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去馬來西亞留學(xué)的熱門且受歡迎的專業(yè)

| 嘉欣

2023去馬來西亞留學(xué)的熱門且受歡迎的專業(yè)

經(jīng)濟(jì)金融商科類專業(yè)

中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,入世后對外開放不斷加深,使我國包括金融保險、會計審計、稅務(wù)中介等在內(nèi)的第三產(chǎn)業(yè)得到加速發(fā)展,特別是隨著外資銀行、保險、會計師事務(wù)所進(jìn)入我國,有關(guān)金融專業(yè)人員的需求將大量增加。

此外,我國非常缺乏“領(lǐng)軍人物”型金融類高級管理人才,精通外語、法律及計算機(jī)的復(fù)合型人才,法律、咨詢、中介和會計等方面的高級專業(yè)人才,有國際金融經(jīng)營理念和從業(yè)經(jīng)驗的金融人才和金融服務(wù)人才等。

計算機(jī)專業(yè)

隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展和日益擴(kuò)大,計算機(jī)信息科技方面的人才需求日益增大。

同時伴隨計算機(jī)的普及和在不同領(lǐng)域內(nèi)的廣泛應(yīng)用,計算機(jī)專業(yè)人才在全球的就業(yè)前景非常樂觀,其薪酬也一直穩(wěn)居全球各類人才薪金榜的前列。目前熱門的職業(yè)是有關(guān)游戲開發(fā)方面的專業(yè)人才。

會計專業(yè)

會計專業(yè)在國外是比較緊缺職業(yè),會計專業(yè)ACCA會員資格在國際上得到廣泛認(rèn)可,得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認(rèn)。擁有ACCA會員資格,就可以在世界各地就業(yè)。

生物科技醫(yī)藥品專業(yè)

生物科技類專業(yè)的留學(xué)畢業(yè)生有機(jī)會進(jìn)入大型的制藥公司?,F(xiàn)在醫(yī)療越來越先進(jìn)化,人們也越來越注重生活保健。掌握新的醫(yī)療知識不僅容易就業(yè),也造福社會。

工程技術(shù)類專業(yè)

工程技術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生多數(shù)可以在全球找到合適的工作。工程、科技、電子的多元化,讓從業(yè)人員需要跟上時代的腳步不斷學(xué)習(xí)、學(xué)校為了培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才,給學(xué)生們提供更先進(jìn)的設(shè)備,更優(yōu)秀的師資力量,創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)文化。

酒店管理專業(yè)

酒店管理專業(yè)是近年來新興的專業(yè),作為全球十大熱門行業(yè)之一,酒店管理專業(yè)不管在國內(nèi)還是國際市場上都一直屬于就業(yè)熱點。近幾年,來自全球各個知名品牌的酒店集團(tuán)紛紛瞄準(zhǔn)了中國市場,并大力投資和加盟,導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的高級專業(yè)人才形成了供不應(yīng)求的局勢。

從行業(yè)特性來看,酒店業(yè)尤其需要那些專業(yè)度高、綜合能力強(qiáng)的中高級人才。那些語言能力強(qiáng)、具備全球化視野、接受過全球先進(jìn)的培訓(xùn)、有實戰(zhàn)經(jīng)驗的人才將尤其受到酒店的青睞。

2023留學(xué)馬來西亞申請技巧

一、申請材料要標(biāo)準(zhǔn)

“申請馬來西亞留學(xué)的材料,有公證書,護(hù)照,照片等,看似很簡單,我們在辦理學(xué)生材料的時候還是出現(xiàn)了不少問題?!瘪R來西亞留學(xué)專家說道。

比如,公證書方面,要求學(xué)生的成績把滿分顯示出來,比如有些學(xué)生100分是滿分制,有些是120的滿分制,因為我國各地區(qū)的情況各異,學(xué)生如果不把滿分的情況表現(xiàn)出來,往往需要退回來返工,這樣不僅浪費(fèi)的時間,而且,還耽誤了學(xué)生申請的進(jìn)程。又比如,照片方面,一些高校要求藍(lán)底的,一些學(xué)校要求白底的,在數(shù)量方面學(xué)生應(yīng)當(dāng)仔細(xì)按照要求來的,不要在引起不必要的麻煩。

二、時間趕早不趕晚

一些學(xué)生想要盡快入課,認(rèn)為把材料交到我們馬來西亞教育聯(lián)盟學(xué)校的代表處就算是大功告成了,我們一直跟學(xué)生說整個申請流程一般是兩個月,個別學(xué)校時間更長,其中包括學(xué)校審核學(xué)生材料的時間,學(xué)校出通知書的時間,移民局出反簽信的時間,去移民局做簽證的時間等等,學(xué)生如果想盡快入課,的方法就是給予各方面充足的時間,也給自己足夠的時間各方面準(zhǔn)備。

三、申請費(fèi)別忘了

在以往的申請中,忘記繳納申請費(fèi)用的例子也不少。學(xué)生說怎么我的通知書反簽信還沒下來啊,事實上自己國際學(xué)生申請費(fèi)還沒有交,學(xué)校怎么能出通知書,自然也沒有反簽信了。馬來西亞的學(xué)校對于國際學(xué)生收取統(tǒng)一的國際學(xué)生申請費(fèi),費(fèi)用主要包括學(xué)校對資料的審核,移民局出反簽信,學(xué)校出通知書,接機(jī)等費(fèi)用(一定要老師來接機(jī),學(xué)生才能出機(jī)場)。

四、聯(lián)系方式可以留兩個

與學(xué)生聯(lián)絡(luò)一般采用電話通知,但是有些電話由于各種特殊原因,無法聯(lián)系,那么如果學(xué)生有第二個電話的選擇就會方便很多,也有利于信息的及時傳達(dá)。

馬來西亞留學(xué)推薦信問題

一、推薦信一般由誰來寫?對于推薦人應(yīng)注意哪些要求?

推薦信一般由被推薦人的老師或?qū)嵙?xí)的負(fù)責(zé)老師來提供。推薦人應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力、職業(yè)方向等情況比較熟悉的人來撰寫推薦信;如果申請比較高端的院校,建議寫2—3封推薦信這樣對被推薦人申請院校更有利。

二、推薦信在整個申請出國留學(xué)過程中起到的作用是什么?

推薦信對某些申請院校屬于必須文件,主要是讓被申請人的文件更加詳細(xì)、增加可信度,也讓申請院校對學(xué)生的整體層次和學(xué)習(xí)情況有更深地了解。

推薦信是從第三者角度對申請者自述信及成績的確認(rèn)和重新解釋,對申請者的陳述和成績進(jìn)行補(bǔ)充,推薦人以同行的身份向申請學(xué)校的教授提供自己的看法。

三、推薦信的具體格式要求是什么?

答:包括下面幾個部分:信頭、稱呼、聯(lián)系方式、日期、正文、落款和簽名。

1.信頭:就是說你要用帶有自己學(xué)校標(biāo)志的信紙來寫,因為你的推薦人一般是自己學(xué)校的老師。

2.稱呼:是推薦信應(yīng)有的格式。

3.聯(lián)系方式和日期:寫在推薦信上方,信頭之后,一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對方學(xué)校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前,日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊,日期寫在右邊。當(dāng)然這里的聯(lián)系方式也可以不寫,如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時候,注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及 email。

4.正文:按照標(biāo)準(zhǔn)的正式文體格式,每段之間空一行。

5.結(jié)尾的落款:首先是頂格寫一句敬稱,然后寫上推薦人的聯(lián)系方式及簽名,有所在單位的蓋章。

四、推薦信有沒有字?jǐn)?shù)要求?是長篇大論好?還是短小簡練好?

對于推薦信的字?jǐn)?shù),沒有什么很嚴(yán)格的要求。只要你把話說清楚了,把被推薦人的特點敘述得清晰明了,就是一封好的推薦信。

當(dāng)然你能寫得更短當(dāng)然更好,我們建議推薦信寫夠一張A4紙。而且注意:整篇推薦信的字體,要求統(tǒng)一,不要使用不同的字體。

五、推薦信大致應(yīng)分為幾段來寫?應(yīng)突出哪部分作為亮點?

推薦信一般分為三部分,也就是三段來寫。第一段是推薦人的基本自我介紹,推薦人的工作、職位、與被推薦人的關(guān)系等;第二段是推薦人的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力的介紹、推薦人和被推薦人的學(xué)術(shù)交流、有什么事令推薦人印象深刻等;后一段是強(qiáng)調(diào)被推薦人是一個可以細(xì)心完成學(xué)業(yè)、有遠(yuǎn)大發(fā)展的學(xué)生,也很榮幸可以成為其推薦人等。

在推薦信中,并不是把這個人的優(yōu)點寫得面面俱到就是好推薦信,因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。同時,在馬來西亞的院校里,招生老師每天要收到很多封推薦信,有亮點的信自然會吸引人的注意。一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優(yōu)點即可,這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。

六、推薦信的書寫有哪些需要忌諱的?

1.嚴(yán)格禁止弄虛作假,必須是對被推薦人十分了解的老師或工作負(fù)責(zé)老師。

2.切忌顧左右而言他,作為留學(xué)申請的推薦信,顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料,我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個主題體現(xiàn)。

3. 推薦信要貼合學(xué)生的具體情況,盡量減少貶低或夸耀之詞。要尊重你自己的誠信,也請尊重其他人的誠信。

七、推薦信應(yīng)該反映的是的一個學(xué)生的綜合素質(zhì),個人的不足自然應(yīng)該提到,如何巧妙處理中個人的缺點?

推薦信中應(yīng)當(dāng)提到一些被推薦人的缺點,但是盡量避免與所申請院校和申請專業(yè)內(nèi)容的沖突,推薦信中的推薦未必一定要好話連篇,有的時候可以給出中肯的建議。這樣看上去才更真實、客觀。但是所批評的東西一定是申請人可以改進(jìn)的。比如說,如果推薦人評價學(xué)生在某一個領(lǐng)域上的知識不夠豐富,有待提高,這就是可以改進(jìn)的。

一封留學(xué)推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點,不免讓人覺得有粉飾之嫌,如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c”,不僅能令推薦信真實,還會通過“似貶實褒”,突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。

2023馬來西亞留學(xué)貨幣兌換指南

一、國內(nèi)兌換

在國內(nèi)兌換是省錢,而且方便的方式,但是從國內(nèi)帶出去的貨幣金額有限制,所以大家只能夠按照要求來準(zhǔn)備現(xiàn)金,不能夠超過額度。

由于林吉特不是常用儲備外幣,所以一般的銀行內(nèi)很有可能不會有足夠的貨幣儲備,如果要求銀行兌換,那么可以提前一天與銀行取得聯(lián)系進(jìn)行預(yù)約。

此外,在國內(nèi)也有一些民間換匯的機(jī)構(gòu),會更加方便一些,但是這些機(jī)構(gòu)的風(fēng)險性會比較大,為了自己的財產(chǎn)安全,大家不要選擇他們。

二、當(dāng)?shù)貎稉Q

1.銀行

當(dāng)然即便你在國內(nèi)兌換再多的林吉特,到了馬來西亞之后,還是會有用光的一天,所以掌握在馬來西亞換回的技巧,也是非常重要的。

可以選擇直接在ATM上取現(xiàn)金,這樣的好處就是方便快捷,但是取款需要支付一筆不便宜的手續(xù)費(fèi);如果去柜臺排隊領(lǐng)取的話,手續(xù)費(fèi)會相對便宜一些。

2.外幣兌換處

當(dāng)然大家還可以去專門的兌換點進(jìn)行兌換,馬來西亞這樣的機(jī)構(gòu)有很多,而且比國內(nèi)要正式得多,大家可以放心大膽的進(jìn)行交易,當(dāng)然重要的,還是要保留警惕心。

總體上來說,機(jī)場的兌換店會更加方便一些,但是只能夠提供小額對話;市區(qū)內(nèi)的兌換點會更方便,但是匯率要高不少。

2023馬來西亞留學(xué)的申請誤區(qū)

一、馬來西亞院校授課采用馬來語授課

“馬來西亞屬于英聯(lián)邦國家,馬來語是其官方語言,英語被大家普遍使用,英語是正式的生活語言和工作語言,在馬來西亞,99%的學(xué)院采用英文授課,而非馬來語?!?/p>

二、馬來西亞院校畢業(yè)證書不受中國教育部認(rèn)可

很多學(xué)生擔(dān)心馬來西亞留學(xué)畢業(yè)證書不受中國教育部認(rèn)可。據(jù)資料顯示,馬來西亞200多所大學(xué)當(dāng)中,有79所學(xué)院被中國教育部認(rèn)可,馬來西亞博特拉大學(xué)、城市大學(xué)、彭亨大學(xué)、吉隆坡大學(xué)、國民大學(xué)等,都是受中國教育部認(rèn)證的大學(xué)。

三、馬來西亞院校學(xué)費(fèi)低,教學(xué)質(zhì)量肯定也低

在馬來西亞留學(xué),公立大學(xué)的費(fèi)用每年大概1.8萬至2.4萬元,私立大學(xué)大概每年3萬至5萬,生活費(fèi)每年約3萬元左右,總體水平大概是英美等國的1/3甚至1/4,對于工薪家庭而言,無疑馬來西亞的費(fèi)用更符合他們需求。

四、有人提出疑問,低價的學(xué)費(fèi),其教育質(zhì)量是否可靠?

馬來西亞高等教育采用獨特的雙聯(lián)教育和學(xué)分轉(zhuǎn)移,即將英美澳加等國的知名大學(xué)的課程部分或者全部(2+1、3+0)轉(zhuǎn)移到馬來西亞分校或者合作院校,畢業(yè)生除了獲得本學(xué)院的畢業(yè)證書之外,還能獲得英美澳加等國大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書或?qū)W歷文憑,并為國際認(rèn)可。

同時,學(xué)分轉(zhuǎn)移制度大大方便了轉(zhuǎn)簽第三國,在馬來西亞學(xué)習(xí)部分課程之后,可以申請到英美等第三國繼續(xù)學(xué)習(xí)剩余課程,申請簽證成功率幾乎99%。

馬來西亞教學(xué)達(dá)國際教育水平,特別在商務(wù)、酒店與旅游管理、管理學(xué)、電腦科學(xué)、工程與應(yīng)用科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域世界水平。

馬來西亞院校的國際課程大多數(shù)圍繞如何運(yùn)用專業(yè)知識來解決實際問題而設(shè)置,并且為學(xué)生提供大量的實習(xí)機(jī)會,其畢業(yè)生在全球以具有高素質(zhì)和實際操作能力強(qiáng)而被公眾認(rèn)可。

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