出來(lái)，戴著眼鏡。早晨很冷，他的衣服卻不是很厚，偶爾還在風(fēng)中輕晃。我看清了他手中的東西，是一支手臂那么長(zhǎng)的毛筆，還有他剛寫完的一個(gè)“清”字。很難想象那樣圓潤(rùn)的筆尖，寫下的筆卻那樣剛勁，棱角分明。向前看，風(fēng)已將他寫好的字吹走了一些筆畫，一片斑斑駁駁，我卻看清了一句“此處有，崇山峻嶺，茂林修竹”。

原來(lái)他在寫王羲之的《蘭亭集序》，我久仰這幅中國(guó)書法史上的“天下第一行書”，也覺(jué)得老人寫得不錯(cuò)，便駐足下來(lái)觀看。他似乎不曾疲累，馬步扎得穩(wěn)健，字也不曾偏頗，是流云般的行書，恢弘大氣，卻不失秩序。有時(shí)他會(huì)將筆放進(jìn)一個(gè)小水桶里蘸水。我仔細(xì)看他，發(fā)現(xiàn)他鬢角已有細(xì)密的汗珠。這樣長(zhǎng)久地扎著馬步，我這個(gè)年紀(jì)尚要叫苦，何況是老人家呢。他一直沒(méi)有停筆，那樣碩大的筆在他手中竟有著舉重若輕的氣度。

廣場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的人漸漸多了，也有人聚在他身邊，可沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。沒(méi)有一個(gè)人用聲音打破這樣的畫面。我看著老人專注的神情，有溝壑的臉上透著一種虔誠(chéng)的光芒?！把鲇^宇宙之大”，他寫到這句時(shí)突然停了下來(lái)，抬頭望著天上的流云，又向圍觀的打打招呼。人們應(yīng)是很相熟了，也含笑著回應(yīng)。有一個(gè)約莫6歲大小的娃娃被他父親領(lǐng)著，也在一邊看，這時(shí)奶聲奶氣地問(wèn)他：“爺爺，你天天都來(lái)這里寫字嗎?”“是啊，毛筆字是中國(guó)獨(dú)有的文化，我最大的夢(mèng)想啊，就是希望這樣的傳統(tǒng)流傳下去啊?！?/p>

因?yàn)橼s著上課，我匆匆離去。走遠(yuǎn)了些，回頭看時(shí)，卻看見(jiàn)他身邊圍攏的人越來(lái)越多。一群人，靜默無(wú)聲，一旁是廣場(chǎng)邊上的花壇和樹，在風(fēng)的搖動(dòng)下，竟讓我感到了茂林修竹的意境。而那位老人家，仿佛是一位久居仙地的人，一切景物皆因他而有了些渺遠(yuǎn)的氣息。從這一個(gè)小小的廣場(chǎng)上，他仿佛面對(duì)了整個(gè)天地、宇宙和人生。

我久久地沉浸在這畫面中，那棵樹，幾叢花，一只筆，和一位俯仰天地追逐夢(mèng)想的老人。突然想到，原來(lái)，夢(mèng)想并不是虛無(wú)縹緲，觸不可及的。那位老人，以筆開路，以夢(mèng)為馬，奔跑在浩浩的宇宙間，追逐夢(mèng)想。

我不再抱怨那樣的清晨還要上課去，我想要在茫茫宇宙間抓住我的夢(mèng)想，然后向它奔跑。我要做一名追夢(mèng)人。

青春的作文1000字篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

青春，一本倉(cāng)促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢?

我們又是多么的害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂(lè)的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純?！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的畫龍點(diǎn)睛之筆;如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最好的時(shí)光

青春，是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子，在現(xiàn)在灑下，就會(huì)在未來(lái)得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭。在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)后終于鋪成了一條石子路，把我們引到成功

青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力;青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨

青春就像一顆梅花樹，是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，又是那樣的脆弱，她在寒冬臘月奔放，又在陽(yáng)春三月凋落，她是默默無(wú)聞，但是向往未來(lái)的，充滿激情的!

青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來(lái)譜寫我們最美好的青春吧!

青春的作文1000字篇6

青春是絢麗的花朵，在人生的花園中開出美麗之花。

——題記

青春是如霞的粉杏?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。再高的城墻也阻擋不了它的好奇心，這貪婪的眼睛始終對(duì)外界充滿渴望。

青春是茸茸的蒲公英，立志飛出小山，與清風(fēng)作伴，與小鳥追逐。就算沒(méi)有沁人的芳香，嬌嫩的花辨。也能飛上與夢(mèng)想齊高的天空，俯視群芳。

青春是華貴的牡丹，舉手投足間散發(fā)著美麗，微微擺弄婀娜的舞姿，便足以讓世人欽佩它的絕美。稱之為花中之王。

青春是清雅的茉莉。歷史長(zhǎng)卷，中外名著……都有她淡淡的清香駐守。不耀炫的香味，趁看書的專注，偷偷地從土里鉆出來(lái)，讓人和李白同生醉酒，和王昭君一起出塞，和列夫托爾斯泰一起議論文字。

青春是暖人的心扉的康乃馨。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了對(duì)勞累的父母送上一杯暖茶說(shuō)：“辛苦了！”會(huì)對(duì)愛(ài)護(hù)自己的人說(shuō)“謝謝你！”會(huì)對(duì)有困難地朋友伸出援手，會(huì)……他們忙于奔波之時(shí)，在他們的心上說(shuō)一句我愛(ài)你！

青春是純潔的百合，那顏色像雪，卻不是雪一樣的不近人情，它是朋友之間真誠(chéng)的友誼，不含一絲的隱藏，一絲黑暗。就像它的名字一樣“百年好合”這正是它的期待。

青春是盤旋的牽牛花，一天比一天高，高處是它的最愛(ài)，毫不放松地抓住靠近自己的枝條，即使禿枝也要攀附著它上升。

青春是花中君子——蓮花。不管水里的泥是否青黑發(fā)亮，自己依然潔白如雪，嬌粉如霞。在它們面前，挺直了腰，從不低頭。但對(duì)身上綠的并不顯眼的荷葉卻謙遜有禮。

青春是燦爛的向日葵。圍繞著太陽(yáng)一刻不肯休息，真摯的笑容一刻不曾落下。每天朝氣蓬勃，意氣奮發(fā)，它的每天都是新的，世界對(duì)它來(lái)說(shuō)是四季常青的花園，它是希望的使者，生氣的象征。

青春是夢(mèng)幻的滿天星。似乎成熟，又充滿童真?？释?dú)立，又?jǐn)[脫不了鮮花使者的守護(hù)。在操場(chǎng)上颯爽英姿，在教室里奮筆疾書，筆直走蛇龍，有時(shí)卻會(huì)玩起小時(shí)追逐的游戲。一腳踏出青春之門，一腳卻陷在純真的童夢(mèng)中，不愿踏出。

青春是中秋的菊花。不畏秋霜，在秋天開放出最美麗的自己，冬風(fēng)的侵蝕對(duì)它絲毫沒(méi)有威脅，在金色的秋天又添一抹淡雅的黃色，“不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花?！?/p>

青春是凌寒的臘梅。環(huán)境惡劣，萬(wàn)物凋零，孤寂之感，阻攔不了她對(duì)夢(mèng)想的追求，在寒冷的冬風(fēng)面前，沒(méi)有一根樹枝選擇放棄。只有歷經(jīng)艱苦才這樣美，在皚皚白雪中享受夢(mèng)理成功之悅。

青春的作文1000字篇7

清晨的陽(yáng)光投進(jìn)我的房間，送進(jìn)一束束溫暖與力量。爸爸喚我出發(fā)，我應(yīng)了一聲，登上車，向住在蓮花北的爺爺家開去。爺爺已八十高齡，退休前是一位橋梁工程師?？赡苁菍I(yè)的原因罷，我總聽父親和幾個(gè)堂哥說(shuō)他有點(diǎn)嚴(yán)厲。一路張望著前方，盼著那棟老房子早些出現(xiàn)在視野里。一整年，也只有這大年初一可以一家人聚聚了。

爺爺?shù)募议T如往常一樣半掩著，透出一陣陣香氣。我推開門，小小的客廳中間，餐桌上已經(jīng)放好了一盤金黃酥脆的春卷。來(lái)不及打招呼，我就迫不及待地“大開殺戒”了。

我吃得心滿意足，一抬頭，看見(jiàn)了玻璃門后弓著背在廚房中忙碌的爺爺。爺爺穿著打上深灰色補(bǔ)丁的舊衣服，一手握著鍋鏟熟練地翻炒著菜，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了鍋。

我推開玻璃門，爺爺回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)到是我，慈祥地笑了笑，便又背過(guò)去做起菜來(lái)。小小的廚房?jī)?nèi)氤氳著菜的香氣，發(fā)黃的柜子邊擺上了許多瓶瓶罐罐，讓我感到頗為親切。我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)爺爺說(shuō)，卻不知從何開口。爺爺像是猜到了我有話說(shuō)不出，便開始慢悠悠地給我介紹他做的地道的上海菜。爺爺?shù)脑捰蟹N安定人心的力量，讓我也打開了話匣。我告訴他我喜歡物理，告訴他我排名又進(jìn)步了。爺爺溫和地笑著，不帶一絲嚴(yán)肅的氣息。

爺爺聽完后，給我說(shuō)起了他的故事。他在六十年前從同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)。那時(shí)候的新中國(guó)面臨很多困難與壓力。那時(shí)風(fēng)華正茂的他們有滿腔熱血，有報(bào)國(guó)之志，把自己最美的青春都獻(xiàn)給了祖國(guó)。爺爺自豪地說(shuō)：“你去過(guò)__大橋嗎?那可是爺爺修的!現(xiàn)在，咱們大中國(guó)已經(jīng)崛起，中國(guó)人啊，再也不會(huì)受到曾經(jīng)那種欺凌與冷落了。”我看著他秋天荻花般的頭發(fā)，看著他滿臉深深淺淺的皺紋，內(nèi)心不禁涌起一陣感動(dòng)，淚水簌簌地流了下來(lái)。趁他做菜沒(méi)注意，我飛速地抬手把淚水擦掉了。

過(guò)了一會(huì)，他抬起頭，意味深長(zhǎng)地看著我說(shuō)：“中華民族復(fù)興大業(yè)，是我們幾代人的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)還等你們這一代人去完成呢!你可不能讓爺爺失望啊——做個(gè)追夢(mèng)人，這是你跟爺爺?shù)募s定哦!”爺爺?shù)难壑?，是?jiān)定，是信任，是希冀。我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯。爺爺你放心吧。我會(huì)努力的?！?/p>

等爺爺炒完菜，我和他一同回到了客廳，一家人坐在一起吃飯、聊天，不知不覺(jué)就到了該離開的時(shí)候了。臨走前，他沖我眨了眨眼，說(shuō)：“不要忘了你跟爺爺?shù)募s定哦!”

我望著爺爺眼中閃爍的光芒，又認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。中華民族的復(fù)興大業(yè)，是幾代人的夢(mèng)想。我要接過(guò)爺爺傳過(guò)來(lái)的火炬，像爺爺一樣，做個(gè)追夢(mèng)人。

我的淚又上來(lái)了。

青春的作文1000字篇8

書伴我走過(guò)十多年，成長(zhǎng)了我的童年，豐富了我的青春。

從我不識(shí)字開始，媽媽每晚都會(huì)給我讀一會(huì)睡前故事，從一些幼稚的習(xí)慣故事到 ,《安徒生童話》。記得老媽坐在我身邊，給我講，《海的女兒》，而我認(rèn)真地聽著，本是睡前故事，卻讓我絲毫沒(méi)有睡意，真想快快長(zhǎng)大，去閱讀更多的書，于是我便在腦海里幻想各種現(xiàn)在認(rèn)為可笑的書名，那時(shí)的夢(mèng)想，是成為一名作家，寫好多好多書。

到了一年級(jí)，老媽停止了我的睡前故事，只是偶爾伴我讀書，那時(shí)不識(shí)得幾個(gè)字，全靠看圖，就像看漫畫一樣。

隨著我的年齡的增長(zhǎng)，老媽開始給我買各種故事書，《笑貓日記》《鼴鼠的月亮河》《愛(ài)的教育》《伊索寓言》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這些書給了我好多感悟，讓我這幼稚的心靈十分滿足。

等到了大一些的時(shí)候，冰心的《奇小讀者》，魯迅的《朝花夕拾》笛福的《魯濱孫漂流記》等于始進(jìn)我的小書箱，給我灌入了好些心靈雞湯，并且讓我感受到社會(huì)光明的一面。

因?yàn)闀吹枚嗟木壒?，小學(xué)我的作文總是恩如泉涌寫好多我都不肯停筆，我小學(xué)語(yǔ)文就這么著成了班上的好成績(jī)。

到了初中，要背好多門副課啊!我整天記著寫作業(yè)，背書，有空就玩會(huì)兒。那些書，漸漸被我遺忘了，靜靜的待在黑暗的小書箱里，默默的看著我，大概是希望我能重新拾起他們吧!

但是，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師是代課老師的緣故，我們整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文都不是很好，最高分卻也不過(guò)九十分，我只是考七十多分的料。

后來(lái)，經(jīng)人提醒，我想起了那些書，想起了那些曾經(jīng)我恩如泉涌的書，我打開小書箱，一股紙張的味道撲面而來(lái)，很熟悉，又很陌生。

我一本一本的翻著那些名著，如饑似渴的溫故著它們，忘了已經(jīng)夜深人靜了。

于是我每天都會(huì)拿出這些書看一會(huì)兒。

到了期中考，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了八、九分，作文的緣故占大部分，到了我們班語(yǔ)文成績(jī)第三，拿試卷時(shí)，我想起了那些書。

從此，我更愛(ài)讀書，《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《少兒百科全書》《殘狼灰滿》這些我都愛(ài)不釋手。于是，我放下了手機(jī)，放下了電腦，放下了電視，每天都沉寂在書的芳香中。我翻閱著它們，就想翻閱著我的童年。

是書，讓我的童年充滿美好，是書，讓我的青春更加精彩，它成長(zhǎng)了我的童年，豐富了我的青春，我不會(huì)再將它們遺忘在昏暗的一角，我會(huì)對(duì)你說(shuō):老朋友，好久不見(jiàn)!

青春的作文1000字篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了!

人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

讓青春與夢(mèng)想齊飛也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想!

擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!

來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!

青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限;請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目;請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn);請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切!

也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔!來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!

青春的作文1000字篇10

青春，一本倉(cāng)促的書;青春，一條走了就不能回頭的路;青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

因?yàn)榍啻菏且资诺模?，我們不?yīng)該浪費(fèi)青春，應(yīng)該珍惜我們有限的時(shí)光，我們要在有限的時(shí)光里做好一件對(duì)的事，就如學(xué)習(xí)。著名詩(shī)人郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人世間，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也是易逝的。最寶貴的東西卻不慎為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它消逝。誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)青春，便是偉大的人”，從這句話中可以得知詩(shī)人是希望天下的人可以珍惜青春，不再浪費(fèi)青春!

成龍，大家對(duì)他非常的熟悉，我們?cè)诤芏嗟碾娪袄锩娑伎催^(guò)他，他現(xiàn)在之所以那么紅，是因?yàn)樗谝郧敖?jīng)歷了許許多多的挫折，但他還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了眾多困難。我一直以來(lái)都相信一句話，雖然這句話不是某一個(gè)作家所說(shuō)，但我依然你把它當(dāng)成我的座右銘，這句話是：“青春時(shí)期種下的因，老年時(shí)期收獲的果”，成龍，他現(xiàn)在的成就取決于青春時(shí)期的努力!

談到海倫凱勒，還是有很多人知道她的，只知道他從小就失去聽力，視力還有無(wú)法說(shuō)話。起先，她無(wú)法接受這樣，但是在之后，她通過(guò)莎莉文小姐的幫忙并且自己的努力，最終學(xué)會(huì)了認(rèn)字，最后，他克服了重重困難，成為了一個(gè)作家，完成了一系列的著作。他通過(guò)了青春時(shí)期的磨練以及引路人的幫助，最終才有如此巨大的成就。

但是在這個(gè)社會(huì)里，還是有不少人浪費(fèi)青春。有的人，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，一整天的時(shí)間就有一半的時(shí)間是花在網(wǎng)絡(luò)游戲上，這樣不只浪費(fèi)青春還傷害身體;有的人，雖然表面上是在讀書，可實(shí)際上在學(xué)校里面時(shí)常趴在桌子上睡覺(jué)，這兩種人在將來(lái)也只能是某工廠里面的員工罷了，只有少許的一些人，他們收到上天的眷顧，可以賺到比較多錢，同時(shí)我們也明白，命運(yùn)之神是不可能時(shí)常眷顧我們的，所以我們唯一的方法就是讀書，只有努力學(xué)習(xí)!

如果我們真的在我們最重要的時(shí)期選擇安逸，等到我們將來(lái)年老的時(shí)候必定會(huì)后悔，后悔我們當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)，然而，青春也只有一次，不可能再多。看到這里，我真心的希望，不要再有那么傻的人了，我們不應(yīng)該在青春時(shí)期做一下老年時(shí)期才會(huì)做的事，而且祖國(guó)也需要我們，需要我們這一代的人繼續(xù)讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，我們是祖國(guó)的資本，是家里的未來(lái)!