在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的在挫折中成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇1）

在生活中，我們經(jīng)歷過各種各樣的挫折，我也不例外。上游泳課的時(shí)候，我就經(jīng)歷過一個(gè)挫折。

那天上游泳課時(shí)，教練讓我們學(xué)“漂浮”。所謂“漂浮”，就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后，便讓我們自主練習(xí)。我看著教練漂在水面上游刃有余的'樣子，也躍躍欲試。我深吸一口氣，身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來，誰知我剛做出躺的動(dòng)作，上身就沉了下去。我努力想在水里站起來，卻無濟(jì)于事，反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的水，可又吸了更多的水，鼻子酸溜溜的。我又試了幾次，還是跟第一次沒什么兩樣。我十分失望：要我在水面上漂起來，簡(jiǎn)直太難了，我又不是船，怎么能浮在水面上呢？我向教練求助，教練對(duì)我說：“漂的時(shí)候，腰要挺起，頭要往后仰，身體要放松。”聽了教練的話，我又開始了練習(xí)。這一次，我躺在水面上，想象自己正躺在一張床上，放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上，自由地呼吸，十分自如。

這個(gè)小挫折，我最終克服了。它讓我明白了：凡事都要敢于嘗試，如果不如意，要不恥下問，這樣才能做得最完美。

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇2）

經(jīng)歷了風(fēng)雨，才感覺到陽光是多么美好；經(jīng)歷了分離，才感覺相聚是多么快樂；經(jīng)歷了病魔，才感覺健康是多么寶貴；經(jīng)歷了挫折，才感覺挫折是如何痛苦，成功是多嗎高興。

人的成長(zhǎng)歷程經(jīng)歷充滿許多的挫折，是不可避免的。所以我們要做好全方位的準(zhǔn)備去迎接那些突如其來的挫折。

面對(duì)挫折，我們需要一份坦然的心態(tài)，不是說，冷靜可以隨機(jī)應(yīng)變，以多變攻擊一變，事情可以處理的.很漂亮！坦然面對(duì)生活，生活就多了許多的快樂，少了許多的煩惱；坦然面對(duì)生活，人生可以經(jīng)歷那種高山流水的美妙；坦然面對(duì)生活，我們的身心可以變得很健康，沒有外來的多余的情趣干擾我們健康的心靈。

面對(duì)挫折，我們需要一份理智。理智面對(duì)生活也是我們自信的表現(xiàn)。面對(duì)挫折，我們不要退縮，因?yàn)橹钦哂肋h(yuǎn)知道前方有光明，而退縮的永遠(yuǎn)是弱者的變現(xiàn)，難道，我們不遠(yuǎn)做強(qiáng)者嗎？

面對(duì)挫折，我們也需要自信。生活中處處充滿競(jìng)爭(zhēng)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)很容易產(chǎn)生挫折感。如何消除這種癥狀，答案是學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中生活，時(shí)刻給自己確立目標(biāo)，超越自己。有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)行動(dòng)起來非常難，的確，但只需我們下定決心去戰(zhàn)勝，決心成功，我想事與愿違是難辦到的。

面對(duì)挫折，我們還需要樂觀。正是有了樂觀的，才為戰(zhàn)勝挫折創(chuàng)造了前提。生活是多變的，有了樂觀，心情才不至于也隨之變化。古往今來，成功者大部分都具有樂觀的心態(tài)。正是有了樂觀，我們的生活才變得如此精彩。

當(dāng)我們經(jīng)歷了挫折時(shí)，回想起來最有意義的還是那個(gè)戰(zhàn)勝挫折的過程，你想讓生活的品味進(jìn)一步嗎？那么請(qǐng)嘗試經(jīng)歷挫折，敢于與挫折面對(duì)面交談。

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇3）

從前，有兩只小鳥在窩里嗷嗷待哺，而他們的母親卻在外面睡覺。他們已經(jīng)能飛了，如果還不學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，將無法立足于未來的社會(huì)中。兄弟倆商量了一下，呼地飛出了那溫暖的小窩，一個(gè)向南，飛向兇狠、危機(jī)四伏的叢林；而另一個(gè)卻向北飛向了寧?kù)o、舒適的鳥籠。

在叢林，吃不飽、穿不暖，還要躲避各種天敵的侵犯，抵擋嚴(yán)冬酷暑的煎熬、饑餓病痛的折磨等。他訓(xùn)練自己飛的更高

更快更遠(yuǎn)、眼力炯炯有神、身軀越來越健壯、雙翅越來越有力、歌聲也越來越嘹亮。

而在鳥籠，陽光、礦泉水，美味佳肴的享用、棲所的舒適、曠日的悠閑，再也不用為了躲避天敵而訓(xùn)練飛翔，整天梳理梳理羽毛、高興地唱首歌，悠閑自在。

鳥媽媽對(duì)兩個(gè)孩子過得怎么樣很關(guān)心，上天被她感動(dòng)了，派燈神下界滿足鳥媽媽的心愿，兩只小鳥接到通知后，都趕了過來。他們的差異讓鳥媽媽驚呆了：一個(gè)羽毛豐滿、毛色光亮、身軀強(qiáng)壯，飛起來如風(fēng)似箭；另一個(gè)羽毛稀疏、毛色暗淡、身體瘦小，飛起來搖搖晃晃，不一會(huì)就要停下來歇歇。

是啊，從古到今，沒有哪個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷經(jīng)歷挫折、戰(zhàn)勝挫折的.過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的。可以說，挫折是人生的一部分，如果說珍珠是在痛苦中艱苦磨練的結(jié)晶，那么智慧就是在人們戰(zhàn)勝一次又一次的挫折后，獲得的最寶貴的禮物。讓我們愉快的接受挫折帶給我們的饋贈(zèng)吧！

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇4）

時(shí)間像沙漏一樣緩慢流動(dòng)?，F(xiàn)在我在初中。當(dāng)我回想起過去，我的悲傷漸漸顯露出來。

在幼兒園，我因?yàn)槲业耐獗砗蜕聿亩痪芙^。孩子們離我很遠(yuǎn)，沒有和我一起玩。在幕后，他給了我一個(gè)綽號(hào)“丑陋然而，有一個(gè)女孩和我有同樣的經(jīng)歷。她嘴上有一顆大痣，因?yàn)楹⒆觽儾缓退?，所以給了她一個(gè)綽號(hào)“大鼴鼠”。我們真的變得一樣了，都被拒絕了。我們主動(dòng)玩耍，談?wù)撘磺?。就是這樣。丑陋和“大鼴鼠”。成為親密的好朋友也是一件好事。(附言:我以前好像換過幾所幼兒園，但有一所幼兒園給我留下了深刻的印象。午休期間，孩子們睡得很香，我的床也一樣，直到一個(gè)女孩醒來。女孩醒來后告訴老師她的夢(mèng)。女孩說她夢(mèng)見馮亦琳和某某、某某和某某去某某家偷東西。我還沒有回復(fù)。我以為我在睡覺。老師認(rèn)為這是一個(gè)笑話，但他仍然問我們的一些孩子。最后，一個(gè)小男孩無法忍受。他承認(rèn)偷了東西，并指責(zé)我偷得最多。這句話使“笑話”老師注意到了。老師檢查了我們的幾個(gè)書包，發(fā)現(xiàn)里面有書什么的。在檢查我的書包時(shí)，他還發(fā)現(xiàn)了賬簿和重要的證明之類的東西。老師甚至不給我解釋的機(jī)會(huì)，直接打了我。我不知道那些孩子為什么陷害我，也許他們恨我。這件事過去了，沒有打擾父母。現(xiàn)在想想，這真的很有趣。)

從無知的幼兒園到小學(xué)。我的外表變了，就像一個(gè)正常的孩子，但我仍然很沮喪。

那時(shí)候，我很內(nèi)向，不喜歡說話，也不主動(dòng)交朋友，這可能是因?yàn)閷W(xué)前教育缺乏朋友。此外，我糟糕的成績(jī)，太愚蠢和不完整的體形讓別人對(duì)我的印象更差。

初中?，F(xiàn)在，通過努力，我的學(xué)習(xí)還是中等水平。我不是很胖，也不敢說話。讓那些挫折過去吧，畢竟每個(gè)人都有改變的時(shí)候，奔向未來，加油！

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇5）

生活，絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的，肯定還要面對(duì)一些挫折。在北京夏令營(yíng)的途中，我就經(jīng)歷了一次小挫折。

來到北京賓館的第二個(gè)晚上，我去上衛(wèi)生間時(shí)，順便帶上了手機(jī)，揣在了口袋里。我慢悠悠地蹲下解鞋帶來時(shí)，突然聽見“咕咚”一聲，我低頭一看，手機(jī)掉進(jìn)了水里！我一下子怔住了，腦海里浮現(xiàn)出爸爸告訴我手機(jī)進(jìn)水后會(huì)沒用的事。我飛快地把手機(jī)掏了出來，手機(jī)卻自動(dòng)關(guān)機(jī)了，怎么也打不開。我的眼淚一下子像斷了線的珠子似的落了下來。天??！唯一能和爸爸、媽媽聯(lián)系的手機(jī)沒用了，想到這里，我不禁又埋頭哭了起來……

哭夠了，我擦干眼淚，走出衛(wèi)生間。住在一起的黃沭昀迎上來問：“咦，你怎么哭了？”我忍不住又再次落下眼淚，告訴了她手機(jī)落水的事。她拍拍我的肩說：“沒關(guān)系的，在外面時(shí)你用我的手機(jī)，到了賓館就用賓館電話吧?！蔽矣X得這也是辦法，于是對(duì)她說：“謝謝你啊！”她笑了笑，走進(jìn)了浴室。我立刻用她的手機(jī)給父母打了電話，告訴了他們這件事。聽完他們溫和、寬容的話語，我的心里好受多了。過了一會(huì)兒，表姐也打來電話，用她自己曾經(jīng)的夏令營(yíng)的經(jīng)歷安慰我，剎那間，我的悲傷好似全被帶走了，只剩下一片從心田流出的暖意和對(duì)她們濃濃的謝意。

我聽媽媽的話，當(dāng)晚好好睡了一覺。后來的幾天，我用黃沭昀以及其她隊(duì)友的手機(jī)還有賓館的電話，正常與父母保持聯(lián)系，不為手機(jī)落水的事悶悶不樂，和其他同學(xué)友好相處，果然快樂地度過了北京的幾天。

雖然手機(jī)沒用了，但是通過這件事我卻獲得了一個(gè)道理：只有勇敢、積極應(yīng)對(duì)挫折，才能不被挫折擊倒。

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇6）

對(duì)于人生道路上的困難和挫折，正確的態(tài)度應(yīng)該是微笑著面對(duì)。

“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺?！边@句話雖然不能說是對(duì)人生的科學(xué)表述，但確實(shí)在一定程度上反映了人生道路上的艱難曲折，一個(gè)人在生活的旅途中總是歡樂與悲傷并存，順利與挫折交錯(cuò)，順心與失意更迭。特別是一些有所作為的人，在前進(jìn)的道路上常常是先有“山重水復(fù)疑無路”，經(jīng)過奮斗，然后才有“柳暗花明又一村”。

縱觀古今外的歷史，凡大器晩成者，大多是笑對(duì)生活中的困難和挫折，歷盡千辛萬苦，最終踏上勝利的坦途。提起屈原，司馬遷，李時(shí)珍，哥白尼這些中外名家，人們常常為他們的業(yè)績(jī)贊嘆不已，殊不知他們走過的道路是十分艱辛的。在他們的鴻篇巨制中，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，不僅是才智的結(jié)晶，而且是血，汗，淚的`化合。屈原的《離騷》作于削職流放之時(shí)，司馬遷的《史記》成于“宮刑”受辱之后，李時(shí)珍幾十年跋山涉水而修《本草綱目》，越是名人、偉人，在前進(jìn)的過程中經(jīng)受的辛苦越多，走的彎路越長(zhǎng)，冒的風(fēng)險(xiǎn)越大，笑對(duì)生活中的困難和挫折的態(tài)度越坦然。

正如魯迅先生所言：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇7）

只是短短的幾個(gè)月的時(shí)間，仿佛是經(jīng)歷了滄桑巨變。友情的背叛，愛情的終結(jié)，其實(shí)這一切都很簡(jiǎn)單。雖然過程曾經(jīng)是那樣真切那樣痛苦的出現(xiàn)，可是它一步一步的教會(huì)了我成長(zhǎng)。

好像成長(zhǎng)這個(gè)詞總會(huì)出現(xiàn)。其實(shí)它是一個(gè)過程，無處不在。學(xué)會(huì)了很多，成熟了很多。雖然還是會(huì)哭泣，會(huì)傷心，也會(huì)難過。但是好像坦然了很多，一個(gè)人對(duì)于我來說也許他很重要，不想割舍，可是我對(duì)于一個(gè)人卻不一定是那個(gè)重要的角色。我努力的去平衡生活和人之間的平衡，可是無論在怎樣去努力，有些東西是改變不了的。一個(gè)人若是堅(jiān)持的久了，是會(huì)累，可是就算有一點(diǎn)信念，還是會(huì)義無反顧的去堅(jiān)持?？墒侨绻辉傧肴?jiān)持了，那么就像一顆泄了氣的皮球，再怎么也堅(jiān)硬不起來。

長(zhǎng)大，就算是割舍了友情，就算是失去了愛情，現(xiàn)在唯一能安慰我的是我永遠(yuǎn)不會(huì)變的親情。不管我是有多傷心，媽媽總是會(huì)張開懷抱來溫暖我。我在外面的辛苦，委屈，也只能說給媽媽一個(gè)人聽。她是唯一一個(gè)不會(huì)埋怨，不會(huì)責(zé)備的人。

慢慢的，我知道了成熟的含義。它是一個(gè)多么沉重的詞。

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇8）

別看小小年紀(jì)，我可是個(gè)文學(xué)愛好者，經(jīng)?？次膶W(xué)刊物。我寫一些小文章寄給報(bào)社，報(bào)刊竟然發(fā)表了。從此以后，我一發(fā)不可收拾。連做夢(mèng)‘夢(mèng)見我已當(dāng)上了“作家”，昏昏然不知其所以然了。徐了在學(xué)校上課外，其它業(yè)余時(shí)間都用在寫作上了；握著筆，寫寫寫、改改改；拿著稿，看看看、想想想，似乎我的作品發(fā)了、獲獎(jiǎng)了，一下了成了學(xué)校上下的小“明星”，使我過了“作家”的癮。

然而，時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人。我的學(xué)業(yè)成績(jī)逐漸下降，也不見有一家報(bào)紙發(fā)表我的作文。我失敗了，想抓起來重新開始，可是已經(jīng)無力了。

我必須作好調(diào)整。首先是擺正寫作和其它學(xué)科的關(guān)系；再者，就寫作而言，也必須正確對(duì)待成功與失敗。一次成功；不等于永遠(yuǎn)勝利；暫時(shí)失敗，也決不可失志。而我卻天真幼稚，以為人生之路都鋪滿了鮮花，都像飛機(jī)跑道一樣平坦，學(xué)習(xí)上，受了挫折，就一蹶不振。后來，經(jīng)過痛苦的磨練，我才認(rèn)識(shí)到：跌倒了，需爬起來再走，要從挫折中培養(yǎng)勇氣。須知，挫折雖能蠶噬一個(gè)意志薄弱者，可也能造就生活的強(qiáng)者。這就看你走的是哪條路了。

后來，我下決心學(xué)好應(yīng)學(xué)科目。在此基礎(chǔ)上，依然偏愛寫作。我的發(fā)表欲有所收斂，每寫好一篇作文，總是精心修改。這樣，投稿中采用率漸漸提高了。從中，我悟出了一個(gè)小小的道理：跌倒了，必須再爬起來。只要有一顆火熱的心，我們就永遠(yuǎn)要燃燒。挫折，讓開道；失敗，滾遠(yuǎn)點(diǎn)！

光輝的前程屬于奮進(jìn)不息的人，屬于劈風(fēng)斬浪的時(shí)代弄潮兒。

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇9）

那是一個(gè)星朗天的下午，學(xué)生會(huì)的換屆競(jìng)選在緊張地進(jìn)行著。雖然心中有些想法使我有點(diǎn)忐忑，但我還是面帶微笑地靜待競(jìng)選結(jié)果的公布。想想過去的一年里我取得的成績(jī)，雖不能說無人能及也難有人望我項(xiàng)背；作為一名高一的學(xué)生，我不僅參與組織了校內(nèi)各個(gè)活動(dòng)，而且與濟(jì)南各所高中以及新聞報(bào)社都有良好的接觸。盡管大部分時(shí)間是我單槍匹馬，但聽到上屆主席的報(bào)告中，一大部分都有我的參與甚至就是由我主持的時(shí)候，我就更加堅(jiān)定了必勝的信心。另外，在星期一的電視演講中，我發(fā)揮得也比較正常。這一切的一切似乎都預(yù)示著新一屆主席的最終歸屬已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。

但是，美好的愿望并不代表現(xiàn)實(shí)，相反有時(shí)它們相差得又太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。結(jié)果公布了，可新一屆學(xué)生會(huì)的成員名單中沒有我。我沒有經(jīng)歷過五雷轟頂?shù)臅r(shí)候，但當(dāng)時(shí)我的確很難過。我不知道是怎樣度過了那個(gè)下午，內(nèi)心的壓抑讓我?guī)状味家l(fā)，痛楚的淚水在眼眶邊轉(zhuǎn)了無數(shù)個(gè)輪回。最終我還是挺了過來，因?yàn)槲抑廊绻婺菢幼隽艘簿筒辉偈俏易约?，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人了。

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇10）

考試成績(jī)公布后，我坐在椅子上傷心得很。為什么？語文比第一名少了三分呢？要知道三分之差使我與冠軍失之交臂；要知道我是多么希望考個(gè)第一讓父母高興呀；要知道復(fù)習(xí)時(shí)我可是很努力的……越想越心酸，想得都忍不住要掉淚了！等到考試卷發(fā)下后，我迫不及待地查找試卷中的錯(cuò)誤，果然不出所料，全錯(cuò)在閱讀知識(shí)上啦！總算錯(cuò)得不離譜，否則我可怎么向嚴(yán)厲的媽媽交代呀！

走在放學(xué)的路上認(rèn)識(shí)我的家長(zhǎng)見我拿著獎(jiǎng)狀恭喜我，我就是高興不起來，一直想著那丟失的'三分。開了門一看到媽媽不說話先流起淚，把媽媽嚇得忙關(guān)掉正在做飯的火，一反常態(tài)地特溫和地問：“考試不好嗎？總能及格吧？”我抽抽噠噠地告訴媽媽考試結(jié)果，委屈得不行似得。媽媽拉我的手坐下語重心長(zhǎng)地說：“你考的不錯(cuò)嘛！足以讓我很欣慰很驕傲！而且又讓你經(jīng)歷了一次挫折，讓你深深體會(huì)到了失敗的滋味。媽媽可是對(duì)這次經(jīng)歷求之不得了，早想讓你上這一課了。想一想以一分之差痛失金牌的奧運(yùn)亞軍們，你的痛算什么？有差距不怕，迎頭追上不就行了。別那么經(jīng)不住事，好嗎？”媽媽的一番話讓我只能點(diǎn)頭同意，可心中的酸味還很濃，我想這酸味會(huì)一直伴我走向下個(gè)學(xué)年，它會(huì)激勵(lì)我更努力地學(xué)習(xí)！

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇11）

鐘聲響了十下，使我從書中喚醒。回想著感人的《海倫·凱勒》，思緒的潮水在心中翻騰……

是命運(yùn)的捉弄，使她在一場(chǎng)高燒中再也看不見美麗的世界，聽不到悅耳的聲音了。但她堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格造就了她的一生，她那渴求知識(shí)的精神早已超越了殘疾與健全的界限，感動(dòng)了無數(shù)人。她，就是海倫·凱勒。

我輕輕地合上書，感慨萬分，回想起我平時(shí)怨天尤人，因?yàn)橄萑胧〉纳顪Y而恐懼，突然體會(huì)到自己所擁有的一切都是幸福的。

困難是一塊試金石，只有像海倫·凱勒一樣無畏地面對(duì)困難，才能取得成功，生活中何嘗不是如此。記得我二年級(jí)的時(shí)候特別害怕數(shù)學(xué)，一見到難題就心如亂麻，面對(duì)困難，我只好打退堂鼓。聽奧數(shù)課也是丈二和尚摸不著頭，屢戰(zhàn)屢敗。一到上課，心中就抱怨?？墒歉改赣眯牧伎?，讓我不斷學(xué)奧數(shù)，我只好走上曲折不平的.小路，不斷跋涉。有時(shí)一道題就想了幾十分鐘。而當(dāng)我第一次品味到勝利果實(shí)的時(shí)候，是何等的喜悅，便越戰(zhàn)越勇，克服了重重困難。才取得了今天的成果。

只有我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨練，才能鍛煉出不屈不撓的精神！

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇12）

從前，有兩只小鳥在窩里嗷嗷待哺，而他們的母親卻在外面睡覺。他們已經(jīng)能飛了，如果還不學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，將無法立足于未來的社會(huì)中。兄弟倆商量了一下，呼地飛出了那溫暖的小窩，一個(gè)向南，飛向兇狠、危機(jī)四伏的叢林；而另一個(gè)卻向北飛向了寧?kù)o、舒適的鳥籠。

在叢林，吃不飽、穿不暖，還要躲避各種天敵的侵犯，抵擋嚴(yán)冬酷暑的煎熬、饑餓病痛的折磨等。他訓(xùn)練自己飛的更高

更快更遠(yuǎn)、眼力炯炯有神、身軀越來越健壯、雙翅越來越有力、歌聲也越來越嘹亮。

而在鳥籠，陽光、礦泉水，美味佳肴的享用、棲所的舒適、曠日的悠閑，再也不用為了躲避天敵而訓(xùn)練飛翔，整天梳理梳理羽毛、高興地唱首歌，悠閑自在。

鳥媽媽對(duì)兩個(gè)孩子過得怎么樣很關(guān)心，上天被她感動(dòng)了，派燈神下界滿足鳥媽媽的心愿，兩只小鳥接到通知后，都趕了過來。他們的差異讓鳥媽媽驚呆了：一個(gè)羽毛豐滿、毛色光亮、身軀強(qiáng)壯，飛起來如風(fēng)似箭；另一個(gè)羽毛稀疏、毛色暗淡、身體瘦小，飛起來搖搖晃晃，不一會(huì)就要停下來歇歇。

是啊，從古到今，沒有哪個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷經(jīng)歷挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的。可以說，挫折是人生的一部分，如果說珍珠是在痛苦中艱苦磨練的結(jié)晶，那么智慧就是在人們戰(zhàn)勝一次又一次的挫折后，獲得的最寶貴的禮物。讓我們愉快的接受挫折帶給我們的饋贈(zèng)吧！

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇13）

花開花落異是云卷云舒，在雨打窗欞的啪啪聲中，在上下課的鈴聲中，在鐘表的滴答聲中，時(shí)光流逝，我在長(zhǎng)大！

頑強(qiáng)的生命，不懼怕災(zāi)難，樂歡的勇氣是戰(zhàn)勝困難的保障；面對(duì)挫折，只有鼓起勇氣，才能迎來勝利的彩虹。人生的彩虹，永遠(yuǎn)都屬于那些樂歡，面對(duì)挫折的人。

我耳邊傳來了同學(xué)們的嘲笑與譏諷聲，心里沉重?zé)o比，一口氣沖出班級(jí)，跑到了操場(chǎng)上。坐在了翠綠的草叢里，眼淚像斷了線的珠子一樣，劈了啪啦地往下掉，我的淚珠滴落到了小草身上，發(fā)出了“滴答”的`聲音。它稍微顫抖了一下，但依然頑強(qiáng)的挺立著……

天氣就像小孩子的脾氣一樣，說變就變，前一秒晴空萬里、萬里無云，后一秒就變得電閃雷鳴、烏云密布，從天上狂亂地砸下來如豆子般大的雨點(diǎn)。剛才被我眼淚打到的那些小草，都已經(jīng)被猛烈的狂風(fēng)吹得左右搖擺，但仍然抵抗著，雨點(diǎn)沉重地從空中迅速滴落下來，一粒一粒飛向小草，渺小的草被雨點(diǎn)砸昏了頭，壓彎了腰，卻依舊堅(jiān)韌挺拔。此時(shí)，我的心情更加雜亂，但也得到了一些小草給我的啟發(fā)。不一會(huì)兒，雨過天晴，小草們經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨與電閃雷鳴，顯得更加青翠欲滴，它們?cè)诮?jīng)受痛苦與磨難的同時(shí)，也在努力地吸允著雨水，給自己補(bǔ)充水分，草葉上有著晶瑩剔透的雨點(diǎn)，在緩緩地流動(dòng)著，慢慢水分吸收了，小草們又回到了原來的模樣。心里便不由自主地為小草感到了驕傲和震撼，這是怎樣的力量??！小草都能勇敢地面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝挫折，何況我還是一個(gè)人呢？

沉思過后，我默默地回到了班級(jí)，心也平靜了下來，與同學(xué)交流了一下當(dāng)時(shí)的心情，同學(xué)們也不在嘲笑我，而是鼓勵(lì)我，一分鐘，兩分鐘……

我終于再次找回原來的自信！

同學(xué)們，我們都要學(xué)習(xí)小草這種勇氣，是面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝挫折的勇氣。最重要的是，要像小草一樣，在經(jīng)受痛苦時(shí)，也要往開心的事情去想！

挫折??！是你讓我成長(zhǎng)、長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了要自信、用勇氣面對(duì)事情，讓我知道了只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹！我要感謝挫折、感謝風(fēng)雨，是你讓我學(xué)會(huì)天行建，君子以自強(qiáng)不息的精神！

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇14）

生命的日子，有晴天，有陰天，有雨天，也有雪天。人生的道路上有平川坦途，也有坎坷小道。挫折隨時(shí)都有可能不期而至。

有人說：“挫折是無窮無盡的煩惱?！?/p>

有人說：“挫折是傾訴不盡的樂趣?！?/p>

而我卻要說：“挫折是一筆寶貴的財(cái)富。”

不錯(cuò)的，挫折的'確是一筆財(cái)富。挫折對(duì)于強(qiáng)者來說，是墊腳石，讓你站得更高：然而，挫折對(duì)弱者來說，卻是絆腳石，讓你寸步難行。

達(dá)爾文曾說過：“適者生存?！惫沤裰型庠S多仁人志士，不都是經(jīng)歷失敗才成功的嗎？

愛迪生為了找到合適的燈絲，經(jīng)歷了千百次失敗，但他自己總覺得每一次失敗，都向成功靠近了一步。果然，功夫不負(fù)有心人。愛迪生終于成功了。是他給世界帶來了光明。

司馬遷，雖身受宮刑，歷盡艱辛，仍意志堅(jiān)定，伏案疾書。終于寫出了流傳千古的《史記》，讓中華上下五千年的歷史，更加光彩奪目。

李時(shí)珍，為了編寫《本草綱目》翻越千山，嘗遍百草，拜訪百醫(yī)，最終不也成功了嗎？

……

無數(shù)的事實(shí)告訴我們：不經(jīng)風(fēng)雨，怎樣見彩虹？沒有流過血的手指，怎能彈出絕妙的樂章；沒有經(jīng)過地獄般的磨練，怎會(huì)有創(chuàng)造神奇的力量；沒有千百次長(zhǎng)空的搏擊，又怎能展翅飛翔？

青少年朋友們，勇敢地去在風(fēng)雨中闖蕩、拼搏，不要回頭，勇往直前，彩虹在遠(yuǎn)方向你招手，為你歡呼！

在挫折中成長(zhǎng)的作文（篇15）

有一天，兒子不知從哪弄回來一蠶繭，他小心翼翼的把它裝進(jìn)紙盒子里，面帶神秘的告訴我不久以后他就會(huì)有蠶寶寶了。我也便和兒子一起期待著這個(gè)神奇的小生命的誕生。

幾天以后，兒子發(fā)現(xiàn)繭上有一個(gè)小洞，一個(gè)瘦小的身軀正掙扎著要從那小洞中擠出來，他坐下來靜靜地看著，好幾個(gè)小時(shí)下來，那小身軀突然停了下來。

兒子焦急地等待著，最后他決定要幫它一把。于是他拿來一把剪刀，把洞口剪大了一點(diǎn)，他心想蝴蝶一定會(huì)感激他的。蝴蝶順利的爬出來了，可是它看起來有點(diǎn)不對(duì)勁。它用盡了全身的.力氣撲騰著脆弱的翅膀卻始終無法飛起來，不久便沒了生息。

兒子嚇哭了，傷心極了，他不知道為什么。

兒子本來是好心要幫它的，可他卻幫了倒忙。因?yàn)楹匦枰獞{借著自己的力量掙脫出繭，只有那樣，它的身體以及翅膀才能變得強(qiáng)壯起來，它才能飛翔。

有時(shí)候我們的生活中也需要經(jīng)歷這樣的艱苦磨練，不經(jīng)歷坎坷和挫折我們便永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)長(zhǎng)大，我們也就無法強(qiáng)大更不能展肢飛翔。

承受痛苦的能力有時(shí)候甚至代表著成長(zhǎng)，失去它，便會(huì)失去生活的方向。正因?yàn)樵谏钪形覀儫o法避免這樣或那樣的難題，所以，下次如果你碰見了困難，請(qǐng)記住這只蝴蝶，再努力一點(diǎn)，飛起來吧！