燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜儯瑪U大了人類活動的范圍，贏得更多時間為社會創(chuàng)造財富。

真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學未讀完就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生是一個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，制作出許多巧妙機械。他對電器個性感興趣，自從法拉第發(fā)明電機后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。

愛迪生在認真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定了詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料;二是改善抽空設備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機和電路分路系統(tǒng)等進行了研究。

愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能量好，但白金價格貴得驚人，務必找到更適宜的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實驗，愛迪生最后決定用炭絲來做燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

為了研制電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續(xù)幾天試驗，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，透過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點亮1200個小時。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。

繼愛迪生之后，1909年，美國柯進而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。

燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。

發(fā)明家的超級簡短故事篇2

齊奧爾科夫斯基是前蘇聯(lián)的科學家，他小時候是善于異想天開的孩子。

8歲時，齊奧爾科夫斯基的母親送給他一個大氫氣球，氫氣球能在空中自由飄動，這引起了他極大的興趣。他常常聚精會神地仰望天空思索：能否乘坐氣球去航行?

10歲那時，齊奧爾科夫斯基患了猩紅熱引起并發(fā)癥，完全失去了聽覺。但是，齊奧爾科夫斯基沒有失去信心。他白天到圖書館刻苦自學，一到晚上，他就盡情地展開想象的翅膀，設想出種種理想客體，來實現(xiàn)飛行的愿望。

齊奧爾科夫斯基想：是否能夠制造一個永遠懸在天空中的金屬氣球呢?能否發(fā)明一種航行飛行器呢?能否利用地球旋轉(zhuǎn)的能量呢?

當時有很多人把他貶為“無用的空想家”和“狂妄的設計師”。但是，這一切都沒有阻擋他探索攀登的步伐。

有志者，事竟成。1883年，他闡明了宇宙飛船的設計方案。1903年，他發(fā)現(xiàn)了著名的齊奧爾科夫斯基公式――火箭運動公式。他首次提出液體燃料火箭的思想，并設計了世界上第一枚液體火箭發(fā)動機的構(gòu)造示意圖。1929年，他首次提出了多節(jié)火箭的設想。他還提出了建立星際太空站的大膽設想。此刻，這些設想都已經(jīng)成為現(xiàn)實。

發(fā)明家的超級簡短故事篇3

有一次，魯班奉命建造一座宮殿，工程規(guī)模浩大，工期卻要求很短，而且干到中途，木料又用完了。所有的人都不得不停下來，趕去采木料。魯班也親自起早貪黑地帶領徒弟們一邊上山砍木頭，一邊加緊施工，生怕耽誤了工期。魯班在用斧子砍樹時，覺得又費力，速度又慢，斧子用不了多久就鈍了，還要去磨，能不能造出一種工具來代替斧子呢?這個想法一向縈繞在魯班的心頭。

有一天，他去山上砍木料，山路很陡，他用力抓住兩邊的雜草，吃力地向前行進。當他松開手時，一片茅草葉從他的手指間輕輕滑過，帶來一陣劇痛，他仔細一看，手上留下了一條口子，鮮血正從傷口中滲出。

一片又輕又軟的小草葉，竟能把手指劃破!魯班留意地摘下那片茅草葉，仔細地觀看，發(fā)此刻葉子的邊緣有一排又細又尖的細齒。他試著用葉子在斧柄上拉過，葉子軟軟地歪到一邊了，可還是在斧柄上留下了一條印跡，這給了魯班以啟發(fā)。他興奮得轉(zhuǎn)身就向山下跑，也顧不得身邊的雜草，深一腳、淺一腳地趕回了工地。他找來了一把竹片，把它削薄，又在它的邊緣削刮，在上邊刻出一個個的“牙齒”，用這些齒在木料上來回地拉，果然拉出了一條深深的溝。但只用了幾下，竹片上的齒就被磨平了。

他想，如果用比竹片更堅韌的鐵片來做這些齒，不就能把木頭很輕易地弄斷了嗎!于是魯班拿著這些竹片來找鐵匠，讓鐵匠照著竹片的樣貌打造出幾根帶齒的鐵片來。他又給這些鐵片裝上了木制的柄，于是鋸子就這樣產(chǎn)生了。工匠們用鋸子伐木頭，又快，又省力。魯班和他的徒弟們很快就把木料湊齊，宮殿也如期完工了。

兩千多年過去了，鋸子在工匠們的手中一代代流傳至今，即使是現(xiàn)代化的電鋸，也沒有脫離開魯班發(fā)明的鋸子的基本原理。

發(fā)明家的超級簡短故事篇4

“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了?！睈鄣仙χ终f?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。

過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿已測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“把里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”

發(fā)明家的超級簡短故事篇5

愛迪生從小就熱衷科學，不管什么事都喜歡問到底，什么事都想自己試一試，自己做一做，無論什么結(jié)果。

有一天，他好奇的問媽媽，為什么母雞要在那個草上呆那么長的時間?它在干什么?看到他的疑惑，媽媽回答說：母雞這是在孵雞蛋，很快雞蛋會被打破，小雞會從里面出來。

聽了媽媽的話，愛迪生感到很開心，但是隨即他又想，母雞臥雞蛋上生出雞蛋來，那雞蛋又是怎樣變成小雞的呢?不知道人在上面可不可以生出小雞來?他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。 天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問他：

”你在這兒干什么呢?“

”我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了?！?/p>

”孵什么蛋，快點出來!“爸爸大聲喝道。

”母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來?！?/p>

”不行，不行!快回家!“爸爸又喝斥道。

媽媽卻沒有責怪和取笑他，因為她知道這孩子的性格，微笑著說：”人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的?！皭鄣仙m然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。 還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來?？墒沁^了一會兒，小伙伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準他以后搞什么實驗了。可是愛迪生還是不服氣，說：”我不做實驗，怎么會知道人能不能飛起來呢?

發(fā)明家的超級簡短故事篇6

喬利·貝朗13歲時，在一個貴族家里當雜工，他包攬了所有的臟活累活。

干洗劑是怎樣發(fā)明的貴婦要喬利把一件禮服熨一下，他一不留意，碰翻了桌子上的煤油燈，那件昂貴的禮服上滴上了幾大滴煤油。貴婦人聽到了這個消息，氣急敗壞地跑過來吼道：“這件衣服歸你了，我要從你的工錢里把衣服錢扣出來，從這天起，你就準備白給我干一年活吧。”

喬治很無奈，他把讓自己倒大霉的衣服掛在床前，時時提醒自己干活時要謹慎。過了些日子，他突然發(fā)現(xiàn)，那被煤油浸過的地方不但沒臟，反而把原先的污漬除去了。“你此刻能夠把這件衣服給夫人送回去，沒準兒她能少扣你些工錢?！迸c他同屋的一個男孩提醒他。喬利搖搖頭說：“不必了，我還要拿它做實驗呢?！本瓦@樣，經(jīng)過反復的實驗，他又在煤油里加入了其他一些化學原料，最后研制出了“干洗劑”。

一年之后，喬利開了世界上第一家干洗店。生意一發(fā)而不可收，幾年的時間，他就成了聞名全球的。所以，不必抱怨工作中的失誤，沒準它就是成功的契機。

發(fā)明家的超級簡短故事篇7

相傳倉頡在黃帝手下當官。那時，當官的可并不會顯得威風，和平常人一樣，只是分工不同。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。倉頡這人挺聰明，做事又盡力盡心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了譜，難得出差錯?？陕?，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。當時又沒有文字，更沒有紙和筆。怎么辦呢?倉頡犯難了。

倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結(jié)，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口、食物，用繩子打的結(jié)代表每個數(shù)目。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數(shù)目在繩子上打個結(jié)很便當，而減少數(shù)目時，在繩子上解個結(jié)就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子里掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子挺管用，一連用了好幾年。

黃帝見倉頡這樣能干，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數(shù)，回回狩獵的分配，部落人丁的增減，也統(tǒng)統(tǒng)叫倉頡管。倉頡又犯愁了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎么才能不出差錯呢?

這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊;一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群;一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地上野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號來表示我所管的東西呢?他高興地拔腿奔回家，開始創(chuàng)造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得頭頭是道。

黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這么，形成了文字。